對(duì)于相對(duì)比較輕松愉快的時(shí)間時(shí)光，學(xué)生們都會(huì)如何度過呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的三年級(jí)作文有關(guān)寫學(xué)校的課間生活,供大家參考借鑒!

　　三年級(jí)作文有關(guān)寫學(xué)校的課間生活篇1

　　對(duì)于咱學(xué)生來說，課間十分鐘可算得上是“自由天堂”，沒有老師的管教，沒有課堂上的約束，完全是屬于我們自己的個(gè)性空間。縱觀課下，班上共有5大派別，趁著這點(diǎn)難得的時(shí)光各自活動(dòng)著：

　　一、公務(wù)派

　　此派別以組長(zhǎng)和課代表居多，常常是公務(wù)纏身，被“逼”無奈，收、查、討、送、發(fā)作業(yè)，忙得不可開交，往往這十分鐘的大好光陰就這樣被耗去了。尤其是數(shù)學(xué)和英語課代表，老師的辦公室在四樓不說，還在對(duì)面的教學(xué)樓上，中間少說也隔了個(gè)80米，天天都做著“健身運(yùn)動(dòng)”，常常是跑得氣喘吁吁，“踩點(diǎn)”進(jìn)教室。偏偏又就有些得了“健忘癥”的人，使得他們一項(xiàng)作業(yè)跑個(gè)兩三趟，運(yùn)動(dòng)量可想而知。不容易，真是不容易啊!所以說，咱們的組長(zhǎng)和課代表還是很有“無私奉獻(xiàn)”的精神的，此乃“運(yùn)動(dòng)的活力”。

　　二、閑聊派

　　此派常見得很，均勻分布在教室的各個(gè)角落，但要數(shù)正中央前3排的位置最“興旺”。常常是某君閑來無事(要不咋叫“閑”聊派呢)，隨便談起個(gè)話題，馬上前座后位，左鄰右舍呼啦啦全湊一起七拉八扯去了，偶爾不知誰說了個(gè)經(jīng)典笑話，總之一群人笑得瘋瘋癲癲的，而且是一個(gè)接一個(gè)，各個(gè)都直不起腰來。他們是純屬“自娛自樂”，但外旁人卻常常是看得莫名其妙，還以為他們?cè)陂_“小型茶話會(huì)”呢。

　　三、瘋狂派

　　說瘋狂派，可一點(diǎn)也不夸張。此派清一色全是男生，雖然上了初中，可還是喜好三三兩兩地聚在一起，玩起小學(xué)就很流行的“拍手”游戲(汗……)，什么“運(yùn)氣運(yùn)氣運(yùn)”，口號(hào)喊得驚天動(dòng)地，巴掌拍得噼里啪啦，橫豎一陣“亂舞”，偶爾激動(dòng)起來，雙方的臉都漲得通紅的，仿佛在使盡全身的勁兒去擊掌，肩膀也隨著拍子的節(jié)奏而一起一伏。慢慢地，越拍越快，越拍越快，到最后，看得人眼花繚亂，大氣都不敢出一聲，這時(shí)，雙方各使出一計(jì)絕招，一招制勝，這才結(jié)束了游戲。那場(chǎng)景，嚯!瘋呀!

　　四、游走派

　　此派人物均有一個(gè)共同特點(diǎn)：“坐不住板凳，呆不住教室。”一下課，管他外面刮風(fēng)下雨還是打閃下雪，只要鈴響了，立馬條件反射性地離開座位，好像那凳子一到下課時(shí)間就生出了幾個(gè)大釘子，叫人坐不安穩(wěn)，非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈，要么到走廊里去“散散步”，反正，離開了座位，怎么著心情都爽。有時(shí)老師拖堂，往后面一瞧：呵!他們?cè)缇桶茨筒蛔〖鼻械男那?，以前弓腰的姿?shì)，一腳踏出座位，隨時(shí)等待著老師的一聲“下課”，然后飛奔出去。這莫非就是傳說中的“自由為上”?

