在學(xué)習(xí)的海洋、工作的舞臺(tái)或是生活的畫布上，作文都是我們熟悉的一種表達(dá)，它有助于增強(qiáng)我們的語言構(gòu)建能力。那么，如何才能寫出讓人印象深刻的作文呢?以下是小編整理的一些這樣的人讓我尊敬作文，僅供參考。

這樣的人讓我尊敬作文（篇1）

時(shí)間飛快地過去了，但五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心里永遠(yuǎn)無法忘記。因?yàn)橛幸粋€(gè)像媽媽一樣的老師一直這么關(guān)心我?guī)椭摇Ｋ档梦易鹁矗褪俏业陌嘀魅巍f老師。

記得五年級(jí)的時(shí)候，那一天我剛到學(xué)校就感覺有點(diǎn)不舒服，可我也沒有對(duì)老師說。等到第二節(jié)萬老師的語文課，我只覺得胃里一陣翻江倒海，喉嚨里直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來，可是當(dāng)我剛張開口準(zhǔn)備和同學(xué)們一起朗讀課文時(shí)，一下子全吐了出來。書上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時(shí)教室里像炸開了鍋一樣，“老師，有人吐了。”“看呀，把早飯全吐出來了，真惡心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的同學(xué)還捂住鼻子，只想往后退。

我無力的趴在桌子上，什么也不敢說。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服嗎?怎么不跟老師說呢?”“老師，我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來。“來，你先起來，老師幫你擦一下，然后你到老師辦公室里去休息一會(huì)兒，我再打個(gè)電話讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看，”萬老師親切的安慰著我。然后拿起抹布，仔細(xì)地幫我把身上，書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉，沒有一絲的猶豫和嫌棄。看著萬老師忙碌的身影，我的心里一陣感動(dòng)，鼻子直發(fā)酸。多么好的老師啊!

萬老師不僅在生活上處處關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也時(shí)時(shí)點(diǎn)撥我，只要我有什么不懂的都可以請(qǐng)教她，她從來也不會(huì)拒絕，還耐心的指點(diǎn)我。

萬老師，我只想對(duì)你說一句：老師，謝謝您，您值得我尊敬!

這樣的人讓我尊敬作文（篇2）

茫茫人海中，總會(huì)有這么一個(gè)人，他讓你在不經(jīng)意間深受感動(dòng)；總會(huì)有這么一個(gè)人，他讓你自嘆不如；總會(huì)有這么一個(gè)人，讓你心懷慰藉。

——題記

一陣風(fēng)吹來，樹葉在伴奏，花兒在伴舞，而滿地的垃圾像“蝴蝶”一樣，飛入半空，跳起舞蹈之時(shí)，也揚(yáng)起陣陣旋風(fēng)，像極了它們的衣裙。

我被樹葉的伴奏聲和“蝴蝶”在空中舞蹈的聲音引起了注意。如若是平常，那我一定會(huì)低下頭繼續(xù)做功課，但今天不一樣了——我看見負(fù)責(zé)這附近衛(wèi)生的清潔工在追著“蝴蝶”奔跑。

風(fēng)停了，“蝴蝶”也飄落了下來了，散落在地上，鋪陳了一地的狼藉。清潔工也隨著風(fēng)的腳步停了下來，她吃力地彎下那佝僂的腰，緩慢而堅(jiān)定地打掃著，像打掃宮殿的侍女，專注且虔誠。改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，做自己力所能及的事情。“蝴蝶”被一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋恚胚M(jìn)了塑料袋里。地面又恢復(fù)干凈了。我本以為她會(huì)徑直離開，但沒想到——她又慢慢地走向了旁邊的草叢里。

咦？！草叢抖動(dòng)了幾下，里面滾出來一只剛出生沒多久的小貓。小貓喵喵的叫著，像是在呼喚媽媽。

清潔工慢慢蹲下，輕輕地把小貓抱在懷里，用衣服下擺溫柔的裹著它，就像一位慈祥的母親細(xì)心的呵護(hù)著她的孩子。我這才注意到清潔工穿的不是清潔服——原來現(xiàn)在并不是她的上班時(shí)間，她可能正在休假也可能是永遠(yuǎn)的休假了。她把愛心撒在真誠的土壤里，發(fā)出善良之芽，長出關(guān)懷之葉，開出仗義之花，結(jié)出甜蜜之果，長成枝繁葉茂的大德之樹。

