校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧!學(xué)習(xí)啦小編整理了一些以難忘的校園生活為話題作文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　以難忘的校園生活為話題作文篇1

　　一周的校園生活又結(jié)束了，回想起來每天雖然過的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看 清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B啼時(shí)，天還剛麻麻亮，學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。從九年級(jí)到七年級(jí)，每一個(gè)寢室都不約而同的打開了燈，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然

　　我的校園生活

　　一周的校園生活又結(jié)束了，回想起來每天雖然過的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看——

　　清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B啼時(shí)，天還剛麻麻亮，學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。從九年級(jí)到七年級(jí)，每一個(gè)寢室都不約而同的打開了燈，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然還帶著一絲睡意，但打著哈欠的我們依然堅(jiān)持起床了。一看表，才5：30，oh my god ! 真早啊!

　　當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄€上升起時(shí)，校園里已傳來了朗朗的讀書聲，早自習(xí)讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅(jiān)挺著胸膛，放聲讀書。一日之際在于晨啊!讀書聲中，一天的學(xué)習(xí)生活便拉開了帷幕。

　　經(jīng)過了早上的四節(jié)課，我們早已是饑腸轆轆。每當(dāng)快要放學(xué)的那一堂課，對(duì)于我們來說真的是度日如年。看看時(shí)間，還有幾分鐘，相互一示意，放學(xué)去吃午飯的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對(duì)于吃飯所總結(jié)出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴(yán)格地遵守著。盼望著，盼望著，我們焦急的等待著放學(xué)鈴聲的響起。

　　午后的陽光不知何時(shí)悄悄爬進(jìn)了教室，在陽光的愛撫下，我們好似躺在母親的懷里，不知不覺的開始迷糊。“亂花漸欲迷人眼”，詩人在寫下這句詩的時(shí)候是不是也和我們有著類似的感覺啊。困啊，困啊，我們漸漸進(jìn)入了詩文里的美好境界。不好，本以為可以穩(wěn)坐釣魚臺(tái)了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點(diǎn)雕蟲小計(jì)，怎能瞞得住老師的火眼金睛?

　　晚上，終于結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)。該休息了，可是活潑好動(dòng)的我們依然不肯老老實(shí)實(shí)的睡覺。夜深人靜的時(shí)候，我們開始了臥談會(huì)。在這個(gè)會(huì)議里，我們總是把一天里的所見所感和最真實(shí)的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說了出來。伴著聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。

　　這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實(shí)，那么快樂!

　　以難忘的校園生活為話題作文篇2

　　小學(xué)生活中，是它給予我學(xué)習(xí)的天地，伴著我走過了六個(gè)年頭。它，便是我的校園——十七小學(xué)。下面，就請大家跟隨著我，和我一起走進(jìn)我們難忘的校園，去感受勃勃的生機(jī)與無限的樂趣吧!

　　我們的學(xué)校坐北朝南，一走進(jìn)校園，我們首先會(huì)看到一個(gè)不算寬闊的操場，和東邊一塊紅白相間的場地——“紅格白格”，我們通常在這里玩耍。每當(dāng)悅耳的下課鈴聲響起，我們就會(huì)沖到這里，嬉戲玩耍，這片地上，灑滿了我們歡樂的笑聲。

　　環(huán)顧四周，我們會(huì)看到校園的南邊正在施工的新教學(xué)樓。每天看著工人們辛勤的為我們勞動(dòng)，也看著它一點(diǎn)點(diǎn)的增高，我們心里的期盼也隨之增加——那是對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的憧憬與向往。

　　校園的北邊，是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。它左右兩旁的青松仿佛是我們忠實(shí)的衛(wèi)士。而且，一到夏天，花壇里的花兒們都爭相開放，那景象甚是壯觀：翠色欲滴的“地毯”上，各色各樣的花兒一起開放，芬芳艷麗，爭奇斗妍，五顏六色，蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞，似乎在挑選哪一朵才是最美的……微風(fēng)拂過，空氣中帶來滿滿的花香，沁人心脾，同學(xué)們在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下也分外的輕松快樂。

　　目光轉(zhuǎn)向西邊，我們可以看見紅領(lǐng)巾學(xué)農(nóng)園地里的蔬果飄香。學(xué)農(nóng)園地的后面是一條長廊，長廊旁邊的墻上貼滿了同學(xué)們親手繪制的手抄報(bào)。長廊的盡頭，還有一樹桃花，粉白的顏色摻雜在綠色之中，還混合著淡淡的香味，來到這里的同學(xué)們都不禁駐足癡望。到了夏天的時(shí)候，校園的西邊更是美麗如畫——學(xué)農(nóng)園地的架子上爬滿了蔬菜藤，長廊上碧綠的爬山虎也郁郁蔥蔥，幾乎垂到地上，遮住了整個(gè)長廊，微風(fēng)拂過，枝條輕擺，讓我想起“萬條垂下綠絲絳”的名句來，并且，在炎炎夏日里，誰不希望擁有一席清涼?這條長廊便給了我們這樣的避暑勝地，在如此有詩情畫意的長廊里避暑，誰不向往呢?

　　這便是我們的學(xué)校——一個(gè)充滿笑聲的地方，一個(gè)詩情畫意的地方，不光如此，它還是一個(gè)充溢著書香的地方，是我們的第二個(gè)家。在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論何時(shí)，我都不會(huì)忘記母校——這個(gè)記載了我們六年生活的地方，這個(gè)飽含了六年來酸甜苦辣的地方，這里還有六十多張我熟悉的面孔，這些面孔，也更使得校園在我的眼中無比難忘，無比清晰……

　　以難忘的校園生活為話題作文篇3

　　寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。

　　再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情;再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園!我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對(duì)我無微不至，噓寒問暖?還記得，是誰在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)?是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不?您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長;您是蠟燭，照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)!

　　朋友，是人生最寶貴的財(cái)富;而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過;六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?在那競爭的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉!

　　時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩;不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天!

　　哦，難忘的校園生活!

　　
看了以難忘的校園生活為話題作文