題目：寫自己去過的地方

　　我們向同學介紹了自己去過的地方，現在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，互相取長補短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。

　　篇一：廬山一游

　　一個星期五的下午，我們剛從公園回到家。姑姑，姑爹就問我們星期六去不去廬山玩?我們一聽到要去廬山玩時，興奮極了，于是小表弟，弟弟還有我吵著鬧著要去廬山。大家便同意了。

　　“既然要去廬山的話，那你們可得早點睡覺，明天6：00就要出發了哦。”姑姑說。ok，我們一定起得來。

　　到了晚上，我們早早的入睡了，以免第二天起不來。

　　到了第二天，我們早早的起來了。趕緊換了衣服，準備好了一切后，便匆匆忙忙的上車了。

　　到了廬山，這里空氣清新，鳥語花香，一片森林展現在眼前。我們隨后跟著導游游覽了許多景點。

　　接著，我們來到了三疊泉，那里的游客可真多。我們一望樓梯，呀!可真多，這得什么時候才能爬完呀。

　　才過了一會兒，我們就已經累的氣喘吁吁，但還是堅持爬了下來。

　　回到家我只想舒適的洗個熱水澡，然后躺在床上睡覺。

　　今天真開心!

　　篇二：安吉的小溪

　　說起安吉，你喜歡綿延不絕的藏龍百瀑，還是喜歡郁郁蔥蔥的茫茫竹海?我最喜歡那里的小溪。它位于藏龍百瀑下游，大溪村安吉夏莊門前。它像一個不知疲倦的精靈，沒日沒夜地奔跑著，跳躍著，歌唱著……

　　溪水是透亮的，像一串無暇的水晶，閃爍著耀眼的光澤;溪水是澄澈的，像一面鏡子，清晰地映出藍天白云，竹林野花;溪水是清冽的，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的燥熱……

　　水面上不時有蜻蜓掠過，紅翅膀的，綠翅膀的。又來了一只撲扇著藍翅膀的大蝴蝶，它停在溪水邊，攬鏡自照，顧盼生姿。突然，一張大網從天而降，把蝴蝶網住了。哦，原來是鄒醫生這個老頑童用撈魚的網捉住了蝴蝶。

　　溪水里，落葉有的順流而下，有的沉入水底，有的被沖上巖石。一群小魚快樂地游著，有時一動不動，有時猛地四散開去。

　　孩子們來了，光著腳丫在水里玩耍，拿起水槍汲水對射，在溪水中留下一串串笑聲。大人們也來了，挽起褲管，掬一捧清涼的溪水洗臉。鄒醫生悄悄地蹲在小溪的石頭上，輕輕地把魚網埋在水底。靜靜地過了幾分鐘，一條小魚自投羅網，鄒醫生眼疾手快把網迅速提起來，哈哈，一條小溪魚!正在他得意時，突然腳下一滑，一屁股坐在了水里，大家一陣驚呼。可是不一會，鄒醫生又頂著他的標志性光腦門笑呵呵地從小溪水里站了起來，干脆脫下褲子和襯衫，往溪水里一丟，對鄒夫人說，洗洗!

　　白天，小溪總是睜著純凈的大眼睛，歡快地傳說著山林里發生的故事，竹林好像聽得入了神，靜靜地沒有一絲聲息，有時又“沙沙，沙沙”隨風舞動，像在為精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，銀色月光下，風聲，蟲鳴都在為她和聲，帶我進入恬靜的夢鄉。

　　我愛安吉的小溪，愛她澄澈明凈，愛她永不停歇地奔向遠方!