我的初一生活作文1000字5篇
我的初一生活作文1000字1：
作者：柏建普
我的初一生活是恐怖的。在我剛跨入中學到校門的時候，我對初中生活充滿著信心的，但是，后來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕!”
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10 點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累!
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕!”
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10 點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累!人啊!為什么會有這么復雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責，究意要困擾我多久呀?
我正要理清潮涌的思緒，找個恰當的話題，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨著一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴著秋風從身邊駛過。
我只好嘆惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風中，感受著心的無奈。
我的初一生活作文1000字2：
21日，一大早，我們就都醒了過來，不用人催，不用人叫。更厲害的是：周潔云一向不到7點不起床，而今天，卻早早的起來了，一看時間，才只有5點05分。
我們起床后，開始干內務了:疊被子的疊被子;洗臉的洗臉;刷牙的刷牙;梳頭的梳頭;打掃寢室的打掃寢室。大家各忙各的。一切事情都干好后，我們走出寢室，去吃飯了。
吃過早飯，我們便去軍訓了。軍訓時間是7點到10點半，軍訓完了，教官把我們帶到大報告廳里，吹著空調，看周杰倫和曾志偉主演的<<大灌籃>>。看完后，我們排著隊去餐廳吃午飯，吃完后，我們就會教室了〔因為現在是軍訓時間，所以不能回寢室。〕到了1點半，上課了，下午有4節課〔其中每天都有2節英語課。〕上到5點，我們去吃晚飯，晚飯吃完，我和小不點飛奔寢室洗澡。到了6點15分，我們回到教室上晚自習。我們軍訓期間，晚自習就是去報告廳看電影，搞活動。8點半，我們回寢室了。
很快的，到了晚上熄燈時間，我這才記得自己還沒有洗臉刷牙，匆匆下了床，跑去廁所。運氣很好，我剛洗完臉，刷完牙，回到床上，燈也剛好熄滅。只是我和小不點〔陸卓瓊〕還沒洗完衣服，黑燈瞎火的，嚇得大叫，結果引來了張導師〔首席導師〕。張導師敲了敲門說：“你們快點睡覺!”我和小不點嚇死了，立刻回到床上。等張導師走后，我和小不點又起來了，把沒洗干凈的衣服匆匆撈起來掛到陽臺上，又匆匆地回到床上。回到床上后，我對小不點說:“衣服晚上就這樣給它晾著吧，明天早點起來，再重新洗一遍。”小不點聽了說好好好。可是，我們倆到床上睡不著，就又跳了下來，倆人在窗戶邊看起夜景來了，嘴里還聊著天。聊了一會兒，張導師又來敲門了，我們倆又回到了床上。這次睡下后我們沒像前幾次一樣起來了。因為我們累了，要睡了。
22號早上，我們走到教室，過了一會兒，張導師，韋導師〔導師〕，高導師〔導師〕來了，張導師把我們304寢室的3位女生〔我們的寢室是混寢室，還有兩位是704班的〕叫去了。張導師說:“你們昨天晚上在干什么啊，都11點了，還嘰嘰喳喳在里面說話。老實告訴我，是我們班的在說話還是704班的在說。”我們3個人低下了頭，說:“是我們班的在說。”導師看了看我們，又說：“是什么原因啊? ”“導師，我們想家，睡不著。”我們異口同生地說。3位導師聽的，笑了笑……
到了現在，這一切都成了往事，一切都過去了。真希望這一切在重新來過。
作者: 韓允兒
我的初一生活作文1000字3：
作者: 銀河幻想
一年前，我從一個天真爛漫的小學生變成了一個中學生了。那刻起意味著我已不再是個不懂事的小孩了，而是一位較穩重的初中生了。
通過這個學年的學習，我的收獲不少：我學會了在生活上如何自理;學會了在學習上需要自覺(本人雖然學會了，但還沒有好好的貫徹);學會了如何做人，如何與人相處。各科的成績考得還算比較理想，但離老師、父母的要求有很大的差距。下面是我對這個學年的學習情況做一個小結，以達到總結經驗，吸取教訓，提高成績的目的。
