描寫我的爺爺的作文一

　　當所有的人都沉浸在節日的歡樂中時，也就是二零零九年十月二日，農歷八月十四，我的三爺，一個忠厚樂觀的三爺卻永遠地離開了我們!

　　我的三爺是多么忠厚呀!但是不幸卻偏偏降臨在三爺身上——今年被檢查得了食道癌，于是三爺便住院了，一住就是三個月，在這三個月里，三爺每個星期都要化療一次，每天三爺打完針，媽媽都要打電話讓三爺過來吃飯，三爺為了省錢，從來不坐三輪，都是步行從醫院走到我家，每次三爺健步向我家走來，手里總是提點桃子或者西瓜，看見我，三爺總是笑著用洪亮的聲音喊著我的名字，這讓我難以相信這是一位正在接受化療的病人。在我家，三爺跟爸爸談論奇聞異事，不時傳出咯咯的笑聲!三個月過去了，醫生說三爺可以出院了，出院以后，每隔幾天，三爺都要堅持去街上喝杯茶，不管誰問他，他都會毫不隱瞞的告訴別人他得了食道癌。在三爺去世的前幾天，我跟著爸爸一起回老家去看望他，那時的三爺已經躺在床上不能行走，瘦的皮包骨頭，但他臉上卻仍然掛著爽朗的笑，還安慰我們說：“沒事，人總是要死的，沒有必要傷心。”幾天后的一個晚上，三爺永遠地閉上了眼睛，離開了我們!

　　在三爺的葬禮上，三奶奶告訴我們三爺經常全身疼痛，我們去看望他時，三爺臉上的笑是忍住劇痛擠出來的。當我得知這件事時，我心想：“三爺真好，為我們做了那么多的事，卻不求回報，在臨死之前，為了不讓我們傷心難過，強忍著劇痛的他，老是還在寬慰我們的心!”

　　我最最親愛的三爺，我們永遠懷念您，您會永遠活在我們心中!”

　　描寫我的爺爺的作文二

　　我的爺爺年過花甲，滿頭白發，臉上全是皺紋，皺紋里寫滿了爺爺多年來來的辛酸與悲痛。他性格十分開朗，是我們的長輩，我在他的身上發行了許多值得我們學習的地方比如：樂于助人、關心下一代、互助鄰居等等，不過他干起活來的馬大哈，一點也不值得我們學習。

　　我每天六點半起來，爺爺總是準時的出現在樓下，手中拿著我的早餐，爺爺這樣已經堅持了六年了。從來沒有斷過，記得我上三年級的一天，我上學晚了半個小時，爺爺就在樓下干等了半個小時，那天還下著雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經在雨中站了半個小時了吧，爺爺的耳朵已經變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過爺爺手中的早餐，往學校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對我的愛勝他對自己的愛!

　　雖然爺爺對我很關心可一干起活來就是個絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經常讓爺爺去兩個場里印花，比如說：讓他去A場他卻去了B場，讓他掛手刮樣，他卻打了數碼樣，這個花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺干活時的馬大哈成了我家吃飯時常談的事，馬大哈成了爺爺的特點。

　　爺爺也非常樂于助人，沒當過節給五十六歲以上的老年人發禮品，爺爺總是第一個站出來，發報告、養老保險，總是爺爺分發的，他從來沒有問他們要過報酬，物品也從來沒有少過。這一點是爺爺身上最值得我去學習的。

　　爺爺是我的榜樣，是我要我學習的人，學習他樂于助人、關心下一代、關愛鄰居，的優良品質!

