同學(xué)們，讀書(shū)吧，書(shū)籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們跟著書(shū)籍一起遨游知識(shí)海洋吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于600字的我的讀書(shū)故事作文，給大家作為參考，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

　　我的讀書(shū)故事作文600字篇1：

　　書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，給我們帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康地成長(zhǎng);書(shū)是綻放的花朵，給我們帶來(lái)新的希望，讓我們邁向新的旅程;書(shū)是悠揚(yáng)的琴聲，給我們帶來(lái)優(yōu)美的旋律，讓我們輕松愉快地生活。

　　在我看來(lái)，書(shū)可以分為兩大類：一類是好書(shū)，一類是不健康的書(shū)。一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，而一本壞書(shū)也能讓我們邯鄲學(xué)步。所以，在我看書(shū)的世界里，書(shū)，我們要去選擇，選擇對(duì)我們有益的書(shū)籍，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才會(huì)有幫助。

　　在我的生活中，書(shū)籍是我的好朋友，它伴隨著我哭，伴隨著我笑，也伴隨著我成長(zhǎng)的每一步。我遨游在書(shū)的世界里，學(xué)到了許多許多……

　　我曾經(jīng)沉浸在《楊家將》的精忠報(bào)國(guó)里，它告訴我們女將們的英勇，女人也不是不如男人，也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅(jiān)持不懈，永不言棄。回味于《海底兩萬(wàn)里》的探險(xiǎn)里：海里的世界是多門(mén)的豐富和神奇啊!

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”大家都可以借助它向著成長(zhǎng)的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路;”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!我們應(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　我的讀書(shū)故事作文600字篇2：

　　作者：淡定王安識(shí)

　　蘇軾眼中的書(shū)是：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。”陳壽眼中的書(shū)是：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”杜甫眼中的書(shū)是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”而我對(duì)書(shū)的看法是：“書(shū)，好比一把鑰匙，為我開(kāi)啟了知識(shí)的寶庫(kù)。”

　　在我五六歲的時(shí)候，我特別喜歡看漫畫(huà)，如《阿衰》、《豌豆》等等，但隨著年齡的增長(zhǎng)，便開(kāi)始和名著打交道了。現(xiàn)在，我酷愛(ài)看《三國(guó)演義》、《西游記》，可以說(shuō)是如癡如醉、愛(ài)不釋手。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，上床看書(shū)，才五分鐘，媽媽突然跳出來(lái)，對(duì)我大吼一聲：“王安識(shí)，快把書(shū)放下，關(guān)燈睡覺(jué)!”這一吼，嚇得我趕緊躺下，同時(shí)，腦子里盤(pán)算好對(duì)策。等媽媽離開(kāi)，我閃電般地拿出手電，躲在被窩里，在手電光下繼續(xù)閱讀。

　　在《三國(guó)演義》中，劉備的謙虛、關(guān)羽的愛(ài)護(hù)士兵、張飛的神勇，都像小刀一樣刻畫(huà)在我的心里。在人物的細(xì)節(jié)和動(dòng)作的描寫(xiě)中，讓我感受到了完美，就好像我不是在看書(shū)，而是就身臨其境地觀看他們舞槍弄棒，可以和他們直接對(duì)話。雖然他們個(gè)個(gè)神勇，但在《三國(guó)演義》的所有人物中，我最敬佩的是趙云。因?yàn)殛P(guān)羽、張飛，雖然武藝高強(qiáng)，但關(guān)羽太傲慢，張飛太粗暴，而趙云，基本就沒(méi)有缺點(diǎn)。在趙云單騎救主時(shí)，他懷抱嬰兒，孤身一人，與曹兵好幾萬(wàn)人廝殺，讓我看到了一個(gè)中心赤膽，威武超群的英雄。

　　《三國(guó)演義》讓我懂得了，一個(gè)人要懂得寬容，愛(ài)護(hù)他人，不能太驕傲。

　　我的讀書(shū)故事作文600字篇3：

　　我們班有很多作文寫(xiě)得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫(xiě)得那么好可能是因?yàn)槭畟€(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。我想，這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字，那就是“讀書(shū)”

　　讀書(shū)，是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書(shū)都是一些少兒百科全書(shū)和一些啟蒙書(shū)等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來(lái)，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書(shū)只不過(guò)是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識(shí)，當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書(shū)是一些看圖說(shuō)話等類型的書(shū)，同時(shí)看一些古詩(shī)等書(shū)。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)，背下來(lái)。一年級(jí)的我開(kāi)始明白了讀書(shū)是為了學(xué)到新的知識(shí)。

　　三年級(jí)的確我開(kāi)始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書(shū)，同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。四年級(jí)的我開(kāi)始嘗試閱讀小說(shuō)、600字作文、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍。

　　四年級(jí)的我，會(huì)把這寫(xiě)書(shū)籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)練練寫(xiě)讀后感、學(xué)學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌。四年級(jí)的我才明白讀書(shū)就是讓人按照道理去實(shí)踐。如今，我五年級(jí)了，我也嘗試著閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、千字作文等數(shù)字多的書(shū)，同時(shí)也嘗試著寫(xiě)寫(xiě)千字作文。現(xiàn)在再翻開(kāi)我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書(shū)，就關(guān)系到你的未來(lái)。

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧，書(shū)籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們跟著書(shū)籍一起遨游知識(shí)海洋吧!

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