一、對各科學習情況進行總結：
(一).語文
①這一科可以說算是我最為薄弱的一科，老是達不到自己的要求，不僅如此，還老考“砸”，學習這門科目我是最隨便的，連上課都有點走神，做完作業就連書都不碰一下，舉個例子：閱讀題有一道題目解釋“偉大的悲劇”含義，這道題在課本上出現過，老師也叫我們做過作業，但是考試的時候就是想不起個之所以然來，這就是平時上課不集中精力，課余不復習所造成的的后果。
②語文老考不好丟分最多的作文，主要的毛病是：語句不通，字數不夠，內容生硬，書寫潦草，思路不清，對作文題目理解的不夠透徹，沒有把平時學到的形容詞，成語，生動的語句，語法，運用到寫作當中，沒有將自己平時閱讀到的優秀作文的寫作寫法很好的借鑒，融會貫通
(二).數學
①這門科目不算是我的弱科，但總是考不好，我想是開考前不復習，老是想臨時抱佛腳。
②粗心大意，無論是考試還是平時，作業和試卷上總會有一些“漏網之魚”，這些“魚”可把我害慘啦，原本烤熟的鴨子都飛了，就差一點到滿分。比如：某次數學小測驗，我是胸有成竹，因為這次考的是我最擅長的不等式，眼看這滿分已是我的囊中之物，沒成想考卷發下來，我居然還差3分就滿分了，我把整張考卷看了個遍，發現所有的題目只有一道題是空白的，這是道簡單的不能再簡單的題目了，我竟然沒寫!這道題被老師打了個問號，在試卷上它顯得非常的刺眼。
(三).英語
①沒有恒心，不會的單詞就放那里，不管它了，考到它的時候就忘了。舉例：window這個單詞的意思是“窗口”當初學到這個單詞的時候，不明白它的含義，課后也不請教老師和同學，等考試考到這個單詞時，因記不起來而著急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉.
(四)其他科目科沒有什么大問題，但小問題也不少。比如：平時沒有抽出時間來消化老師在課堂上講的內容，覺得自己懂得了老師在課堂上所講的內容，無需復習，作業沒有認真完成。例如：地理老師上課時提到的俄羅斯的貝加爾湖，我根本沒有留意，導致在段考當中抓耳撓腮，絞盡腦汁，削尖腦袋都想不起來老師什么時候講過這該死的貝加爾湖湖。另外歷史也犯地理同樣的錯誤。又例如：生物老師上課講的神經系統，聽得我一頭霧水、一知半解，課后也不請教老師同學，到考試的時候偏偏就考到它了，失分最多的就是這道題。
除了在學科的方面上存在問題，其他的方面上我也有不少的問題。
(A)在自覺性方面。在學校，老師布置的作業寫完后就覺得沒事做了，就在座位上看課外書直到下課。周末回家和放假，連寫作業都要父母督促才寫，寫完還是無所事事，就去玩電腦，一點書都看不下去。
(B)在工作方面上，我沒有把老師的意圖貫徹好，落實好，搞得事與愿違。
二、改正的辦法和措施：
要解決以上的問題，對應的辦法和措施是必不可少的。我存在的問題比收獲要多得多，不僅如此，還很嚴重。缺乏自覺性，這也是我所有的問題的根源所在，解決了缺乏自覺性這個問題，就等于是解決了我存在的所有問題。
為了改正我缺乏自覺性這個毛病，我打算利用這個暑假，來鍛煉自己的自覺性，具體的措施如下：
①每天早上把指定的作業完成，不需要人監督，完全靠自覺。
②所有的娛樂活動要有時間限制，到時間了，就要適可而止。
③每讀完一本好書，就應寫下讀書筆記，一直堅持到改正了這個毛病為止。
三、初二的學習、工作計劃：
①.學科成績力求滿分，不辜負老師和家長對自己的期望。
②上課絕不走神，認真聽課，跟著老師的思路去思考，除了完成老師布置的作業之外，沒布置的作業自己也要盡量抽時間來完成，來鍛煉自己適應各種題型，書面要工整，字跡清楚。
③有句話說：基礎不牢，地動山搖，剖析自己，尋找差距，尋找自己最薄弱的環節，打牢基礎，補爾自己的不足之處。
④通過抓重點，破難點，創亮點，再依靠自身的努力學習，確確實實打牢基礎，走出一條適合自己學習的新路子。
⑤實現自我教育、自我管理、自我監督，探索出一條學習知識的有效途徑。
⑥迎難而上，多措并舉，狠下決心，摸實情，走癥結，攻堅克難，一舉摘掉自己落后的帽子，實現自己在學習上新的突破。
總而言之，學習知識特別是新的知識是一件很不容易的事，但是，只要不要把學習當作包袱，而是把它當作是一件快樂的事，哪么學習起來將會更加自信、輕松自如，只要自己有決心，有恒心，有信心，相信任何困難都難不倒我，我會逐個擊破，相信下個學期會有更大的進步，有質的飛躍!
