每個人都有屬于自己的小秘密和很多心里話，我想就以作文的方式寫下我想說的心里話吧。學習啦小編在此整理了寫下我想說的心里話作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　寫下我想說的心里話作文篇1

　　媽媽!您整天張羅著給我找輔導班，但是，您知道嗎?我喜歡做完作業后去找伙伴們玩兒，跟她們在一起捉迷藏、跳房子。可每當我有點玩兒的時間時，輔導班就沖上來，奪走了我與朋友們玩耍的時間。

　　爸爸!您經常說：望女成鳳沒錯的。但是，您知道嗎?您整天表揚我，說我做的什么都對，難道從您的口中，就沒有“孩子，你不能這樣做”的口型嗎?我知道多表揚孩子是對的，但您也不要表揚地過分了呀!

　　老師!我也有心里話想對您說啊!您一直認為我是個好學生，可近來，我多不爭氣，試卷竟連考幾次80多分!我錯了，因為我太驕傲了，上課做小動作，作業不認真完成。老師啊!我悔過了!請您別往心里去，好嗎?

　　爸爸，媽媽，老師，我今天說出的這些心里話，您們能夠聽見嗎?

　　寫下我想說的心里話作文篇2

　　我也有許多心里話想要說，總沒機會，這次老師布置這個習作，給了我機會。

　　我一直想對我的同學說：請不要給我起外號。

　　我有很多好朋友，親得像姐妹一樣，正因為如此親密，她們才給我起外號的，她們以為我不會生氣，可她們錯了，我非常的生氣。

　　她們第一次叫我外號時，我尋思：都是好朋友，寬容為懷，不跟她們計較了。可是，他們并沒有發覺我的不滿，而且還得寸進尺了。

　　從此，外號就成了我的名字，全班學生都知道了我的外號，他們好像忘了我的真名。

　　我跟姐姐說了我的煩惱，姐姐說：“不用這么煩惱，你的‘外號’現在在同學眼里已經不是‘外號’了，而是一個愛稱，名字是我們的代號，他們只不過是把你的代號該了一下而已。”

　　我覺得姐姐說得有道理，所以就不去計較了。

　　表面上，我已經接受了這個外號，那是因為我知道，就算我跟他們說不要叫我外號，他們也不會該的。

　　但我真誠的希望同學們不要叫我外號了。

　　寫下我想說的心里話作文篇3

　　經過4月10日傍晚的家長會后，我對自己有好多話要說，譬如：“楊逸坤啊，你為什么老犯同樣的錯誤。如果你再這樣下去的話，哪能考上大學呀，就連高中也上不了!”我自言自語地說。還有，在這次會后，爸爸要我上課時絕對不能做小動作，要認真聽講，積極舉手發言，寫字要貼到線上，只有這樣，字才能一樣大，而且還很漂亮。

　　之前，我們有些同學可能都在騙爸爸、媽媽，當然，也包括我，大家全認為自己的騙術是天衣無縫的，其實，這樣的想法是大錯特錯的，俗話說：“躲得過初一，躲不過十五。”家長會是總有一天會開的，就算這個年段不開，但下個年段一定會開。所以，做每件事情之前，都要先考慮好后果，否則萬一后果嚴重，那可是你承擔不了的，有可能你的爸爸、媽媽也要承擔一定的責任。

　　有時，我在想，怎樣去超過比我高一層次的同學呢?現在爸爸給了我一個滿意的答案，就是要用心，要把老師給自己的評價牢牢記在心里，慢慢改正，時刻努力。此時，我想起了我們班的口號：“激情如火，超越自我，四(5)四(5)，奮勇拼搏。”

　　記得當年我上一年級時，我是多么的認真啊，想想現在，我是驕傲自滿，雖然向爸爸保證了，但卻總是不改，睡了一個覺，就忘記了前一天晚上的保證。“浪子回頭吧!”我對自己說，而且也勸跟我一樣的處境的人，“苦海無邊，回頭是岸。”在這里，我衷心地向大家說這樣一句話，這句話就是“我們人是有羞恥心的，不要做一個‘死豬不怕開水燙’的人，要做一個講文明，有禮儀，有羞恥心的人。

　　寫下我想說的心里話作文篇4

　　范老師，新的學期已經到來，您也按同學們的要求進步了許多。

　　您的課講得風趣幽默，而且臉上也有了和藹的笑容，我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發點小脾氣，但我知道，您是在教會我們一步一步不斷進步，不斷突破自己。您曾為我作文寫得好而表揚我、鼓勵我，如果將來我取得了好的成績，我會引用文猛的語句：“我不想去討論青出于藍而勝于藍的哲理，只知道沒有藍便無從提煉青”。

　　范老師，您教我一時，師恩卻是永遠的啊!不光是您，還有幼兒園的劉老師，一年級的成老師……所有教過我的老師都有師恩。

　　學習就像玩PSP游戲機，一本書就是一個怪物，等著你來攻打。小學、中學、大學，這三個關卡都需要我們通過自己的拼搏通關，最后打敗關底老怪，你就是成功人士。

　　寫下我想說的心里話作文篇5

　　我想對那些違反班級紀律的同學說句心里話：“今后不要再違反班級紀律，課堂上大聲喧嘩了。”

　　大家還記得9月29日下午，第二節課發生的事情吧!我們的班主任老師參加學校組織的大合唱排練去了。這時班級里有一部分同學不學習而在聲喧嘩了，影響其它同學學習。老師知道后很生氣。

　　說心里話：“當時，我真想站在講臺前，制止那些違反紀律的同學，可我當時沒有勇氣那樣做。因為，我既不是班長，又不是班干部。”

　　今天，我終于鼓起勇氣和那些同學就句心里話，希望他們今后不要再違數據通路紀律，不要再犯錯誤了。

　　這樣，我們的老師才能夠放心地去辦學校臨時交待的事情。我們也也才能在一個好的學習環境。同學們，你們說對不對呀!

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