打那以后我再也沒見過她，或者是換了地方？小貓的命運(yùn)我也無從得知。但是那彎下的腰，及人貓相依偎的一幕卻還深深的印在我的腦海里，讓我舊舊不能忘懷！

平凡如深谷幽蘭，有人發(fā)現(xiàn)便有人驚嘆：平凡如秋日落葉，有人留心便有人震撼；平凡如冬日雪花，有人注意便有人欣賞。

看淡心境才會(huì)秀麗，看開心情才會(huì)明媚。保持一顆恬淡安然的心，在花開時(shí)靜賞滿園怒放，在風(fēng)起時(shí)讓心依風(fēng)而舞，在雨落時(shí)為心撐開一把避雨小傘。靜下心來，放棄一切為了利益的攀爬，隨緣而遇吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界到底有多美。

這樣的人讓我尊敬作文（篇3）

今天我就要跟你們介紹我最尊敬的人，就是我媽媽。

我媽媽雖然是個(gè)很兇猛的女人，但是呢她平日對(duì)我很好的，在學(xué)習(xí)上她對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次我語文考了74分，我想爸爸媽媽來接我，回家以后肯定會(huì)挨一頓臭罵的，所以我把試卷藏了起來沒有給爸爸媽媽看試卷。過了幾天，媽媽和我一起寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備從我的書包里拿作業(yè)，我用手緊緊抓住書包，媽媽覺得我很奇怪，便翻了我書包。我心里想：死定了，媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)我的試卷。“你是不是考試發(fā)試卷了?”媽媽問。我低著頭不敢吭聲。媽媽最終發(fā)現(xiàn)了我的試卷，并把試卷從頭到尾的看了一遍。但意想不到的是媽媽竟然沒有罵我，反而還溫柔的教導(dǎo)我，跟我說那些錯(cuò)的題，說什么題扣的分最多，最后的結(jié)論是我的作文太差、內(nèi)容太空洞。接下來幾天媽媽和我一起上網(wǎng)寫作文。幫我講解各種作文的模式、段落。

有一次我體育課的時(shí)候腳扭傷了，媽媽知道了，便細(xì)心的照顧我。因?yàn)閶寢屖亲o(hù)士，扭傷的24小時(shí)內(nèi)都不能用油擦，只能冰敷，所以媽媽不停的拿冰來給我敷。然后晚上我因?yàn)槟_痛不能自己洗澡，所以媽媽幫我洗澡。

我愛我媽媽，我今生能做她的女兒是我最大的福氣，我下輩子還要做她的女兒。這樣想是不是太貪心了?

這樣的人讓我尊敬作文（篇4）

在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛的姐姐。

姐姐的皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細(xì)膩；一對(duì)大眼睛就像山泉般明亮；只要一笑，嘴角上方就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因?yàn)樗嫯嫯嫷煤芎谩?/p>

要知道，我以前一直認(rèn)為畫畫不過是一件很簡單的事，可一次親身經(jīng)歷讓我明白了：畫畫并不是一件容易的事。

那一年暑假，我在老家（營山縣消水鎮(zhèn)）碰巧老家門前那棵樹開花了，姐姐便去那里寫生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只見姐姐仔細(xì)的觀察著桂花樹，一會(huì)兒用鉛筆輕輕的勾畫出桂花上的枝·葉，一會(huì)兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較，一會(huì)兒又用像皮仔細(xì)的修改，一會(huì)兒……姐姐畫了十分鐘·半小時(shí)·一個(gè)小時(shí)……我等不及了，便走過去，輕輕拍了拍姐姐的肩膀，問道“姐姐，這幅畫什么時(shí)候才能畫好呀？”

