作文篇一：難忘的一天

　　今天早上，我們一家三口都起了床，家里沒有食物了，我媽用命令的口氣對我爸說：“快去買飯!”“買哪里的呢?”我爸又開始問我媽。我在一旁迫不及待地說：“買老臺門的包子，”“OK，我去給你買，”就在這時，下起了蒙蒙細雨，我媽不讓我爸去了，可我爸還是奮不顧身地沖進了雨的世界。

　　過了幾分鐘，雨，越下越大了，我在家里急得團團轉，擔心老爸被雨淋濕了。

　　我的肚子咕咕地叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”就在這時，我爸回來了，他抱著包子和豆汁，自己卻變成了“落湯雞”，這時的我已經淚如泉涌，趕緊讓老爸換了件衣服。

　　吃飯了，我吃著香噴噴的包子，喝著熱乎乎的豆汁，心里的感激不知從何說起，記得以前您和我媽吵架時，我老當我媽的“同盟軍”，和我媽一起跟您吵，有時候還打您，您也不還手，只是抱頭鼠竄。

難忘的一天

　　爸，想起以前我對您的不好，覺得自己很可恨，爸，我對不起您!我保證以后不再打您、罵您，更不再傷您的自尊心!如果我媽再和您吵時，我會阻止她，讓她想想這“難忘的一天”，讓她體會體會爸爸有多愛她和我，為了這個家也付出很多，很多。

　　因為這一天，改變了我們，讓我們懂得了怎樣尊重別人，怎樣去愛別人。

　　這一天，讓我們全家難以忘懷。

　　作文篇二：難忘的一天

　　記得，曾經我閑著無聊，獨自來到近處的公園，經過石子路，看見一棵棵大樹大搖大擺地立在那一片小林間，在林間，我在里面感覺到一絲絲令人涼爽的清風，吹打這全身，務必舒暢，還有許多比我小得多的小孩子在那片林間嬉閑，天真而又無邪。還有一群年邁的老爺爺在此歇涼，打打牌，下下象棋之類的，把這片離子渲染出娛樂的快樂心聲。

　　我再接著向前走去，來到了一些假洞旁邊，觀看這假山的精美雕刻，充滿著無限的樂趣，小孩子們在其間玩鬧，活潑可愛，個個生龍活虎，充滿無限活力，有的天真的打鬧，玩耍時，我也在為他擔心，要是他一時不注意摔下來了不知道該怎么辦，我于是上去叫他下來，跟他說一些關于安全方面的事情，他然后就下來了，看著他(她)們玩得如此愉快，心中充滿了快樂。

　　由于這個公園的面積很大，我也就繼續向前走去,看見一個供于人們在游玩時歇腳的亭子，這個亭子挺大的，有時會坐滿人，一片喧鬧嘈雜的聲音，顯得十分熱鬧，我看見此情此景，也不會去輕易放掉，我就坐到一個位子上，跟他們長聊起來，聊著一些生活之事與學習之事等等。一不注意，與他們卻在這兒聊了兩三個小時啦!看著鐘表，還有時間在此游玩，我就繼續在此公園觀賞去嘍!

　　我自從亭子出來以后，我便向右走著，再向前走一會兒，再向左走了一陣子，來到一個荷塘邊，因為此時正是植物萌芽開花的旺盛時期，看著荷塘里一朵朵美麗的蓮花，一片片大而完整的荷葉，把這個荷塘點綴得有點使人迷戀的感覺，迷戀著這荷塘的美麗，可望無不可及，看到此景之后，讓我想到語文中的“荷塘夜色”，雖然荷塘的美與夜晚的荷塘美不同，但還是使我感到歡快。

　　在這一天的玩游，欣賞景色，讓我凝重，愁緒的心情舒坦起來，變得十分快樂，這一天，雖然走得有點累，但是我還是覺得很滿意，這一天，我對自己是最滿意的一天啦!使我感受到了大自然的美。

　　作文篇二：難忘的一天

　　天陽光燦爛，天氣晴郎。我們501班同學的心情別提多高興，因為我們全班同學為我們班的班主任張老師辦一次難忘的生日。

　　早晨，我們全班同學每人捐了自己的一些零花錢，然后把全班交的錢給班長。班長把錢湊起來，先買一個巧克力味的蛋糕，再把其它錢買幾份禮物。下午到了，第一節是張老師上的班隊課，我們偷偷的從窗子里看去，發現老師從走廊走過來，班長馬上讓全班安靜，把蛋糕放在講臺桌，點燃蠟燭，兩位同學把門關上，把窗簾也關上，當老師打開門的時候，我們全班一起喊起來;“祝老師生日快樂。”黑板上也寫了這幾個字。兩位同學把手掌上金燦燦的紙撒了滿地。老師被我們感動的說不出話來，老師看了看講臺上的蛋糕點燃了，也看了看那幾份禮物，眼淚快流了出來。老師掃視了一下全班，看見我們全班心情很好，老師頓時笑了說：“你們為我辦生日花了不少錢了吧，謝謝你們，現在既然買了，那就一起吃吧。”班長連忙說：“不用了，你帶回家去與家人一吃吧。”“不行，是你們要為我過生日，一定要一起吃。”“好”。

　　我們從第一組開始一人吃一小口，雖然只是一小口，但我們全班人的心意以到，全班一人吃一小口后，還剩下一大半。一位同學說：“老師我們為你買的三份禮物打開看看吧。”老師打開第一份時，非常驚訝，她把這臺漂亮的燈打開了，“哇!那么漂亮呀”老師小心翼翼的把這份收起來。當她要打開第二份時，全班都圍上去看，是一只小羊，這時我才知道老師屬羊，突然幾位同學手里喂了些蛋糕，把蛋糕仍在別的同學頭發上.脖子上和臉上。你仍在我的身上，我就仍在一的頭發上，還有的人把蛋糕仍在老師的臉上，老師照了照鏡子，我們也照了照鏡子，就哈哈大笑起來。老師打開最后一份禮物，同學們說：“好漂亮，晶瑩透亮的”。

　　這節課快結束了，我好想讓時間過的慢點。老師在這幾分鐘，說出了這節課的感言。

　　第二節雖然不是張老師的課，但我們向副校長請了一節課，這節課，老師當觀眾，我們去表演。玩得很開心。

　　頓時，全班開心的喊起來，仿佛永遠的停流在這一刻里，使我終生難忘。