關(guān)于三年級景色作文一：

　　校園一角

　　在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對校園的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍白建筑物，充滿著我對校園的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽余暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢!

　　猶記，四年級時才剛轉(zhuǎn)進這個學(xué)校，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑辟建于鄉(xiāng)下?學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過去的學(xué)校規(guī)模相比，實在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來，這也才讓我松了一口氣。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事;音樂教室里，彌漫著五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

　　又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f。“夕陽已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，感謝您陪伴我度過美好的每一天!

　　關(guān)于三年級景色作文二：

　　大海

　　好熱!好熱!在這晴空萬里，萬里無云的夏天，那毒辣辣的太陽，有如一顆炎熱滾燙的大火球，高掛在蔚藍的天空，把大家曬得汗流浹背、死氣沉沉，都快中暑啦!連我也不例外，熱得頭頂都可以煎煮燒烤一桌山珍海味。當(dāng)然，為了應(yīng)付這種酷熱的天氣，除了吃冰涼的西瓜，喝消暑的仙草、愛玉，最好玩的當(dāng)然就是和家人一同去海邊戲水、玩樂啰!

　　一到那艷陽高照的沙灘，雖然人山人海，大群的游客擁入冰涼海水，但是仍不影響我那樂不可支的心情。一看見湛藍又廣闊的大海，我二話不說，迫不及待的以迅雷不及掩耳的速度投向海洋的懷抱。在這炎炎夏日，去海邊，真是人間一大享受呀!

　　我先是被火熱的沙子所吸引，那有如一塊炙熱的鐵板，將我的腳丫子都快燙熟啦!接著目光就轉(zhuǎn)移到了沙灘上，余光中有一句說到：“沙灘，是水陸的交易會。”而這“交易會”造成了這沙灘濕濕又軟軟的感覺，此時的沙，更堅固、更能塑造，現(xiàn)在就來蓋棟美輪美奐的華麗沙堡吧!首先，將一桶桶的沙，一層一層的堆疊起來，最后，做個裝飾就大功告成啰!沙子的造型千變?nèi)f化，如：火山、河川，甚至房屋……等各式各樣的變化，之后，就是我最期待的大海啦!我一腳踏入水中，哇!頓時暑氣全消，就連瑣碎或重大的煩惱也都一起拋到九霄云外去了。我和妹妹互相潑水，不久兩人都濕透了，還好有帶衣服，所以就盡情的、瘋狂的戲水玩樂，那怕帶著濕答答的身子，帶“鹽”回家了。

　　關(guān)于三年級景色作文三：

　　夏天的魅力

　　蟬兒在樹上唧唧鳴叫，譜唱生命之歌;人們吃著冰涼解渴的西瓜，享受它的甜美;熾熱的太陽，照著世界的萬物，使他們感受溫暖。你知道這個多采多姿的季節(jié)是什么嗎?它，就是我最喜歡的夏天。

　　炎炎夏日，站在家中的陽臺，蟬鳴聲就能在耳朵里響個不停，蟬兒們像是一個合唱團，即使在夜闌人靜的晚上，它們的聲音也是響透云霄。有時，加上幾聲鳥兒們清翠的吱吱聲，這個熱鬧的氣氛就顯得更加活潑可愛了。夏天的樹上雖然嘈雜，但卻能讓夏天添加點生命，不是很好嗎?

　　游泳是人們夏天最喜愛，也是不可或缺的運動了，我也不例外，只要一有空，一定到游泳池里玩到痛快。夏天，游泳池中的水，都冰冰涼涼的，我非常喜歡到那里“游山玩水”。西瓜，是我泳后的精神體力補給品，它不但可口好吃，更是解渴的一大盛品，每當(dāng)夏天一到，看見那有紅、黃果肉的西瓜可吃，總令我垂涎三尺，不得不感謝上天給我這么好吃的東西。

　　夏天的暑假是我的最愛，整整兩個月的時間，都不必上學(xué)。我可以自由自在的如小鳥一般，在家中做自己想做的事。暑假，我還能和全家到各地游玩，共享天倫之樂，實在太棒了。