“大概還要幾個(gè)小時(shí)吧。”“啊？一幅畫怎么要畫這么久？”“當(dāng)然了，你別以為畫畫很容易。”這時(shí)我才知道，畫好一張畫是多么不容易啊！當(dāng)姐姐畫好后，我仔細(xì)地欣賞著畫面，只見桂花樹的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前，就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是如生啊！使我不禁感嘆；姐姐的畫技真高超啊！這就是我的姐姐，一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真·執(zhí)著的人，她是我最敬佩的人。

這樣的人讓我尊敬作文（篇5）

我并非是一個(gè)熱愛文學(xué)的人，但對(duì)魯迅，我從內(nèi)心深處有一種欽佩感。作為一名文學(xué)大家，從我了解到的內(nèi)容中可以知道，魯迅不是一個(gè)驕傲的人。在我心中，魯迅不是一個(gè)神，而是一個(gè)簡單的人，一個(gè)善于反省自己的人。在初二的一篇課文《風(fēng)箏》中，魯迅，他反省了自己早年粗暴的破壞了弟弟的風(fēng)箏，將弟弟童年的快樂親手“扼殺”。說真的，在當(dāng)時(shí)那樣，有著濃郁封建氣息的時(shí)代，他的反省幾乎是多余的。但他依然做了，這份勇氣是值得我們敬佩的。

但魯迅的心還是痛的，甚是像灌了鉛一般沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的。成年后，當(dāng)他和弟弟回想起兒時(shí)的舊事，說到這一段時(shí)，他的弟弟卻十分驚訝，他早已忘了這件事。魯迅原本在等待原諒，但弟弟的忘記卻讓魯迅更沉重，也許弟弟的“耿耿于懷”也比忘記來得更讓魯迅有種解脫，但魯迅只有沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的，更是為被封建思想所影響的整個(gè)中華民族的。

魯迅的這份胸懷是多么寬廣，他的心里，永遠(yuǎn)不只有自己，更有整個(gè)中華民族。當(dāng)他脫掉自己醫(yī)生的“外套”，拿起作家的“筆”時(shí)，他已知道，要想中華民族不再受苦、受辱，不是高超的醫(yī)術(shù)能做到的，而要擁有如當(dāng)頭棒喝的文章去敲醒中華兒女。心病，比身病更加難醫(yī)，但魯迅不怕，只要是對(duì)中華民族好的，他都會(huì)去獻(xiàn)身一試。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這兩句詩，完美的體現(xiàn)了魯迅的內(nèi)心思想，這兩句詩，雖是魯迅自己寫的，但他一點(diǎn)都沒有夸張，詩是這么寫的，而他也是這么做的。

反倒是題目《自嘲》讓我覺得，魯迅自己認(rèn)為自己做的還不是特別好。魯迅，不但是一個(gè)善于反省自己的人，更是有著一顆“我以我血薦軒轅”之心的愛國之人。魯迅，非圣賢，嘗有過，但反省成了使它成為一代文豪的重要“武器”；愛國心，讓我最欽佩的心，它完美地詮釋了。魯迅是一個(gè)凡人，但他所做的一切，讓他在我心中貴為一個(gè)神。我想成為魯迅，善于反省自己，反省后也可以真的改正自己，然后可以再為社會(huì)多做一些事，像魯迅那樣。我想成為這樣的人，一個(gè)像魯迅可以被別人尊敬的人！

這樣的人讓我尊敬作文（篇6）

常常有一群早出晚歸的人，他們終日忙碌，面對(duì)著性格各異的眾多學(xué)子，他們辛勤付出，赫赫業(yè)業(yè)。誰能說他們不受尊敬？L老師便是他們中的一員。

L老師身材中等，頭發(fā)總是整整齊齊，一副淡墨綠眼睛中透出一種目光。他的眼睛實(shí)在普通，但這目光卻是很不一般，仿佛是從祥和中適出幾絲嚴(yán)肅，又像是犀利中露著些思想的深刻，讓人感覺不解，他五官十分精致，耳、口、鼻都十分完美。作為一位信仰馬列主義的政治老師，對(duì)教學(xué)的態(tài)度極其認(rèn)真。他認(rèn)真，卻不刻板；他幽默，卻不低俗。哪里可以體現(xiàn)其負(fù)責(zé)的態(tài)度？

