三年級猜猜他是誰作文300字左右10篇

三年級猜猜他是誰作文300字有哪些？作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編分享的三年級猜猜他是誰作文300字左右，歡迎大家閱讀。

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇1）

他是我的一個好朋友，非常的可愛，一笑起來，就會露出掉了一顆的大門牙，每次看到他這樣，我就會哈哈大笑。

有一次，我和他還不是好朋友的時候，我對他說：“你可以做好的朋友嗎?”沒想到，他很爽快的回答我：“可以呀!”我聽見了他的話，頓時大叫了起來說：“太好了，太好了，這樣，我們以后就一起上學(xué)，放學(xué)吧?”他笑笑說：“可以，可以，我們就天天一起上學(xué)，一起放學(xué)吧。”我一聽真的太太太高興了，就這樣，他就成了我很好很好朋友了，不管干啥我們都在一起，不管我遇到什么困難，他都會幫我解決，因此，我非常慶幸有他這個朋友，他也有自己的朋友，于是，他就把我介紹給他的朋友，從此，我多了好幾個朋友，我非常感謝他。

你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好同桌，他的名字叫戰(zhàn)戰(zhàn)。

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇2）

他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。

他是一個智慧少年，學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績有些退步。

他有一個特點就是非常好動。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動作不要太多!”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來!”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。

這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎?

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇3）

班上有一同學(xué)，極富想象力。曾將小刀根據(jù)歷史資料打造為“青銅劍”。還曾發(fā)明一種剪東西需七七四十九天的剪刀。此人還有業(yè)余愛好，喜歡研究。我們都自嘆不如。因為他實在是太牛了，對著一個面包袋研究了半天，結(jié)果是：他的的確確的證實了，這是一個面包袋。

說他喜歡發(fā)明，是因為有一次在上地理自習(xí)時，我們都在萬般無奈的看地理圖。忽聞后面一聲驚嘆：“我成功了!”聞聲望去，不覺呀然一驚，此人雙手沾滿筆水，跟中毒沒嘛區(qū)別。神定，問曰：“同志，你在干什?”此人略帶興奮地說：“我成功了!我能用藍(lán)筆寫黑字!”我一看，頓時昏倒在地，這位同志是用藍(lán)筆蘸黑水寫的，事后，本人不得不敬此人為“天才”。

此后，每節(jié)課笑料不斷，什么李小龍式扔飛機(jī)法，唐僧式吵架法，乾坤大挪移……都有!

同學(xué)們能猜出他是誰嗎?

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇4）

他是我的同學(xué)，他很皮，很瘦，總是被老師罵，他頭發(fā)有點長，我非常喜歡和他玩。

他每次下課都要把人弄哭，還有他有時也會帶玩具，體育課他還喜歡跟同學(xué)追逐打鬧，盡管老師說過這樣是不對的，可他就是不聽。他不怕音樂老師，還給音樂老師頂嘴，有時候，他還折了一個爪子，套在手上，站起來對著音樂老師走去說：“你快放電視!”音樂老師生氣地說：“你坐到座位上，我就放電視給你看。”音樂老師話一說完，他立刻回到座位上，看到他這個樣子，音樂老師也無奈地?fù)u了搖頭，而我們則哈哈大笑。

他除了音樂老師不怕，其它老師都有點怕，不知道他怕不怕新來的那個語文老師，我感覺他應(yīng)該不怕，因為新來的語文老師不兇，你們別看他這么調(diào)皮，成績可是很厲害的呢!

你們猜到他是誰了嗎?哈哈，就不告訴你們。

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇5）

他是誰?他是我們家的一家之主。他長得跟我一樣瘦，像一根細(xì)細(xì)的竹竿。短短的頭發(fā)和淡淡的眉毛下面是一雙大大的眼睛，他不僅眼睛大，鼻子和嘴巴也是大大的。

他每天都跑車，不是晚上跑，就是早上和中午跑，有時候我一個星期都見不著他的面。每次他一走，我就忍不住打電話給他，因為我特別地想他。我特別喜歡他抱著我的時候，因為那種感覺很舒服也很好玩。

每次我過生日他都會送我禮物，今年他給我買了一個大娃娃，而且是一只可愛的小貓咪大娃娃。我每次抱著小貓咪大娃娃的時候，就好像他在抱我一樣。雖然我知道我不能阻止他去跑車，但每次看見他走的時候，我都會哭著拉住他的手說:“不要走。”

老師同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎?如果猜不出，那就讓我告訴你吧!他就是我的爸爸__。

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇6）

他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，跟刺猬的刺一樣。他的臉肉嘟嘟的，臉上的小酒窩笑起來的時候非常可愛。耳朵比我還要大。

他很幽默。有一天，他給我講了一個笑話，還沒講完，大家就笑得合不攏嘴了。

他熱愛學(xué)習(xí)，每次都能考出讓人驚訝萬分的成績，是值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)生。而且，他非常喜歡看書，每天都向我和王靖博借書看。

