古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!

　　回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。

　　歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓!!!

　　老師我想對你說作文書信500字2：

　　敬愛的嚴老師:

　　您好!

　　從我踏入校門到現在,您教了我們四年.您就像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路;您又像春雨,無聲地滋潤著我們的心田.在這幾年里,我有千言萬語想對您說,但我內向,不敢當面跟您說,今天我用書信的方式把心里話說出來.

　　嚴老師,您還記的嗎?三年級下學期期中考試,我粗心大意,作文寫離了題,得了70多分.當我看到卷子時,眼淚像斷了線的珠子直往外流.是您鼓勵我說:"失敗乃成功之母.老師相信你,一次失誤不要緊,重要的是吸取教訓,下次一定要認真審題."后來我再沒有犯過相同的錯誤了.

　　還有一次,期中考試的時候,馬虎的我忘記了帶鉛筆.我膽小,不敢告訴監考老師,急得像熱鍋上的螞蟻,您從窗戶上看到了我的情況,立即找來一枝鉛筆,一塊橡皮,說:"別著急,慢慢考."使我順利地做完了考卷.當時,我真想大喊:"老師,您真好!"

　　嚴老師,我心中的千言萬語現在只想化為一句話:"謝謝您,我會用優異的成績來回報您的.無論我將來取得多大的成績,做出多大的貢獻,最難忘的是恩師."

　　祝您

　　工作順利,身體健康!

　　您的學生:鄭天輝

　　老師我想對你說作文書信500字3：

　　老師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學習上關心我，而且在生活上也很關心我。

　　一次，我考試考得很不好，正當我傷心時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了!”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。

　　記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我領到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會就好。放學了，您見我的鼻子還輕微地流血，而且那塊紙已經被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說：“回家可要多吃點肉補充一下營養喲!”老師，這時我覺得您真的很像我的媽媽。

　　老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完作業便和同桌玩起了新買的轉筆刀。被您發現了，您用嚴厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來!”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時，就會想起您嚴厲的目光……(轉背面)

　　老師，我想對您說，您不僅是我的嚴師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我一定不辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上!

　　老師我想對你說作文書信500字4：

　　千言萬語哽咽在心頭，拙筆描繪不出那份最真摯的感激之語。 ——題記 欲說竟無語凝噎，從未想過伶牙俐齒的我，會有想說不敢說的時刻。 老師，我想對你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，是您教會了我心懷天下的心胸;老師，我想對你說“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，是您教會了我沿途看旖旎 yǐ nǐ 的風景;老師，我想對你說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是您教會了我要有無私奉獻的大愛精神。

　　老師是沒有姓氏的，您只有一個名字叫“奉獻”，再多的苦累，你一笑而過;再多的傷痛，你安然置之。 “假如我是一只鳥，我也要用嘶啞的喉嚨歌唱”，老師，這也是您用生命去歌唱的形象。您的感冒，難受得使我的心都在微微疼痛，我多想化作滴滴甘露，去潤濕您那嘶啞的喉嚨 。

　　老師，您是墨子——兼愛;您是莊子——清凈。扒開嚴肅，撥開知性，便是您的七彩琉璃心，那心啊，是母親般對孩子的千般情，萬般愛。 “零落成泥碾作塵，只有香如故”，你的味道猶如母親身上的暗香 ，母親哺育了身體，而您卻喂養了我們的靈魂，青春期的躁動與不安是那么的讓我敏感脆弱，是您用愛俺服了這顆弱小而易碎的心。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，天下沒有不散的筵席，面對初三的離別，讓我學會用微笑來掩飾這抹痛楚吧，讓我把最真誠的祝福送給您，送給你們，我最親愛的老師! 。

　　老師我想對你說作文書信500字5：

　　語文老師，我想對你說

　　自從進入這所學校以來，生活發生了很大的變化，什么事情都要自己來。從前的我一回家就嘰里呱啦吵個沒完，現在卻沉默寡言……

　　從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的初一學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實中的老師并不是我想象中的那么嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……我從未想到，學習的深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因為某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。

　　可最令我頭疼的是老師們經常會為了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語、數、外”才是對一個學生來說最最主要的課嗎?難道像生物、藝術、政治這樣的課就不算功課嗎?為什么老師們只顧自己的“