古人云：字如其人。政治老師的字，不知何以得來。我看過諸多名家作品，各有風(fēng)格，特別是王義之的“飄若浮云”，筆畫有序而不拘，“矯若驚龍”，筆畫不虛，整體破折突人之意。L老師，也集百家所長，他的字“華而又實(shí)”，不像王古年之奔放，顏魯公之墓豪邁，卻又不失蘇東坡之收放自如，趙子昂之順心流暢，他的筆很實(shí)在，但結(jié)構(gòu)又使人感動(dòng)舒心。這正是他。他作為教師的特點(diǎn)：每一步教學(xué)都做得扎實(shí)，整體教學(xué)又不失趣味。

作為一名政治老師，他的哲學(xué)觀也是“華而又實(shí)”。L老師從來不提倡我們考前中“臨時(shí)抱佛腳”，因?yàn)椋J(rèn)為，循環(huán)漸進(jìn)才是失誤發(fā)展應(yīng)遵循的最佳規(guī)律，學(xué)習(xí)亦如此。

L老師在上課時(shí)，為了讓同學(xué)們真正吸取政治這門學(xué)科的思想和領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)政治的意義，上課是從不讓同學(xué)們單純地做題或背書，他是這樣做的，必將教材上知識(shí)點(diǎn)極簡練地整理歸納到一張紙上，并讓同學(xué)對(duì)著知識(shí)點(diǎn)來回答問題。有些問題老師會(huì)教同學(xué)們用簡單的哲學(xué)思想，（如：辯證唯物主義等）去分析題目，并在回答一些問題時(shí)，崛棄與之無關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，讓我們重新歸納，并結(jié)合自己看法與材料內(nèi)容答題。

“老師，為什么我看別的學(xué)校政治課都十分單一，而我們這么多元化？”一次課后，我按奈不住便去問了老師。“不讓你們上課背書，并讓你們看著知識(shí)點(diǎn)回答問題，是為了讓你們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有所熟悉，教你們運(yùn)用哲學(xué)方法去答題，是為了讓你們的信息整理能力，與避免讓你們生搬硬套學(xué)過的知識(shí)答題！你要記住，人的一生是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，為考試而教不是我的教學(xué)目的，為考試而學(xué)也并不是你們的想法”為考試，這比較浮躁，潛心培養(yǎng)才是意義！”他也便這么說著，神情有一種克制不住的熱情的激動(dòng)，手也在說話時(shí)做著各種比劃，我想，他此刻正在想：希望他能聽進(jìn)去！

這就是我們的政治老師——L老師，他字如其人，良好的哲學(xué)觀影響了我，難道腳踏實(shí)地地潛心工作的他，不值得尊敬嗎？我想，每個(gè)學(xué)生受他之益而表示對(duì)他的感謝的言語，遠(yuǎn)不能真下表達(dá)他內(nèi)心的情感。

這樣的人讓我尊敬作文（篇7）

每個(gè)人都有自己最尊敬的人，比如：朋友、父母、老師等。我最尊敬的人是我的語文老師，我們都叫他夏老師。

在我們班，夏老師很受歡迎。我們班學(xué)生都很喜歡夏老師的課，可是他的課就是很短暫，就像流星雨一樣，一瞬間就沒了，真想每天都上夏老師的課。夏老師和其他老師不一樣，每次讓我們做筆記的時(shí)候，他都會(huì)走到后面往白板上看，問我們是否看得見，看不見的話，他就會(huì)到講臺(tái)上面去，把那些文字再放大一點(diǎn)。特別喜歡夏老師給我們講他以前讀書時(shí)候的事。每當(dāng)學(xué)生需要的時(shí)候，他都會(huì)先講一個(gè)故事給我們聽，我們都聽得很入迷;當(dāng)他的經(jīng)歷和我們的一模一樣的時(shí)候，我們更是聽得如癡如醉。