我的初一生活作文1000字4：
作者: 櫻月姬
一談起我的初一生活，有好也有壞。總之，大體上給我的印象非常不好。
我所在的學校，給人的感覺也不怎么好。剛開始分班，高干子女(無論成績多差)都分在四班(最好的班)，或者八班(也是很不錯的班哦)，其他學生均分在一，二，三，五，六，七班。我就被分在六班。一開始，我心里就有了底：沒關系，只要自己努力學習就OK拉!但是，我還是很遺憾：早知道就直接去三中學習拉!
￣○￣
我們的老師也有很多“特點”。就說班主任吧，班上有很多男同學欺負女同學，有人告訴她她一律睜一只眼，閉一只眼。她把我們功課放得很松，很多(接近全體)男同學在其他老師上課時“大鬧天宮”，她竟然不知道!!!坦白說，我覺得班主任只關心我們的成績，不關心我們平常的上課表現。而我們的語文老師是五班的班主任，他很偏心(具體我也不知道，只是聽到同學們抱怨他偏心)。其他科任老師上課時任那些男同學玩鬧，若是生氣，他們就摔門而去……哎，我們想認真聽課都不行!!!
一說到我的初一的同學，那才叫我人生中的污點，居然個個都是下流胚子(不好意思，我只是實話實說，我實在沒有能力用個褒義詞來形容他們)。男同學賊眉鼠眼，有的色瞇瞇地看黃書，有的還興奮異常地看黃片……天生一個大色種!!!(不好意思，冒出一句很過分的話)他們上課搗亂，下課就欺負女同學，還不讓女同學告訴老師，否則，那些野獸就來加倍報復那個告了狀的可憐的人(受害者幾乎全班女生)。那些男生吵鬧的樣兒我可用《童年》中形容高爾基的兩個舅舅吵鬧的句段。他們不愛衛生，亂吐痰，還把痰吐在別人桌子上指桑罵槐說是另一個人吐的!!!不僅如此，還吸煙裝成熟(￣_￣好象吸煙很了不起哦)。真是氣死我也!!!有女同胞總算是一點點安慰吧，而那些女同學呢?她們在背地里說你的壞話，特別小氣，她明明有的東西你向她借她就跟你說沒有!!!還有那個莊穎，心機很多，就如有一次我成績比她好，她就在背地里說我的壞話，這還不夠，開學初她就給我來個下馬威——放我單車的氣!!!(她和嚴雪楚一起放我的單車兩次氣)你說氣不氣人，她竟然說，她放的是另一個人單車的氣!!!我和她做鄰居多年，還一起溜過車好幾回，她不會不知道我的單車吧，而且還是被她放兩次單車氣耶!!!總之，我想對她說：“你雖然在成績上贏了我，但是，在良心上，我贏了你，你遠遠在我后面望塵不及。”至于嚴雪楚人緣好，大概是因為家里有錢而買來的友誼。其他女生愛說臟話，跟男孩子一樣粗辱，又很嬌氣，你不小心碰她一下，她就說，很痛很痛……Oh，my god!!!幸好有個知己——王蕾在，不然，我不知道該怎樣過這種水深火熱的生活。
在這種環境下各位好生都沒辦法了，我們班的男生要能考好，也是偷抄(我在好生去考試的階梯教室里考試，發現幾乎全體偷抄，除了我，還有許艷蓉)。
哎，世界真是悲哀!!!總之，我想對她說：“你雖然在成績上贏了我，總之，我想對她說：“你雖然在成績上贏了我，但是，在良心上，我贏了
一談起我的初一生活，有好也有壞。總之，大體上給我的印象非常不好。
我所在的學校，給人的感覺也不怎么好。剛開始分班，高干子女(無論成績多差)都分在四班(最好的班)，或者八班(也是很不錯的班哦)，其他學生均分在一，二，三，五，六，七班。我就被分在六班。一開始，我心里就有了底：沒關系，只要自己努力學習就OK拉!但是，我還是很遺憾：早知道就直接去三中學習拉!