　　五、認(rèn)真派

　　顧名思義，認(rèn)真，果然是認(rèn)真的好學(xué)生哪。連短短10分鐘都利用的一秒不剩，通常他們都有超強(qiáng)的“過濾系統(tǒng)”，即不管身邊的“閑聊一族”怎么笑，他們連眼睛都不眨一下，頭也不抬，只有手中的筆在“刷刷刷”不停地寫著，簡(jiǎn)直到了“忘我”的境界，真是叫人佩服。我的前座超就是一典型例子，常?？匆娝粍?dòng)不動(dòng)地坐在那兒，仿佛周圍的一切都不存在似的，他本身就是一個(gè)可以不被打擾不受干涉的“安靜地帶”。游走派結(jié)束他們的“步行”，瘋狂派也恢復(fù)正常，公務(wù)派不再忙碌，閑聊派也不笑不鬧了，這時(shí)候，通常他們的課堂作業(yè)已經(jīng)做完了。

　　五個(gè)個(gè)性鮮明多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧相融合，悠閑與忙碌相融合，認(rèn)真與瘋狂相融合，這個(gè)屬于我們的課間，無限精彩!

　　三年級(jí)作文有關(guān)寫學(xué)校的課間生活篇2

　　今年，我們學(xué)校舉辦了大課間活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)45分鐘。其中，活動(dòng)項(xiàng)目有“第二套小學(xué)生廣播體操雛鷹起飛”“感恩的心”“放飛希望”“自主活動(dòng)”。

　　其中我最喜歡自主活動(dòng)了。

　　我們班的自主活動(dòng)項(xiàng)目是“竹竿舞”，你或許還不知道吧，這是由許多竹竿圍成的方形陣隊(duì)，我們跳的時(shí)候要跟著竹竿的節(jié)拍走，嘴里不是還可以跟著一起念節(jié)拍，這樣效果就會(huì)好一些。在跳的時(shí)候千萬要注意，不要一下子就沖到終點(diǎn)去，要慢慢的，等竹竿張開了再跳進(jìn)去，這樣就不會(huì)被夾到腳了。

　　自主活動(dòng)里不僅有跳竹竿舞，還有最最有趣的“滾桶”呢!

　　“滾桶”游戲，你或許還以為，是拿一個(gè)木桶在那里滾吧!我現(xiàn)在就告訴你，NO NO NO NO，“滾桶”游戲指的是用自己家的廢報(bào)紙用膠卷粘起來，這樣就是一個(gè)圓形的桶子了。做這個(gè)用具要注意的是，做的時(shí)候要注意，要按照你的身高來看，不然，你自己就滾不起來了。

　　滾桶做好了，現(xiàn)在就開始玩游戲了。

　　玩游戲是要注意，不要使勁的踩腳下的紙張，因?yàn)闀?huì)把紙張踩爛的。

　　這會(huì)，你抬頭一看，操場(chǎng)上，全都是我們學(xué)校的學(xué)生做的滾桶，里面不時(shí)還可以看到有一個(gè)人在里面緩緩的蠕動(dòng)呢，有時(shí)還可以看見滾桶主人的肉肉的屁股呢!呵呵。

　　這次大課間，，讓我感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛，讓我感受到了課間活動(dòng)的無限趣味，更讓我感受到了小孩子的天真，可愛!

　　朋友們，聽了我的敘述，是不是很想看看我們學(xué)校的自主活動(dòng)呢?

　　三年級(jí)作文有關(guān)寫學(xué)校的課間生活篇3

　　對(duì)在我快樂的童年記憶中，有趣的活動(dòng)就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動(dòng)卻讓我難以忘懷。這次活動(dòng)，就是今年那一次有趣的大課間活動(dòng)。

　　那一天，我們聽到出場(chǎng)的音樂后，便排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場(chǎng)。來到操場(chǎng)，大家找好位置站好后，聽著音樂，認(rèn)真地做著廣播操和武術(shù)操。

　　做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當(dāng)猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時(shí)，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當(dāng)猴子。小林拿球做了個(gè)假動(dòng)作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準(zhǔn)了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對(duì)頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機(jī)沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀!我怎么會(huì)分神!那個(gè)許，又害我。我要報(bào)仇!”但是沒辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當(dāng)我得意之時(shí)，只見小朱雙腿一蹬，跳起來，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來。他拿著球，笑嘻嘻地對(duì)我說：“哈哈!想害我!沒門!”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得”呀!我只得上去當(dāng)猴子

　　與此同時(shí)，操場(chǎng)上的其他同學(xué)也在進(jìn)行有趣的游戲。“嘻嘻”、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。

　　今年的這次大課間活動(dòng)真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。雖然與這次活動(dòng)已經(jīng)有一個(gè)月遠(yuǎn)了，但是我們還是記憶猶新。

看了三年級(jí)作文有關(guān)寫學(xué)校的課間生活