今天上課的時候，語文老師向大家提了一個問題：“小朋友們，大家最喜歡的業(yè)余愛好是什么呢?”有的小朋友說自己喜歡唱歌;有的小朋友說自己喜歡劃畫;有的不朋友說自己喜歡賽跑;有的小朋友說自己喜歡玩泥巴。

　　大部分學生都回答了老師問的問題，就剩下我一個人了。老師走到我的面前說：“小麗，你怎么不說話呀?沒有聽見我提的問題嗎?”我說：“老師，我怕自己喜歡的東西不正確，不敢說。”看著我吞吞吐吐的樣子，老師笑了：“哪有不喜歡的呢?只要是你真心喜歡的玩意兒，都可以說的，勇敢一點啊!”我這才放心地站了起來。

　　看著全班同學的目光都盯著我，我有點害怕，擔心別人笑話我，所以我小聲地對老師說：“老師，我喜歡在晴朗的天空中放風箏，因為風箏可以飛得很高，我就在在面上不停地追著，可好玩了。”后面有同個同學聽我這么一說，他們哈哈大笑。老師說：“小麗回答得很好，你們不要笑她，其實放風箏不但好玩，還可以鍛煉身體，不是嗎?”全班同學都在為我鼓掌!

　　放學回到家里，我飛快地跑回家，將今天發(fā)生的事情都告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的好孩子。媽媽不但夸獎了我，還說在星期天帶我去市中心最大的廣場上去放風箏呢!

　　放風箏的作文精選二:

　　一個風和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風箏。

　　來到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風箏的倒是不多，只有我的同學彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。

　　我想前去露一手，一陣風也似地跑過去，迅速地打開我的老虎風箏，邊跑邊喊：“老虎來了!老虎來了!”只見，我的“老虎”威風凜凜，大搖大擺地飛了起來。然而，好景不長，“老虎”還沒飛出多高，就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興!媽媽好像看出了我的心思，走過來，微笑著說：“放風箏時要注意風向，應該逆著風放。”

　　我們?nèi)齻€調(diào)整了方向，逆著風跑了起來。我的“老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團團轉(zhuǎn)。

　　正在這時，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少　，“老鷹”也越飛也高。

　　兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說：“你是誰呀，怎么長著這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘老虎’威風，可我飛得多高啊，都要賽過飛機了!”

　　我們又放了一會兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因為它太過威風，身體太笨重了吧，不過我還是覺得非常高興，畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

　　放風箏的作文精選三:

　　今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經(jīng)過商議，決定把活動地點選在石浦中學的大操場上。活動項目當然是這個季節(jié)最最流行的游戲——放風箏。

　　我從家中拿出了一只老鷹風箏,它不是那種平面的風箏，它是一個不折不扣地立體風箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。

　　只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。

　　我從袋子里拿出了風箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。

　　我提著風箏，迎著風，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當我重新放飛風箏的時候，它四平八穩(wěn)地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉(zhuǎn)動，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲響，我別提多高興了。

　　此情此景，不禁使我想起了一首古詩：

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，

　　忙趁東風放紙鳩。