每次班主任出差，夏老師就會(huì)來帶領(lǐng)我們班。其實(shí)，我們很想讓夏老師當(dāng)我們的班主任，因?yàn)橄睦蠋熅拖裎覀円粯樱?jīng)歷過我們所經(jīng)歷過的一切，懂得去體諒我們。但是，再喜歡夏老師，我最后還是不希望夏老師當(dāng)我們班主任，我不想讓他更累。在一次課堂上，夏老師說過：“同學(xué)們啊，你們累，我比你們還累，每天都要送孩子上下學(xué)、下隊(duì)、填表，還有沒完沒了的家務(wù)要做。但是再累，大家也得堅(jiān)持下去。”長久的壓力過大，夏老師的頭發(fā)已經(jīng)白了一大半。

夏老師經(jīng)常對(duì)我們說：“只要你認(rèn)真了，成績不好沒關(guān)系;學(xué)會(huì)做人，那才是最重要的。”夏老師教會(huì)了我們很多道理。盡管再忙，夏老師也會(huì)盡他所能幫助我們。記得有一次不能放周末假，我們就請(qǐng)夏老師幫買東西，他說：“可我明天真的沒有時(shí)間，我?guī)缀跞煊姓n，還得下隊(duì)。”當(dāng)我們失望離開的時(shí)候，夏老師又突然叫住我們，說：“我先記住了，明天要是行的話，我就幫你們。”自那以后，就覺得夏老師更加親切了。

有講不完的話要對(duì)夏老師講，希望夏老師能像我們一樣身體健康，越來越年輕帥氣。夏老師，我想對(duì)您說：“你是我見過的，最好的一個(gè)語文老師了，懂得去體會(huì)我們的感受，在我們需要幫助的時(shí)候總能幫助我們。”

這就是我最尊敬的人。

這樣的人讓我尊敬作文（篇8）

那是一個(gè)安靜的夜晚，粗心的我跑回學(xué)校拿書包，大街上沒有一個(gè)人，安靜的可怕，月亮靜靜地掛在天空中，是那么的潔白，學(xué)校里也比平時(shí)安靜很多，看門的師傅開著小燈在看著報(bào)紙。

辦公室里的燈還亮著，話說在這個(gè)時(shí)間，老師們應(yīng)該都回家了，好奇心強(qiáng)大的我湊過去看了一眼，原來是她。自從我進(jìn)入班級(jí)，我倆就不對(duì)付，她說的話我從沒聽過，總是喜歡和她對(duì)著干。她說往東，我偏要往西，當(dāng)時(shí)站在那里，心里竟然有些不是滋味，我跟了她三年，平常訓(xùn)斥我的班主任顯得格外的霸氣，格外的威武。

原來她也不是無所畏懼的，時(shí)光帶走了她的歲月，帶走了她年輕時(shí)的活潑，我跟她之間已經(jīng)不只是師生。看著她疲憊地趴在桌子上，手中的紅筆早已停止了工作，大衣已經(jīng)掉落，我本想躡手躡腳的走過去拿起我的書包，卻還是吵醒了她，她看著我，我看著她。相處三年有余，從來沒有這樣過，她的聲音已經(jīng)變得沙啞，可以知道她平時(shí)為了我們有多么努力的工作，想把一切都傳授給我們，希望我們以后可以走得更遠(yuǎn)。

她總是這樣燃燒自己去照亮他人，不知道她還能這樣與我相伴幾年，而我希望是很久很久，可是時(shí)光在流逝，她在變老，我們卻在長大，終究我們會(huì)面臨分別，看著她那慈祥的目光，我也不知該說些什么好，有很多的話想親口告訴她，卻一直說不出口。時(shí)間仿佛定格在那一刻，我輕輕的說了一聲：“老師外面冷，回家再工作吧。”就這樣我和她一同走出了校園，月亮似乎比來時(shí)顯得更加潔白。

她，就像天使一直在我的身邊陪伴著、影響著我，她就是我最尊敬的人。

這樣的人讓我尊敬作文（篇9）

唐代文學(xué)家韓愈曾說過，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師一職，是負(fù)責(zé)傳授知識(shí)，答疑解惑的職位。他們不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的汗水培育下一代的萌芽。這樣的老師，值得我們尊敬。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。幽默，是我老師的最大特點(diǎn)。