他特別喜歡幫助人，每當(dāng)我有困難的時候，他都會熱情地幫我解決問題。每次老師忙不過來的時候，都會叫他幫老師一起管紀(jì)律。我經(jīng)常問他問題，有一些知識點我不知道的時候我就會問他，沒有什么問題是他不知道的，而且他每次都會細(xì)心地給我講解并給我正確的答案。

他很有禮貌，每天早上一來教室，看到老師就問好。當(dāng)老師向他提問的時候，他總是很有禮貌地回答。

他還有兩個有趣的外號，一個叫包子，另一個叫雷神。你猜到他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇7）

他是我的好朋友，他高高瘦瘦的。他頭發(fā)又短又直，像刺猬的刺一樣。他的脖子長長的，鼻子高高的，鼻梁上面還有一副灰色邊框的小眼鏡。他的耳朵尖尖的、長長的，好像一只小精靈的耳朵。

他有時安靜，有時又很吵。比如說上課吧。他上課的時候認(rèn)真地聽老師講課，做作業(yè)時他也是鴉雀無聲。但只要到了下課，他總跟同學(xué)們一起玩游戲，把教室搞得鬧哄哄的。但也有例外的時候，那就是他在下課看書時，也會很安靜。

他有很多很多的愛好，算得上是我們整個班級四十一個同學(xué)里，愛好最多的一位同學(xué)了。他的愛好分別有：吹小號、跳舞等等……而且因為他唱歌很好，所以他還進(jìn)入了合唱團(tuán)。

他和我從小就認(rèn)識，一起上課，一起玩。我還和他一起參加合唱團(tuán)。

通過我的介紹，你能猜出他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇8）

有一個同學(xué)，個子很高，也很瘦，頭扁扁的，看上去有點怪。

他喜歡講笑話。只要有他的地方，就會有三五個同學(xué)圍著他。不是因為他講的笑話有多么好笑，而是因為他每次講笑話時，講著，講著，別人都沒笑，他就哈哈哈地笑了起來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到底為什么笑?誰也說不清楚。

他很誠實。有一次，我的鋼筆不見了，我問同學(xué)們有誰看見過我的筆，大家都說沒有。這時，他急忙走進(jìn)教室，回到座位，拿著什么東西，徑直來到我身邊，不好意思地問：“這支鋼筆是你的嗎?”

“是啊!怎么到你那兒去了?”我瞪大眼睛盯著他。

“不好意思，”他難為情地說，“我在地上撿到的，正好我的鋼筆壞了……”

看著他那愧疚的樣子，我若無其事地說：“沒關(guān)系，你拿去用吧!”

你猜出他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇9）

他個子不高，和我一樣瘦瘦的，像弱不禁風(fēng)的豆芽菜，但臉上每天都能看見一雙粉紅色的臉蛋，他那烏黑的頭發(fā)擋住了腦門，卻總能看到他燦爛的笑容，像個可愛的笑面佛。他比我小將近一歲，成績卻非常優(yōu)秀，而且還是數(shù)學(xué)課代表喲!他說話陰陽頓挫，他做作業(yè)非常快，能用驚人的速度交上一份完美的答卷，這一點很值得我學(xué)習(xí)。

他能動能靜、善解人意，他經(jīng)常考一百分，他運動也不賴，他打籃球喜歡抱著球，要不然就隨便扔，他還喜歡游泳，而且他一游就能游很多圈，有朝一日，我想跟他一爭高下。

有一次，我考試沒考好，他來安慰我，他說：“下次再考好就行了。”我被他的信心鼓舞了，接下來的幾天里，我都非常順利。

我知道，沒有他，我是不能“重振山河”的。

現(xiàn)在你應(yīng)該知道他是誰了吧。

三年級猜猜他是誰作文300字（精選篇10）

他是誰?他是我們家的一個“小吃貨”，無論給什么他都是喜歡咬。他最喜歡球，一看見圓形的東西就會很開心。他的臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，可愛的小鼻子下面一張?zhí)貏e愛吃的小嘴巴。

每天我放學(xué)回家，他一看見我進(jìn)門就會高興地叫我“爸爸”，我馬上糾正他說：“不對，叫我哥哥!”可是，無論我怎樣教他，他都是一直喊我“爸爸“，沒辦法，我只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。不過，我心里還是很不開心的，因為他叫奶奶都不會叫錯，只有叫我才會叫錯。

他最喜歡玩的東西就是球，每次我寫作業(yè)的時候，他都會跑來拍拍我，想讓我和他一起打球玩。我要是不去，他就會大聲哭，弄得我只好放下手中的筆，去陪他玩一會兒。玩得他很開心的時候，我就趁他不注意，偷偷地溜回來繼續(xù)寫作業(yè)。我心里想：他肯定不知道的。可是不一會兒，他就發(fā)現(xiàn)我不見了，于是就又跑來讓我陪他玩。

朋友們，你們知道他是誰了嗎?他就是我的弟弟。