今天，我和教師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了二十八課《獅子和鹿》，這是一篇很有教育意義的童話故事。這個故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個池塘，喝起水來，池水清得像一面鏡子。鹿突然發(fā)現(xiàn)了自己的角非常美麗。這時候起風(fēng)了，池水起了波紋。鹿發(fā)現(xiàn)自己難看的腿。于是，感到很沮喪，這時一只獅子悄悄地走過來。鹿看見了馬上逃跑，獅子被甩在后面。突然，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個機(jī)會猛撲過來。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來，鹿想：這兩只美麗的角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。

　　在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見一位帥氣的小伙，上了公交車就跟別人搶座位，后來上來一位老婆婆，他就象沒看著一樣，最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和實(shí)用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認(rèn)為，實(shí)用比美更重要。

　　這就是我對《獅子和鹿》這篇課文的讀后感。

　　三年級上冊第七單元《獅子和鹿》讀后感二：

　　讀了《獅子和鹿》這篇童話故事，我不經(jīng)陷入了沉思，讀了這篇童話故事使我懂得了：物各有所長，所短，不要應(yīng)為長處而看不見他的短處，還告訴我們不要觀看美麗的外表，更要講求實(shí)用。

　　我從忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起來眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)啦，怎么配得上這兩支美麗的叫呢!”體會到鹿對自己四條的不滿。

　　我從鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著動起來。他欣賞著自己的美：“啊，我的身子那么均稱，我的角多么精美別致!體會到鹿對自己角的滿足。

　　這一只鹿很愛美，不愛丑，但是丑的東西讓它

　　獅口逃生，沒的東西差點(diǎn)兒送了它的命。

　　俗話說的好，不能很外表美不美，要看它的心美不美?

　　三年級上冊第七單元《獅子和鹿》讀后感三：

　　這篇文章主要介紹了：叢林中住著一只漂亮的鹿，鹿到小河邊喝水，突然看到自己的樣子，夸贊起來，說：“我的角多么精美別致，我的身段多么勻稱!”這時候一陣清風(fēng)吹來，鹿看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，開始抱怨起自己的腿，這四條難看的腿怎么配得上兩只精美別致的角呢?鹿沒精打采地要準(zhǔn)備離開的時候，獅子正悄悄地向自己逼近。鹿撒腿就跑，鹿?jié)u漸跑過獅子了，獅子灰心喪氣的準(zhǔn)備離開的時候，鹿的角被樹枝掛住了。獅字猛追過去。鹿用力一撤，終于撤了出來。最后，鹿來到小河邊，說：“這兩只精美別致的角差點(diǎn)送了我的命，四條難看的腿，卻讓我獅口逃生。”

　　我喜歡這篇文章，因為它使我懂得了一個道理，好的東西不一定用的好，不好的東西不一定用的不好，不然就要像鹿一樣了。

　　三年級上冊第七單元《獅子和鹿》讀后感四：

　　這篇課文主講了小鹿正在河邊喝水，忽然看見了倒影在水中的自己，小鹿自言自語的說：“我是多么的美麗呀!看，我這美麗的角是誰也比不上。這時小鹿低頭看了看自己細(xì)長細(xì)長的腿，小鹿想著腿一點(diǎn)也不配我這美麗的角。這時候一只餓著肚子的獅子靠近了小鹿，小鹿看見了獅子。小鹿向林子跑， 鹿角一不小心掛住樹枝。小鹿看見了獅子追過來了，四條腿一蹬就跑了。

　　這篇課文告訴了我們一個道理，這個道理是好看的東西不一 定有用，難看的東西不一定沒用。就像小鹿美麗的角差點(diǎn)害了自己，難看的鹿腿卻讓它逃過了危險，這就是我學(xué)到的知識。

　　三年級上冊第七單元《獅子和鹿》讀后感五：

　　今天我們學(xué)了《獅子和鹿》這篇課文，課文主要講的是在叢林中一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事，平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細(xì)長的腿，當(dāng)兇猛的獅子向他撲來時，鹿四條美麗的長腿幫它獅口逃生，而美麗的雙角被樹枝掛住險些喪了性命。

　　讀了這篇文章，我明白了一個道理，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用;美和實(shí)用在不同的條件下都有存在的價值。我們生活中有許多例子，比如：每年八月十五中秋節(jié)的時候，我們買的月餅都非常貴，其實(shí)月餅本身并不太貴，就因為它的包裝非常漂亮，所以，價錢就高。其實(shí)我們吃的是月餅，包裝再華麗也沒有什么用處。我們吃完月餅，包裝盒也都扔掉了。所以，我們要講實(shí)用，不要光圖美麗的外表。