幽默常常讓我們班抵擋不住。老師的第一堂課征服了所有的學(xué)生。她平時(shí)愛好廣泛，美術(shù)、音樂等都會(huì)，加上說話幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了師生距離，嚴(yán)厲，也是老師最大的特點(diǎn)。但是，那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲，而是一絲不茍的教誨。上數(shù)學(xué)課，我們一個(gè)個(gè)做的端端正正，不敢有絲毫懈怠。有時(shí)趁老師背過身在黑板上寫字，那個(gè)同學(xué)在下邊用手指彈一下筆挎子，只見她一身“嗖”的一下，一個(gè)粉筆頭砸在那個(gè)同學(xué)頭上，我們看著自己的脖子都會(huì)不由自主的如電光石火般的一縮，仿佛她的后腦勺長著第三只眼，我們一個(gè)個(gè)正襟危坐，注意力可謂高度集中。老師一職，不僅負(fù)責(zé)“傳道授業(yè)解惑”，還要“立才、立理、立德”。我感恩我的老師。因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門。

讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在我的成長歷程中，您濃濃的愛一直伴隨著我左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動(dòng)地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些學(xué)生們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

這樣的人讓我尊敬作文（篇10）

他是一個(gè)陌生人，也是一個(gè)很熟悉的人。他的背是彎的，他的頭昂著。

那是一個(gè)雪天，世界仿佛一下子失去了生機(jī)，我裹著羽絨服，步伐艱難地行走，四周并無行人，可有人與我同行。在一棵松樹下，我看見了他。他面色黝黑，身上穿著算不上厚的清潔服，腳邊停著一輛三輪車。我仿佛回到了第一次見他的時(shí)候。

因是夏天，大概所有人都想出來享受免費(fèi)空調(diào)，于是道路上益發(fā)擁擠。我趁著人群空隙，鉆進(jìn)書店。手中的水瓶被人擠落在地，我皺了皺眉。剛想撿起，人流卻將我沖進(jìn)了書店。礦泉水瓶被拋棄在了店外。我心一橫，反正也用完了，會(huì)有人來掃的。我裝作泰然，進(jìn)了書店。

我是個(gè)愛書的人，若進(jìn)了書店，不到兩小時(shí)，我怕是出不來。可今天，我在糾結(jié)。從小接受黨的教育的我決定做一件事情。

只是我沒想到，這般炎熱的天，還會(huì)有清潔工人在打掃街道。

那是個(gè)老人，是個(gè)極為瘦弱的老人。橙色的清潔服被映出了一片深色，肉眼可見的汗水在他花白的頭發(fā)上爬行到臉部，然后由鼻根落到地上，消失無蹤。他面色不算健康，由于長期暴曬而皮膚黝黑。

可是，就是這么普通的老人，他目光炯炯，腰雖是彎下去的，卻顯得如松樹一般，挺拔而又韌勁。他蒼老的手撿起那些被人丟棄的礦水瓶，將它們放入身后清掃用的三輪。他沒有一絲怨言，心甘情愿地俯身去撿起那些被人拋棄的、骯臟的礦水瓶。

我去買了一瓶礦泉水。

“老伯，給。”他放下手中掃帚，嘴邊噙著溫和的笑。他緩緩接過。

可他沒有喝，他繼續(xù)清掃著大街。直到他掃完一整條街；我沒停下，跟著他行走在大街上，直到走完這一條街。他坐在店前臺(tái)階上休息，我坐在他旁邊。

“老伯，您沒有子女嗎？”老伯打開水，抿了幾口，笑道：“有，都在外地打工。我還有個(gè)孫子，我不敢跟他爸媽拿錢，他們也不容易。我就尋思著，出來打個(gè)工啥的，好給我那娃兒買點(diǎn)好的吃，好好讀書……他以后可別像爸媽一樣。”我看著他，他嘴邊一直含著笑，溫和而慈祥。他目光炯炯：“可不能讓我那娃受苦哩……”

