星期四上午第三節課，老師說：“今天天氣晴朗、陽光明媚，我們這節課到坪臺上開展一次有趣的吹泡泡活動。”我們一聽到這個消息，大家高興的歡呼起來了。

　　活動開始了，我們拿著各自的泡泡水像一群歡快的小鳥一樣飛出了教室，到坪臺上吹泡泡。當我來到坪臺時，到處都是泡泡，原來大家都開始吹了。

　　我找來付海鈺，讓她跟我比吹泡泡大戰，我們一會兒仰著頭吹，一會兒低著頭吹，有時還追著泡泡吹呢!是在比誰吹的泡泡多。這時候，胡兆睿看見了我們在那兒吹泡泡，她也拿著喇叭棒走過來和我們一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，對著胡兆睿的臉一口氣的吹了起來，大大小小的泡泡咕嚕咕嚕的從喇叭棒里一個勁地鉆了出來，弄得胡兆睿滿臉都是泡泡。好玩極了!我左看看，右看看，哇!好多泡泡都圍在我身邊，有大有小、有圓有扁、有單個的、有成串的……那些泡泡有的飛得高，有的飛得低，飛得高的好像要和白云姐姐說話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽光下閃閃發亮，美麗極了!坪臺上到處飄著大大小小、五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個個泡泡里。

　　泡泡帶著我們的心愿飛向遠方，我希望每個心愿都能實現。

　　吹泡泡的作文300字二：

　　下午，我和同學一起在操場上吹泡泡。

　　我看見有同學吹了好多好多的泡泡，忙連蹦帶跳的跑過去拍泡泡，看到泡泡飄了起來，我就跳起來去拍;有的落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡時，她叫道：“別踩我的泡泡!”但是，她的泡泡還是被我弄破了。

　　有的同學吹出的幾個小泡泡連在一起，像一串串珍珠;有的圓滾滾滑溜溜地轉著，像個七彩繡球;有的大泡泡帶著小泡泡，好像媽媽帶著小寶寶似的。泡泡的形狀千姿百態、大小不一、真是別有一番風味呀!

　　我吹了一個很大很大的泡泡，差不多有兩個石榴那么大，它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉著，還滴著肥皂水呢!不過這個泡泡并沒有升上天空，而是立刻就破了，真是令我失望。唉，好不容易吹出這么大的泡泡，都白費了。

　　要回教室了，我依依不舍地看著操場，想：這次吹泡泡玩得不夠過癮，好想下次再玩啊!

　　吹泡泡的作文300字三：

　　“成功了，成功了。”咦?那是哪里傳來的聲音，原來是我們班正在做關于粉筆的實驗呀!

　　老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細觀察，可左看看，右看看還是沒看出來粉筆會吹泡泡。我們有一點兒喪氣，我又再想魚兒是在水里才會吐泡泡，是不是要放進水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進了水中，可粉筆還是沒有泡泡。我們更喪氣了，都快沒有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現象是什么呢?有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的粉筆呢?還有的人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢?我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時，老師又對我們說：“沒關系，我們用干粉筆試一下吧!”有一個人跟了過去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來了。”聽到這句話我們爭先恐后的涌了過去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎?

　　因為粉筆本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強堿弱酸鹽水與水會發生反應。

　　我以后一定要留心生活，因為生活處處皆學問。

　　吹泡泡的作文300字四：

　　清早，天氣格外清爽。我們“整裝待發”后就出發去外婆 家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在吹泡泡呢，我也趕緊加入到這個行列當中了。

　　我蘸了一下泡泡水，深吸一口氣，使勁一吹，“啪”的一聲泡泡就爆炸了。但我并沒有氣餒，我又輕輕一吹，泡泡爭先恐后地從吹管中跑了出來。陽光下，泡泡中還倒映著外婆家那可身材魁梧的大樹，還倒映著我們這幾個孩子那開心的笑臉。

　　我又一吹，好多泡泡都一蹦一跳地跑了出來。小的像乒乓球，大的像橘子，水靈靈的惹人喜愛。它們像一群貪玩的孩子，擺著輕盈的身姿，在空中飛來飛去，一不小心，三四個泡泡碰到一塊去了，像一串晶瑩剔透的葡萄;它們又像一個個可愛的小精靈，在空中舞蹈，盡顯他們那迷人的舞姿……

　　我抬頭向天空中望去，天空早已經變成了泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張快樂的笑臉啊!

　　我喜歡吹泡泡，你呢?

　　吹泡泡的作文300字五：

　　小朋友你們吹過神奇的泡泡嗎?沒吹過的話，就讓我慢慢地告訴你們吧!我們先把泡泡水的瓶蓋擰開，再把泡泡圈拿出來蘸了一下，最后輕輕地吹了一口氣，這樣大大小小的泡泡就像降落傘一樣飛下來了。，有的像珍珠;有的像皮球;還有的像小葫蘆。在陽光的照射下，變得五光十色，晶瑩剔透，美麗極了。

　　它們在空中自由自在地飄來飄去，有的飄向天空，去找太陽公公，云朵姐姐玩游戲去了，有的飄向遠方，我想一定是飛到倫敦看奧運會去了;有的落進花叢去和花朵比美……如果我們一起對著天空吹，頓時數不清的泡泡滿天飛舞，我們都被這滿世界的泡泡包圍了，我伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手上就碎了，真可稀!我喜歡吹泡泡，因為它給我帶來了快樂 。