爺爺的愛作文篇一

　　我的爺爺是一名平凡的農民。鵝蛋般的臉，高高的鼻子，貌不驚人，這就是我的爺爺。每天清早就要到田里種田，他的手上長滿了繭子。無情的歲月在他臉上添加了許多皺紋。

　　小時侯我住在鄉下，爺爺特別特疼愛我。每當別人給他好吃的東西的時候，爺爺總是舍不得吃，留下來給我。那時我心里總是在想：爺爺真好，等我長大了一定要帶爺爺到城里去，領略一下那里的風光，吃一下那里的名菜。

　　記得有一回，我早上剛剛起來就吵著要吃饅頭，可那時家里沒有要買的話，要走幾里路。爺爺勸我說：“孩子吃些別的吧，家里沒有，算了吧。”我那時真不懂事，我一屁股坐在地上，哭著吵著要吃饅頭。爺爺說：“快點起來，會著涼的，我幫你去買。”爺爺騎著車子走了。過了一會兒，爺爺還沒回來，我想：爺爺這么大年紀了，騎著車會不會遇上意外。我焦急地等著，5分鐘過去了，我隱隱約約看見一位氣喘吁吁的老人推著車子走來。我走近一看是爺爺，他的頭上滲出豆般大的汗珠，手里拿著二個熱乎乎的大饅頭，托著沉重的腳步，走到我面前，伸出一雙飽經風霜的手，遞給我饅頭說：“饅頭來了，快吃吧，涼了就不好吃了。”這時淚水涌滿了眼眶，我吃著饅頭想：這是爺爺走了那么多的路換來的呀。“爺爺這一生都沒有吃過一樣好東西。我真的感到慚愧。

　　如果時間可以倒退我一定不會吵著要爺爺去買了，如果時間可以倒退我一定會多陪陪爺爺，和爺爺談談心了。可是我在野沒有機會報答爺爺了，我愛我的爺爺!

　　爺爺的愛作文篇二

　　在我的生活中，永遠不能忘記的就是爺爺的愛，大愛無疆。記憶中有兩件事情深深的映在我的腦海里，銘記在心。

　　那時夏日的一個星期五的下午，快要到放學的時候，天空忽然變了臉，頃刻間，電閃雷鳴，暴雨驟然而下。鈴、鈴、鈴、下課的鈴聲響了，同學們的家長送雨傘一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘，怎樣才能回家呀?爸爸媽媽都在外地工作，爺爺奶奶還在上班。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我急得眼淚就要掉下來了。

　　正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵，“王鵬皓!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動地叫了出來，只見爺爺打著傘，急匆匆地跑過來，我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺把大傘撐開遞給我。他卻打著一把小傘陪伴我回到家中，一把傘撐起一片天，愛的傘給了我快樂和幸福，我的眼睛濕潤了。

　　終于到家了，爺爺的全身都濕透了，身上的雨水在地板上留下一攤清晰的印記。望著爺爺不斷打噴嚏的樣子，我的眼淚奪眶而出。

　　五歲時發生的一件事情仿佛又浮現在我的眼前……

　　頑皮的我總是對家里的一個有拉門的柜子感興趣，總把這有滾輪的鏡子推來推去。終于，有一天惹禍了，一不小心把玻璃鏡子打碎了，鏡子碎了不是大事，可我的臉上卻被“毀容”了，我大聲嚎叫著，驚嚇了我的爺爺，爺爺看見我臉上的血，臉色都變了，一盆清水、一小瓶碘酒、一包藥棉紗、一堆創可貼立刻擺在我的面前，它像有經驗的醫生一樣，很快的就處理好我的傷口。晚上我睡著了，可爺爺一直守在我的身旁，一會換藥，一會又摸摸我發不發燒，生怕我的傷口發炎，一整宿都沒合眼。這就是愛我的爺爺。

　　兩件事情記述了爺爺的愛，我終身難忘，可是爺爺給我的愛何止這些呀?爺爺愛我，我愛爺爺，我為有一個好爺爺感到幸福快樂。

　　爺爺的愛作文篇三

　　自從有了妹妹以后，媽媽每天都忙于照顧妹妹，所以接送我放學的任務就交給了爺爺。爺爺每天從學校到家里一共要走八次來接送我。可就在最近這幾天，發生了一件讓我感動的事。

　　這天放學了。外面下起了鵝毛般的大雪，可是最近溫度很高，雪下下來就融化了，再加上地上的灰土，混在一起就成了臟兮兮的泥巴。從學校走了出來，老遠就看見爺爺站在外面等我了。爺爺還是穿著他那平時穿的衣服，腳上穿了一雙棉皮鞋。這雙皮鞋已經穿了好幾年了。這時粘上泥巴，顯得更加舊了。我趕緊跑到爺爺跟前去。像往常一樣對爺爺說：“爺爺，給我一塊錢吧!”還沒等我說完，爺爺順手從口袋里拿出了一元錢給我，我高興的跑到了商店買了一些自己喜歡吃的東西。