￣○￣
我們的老師也有很多“特點”。就說班主任吧，班上有很多男同學欺負女同學，有人告訴她她一律睜一只眼，閉一只眼。她把我們功課放得很松，很多(接近全體)男同學在其他老師上課時“大鬧天宮”，她竟然不知道!!!坦白說，我覺得班主任只關心我們的成績，不關心我們平常的上課表現。而我們的語文老師是五班的班主任，他很偏心(具體我也不知道，只是聽到同學們抱怨他偏心)。其他科任老師上課時任那些男同學玩鬧，若是生氣，他們就摔門而去……哎，我們想認真聽課都不行!!!
一說到我的初一的同學，那才叫我人生中的污點，居然個個都是下流胚子(不好意思，我只是實話實說，我實在沒有能力用個褒義詞來形容他們)。男同學賊眉鼠眼，有的色瞇瞇地看黃書，有的還興奮異常地看黃片……天生一個大色種!!!(不好意思，冒出一句很過分的話)他們上課搗亂，下課就欺負女同學，還不讓女同學告訴老師，否則，那些野獸就來加倍報復那個告了狀的可憐的人(受害者幾乎全班女生)。那些男生吵鬧的樣兒我可用《童年》中形容高爾基的兩個舅舅吵鬧的句段。他們不愛衛生，亂吐痰，還把痰吐在別人桌子上指桑罵槐說是另一個人吐的!!!不僅如此，還吸煙裝成熟(￣_￣好象吸煙很了不起哦)。真是氣死我也!!!有女同胞總算是一點點安慰吧，而那些女同學呢?她們在背地里說你的壞話，特別小氣，她明明有的東西你向她借她就跟你說沒有!!!還有那個莊穎，心機很多，就如有一次我成績比她好，她就在背地里說我的壞話，這還不夠，開學初她就給我來個下馬威——放我單車的氣!!!(她和嚴雪楚一起放我的單車兩次氣)你說氣不氣人，她竟然說，她放的是另一個人單車的氣!!!我和她做鄰居多年，還一起溜過車好幾回，她不會不知道我的單車吧，而且還是被她放兩次單車氣耶!!!總之，我想對她說：“你雖然在成績上贏了我，但是，在良心上，我贏了你，你遠遠在我后面望塵不及。”至于嚴雪楚人緣好，大概是因為家里有錢而買來的友誼。其他女生愛說臟話，跟男孩子一樣粗辱，又很嬌氣，你不小心碰她一下，她就說，很痛很痛……Oh，my god!!!幸好有個知己——王蕾在，不然，我不知道該怎樣過這種水深火熱的生活。
在這種環境下各位好生都沒辦法了，我們班的男生要能考好，也是偷抄(我在好生去考試的階梯教室里考試，發現幾乎全體偷抄，除了我，還有許艷蓉)。
哎，世界真是悲哀!!!總之，我想對她說：“你雖然在成績上贏了我，總之，我想對她說：“你雖然在成績上贏了我，但是，在良心上，我贏了.
我的初一生活作文1000字5：
日歷，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的初一生活。
從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎我懂事了——好像長大是在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。
學習是一個永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一，小到一科作業的正確率，大到期中考試的成績;在學校與同學老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學生。回憶起小學時代的春風得意，來得那么輕松愉快，有時真有些泄氣，甚至后悔來到這個學校。過慣了“猴子稱大王”的日子，現在能“稱王”的對手有一大把，我真不知道自己什么時候能進入狀態，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機械地隨著時間的齒輪運轉。
或許是讀了海倫的《我的老師》吧，盲聾啞的海倫，居然與世界沒有隔膜，他在傾聽、在凝視、在訴說，一切都能滲入她的心靈。我覺得奇怪，為什么我卻感受到她感受到的一切?
不知從什么時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪回即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校里有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關心過他的成果。從此，我特別留意，發現他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。
剛進這個學校的時候，我總覺得校園很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，現在才悟到這些神采飛揚的花草樹木也有著極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢?這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風中的歌唱。或許，這才真正能讓老花匠快樂的每一天。
我平常很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室;午間，同學們談天說地的身影，課外活動，同學們追追打打，說說笑笑的樣子;放學后，同學們三個一伙，五個一群的回家……是的，這就我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識的蓬勃向上的精神。
我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收獲來。生活在每一個秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。
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