　　描寫我的爺爺的作文三

　　我想今生今世，直到我死的前一秒，我都不會忘記我的爺爺。不為別的，只希望我這不夠稱職的孫女能夠永遠使他快樂，使他幸福。

　　放學回來，奶奶告訴我：“爺爺住院了。”那時的我心亂如麻。后來媽媽說，吃過午飯馬上帶我到人民醫院看望久病的爺爺，我點了點頭。坐在車上，我問了問媽媽爺爺的情況。媽媽平靜地告訴我，一天晚上，爺爺突然渾身發抖，嚷叫不停，后來叔叔把他送到醫院。沒想到事情竟嚴重到這種地步，爺爺被推到急救室急救，還安置到重癥觀察室!一下子，家里人都嚇呆了。爺爺由于糖尿病、高血壓而引起入院，至今已有十多天了。我聽著點點頭，故作平靜地說：“是嗎?然后怎樣?”其實我早就被淚水潤濕了眼眶，但我不想讓媽媽看見我哭的樣子，這會使我難為情。媽媽接著說：“爺爺每天都問‘寶瑜回來了嗎?我已有好幾個星期沒看見她了’每次我都對他說‘她星期六回來，等她回來，我就帶她來看望你。’爺爺總會開心的笑……”聽著媽媽的話語，我突然間感覺到爺爺對我的疼愛，對我的關心。在他最辛苦，身體狀況不好的時候，他想到的仍然是我!我的眼淚又不禁流了下來。我并不屬于多愁善感一類的女孩，可是，爺爺的那反復詢問我是否回來的話語卻使我感動流淚……

　　到了醫院，爺爺叫我坐下，我看著爺爺那困倦而補臺精神的臉孔，我知道他的辛苦和疼痛。我知道他在看著我，很喜悅且很欣慰地看著我。過了一會兒，爺爺從口袋里慢慢第摸出一張一百元鈔票遞給我，我拒絕了。可是，他說：“拿下吧，聽爺爺的話，你該知道晚上探望病人是不好的，等一下早點回去。”……

　　再后來，媽媽告訴我，爺爺只帶了三百元到醫院，其中一百給了弟弟，一百給了我，他只留下了一百元給自己。奶奶說，爺爺在我們去的路上，打電話回家說：“怎么寶瑜還沒來醫院看我。”說著，又掛下了電話。這足以表現出他想見我的迫切。爺爺想見到我，可是見到我后又說：“晚上探望病人‘不好’。”這一簡單的矛盾卻分明顯示出他對我的疼愛，他怕我去探望他意頭不好，而實際上那時只有5點鐘。

　　我曾記起小學六年級時，爺爺仍好是每天騎著三輪車準時來到學校接我放學。而其實那時侯，我早以具備獨自騎車回家的能力，可是爺爺擔心我，說回家要多一條大馬路，有很多車，危險。于是，每天依舊定時守侯在學校門口等候放學的我和弟弟。那時侯，他會給我們準備好零食，樂顛樂顛地回家。他的速度很慢，都是以安全為原則，什么時候不忘卻。

　　夏天，驕陽似火。他專門為我們買了一把大傘，我和弟弟坐在車后，打著傘，足以把全身遮住，而爺爺只戴著一頂黃色草帽。有時陽光把他射得汗流浹背，我會把傘舉到他的頭上，為他遮擋太陽，而他總是對我說，不用管他，只要我們不曬到就可以了。

　　下雨的餓時候，他只穿一件綠色雨衣，不顧風濕病使他的腿再度弄的疼痛，仍然來接我們。我們把傘舉到他的頭頂，又被他馬上推到我們頭上。說他有雨衣護著，成不了落湯雞，我們管我們自己就可以了。

　　當我寫作業時，他戴著老花鏡，站在我身后，細細地看著我寫的每一個字，然后獨自一個人傻傻地笑……

　　一次翻找東西時，我仍找出幾年前，我畫給他的生日賀卡……

　　回憶著這一切，我感到我是天底下最幸福的人，而這一切并非所有人都擁有的。他不奢求我會怎么去報答他，而他卻只是源源不斷地無處不在地關注著我……

　　祝愿爺爺早日康復!長命百歲!

　　描寫我的爺爺的作文四

　　我的爺爺是一位人民教師，他有著一對迷人的眼睛，大大的嘴，英俊的鼻子。走起路來瘋瘋癲癲，經常引人大笑，他的學生經常叫他“濟公"。我的爺爺經常把我帶到他所教的學校，他的學生經常叫他”陳老師“好，而且每個都面帶微笑。我想爺爺的學生真禮貌，如果是我的話，也會這樣。上課了，爺爺把我領到教室，讓我和后排的學生坐下。自己在上面講課，真是因為那樣特殊的講課方式，讓他的學生喜歡上了數學。下課了，學生們都向這位這老師打招呼。有的學生還來向我的爺爺來問問題，爺爺講起題來沒完沒了，一道題可以講十幾分鐘，而且不歇息。我想爺爺恐怕有超能力。我爺爺的人生格言是，不要羨慕別人得動西，自己擁有的東西才是別人羨慕的東西。

　　這就是我的爺爺，一個可愛的爺爺。