他說了許多許多，我聽了許多許多。

于是我知道，他每一天都會(huì)在這里打掃。

今天下雪了，我尋思著老伯應(yīng)該還在打掃。我想去看看他。

我在一棵松樹下看見了他。他坐在路邊，腰略彎了些，卻如松樹一般有精氣神兒，他昂著頭，埋頭沉思。

他是一個(gè)陌生人，也是一個(gè)熟悉的人。他的背是彎著的，他的頭是昂著的。

這樣的人，令我尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文（篇11）

每天早上我們都會(huì)看見一群穿著黃色衣服的阿姨穿梭在城市的每一個(gè)街道，給這個(gè)城市美容，她們是喚醒這個(gè)城市的人，她們是每個(gè)城市最為普通的存在，但是這些人卻讓我覺得值得我們?nèi)プ鹁础?/p>

你還記得你小學(xué)第一課上的是什么內(nèi)容嗎？我還清楚的記得我的一課我的第一個(gè)老師給我們說的那一節(jié)課，老師教導(dǎo)我們“校園就是我們的家園，我們要愛護(hù)我們的校園，不能在校園里面亂扔垃圾，在校園外面也不能亂扔垃圾”，他還說過“要做好每一件大事，都要從小事做起，不亂扔垃圾就是我們的第一步”。我們的老師用簡單的話語給我們闡述著一個(gè)個(gè)道理。“一屋不掃何以掃天下”道理我們都能明白，但是能將道理實(shí)施下去的人卻是少之又少，很多人不知不覺的將自己手中的垃圾仍在地上，每次有人提示他們他們都不覺得這有什么不對(duì)，更甚者會(huì)說，如果我們不扔垃圾那些掃大街的人就會(huì)失業(yè)，可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣，他們會(huì)不休止的扔垃圾，城市管理者們消耗了更多的錢去解決這些問題。

垃圾是我們每一個(gè)人都討厭的，但是去解決的人永遠(yuǎn)只有掃地的阿姨，不管刮風(fēng)下雨他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，把大街打散得干干凈凈。他們掃地的時(shí)候總是緊緊的握著掃帚，面帶微笑，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，是那么的認(rèn)真，那么的執(zhí)著，似乎地面沒掃干凈，他永遠(yuǎn)不停的重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作！

人們總是說，環(huán)衛(wèi)阿姨是一個(gè)卑微的工作，但是我不這么認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工人是偉大的，她們無私的奉獻(xiàn)著自己時(shí)間和精力，默默給城市做了美容，讓城市變得美麗。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？

這樣的人讓我尊敬作文（篇12）

他不像偉人那樣偉大，也沒有好的家庭背景。沒錯(cuò)，他就是一個(gè)平凡人，是眾多星星里那平凡的一顆。可是，他的精神卻不平凡，像金子一樣寶貴，這讓我對(duì)他充滿了敬意。

他有一對(duì)粗黑的眉毛，小眼睛，可眼睛里卻充滿溫柔。他有一只大大的鼻子，歪嘴巴。雖然他長得丑，心靈卻很美。果然是“人不可貌相，海水不可斗量”。他，就是賣燒烤的丑叔叔。

那是一個(gè)秋天，涼爽的秋風(fēng)吹拂著已經(jīng)干枯了的落葉。秋風(fēng)撫摸著我的臉頰，我的臉被吹得紅通通的。今天，媽媽經(jīng)不過我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)帶我去吃燒烤。我們來到丑叔叔的店里，因?yàn)檫@里物美價(jià)廉，不然，我又怎么會(huì)來呢？

店里擠滿了人，丑叔叔的生意一直很紅火，這讓其他生意人眼紅。丑叔叔見我們來了，微笑著對(duì)我說：“今天想吃什么?”我頭也不抬的說：“十串羊肉串，五串烤蘑菇。”“好嘞，馬上就來。”我和媽媽找了一個(gè)空位置坐下。不一會(huì)兒，燒烤便來了。我津津有味地吃著燒烤，吃得滿嘴流油。

