小學(xué)四年級(jí)作文跟老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
小學(xué)四年級(jí)作文跟老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)篇1
有人說(shuō)，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說(shuō)，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是三尺土地的耕耘者，你是人類(lèi)文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。
你給了我們多少的愛(ài)呀!記得有一次，上課了，上著上著，我發(fā)覺(jué)頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你已經(jīng)急忙彎下腰，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂著頭，你猜出端倪來(lái)了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點(diǎn)發(fā)燒!來(lái)，和老師到辦公室去擦點(diǎn)藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話(huà)通知家長(zhǎng)來(lái)接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對(duì)我的關(guān)心，我好像覺(jué)得頭不疼了。老師，謝謝你!
還有一次，上課時(shí)，我走神了，和同學(xué)說(shuō)起了悄悄話(huà)，被你發(fā)現(xiàn)了，你點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，頭腦一片空白，根本不知道說(shuō)什么，回答得當(dāng)然牛頭不對(duì)馬嘴了。全班同學(xué)都朝著我笑，我羞得無(wú)地自容。心想：這下慘了，老師肯定會(huì)好好修理我一番的。沒(méi)想到你只是說(shuō)：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結(jié)果你溫和地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)靠的是自覺(jué)，老師希望你以后做個(gè)自覺(jué)的學(xué)生。”說(shuō)完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了。
敬愛(ài)的好老師，你的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，送給你一個(gè)驚喜的。
小學(xué)四年級(jí)作文跟老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)篇2
老師，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話(huà)。
第一天我去上學(xué)，本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴(yán)厲，有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼?，您還是挺善解人意的。
以前，我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，甚至有時(shí)侯挺討人厭的?？赡挥X(jué)得，總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文，我現(xiàn)在作文有這樣的成績(jī)?nèi)悄墓?，是您的輔導(dǎo)才讓我寫(xiě)的作文有這么大的提高。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您，是您無(wú)私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上。
我覺(jué)得我是三生有幸，遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師，您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí)，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時(shí)您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵，而女生犯了錯(cuò)，您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò)，您總是對(duì)男生嚴(yán)厲，對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫(xiě)到這兒，我在這里對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
小學(xué)四年級(jí)作文跟老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)篇3
林老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位勤勞的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的栽培，使我們逐漸長(zhǎng)大。三年來(lái)，我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，這次就借作文的機(jī)會(huì)告訴您。
記得有一次，您幫我們修改作文，那才叫一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)。在我們的方格稿上，留下了您密密麻麻的紅色批語(yǔ)，有的是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我的話(huà)，有的是幫我修改的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還有幾處是您給我的作文提示?？粗鸀槲遗牡淖魑模乙荒槻缓靡馑?，自己竟然錯(cuò)得那么多。我知道批改作文付出了老師您許多心血，您多么希望我們能盡快提高寫(xiě)作能力啊!
還有一次，您的喉嚨因?yàn)閯诶郯l(fā)炎了，疼得說(shuō)話(huà)都困難，可您卻沒(méi)有請(qǐng)假休息，依然給我們上課。我們這些調(diào)皮的孩子卻不認(rèn)真聽(tīng)課，反而還做小動(dòng)作。您一臉生氣，可又說(shuō)不出話(huà)來(lái)。看著您生氣的樣子，我才知道，我們太不懂事了。老師，您為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，才帶病堅(jiān)持工作，我們卻不領(lǐng)情，讓您的嗓子疼上加疼。老師，我要向您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
老師，我們很愛(ài)您，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您不僅教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，還教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。希望您能教我們到畢業(yè)班為止，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望的，一定會(huì)成為一個(gè)懂事有禮的好學(xué)生來(lái)報(bào)答您。
小學(xué)四年級(jí)作文跟老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)篇4
馬老師，我有很多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)。可是因?yàn)槟懶?，一直都不敢?duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的時(shí)候可以和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
馬老師，記得我讀三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)上課的時(shí)候，不怎么喜歡發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺(tái)上來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“我不會(huì)。”老師您又說(shuō)：“不要緊。”然后您就讓我回到座位上，讓別的同學(xué)回答。后來(lái)您又提了個(gè)問(wèn)題，我剛舉起手又把手放下來(lái)，馬老師，您看見(jiàn)了叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)大聲的說(shuō)出了答案。您表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“答得不錯(cuò)。”我聽(tīng)了您說(shuō)的話(huà)，心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。
馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì)了我。馬老師，當(dāng)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)送飯時(shí)，您看見(jiàn)了，馬上打電話(huà)給爸爸媽媽叫他們送飯來(lái)。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您就會(huì)批評(píng)我，然后教我怎么寫(xiě)。
馬老師，謝謝您給了我知識(shí)，還謝謝您給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì)一輩子記住您的。
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