今天我預習了第28課《尺有所短寸有所長》這課，這篇課文主要講了：張國張給柯若老師寫了一份信，信上說到我在班里原有許多朋友，可我的作文一獲獎，同學們就不理我了。我想他們是在嫉妒我唄!于是我想向您求助。

　　張國張同學，你的信讓我難過，不是為你的處境，而是為你的心態。你說得獲獎該高興，但你的朋友不理你了，你覺得是同學們嫉妒你。我看咱們還先從自己身上找原因。你在信中并沒仔細介紹你，可是我從你能獲獎那里猜到了你是一個聰明、和睦相處、樂于助人的孩子。你的經使我想起了自己，我小時也是一個驕傲的孩子。但后來聽了我的老師給我講的故事我明白：你要學別人的長處，不要驕傲。如果一個總是用自己的長處和別人比他的短處。那你只會十分寂寞。如果不斷學習他的長處，你就會越來越快樂，也會飛快的進步。

　　四年級上冊《尺有所短寸有所長》讀后感二：

　　大家都知道，有一個諺語，叫尺有所短，寸有所長，如果不懂的話，我就給你們講一個故事吧!

　　有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎對小老鼠說：“瞅你這個小東西，黑了吧嘰，還想和我森林之王斗?”小老鼠說：“比就比，誰怕誰啊!”

　　于是，大老虎舉起一把鐵鎖，對小老鼠說：“怎么樣，我力大無比吧?”小老鼠把大老虎引到一棵大樹旁，然后上了樹，大老虎只能在樹下干著急。小老鼠得意洋洋地說：“爬樹你比不過我。”

　　大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟著，它們來到了長江邊，大老虎幾下就過了長江，小老鼠在里面直打撲楞，費了九牛二虎之力才上岸，大老虎說：“爬樹我比不過你，那過江呢?”

　　小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠鉆到了洞里，說：“來呀，來呀，來鉆洞呀!”可是，大老虎的身體太大了，鉆不進去。它只能在洞外干著急。

　　大老虎說：“尺有所短，”小老鼠說：“寸有所長啊!”

　　它倆成了永遠不分離的好朋友!結局就是這樣的。

　　四年級上冊《尺有所短寸有所長》讀后感三：

　　今天晚上，媽媽給我看了一篇小故事，里面講了一名哲學家和船夫的故事。讓我知道了哲學家雖然博學多才，但是他也有自己的弱點。而船夫雖然只是一名粗人，但他會游泳。哲學家不應該夸自己博學，而看不起船夫是個粗人。當遇到危險時也要請船夫幫忙。俗話說的好，人上有人，天外有天。虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　四年級上冊《尺有所短寸有所長》讀后感四：

　　我讀了一篇文章，題目是《尺有所短，寸有所長》，主要講了一位同學因得了獎，同伴們都不與他玩了，他很傷心，向柯巖討教，柯巖告訴他了一個“尺有所短，寸有所長”的道理，讓他明白了不能驕傲。

　　讀了這篇文章，我陷入沉思。我們同學之間不常發生這些事嗎?我也經歷過一件這樣的事：有一次，我畫了一頭栩栩如生的小鹿，父母師長看了都贊不絕口，紛紛夸我是個畫畫的天才，生在世上就是給我們畫畫的。我高興極了，拿著畫給這個看，給那個看，還炫耀說：“看我畫的多好!你能嗎?我是畫的最棒的!”爸爸聽了，語重心長的對我說：“孩子，人外有人，天外有天，還有高手在前頭呀!”

　　我很小，哪能聽懂呢?依然我行我素，當我發現一個比我畫的還好的爸爸的作品——鯰魚時，氣的我的小臉通紅，一怒之下，把我那幅畫撕了，當爸爸摟著淚流滿面的我時，輕輕的說：“孩子，別哭，你會趕上爸爸的!”我怒氣沖沖的說：“爸爸，你能畫鹿嗎?”爸爸微微一笑，幾筆畫成了，我驚呆了!鹿!我的鹿!我服了，大聲喊：“我要超過爸爸!”如今，我的畫畫水平快和爸爸打成平局了，為什么會這樣呢?因為我改正了驕傲這個大大的壞毛病!除了畫畫，我的寫字、作文的水平也很優秀，這也是我“戒驕”的結果。身為班長，我給同學們做了一個榜樣。

　　驕傲，在一個人身上，會影響整個人的人品與素質，會讓他(她)得到十分不幸的后果。“人外有人，天外有天”，比自己厲害的人還有很多。朋友們，不要驕傲，一步一個腳印的踏踏實實的走自己的路。