四年級下冊有關作文篇1

舉頭望明月，低頭思故鄉。我已經20年沒有回過家鄉了，我很想念家鄉，趁今天放假我一定要回家鄉一趟。

我回到家鄉后驚呆了。我看到了每家每戶都有一個機器人在照料著果園和菜園，果園和菜園被機器人們照料的非常好，果園散發著一股果味，菜園散發著一股淡淡的麥香味。路旁的水坑被填得平平整整。

臭水溝變成了一條清澈的小溪，清澈見底，大樹也變得非常茂盛。我有好奇的家里的門推開了，我們臟亂的家變得干凈整潔，我正想往里面走，突然有一個機器人從廚房走了過來，這個機器人還拿著一雙拖鞋，它把拖鞋放在地上，我上換了拖鞋，就又往里走了幾步，我就看到了爸爸媽媽，我飛快的跑過去給了他們一個大大的擁抱。然后媽媽就給我做了美味的飯菜，我吃飽了。

我又不經想起了我的母校，然后我就開著水陸空共用的汽車，到了母校門口，我就準備叫保安給我打開門，但是我叫了有一會兒了，他就是沒給我開門，然后我就探過頭看了看，發現沒有人在那里，然后我就看見了門口的中間有一個小按鈕，然后我就按了一下這個門就打開了，我就飛快的跑到了我們的班級，發現這里沒有老師，我又看了看這個桌子，我發現每個桌子上都有一臺超薄電腦，我仔細看了看這臺電腦，我發現了電腦上面都有很多門科目，任我們選擇，但是這個電腦上還顯示著每門科目一天最多能上幾次，不能超過上的次數。學校的操場也變得更寬廣了，我就在操場上跑了一會兒，就流連忘返的走了。

我們家鄉的變化可真大呀！我希望以后家鄉的變化能更大，我愛我的家鄉，也愛我的母校。

四年級下冊有關作文篇2

我們全家要外出旅行一星期，可是，我的錦鯽只要一星期不換水就會死，我可不想讓它死，請幫忙喂一下我的錦鯽吧！

我的錦鯽是一條橙白相間的小魚，不但漂亮而且生活習性也比較有趣。這是一條安靜的魚，多數時候它一動不動，有時也會上躥下跳。它喜歡在下午吃“海洋魚魚糧”，一次喂兩到三顆即可，不能因為它張開嘴巴就多喂。它大概三天左右換一次水，換的水必須要放在陽光下曬三十六小時以上。有時它餓了，它那小嘴就砸吧砸吧著往水面上游，在水面上吐幾個小泡泡。

我給它喂食時，它會上演“錦鯽跳龍門”，躥出水面去吃魚食，生怕自己的魚食被別人搶走。一次它在水中一動不動，我以為它死了，眼淚剛要奪眶而出，突然看見它的鰓在動——原來它沒死，只是在睡覺，我這才收回了眼淚，長長地舒了口氣。

它還是一條善解人意的魚。那天，我考試沒考好，只得了八十多分，垂頭喪氣地回到家，沒精打采地坐在沙發上，心中有一片烏云。錦鯽仿佛看出了我的心思，故意掀起缸底的一塊小石頭，假裝推不回去，就像在說：“沒有常勝將軍，誰都有失敗的時候，這次沒考好沒關系，下次繼續努力，爭取考好！”看到錦鯽的“安慰”，我不再垂頭喪氣，心中那片烏云散得無影無蹤。

最后，請按照錦鯽的習性把我的錦鯽養好，謝謝！

四年級下冊有關作文篇3

當清晨的一抹陽光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追尋我的夢。

朝陽似火

火紅的太陽，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽告訴我，人不能只活在過去，活在不停地抱怨“為什么會這樣”的遺憾里，這樣，你的人生將是一片灰暗；這似火的朝陽告訴我，要對未知的世界進行探尋，一遍遍追問“為什么不能這樣？”這似火的朝陽告訴我，事件之所以會流逝，就是為了鼓舞人們向前奔跑。

朝陽似火，夢想如花。在熠熠的陽光下，我們應該做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。

流水匆匆

時光如流水，總是緩緩不停地流著。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我們就這樣白了少年頭。“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，匆匆的流水，帶走了我們過往的記憶，或悲傷，或欣喜。流水以它的方式告訴我們：時光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢想，或艱辛，或美好。它的每一次穿越峽谷，流過平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來、不斷探索。縱然是深谷斷崖，即使是凄風苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前？我們的尋夢之路，也應如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。

流水匆匆，光陰易逝，告誡我們，應該用有限的生命去追尋無限的夢想。

夢想如風

夢想如風，不停地吹拂著我們的心潮，在激起陣陣漣漪。追夢的過程是艱辛的，我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一陣丁香的芬芳。在這風中，我們當有司馬遷的隱忍態度，要有蕭伯納的追問精神，需要史鐵生的堅強決心。

夢想如風，拂過我的心房，引領著我不斷先前追尋，追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會停下腳步去猜忌，去疑惑，我只知道邁開雙腳去追尋，做一個追風少年。

驕陽似火，給我動力與勇氣。

流水匆匆，帶走我的疑問與困惑。

夢想如風，吹動我尋夢的裙裾，為那丁香的芬芳不斷前行。

四年級下冊有關作文篇4

同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時;當我們在春光明媚的季節里津津有味地吃著西瓜時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化?是科學!是科學技術的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界!

隨著科技的進步，世界的面貌都發生了哪些變化呢?

奶奶說：人的.壽命變長了!在科學不發達的時代，饑餓和疾病一直是威脅著人類生存的大敵，無數的人被疾病和饑餓無情地奪去寶貴的生命。我國在新中國建立以前，人口的平均壽命只有35歲。怪不得姐奶奶以前老念叨著“人生七十古來稀”唉聲嘆氣。而現在，奶奶有什么頭疼腦熱的，到醫院買些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂呵呵地自夸身體好，還說什么“人活百歲不稀奇”呢!

