寫同學的作文300字5年級1：

　　我有一個同學，她長著一頭烏黑亮麗的頭發，上課也從不說話，她是我的好朋友：謝可心!她是我們班的班長，做事也從不偷懶，班里的同學都喜歡叫她“勤勞娃娃”!有一天，我在上學路上走著，突然下起雨來，像斷了線的珍珠一樣落下來，我急忙跑著，正在這時，她跑到我前面，給了我一把雨傘，還和我說：“菲菲，下次放一把小雨傘在包里，以防萬一”!因此，她也成為了我們大家學習的對象!

　　我喜歡這位同學，就是因為她的勤勞、助人為樂!

　　寫同學的作文300字5年級2：

　　陳明佳每天常做的三件事是“剪彩”“營業”和“關燈打烊”，這三件事似乎是店老板做的，所以一來一去讓人覺得陳明佳就是個老板。其實事實并非如此。

　　一下課，我見陳明佳向我走來，就知道他來“剪彩”了。只見他把兩只手做成剪刀狀，夾住我的兩個腎，用力一剪，我就會慘叫起來：“額——滴——腎——啊!”有時候我會用裝哭的絕招來嚇唬他，他好像怕了，立刻就走了。

　　陳明佳數學不錯，常常教別人題目，于是他就打著“專教疑難雜題”的旗號來幫助不懂的同學，有時候碰到巨難的題目，就會找后援團——我和王孫瑞來幫忙。我們三一起“替天行道”感覺不錯哦!

　　下課了，老師走出教師，節能班長關燈時，陳明佳會大喊：“關燈啦!打烊啦!”于是，以陳明佳為首的“惡人團”會走到李羿旸座位旁，雙手交叉放在胸前，冷笑一聲，然后舉起拳頭……

　　糟了，他又來“剪彩”了我得溜了，不說了，BYE!

　　寫同學的作文300字5年級3：

　　我的同學孫翊琰，她有一雙明亮的眼睛，眼睛上有像兩個彎彎的月亮的眉毛，她笑的時候廋廋的臉蛋上露出兩個淺淺的小酒窩，很可愛。

　　她身材苗條，她有兩條細細的長腿，尤其她在舞蹈課上踢腿時，兩條長腿成一條直線，漂亮極了。名師點評：文章介紹了自己的同學孫翊琰，“她有一雙明亮的眼睛，眼睛上有像兩個彎彎的月亮的眉毛，她笑的時候廋廋的臉蛋上露出兩個淺淺的小酒窩，很可愛。”人物和外表描述得十分細致，寫出了孫翊琰同學的最大特點。“她身材苗條，她有兩條細細的長腿，尤其她在舞蹈課上踢腿時，兩條長腿成一條直線，漂亮極了。”這句要留意“她”字出現次數過多了，改為“她身材苗條，有兩條細細的長腿，尤其在舞蹈課上踢腿時，兩條長腿成一條直線，漂亮極了。”會合適一些。

　　寫同學的作文300字5年級4：

　　我最難忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧!那個人曾和我從幼兒園一起開始讀書直到現在的，他是我最熟悉的一個人。

　　他儀表堂堂，戴著一副眼鏡。從幼兒園開始，我就發現他的右耳旁有一個“小東西”，現在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個特點，就是他的爭強好勝。尤其是和我，我們經常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對我笑著說：“月健，我這次考試的分數一定會比你高!”雖然他是笑著的，但是他笑的里面還包含著堅定的語氣。可是，那次我的分數比他高，他沒泄氣，走過來跟我說：“月健，雖然這次你的分數比我高，但是下次我一定會加油的，一定會比你高的。”

　　他是我最熟悉的人，我要向他學習他的長處。

　　寫同學的作文300字5年級5：

　　我有很多同學，最讓我佩服。讓我從中得到過起發的要數杜杰。她長了一個白玉般的臉蛋泛著天然的輕微的紅暈，一雙炯炯有神的眼睛，多神氣呀，你可千萬別問她學習好不好，那要數前幾名了，就因為這樣我才跟她學了一招，那招可真靈，那還要從一件事說起。

　　那天，我在班級里。寫老師留的作業，好沒有等我寫完，杜杰已經寫完了，她走了過來，看我的作業本，看了又看，帶著疑問說："你是怎么把字寫好的?"我悄悄的說："可能是……可能是把字寫大了吧。""哦"。沒過幾天，我也去看她的作業。發現她的字越來越大，并且寫的都很好看，在她的作業本上老師的評語都是優。

　　我從中發現了一個道理，學習不緊要上課認真聽講，完成作業，還有一個就是象她的同學學習優點，這樣不就學習更好了嗎?從此以后，我經常學習同學的優點，我的成績提高了，我的朋友多了，我好高興啊。

　　我真佩服她那愛學習的精神，讓我跟她學了這么一招。

　　寫同學的作文300字5年級6：

　　我從上學到現在，我已經上了三年學了，在我印象中，我最好的伙伴就是李奕宸了，在我遇到困難的時候，他總是第一個出來幫助我。

　　有一次，快放學的時候，李老師在黑板上寫上作業讓我們記下來，我寫到一半的時候，我的鋼筆突然沒水了，我急得都出汗了，我的好朋友李奕宸看見了，就走過來說：“你怎么了”，我說：“我的鋼筆沒水了”，李奕宸說：“我借給你一支吧”!李奕宸說完后，就把鋼筆給了我，我連聲說：“謝，謝謝”。記完作業后，我就趕緊還給李奕宸了，我覺得李奕宸是我最好的伙伴，不管這事是簡單還是難，他都會幫助我。

　　記得還有一次，我和李奕宸在快樂園里玩，這時上課鈴響了，我們就往教室里跑，快到教學樓門口的時候，我被高年級的大哥哥撞倒了，李奕宸看見了，就急忙跑過來，把我扶了起來，他看我的手擦破了皮，著急地說：“疼不疼，趕快去醫務室包包吧”，我說：“沒事”，我們去趕回教室上課去了。

　　我應該向我的好伙伴李奕宸學習，學習他那種樂于助人的精神。

　　寫同學的作文300字5年級7：

　　我的同學有許多，其中蘇潁婷對我最好。

　　蘇潁婷的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是她的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎么做?”“先……”

　　蘇潁婷不僅學習好，畫畫也一級棒!看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。

　　這就是我的同學—蘇潁婷。

　　寫同學的作文300字5年級8：

　　小明有一頭黑色的短發，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂于助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，于是，我就去問他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎么做?”“先……”

　　小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。

　　這就是我的同學——小明。