書是世界的窗口，人們就是通過這許許多多的窗口來認識世界的。以下是學習啦小編為大家整理的關于1000字的我和書的故事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　我和書的故事作文1000字篇1

　　高兒基說過“書籍是人類進步的階梯。”;富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂。”;趙樹理說過“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。”……長久以來，我就是個書迷，讀過的書數不勝數，因此和書結下了不解之謎。

　　開學初的一個周末，媽媽準備帶我去圖書館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開會。原來以為這事兒就這樣泡湯，后來姑姑說她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車，我喜出望外。

　　來到圖書館，我告訴辜負，讓他11點來接我，他點了點頭便揚長而去。

　　我興高采烈地哼著曲兒跑進圖書館，望著這數以萬計的書，欣喜若狂，可又不知道從何出著手。經過“深思熟慮”、千挑萬選，《悲慘世界》和《格列拂游記》被我看重，于是，拿著書到座位上坐下來，如饑似渴地閱讀起來……

　　時間不知不覺溜走了，轉眼墻壁上的鐘“當當”敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺，把姑父要來接我的事拋到九霄云外了，只顧著繼續看我的書。

　　故事的情節獨樹一幟，使我不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。這時，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心里疑惑極了：姑父怎么知道我在這里?再望望時間，11點半了，猛然才想起，哦!我不是答應姑父讓他11點來接我嗎?我怎么給忘了，糟了!姑父會不會責備我呢?越想我越提心吊膽。

　　姑父的話打破了圖書館的寂靜：“‘小書迷’，還走不?”“走走走。”我收拾了一下東西，跟姑父出去了。

　　一路上，我一句話都不敢說，只聽姑父說：“露露，要是王騏(我弟弟)像你一樣愛看書，哪怕只有你的一半也好啊。”聽到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。

　　當然，為了書，我也曾好媽媽進行了一番“口水之戰”。

　　那是我們期中考試完后，媽媽說，我已經進入畢業班了，“五一”過后就進行總復習了。她要我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。

　　我理直氣壯地為書辯護：“誰說看書會影響我的學習呀?普希金說過‘閱讀——這是最好的學習’……”當時，我列舉了一連串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“你這些是從哪里知道的?”我說：“這還用說嗎?從那里——”順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言，最后說：“看書也好，可以開闊你的視野，不過，要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎?”“遵命!”我信心十足地說到，一溜煙跑到房間里，又看起書來……媽媽見狀，沒辦法地搖搖頭：“看來，你早晚會得‘癡書癥’的。”我做了個鬼臉。嘿嘿!

　　書啊書，你怎么那么令我著迷呢?

　　我和書的故事作文1000字篇2

　　作者：就是比你屌

　　書，我喜歡讀你，喜歡懂你!你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。

　　我與書的第一次結緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學認字，學數字講小故事，媽媽最喜歡讓我學著看圖想象，總會問我圖中有什么人?他們可能發生什么事?會是在什么地方?從小就讓我學會組織語言，發揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。

　　隨著書香伴著我的成長，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個小故事，1397個大道理，讓我找到了人生的目標，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發了我三個方面的認識：

　　一.做人要自信

　　自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

　　二.要珍惜時間

　　時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學會利用有限的時間創出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

　　三.實踐與鍛煉

　　實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認識。

　　你瞧!一本好書就可以使一個人奮發圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創造美好生活。

　　我和書的故事作文1000字篇3

　　作者：王彥

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;書，是那醇美的美茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

　　時光倒流，思緒回飄。那是剛開學的四年級，稚氣的我剛剛邁入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感到新鮮而好奇。

　　很快，我發現我的語文成績在班里那么平平庸庸，成績一般，我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書，讀好書，要與書交朋友。”爸爸多次苦口婆心的勸告。可憐天下父母心!但執迷不悟的我仍不思進取，依然我行我素。語文成績毫無進展。正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的阮立貴老師在我面前出現了。阮老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進的道路;猶如一盞信號燈，把我引進書的海洋。

　　那是一個寒冷的冬天，雪花漫天飛舞大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如寒冷的冬天。“王彥，來我的辦公室一下”到了阮老師的辦公室，屋里的暖氣是我感覺到絲絲溫暖“要學好語文這門課程，最重要的是多讀書。只要書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進步。“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書會引領你走向輝煌之路……”阮老師語重心長的告誡我。聽完阮老師的一席話，正如“良言一句三冬暖”我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情，我從而堅定“要與書為友”!

　　從那以后，我每天如饑似渴的吮吸書的甘霖，吸取書的精華汲取書的道理。我仿佛走進法國的巴黎，聆聽圣母院那虔誠的鐘聲;我好像來到了保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀，寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經常被作為范文在班里傳遞。

　　時隔一年有余，我的成績在班里名列前茅，同學們的肅然起敬，老師刮目相看更加堅定我“要與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書引領我走向成功之路。我愛看書我愿與我鐘情的書相伴前行。

　　我和書的故事作文1000字篇4

　　作者：李一凡

　　我很喜歡讀書。書猶如一架梯子，能引導我們進入知識的殿堂;書如同一把鑰匙，他能幫我們打開心靈智慧之窗;書好比一艘船，他能載我們進入知識的海洋;書好像一匹駿馬，能帶我們領略人間的真諦;書仿佛一艘戰艦，能把我們帶到浩瀚的天地。

　　我從小愛讀書。幼兒園時，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《龜兔賽跑》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽的如醉如癡：《狼來了》讓我明白了做人不能撒謊，不然大家會不信任你，幫助你;《烏鴉喝水》這個故事讓我感到我們也要像烏鴉者遇到困難多想想辦法。《丑小鴨》這個故事讓我學會了獨立。在幼兒園里的生活中，我從書中的小故事中，學到了許多大道理，教會了我許多做人的方法。

　　上了小學，我又開始瘋狂的讀書。天長日久，我看那些小故事已經滿足不了我了。我又看起了那些歷史小說、四大名著等等。《岳飛傳》讓我學到的東西可多了，他精忠報國，屢立戰功，然而卻被奸臣算計;《楊家將》我一口氣讀完，但是大有囫圇吞棗、不求甚解的滋味。即使這樣，里面的精彩片段我記在心中：楊五郎出家，卻被主持和其他僧人冷落，盡管如此，他還是在少林寺修行，創出了舉世聞名的五郎八卦棍。《西游記》中大名鼎鼎的孫猴子，為民除害，斬妖除魔。令人非常佩服。《三國》中的關羽讓我明白做人不能驕傲，否則必然吃虧。張飛使我懂得對別人要寬容，不能對人緊緊相逼，否則將會造成致命弱點。

　　現在我上五年級的我仍在讀小說，看世界名著：《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯偵探記》等等他們個個都是精品中的精品。《魯濱遜漂流記》看的我即可笑又佩服。可笑他再登島時的衣服被狂風吹走，而他被海浪來回的打在礁石上;佩服他在登島前創下那么多的財富，成為了有名的富翁;《福爾摩斯偵探記》看到福爾摩斯的偵探故事，讓我看到福爾摩斯的聰明，他那偵探故事令我看的陶醉;《海底兩萬里》：那些海底故事讓我讀的忘了吃忘了睡，他居然能從漩渦中逃出來，讓我覺得他很有自信心和強大的生命力。

　　書是世界的窗口，人們就是通過這許許多多的窗口來認識世界的。大家快來讀書學習吧，書能帶給大家快樂、樂趣。所以大家來吧。

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