我覺得我們的校園是美的海洋，歡樂的海洋。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文寫校園的景色，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　小學(xué)四年級優(yōu)秀作文寫校園的景色篇1

　　午后的陽光從教室的窗戶灑進(jìn)來，陣陣微風(fēng)飄來，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時同學(xué)的吵鬧與雜亂;片片落葉在操場上揚起，隨后又停留在教室門外;橘黃色的夕陽照耀著整個校園，靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。

　　少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動的模樣，像是在宣揚它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒，現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。

　　直直佇立在操場兩側(cè)的黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭發(fā)的樹葉還會不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢!然后它和草地會看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方，或是不偏不倚的落在草地懷里。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄啊!你的葉子快把我壓垮啦!別再掉頭發(fā)了行不行?”

　　放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們在一起的笑鬧聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲;盡管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。

　　小學(xué)四年級優(yōu)秀作文寫校園的景色篇2

　　我們的學(xué)校是個美不勝收的大花園，我們這些祖國的花朵每天都在這里快樂地學(xué)習(xí)著。

　　走進(jìn)學(xué)校的南門，一條細(xì)長的紫藤架映入眼簾。它大約有二三十米長，兩旁的桂花樹的枝條纏繞在一起，搭成了一個天然的頂棚。兩側(cè)的長石椅常有落下的葉子和花瓣。微風(fēng)吹來，“沙沙沙”葉子唱著歌，微風(fēng)送來陣陣花香，使人心曠神怡。聽!什么聲音?啊，紫藤架兩邊的操場上飄來一串串銀鈴般的笑聲，那是快樂的孩子們正開心地嬉戲呢!

　　走出紫藤架，眼前事一幢高聳的教學(xué)樓聳立在眼前，淡橙的墻壁，那么美觀，大方。朗朗書聲從教室傳出。繞過教學(xué)樓，往前走一條小徑便呈現(xiàn)在眼前，兩邊灌木叢生，石子兒鋪的小路伸向前方。往前走有個小亭子，三角形的頂棚下面有一張白色的石頭圓桌，圓桌四周還有幾張小石椅，它們像一朵朵白色蘑菇長在圓桌旁。沿著小路走，拐了一個彎，你會發(fā)現(xiàn)又回到了教學(xué)樓旁。

　　我的學(xué)校中的美麗景色許多許多，三言兩語哪表達(dá)得完?希望你能來到我的學(xué)校參觀。我的學(xué)校就是——寶山區(qū)實驗小學(xué)。

　　小學(xué)四年級優(yōu)秀作文寫校園的景色篇3

　　你猜猜我最喜歡校園的哪里呢?是有很多活潑的小動物的地方?還是充滿歡笑聲的籃球場?”NO，NO，NO!”都不是!我最喜歡的地方是位于舊棟中間的”中庭花園”，那里是下課的好去處。

　　在中庭花園里，有許多五彩繽紛的花朵：有的是純凈的白色;有的是火紅的紅色;有的則是溫暖的橘色。中庭花園不只有花草樹木，還有許多可愛的小昆蟲，例如：身穿美麗衣服的蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛蟲、勤勞的蜜蜂和小小的螞蟻們。蝴蝶在花園里翩翩起舞，就好像多小仙子一樣，連蜜蜂和許多小動物都來參加這場盛大的舞會，大樹伯伯則隨風(fēng)搖擺，發(fā)出”沙，沙，沙”的聲音，為這場舞會增添美妙的旋律。我覺得花園真是熱鬧啊!

　　我下課時會去中庭花園觀察植物，看看他們的生長過程以及葉片上美麗的紋路;有時，我還會看到有許許多多的小朋友開心的在林間嬉戲，看起來好快樂。累的時候，我會坐在樹下休息，涼涼的微風(fēng)吹來，就好像夏天在吃冰，真是透心涼;也把我的疲勞都帶走，讓我倍感舒暢。我覺得中庭花園真是一個美好的地方。

　　中庭花園是一個景色宜人、綠意盎然的地方，我希望大家可以共同維護中庭花園，不要亂丟垃圾;不要在樹上刻字;更不要攀折花木，讓中庭花園能繼續(xù)維持它原來漂亮的面貌。

看了小學(xué)四年級優(yōu)秀作文寫校園的景色