　　回到家，我趕緊將鞋換掉，脫掉了衣服。這時我看見爺爺也連忙把鞋脫掉了，可是他的襪子全濕透了。爺爺將襪子脫了下來，拿到衛生間去洗。我的心一下子揪在了一起。心里內疚極了：“每次我問爺爺要錢，爺爺都不假思索的給我。可我從來沒有見過爺爺，把錢花在他自己的身上，就連雙新鞋他也舍不得買。

　　從那以后，每天放學，我再也不問爺爺要錢了。而且還告訴爺爺，讓他把錢攢下來，給他自己買雙新鞋。

　　這就是愛我的爺爺，我也很愛我的爺爺。

　　爺爺的愛作文篇四

　　我的爺爺，一個平凡的老人，他深深地愛著我，可是他的愛是無聲的。

　　每次的家庭聚會，爺爺總是早早地站在舞陽壩，等我們去接他。爺爺寧早勿晚。這個小小的舉動，我讀懂了他的心思——爺爺希望不要耽誤我的學習時間。從守時這個微末的細節做起。

　　上車時，爺爺遇到了難題，他的身子骨硬了，行動不方便了，于是，伸出手，抓住我的手，邁上車來。我喊了聲爺爺，爺爺沒聽見，我又在他耳邊叫了一聲，爺爺應道：“哎!”一個字，一個充滿慈愛的眼神，我讀出了爺爺對我那份濃濃的愛。奶奶就不一樣了，她握著我的手，不停地噓寒問暖，好像把我放在地上怕碎了，拿在手里怕化了。可爺爺的一個舉動，一個眼神更令我喜歡。

　　爺爺被我扶著，他的手，筋骨突出，瘦得只剩一層薄薄的皮。爺爺把心血放在我的身上，希望我快快長大，自己卻白了頭發。歲月在爺爺頭上刻滿了深深的印記。他無法運用花言巧語逗我開心，可他一句句平凡質樸的話語，一個個充滿慈祥的眼神，飽含對我滿滿的愛。

　　到了爺爺家，他早已準備好了一桌美味菜肴，爺爺做菜一流的棒!他做滿滿一桌的佳肴歡迎我的到來，默默為我做著一切，盡一位爺爺的所能愛我，從買菜，做菜，到收拾，洗碗都是一人承擔。

　　爺爺送我們到樓道口，向我道別后，轉身蹣跚著步履回家，依稀的燈光把爺爺瘦弱的背影拉得很長，很長……

　　爺爺的愛作文篇五

　　“愛”無時不有，無處不在，我們每天在愛別人，我們每天也被別人所愛。愛充滿世界，愛就在我們的周圍。愛象太陽，時時刻刻溫暖著我們，讓我們茁壯成長。

　　然而，在這千萬種的愛里，爺爺給我的愛是最深沉最無私的。爺爺今年65歲了，是個健康快樂的老頭。他對我的學習十分關心，也十分關心我的生活。每次我寫完作文，他總要反復仔細地看，給我指出長處和缺點，教給我一些寫作技巧，使我的寫作水平，明顯有了提高。此外，爺爺還給我定了許多報刊，告訴我多讀、多觀察、多積累是寫好作文的秘訣。爺爺的教導至今讓我收益非淺。

　　爺爺對我的學習更是一點兒也不馬虎。記得，有一次，我看到練習冊中有一道趣味課外題，便做了起來，誰知越做越覺得難，越看越是一頭霧水。半個小時過去了，還是沒有什么眉目。我便把這道題拿給爺爺看，爺爺看了，便拿出紙筆來做，五分鐘過去了。爺爺的表情從原來的笑瞇瞇變成了現在的眉頭緊鎖，不停說著：“有點難度，需要思考啊!”我見爺爺犯了難，便說：“爺爺，算了吧，題是課外的，別做了。”爺爺搖搖頭，笑而不答。

　　一個星期過去了，我把這件事都忘了。然而，一天，爺爺卻把我叫到他身旁，拿出一個小紙塊兒，和一張寫得密密麻麻的稿紙，弄得我莫名其妙，原來，他是要給我講那道題如何做。我聽了，馬上來了勁，專心致志地聽爺爺講解。爺爺拿出稿紙，念著上面的解題思路和運算步驟，還用旁邊的小紙塊，代表題中的箱子，認真地講著，盡管這道題步驟煩瑣，不好理解。爺爺還是利用我們已經掌握的知識來講解。我聽得很入神，隨著爺爺的思路層層遞進，不久便豁然開朗。

　　原來，這道題對爺爺來說并不難，他一會兒便算出了答案。難就難在了如何講才能讓我聽得明白，他先在“白度知道”網站求教教授用戶，得到一個小教案，還自己動手，一步一步認真演算，并在算式的旁邊表明思路，還做了一些小紙塊，用形象事物幫我理解。爺爺對我的學習是那么的認真，那樣的孜孜不倦，我不好好學習能對的起他嗎?

　　爺爺仿佛是一個無私的送花人，把朵朵芳香的玫瑰送給我，那縷縷芳香溫暖著我，影響著我，激勵著我。(