爸爸說：我們的勞動變輕松了!再也不用像爺爺那時候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在采用高新技術的農業園區里，耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來管理，用農業機械來完成。它使人們從繁重的體力勞動中解放了出來。

媽媽說：我們的生活變好了!以前，人們總要為溫飽問題發愁。科技的發展，讓我們裝滿了米袋子，盛滿了菜藍子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間里安裝了空調器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在里面寫作業看故事書啦。

要我說呢，我覺得科學技術的進步，把世界變小了!每年春節，隔壁的張大爺都要通過越洋電話，和遠在臺灣的弟弟通話祝賀，相隔萬里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地。現在，快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個“五一”節，我們一家還去了一趟首都北京呢!

在世界的東方，我們的先人發明了火藥、指南針、印刷術、造紙術，創造了自己輝煌的歷史。我們幸運地生長在一個嶄新的時代，科學的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科學的道路從來沒有像今天這樣寬廣。同學們，讓我們從小就培養起愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去創造美麗的家園。

四年級下冊有關作文篇5

我今年十歲了，是一個微胖的女孩，我長著烏黑的長發，非常漂亮，我的優點就是我是一個熱心腸。

有一次我在一個老師家學習，老師讓人借書給陳了了，那時我還沒有寫完作業呢!我就跟別人爭先恐后地把課外書借給她呢!

又有一次，我坐著公交車的時候我看見一位老奶奶沒有找到座位，我想反正也快下車了，我還是讓給老奶奶吧!我車忙站起來，到老奶奶的位子上說：您到那里坐吧!說完我就把老奶奶扶到我剛剛坐的位子上，那位老奶奶說：“你、、、、、真是個好孩子。”這時我下車了，我連忙跟老奶奶說：“您坐穩，我下車了。”奶奶說：“好的，你小心車下，再見。”我也說：“再見。”

還有一次，我和哥哥去鄉下玩，哥哥拿著玩具槍打天上飛來的一只小鳥，小鳥被打中了落在附近的沙堆上，我連忙跑過去捧起小鳥，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鳥摸了又摸;然后又把它放了。

我們應該樂于幫助別人，因為每次幫助了別人，我都感到非常快樂!

四年級下冊有關作文篇6

七歲生日時，姑姑送給我一雙輪滑鞋。我可高興了，抱著姑姑的脖子給了她一個香甜的吻。

一回到家，我就迫不及待地打開袋子一看，哇，里面竟然有七件護具和一雙帥氣的輪滑鞋。我飛快地戴上護具，一溜煙兒跑到大廣場，又急急忙忙穿上輪滑鞋。我原以為很簡單，可是剛走了一步就摔了一跤。媽媽緊忙扶起我說到：“心急吃不了熱豆腐，還是我來教你吧!”我笑著說：“是滴是滴，好呀好呀!”于是媽媽一邊示范一邊對我說：“首先腰要彎下去，然后膝蓋也要彎曲，邁步的同時兩只胳膊腰用力甩開。”我按照媽媽說的方法去做，竟然可以慢慢地滑起來了，可就是邁大步讓我有點不適應。媽媽又說：“你可以先練習邁小步，然后再練習邁大步。”哦，聽了媽媽的話，我一下子開竅了，不一會兒我就學會了輪滑。

練習了一段時間之后，我的興致越來越高了。我對媽媽說：“我想練習一下轉彎。”媽媽提醒我：“轉彎前要先把速度降下來，你想往右轉身體就向右傾斜，想往左轉身體就向左傾斜。”我再一次按照媽媽說的方法去做，先是在滑行中減慢速度，然后把身體稍稍向左傾斜，隨后兩只腳也隨著身體的傾斜交替邁步。哈哈，我居然第一次練習轉彎就成功啦!媽媽先是沖我伸出了大拇指，然后張開懷抱迎接我，我笑著直接滑到了媽媽的懷抱里。

在隨后的日子里，為了提高滑輪滑的技藝，我不知摔了多少跟頭。學輪滑雖然很辛苦，但是卻讓我從苦中嘗到了甜。當我穿著輪滑鞋穿梭在廣場上的時候，這種甜是開心的，快樂的。

四年級下冊有關作文篇7

我的課余生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個“小船"讓我特別快樂。

一大早奶奶對我說"凌子昊，你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學書法。學書法是用毛筆寫字喲!你要認真寫"。我聽了心里想：用毛筆寫字，會不會很難呢?我好奇極了。

我走進書法班，看到里面有很多人在哪里寫毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫字，與用硬筆的感覺不同，毛筆的筆尖軟軟的，毛絨絨的。這讓我更加覺得有趣了，老師先教握筆的姿勢。我認真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢，老師叫我到臺上來展示自己握筆的姿勢，聽到了同學的掌聲，我感到開心。

接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白，為什么自己總是畫不平。看到周圍的同學都畫好了，我心里真是羨慕啊!于是我直不停地練習，反復想著老師教的方法，終于練好了橫線。

現在，我已經可以用毛筆寫春聯了。我愛寫毛筆字，我愛學書法，我更愛我自己豐富多彩的課余生活。

四年級下冊有關作文篇8

當你做作業時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會因為季節的變換而影響你做作業的速度嗎?

現在就由我來發明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。

未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。

未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。

當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗?當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發抖，從而導致寫字的'歪歪扭扭，做作業的速度大大地減慢?不用怕，我發明的書早桌是一個“調溫”高手，它可以根據季節的變化，和周圍的環境來調節溫度。讓你在一個最舒適的環境下愉快地學習。

我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想。