導語：交流式的自我介紹，主要適用于在社交活動中，它是一種刻意尋求與交往對象進一步交流與溝通，希望對方認識自己、了解自己、與自己建立聯系的自我介紹。

　　這就是我作文一：

　　一雙清澈透亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，一束長長的頭發……這是誰呢?這就是我，家居深圳福田的蔣楚月。

　　我的愛好廣泛，我喜歡讀書、聽音樂、彈鋼琴、打羽毛球……當然，我最大的愛好只有一個，那就是聽歌，六一的時候，我的幽幽姨送給我了一個mp3，是一個藍色的、米奇頭形狀的。我可喜歡它了，整天拿著它。拖地拿著聽、洗碗拿著聽、就連玩游戲我也拿著它，媽媽看著也無可奈何。這就是我，一個擁有廣大愛好的女孩。

這就是我作文

　　其實，雖然作為個女孩子，但我性格還是蠻愛玩的，尤其是和爸爸媽媽一起。有一次，我們去梅林水庫散步，我覺得無聊，就對老爸說："老爸，反正走著也是走著，要不我們來玩個游戲?"老爸深思熟慮之后，終于回答："那……行啊，玩什么。"一聽老爸同意了，我眼放"金"光："那好啊，我來說明游戲規則，就是最簡單的，石頭剪刀布，誰贏了，誰就往前走一步，能走多遠走多遠，但手不能碰地，也不能動，還不能踩線，更不能往后到，走到下一條線就返回來，一直返回到起點，誰先到誰就贏……(此處省略一萬字兼一頓口水。)"經過幾盤的歷練，我倆都不分高低，為了不被懲罰，我有好幾次都是踩了線，結果被爸爸發現了，被罰往后退一步，結果我又贏了，有踩了線，哎，沒辦法，又得退一步，就這么僵持下去，當然最后還是我贏了!

　　這就是我，一個性格多樣化的女孩，認識了我，便會被你帶來很大的樂趣。

　　這就是我作文二：她始終微笑著

　　看見她那彎彎的、月牙似的眼睛了嗎?看見她眼睛里流露出的歡樂神采了嗎?不用看別的，單憑她的眼睛，你準會知道她一定在笑，

　　她為理解一個難點而興奮，她為發現一句箴言而高興，她為戰勝了游戲的對手而興高采烈……總之，無論在什么地方，你都能看見她那張永遠不知道憂愁和痛苦的笑臉。

　　也許你會說，是上帝賜予她太多美好的東西，所以她才不懂得什么是失意、悲傷。

　　不，她并不是一個只擁有成功的幸運兒!

　　那是一節體育課，內容是跳山羊。這個項目是她最不拿手的。同學們一個個都跳了過去，連最矮小的也不例外，可是她沒跳過去。她的臉上依舊掛著微笑，眼神里透著自信。她又試了一次，仍然失敗了。不要認為她會泄氣，你看她的眼睛不是依舊彎彎地笑著嗎?

　　她從墊子上走下來，笑著大聲說：“喂，你們看著，現在我再跳一次，如果這次再不成功，我就誓不為人!”全班同學都靜了下來，30雙眼睛都注視著她。看見這種場面，她又笑了，說：“你們別緊張啊!又不是人命關天，只不過是不做人罷了。”說著，她定了定神，微笑著做好了起跑的姿勢。然后又補了一句：“不做人還可以做神嘛!”把大家都被逗樂了。

　　看!她開始起跑了，到跳板前雙腿猛地一蹬，人隨即騰了起來。唉，可惜又摔了下來。 這下她一定下不了臺!周圍的同學不由得為她擔心起來，說不定這次她要哭了!“別急，你們不知道我在正式開始之前總有一次練習嗎?現在才是真正的最后一次。”她輕松地說著，從墊子上爬起來，臉上仍掛著微笑!她又來到了起跑點。她臉上，微笑不變;眼神里，自信永存。體操房里的氣氛好緊張，每個人都屏息凝神注視著她：起跑了，越來越快的腳步，噔!猛地一躍。好!成功了!同學們都松了一口氣。她似乎也松了口氣，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。她開心地笑了，并對同樣開心的同學們說：“我說的吧，我怎么會不成功呢?哈哈!”

　　你想知道她是誰?嘿嘿，就是我。