這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆走了過來，手里還拿著一個(gè)大袋子。丑叔叔見狀，連忙給了老婆婆五串羊肉串和一瓶礦泉水。老婆婆感激地說:“謝謝你，小伙子。你每天都給我這么多吃的。”丑叔叔笑著對(duì)老奶奶說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”媽媽走過去，問：“小伙子，你每天都給她這么多吃的嗎？”丑叔叔撓撓頭說：“對(duì)。老人家挺可憐的，我就貢獻(xiàn)一份自己的力量，誰都有老的時(shí)候嘛！”我這才仔細(xì)地看著丑叔叔，以前因?yàn)樗罅耍紱]有長時(shí)間看過他。今天，我才發(fā)現(xiàn)他的笑容，他的舉動(dòng)是這樣的溫暖。

之后幾天內(nèi)，我再一次路過丑叔叔的店。當(dāng)然，店里還是很火爆。這時(shí)，一個(gè)小妹妹朝丑叔叔那邊跑去，不小心絆倒了，小妹妹抽泣著。我正想過去幫忙，只見丑叔叔放下手中所有工作，一陣小跑過去，抱起小妹妹，輕輕拍著她的后背，說：“不哭，不哭，叔叔給你好吃的。”小妹妹用她水汪汪的大眼睛盯著丑叔叔，不哭了。丑叔叔欣慰地笑了，給了小妹妹三串羊肉串，小妹妹甜甜的笑了。看著小妹妹，丑叔叔也燦爛地笑著。一束陽光射進(jìn)店里，照在了丑叔叔的身上，我感到了他前所未有的高大，這又讓我增添了幾分對(duì)他的尊敬。

如果一個(gè)微笑可以溫暖一顆冰冷的心。那么，他的微笑足以融化冰山。他讓我不由得產(chǎn)生一種敬意，他能理所當(dāng)然地接受人們對(duì)他的尊敬。原來，他的店一直紅火的原因是因?yàn)樗幸活w真誠善良的心靈。我在心里暗下決心，我也要成為像丑叔叔一樣高尚的人，我也要以我自己的行為去溫暖身邊的人。這樣，才能成為一個(gè)受人尊敬的人。

這樣的人讓我尊敬作文（篇13）

在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商場，因?yàn)槟棠碳译x商場近。毒辣的太陽讓我們像在蒸籠里行走一樣，在路上，我隱約看見一個(gè)殘疾人在賣水。

終于進(jìn)商場大門了，一股涼爽迎面而來。我?guī)湍棠棠盟胭I的東西，奶奶拎著太累了，我們又換了一輛購物車。這時(shí)，我們看見一個(gè)老人拄著拐杖，拿著一瓶水四處比劃著，我以為是賣水的，就問奶奶要不要買瓶水。就在這時(shí)，他突然將那瓶水遞給一個(gè)人，看起來像在乞求什么，那個(gè)人只是無奈地?cái)[了擺手，老人失望地走開，繼續(xù)拿著那瓶水到處比劃。

我一時(shí)沒弄明白是怎么回事，奶奶只顧著買東西，沒注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驅(qū)使我想知道那個(gè)老人是誰。于是，我想在買完東西之后還能不能遇見他，現(xiàn)在超市那么多人，買完東西付款的也不少，如果他是賣水的，肯定會(huì)選擇人多的地方。

果然不出我所料，他又出現(xiàn)在收銀處，老人又向一個(gè)人乞求什么，卻遭到了那個(gè)人的不滿，看起來像是在罵他。我想上前阻止，那個(gè)老人來到我的身邊，我直接問他：“那人為什么罵你？”他嘆了口氣說：“我只是想讓他把不用的空瓶給我。”“他怎么不把瓶子給你呢？”老人沒有吭聲，接著，他又用同樣的語氣和我說：“請(qǐng)問你有空瓶子嗎？我想把空瓶子或者一些不用的東西捐到災(zāi)區(qū)，希望他們能換成錢，幫助那些人。”我才發(fā)現(xiàn)他不是賣水的，而是一個(gè)貧窮的“愛心人士”！

我毫不猶豫地把我?guī)У奶呛心贸鰜恚烟呛羞f給了他，奶奶也從包里拿出一個(gè)空瓶子給了他。老人連忙說：“謝謝！”隨后拄著拐杖離去。

我想世界上好人一定很多，但像現(xiàn)在這樣的貧窮老人捐助一定沒有幾個(gè)。雖然那些東西不能值幾塊錢，但是老人的愛心值得我們?nèi)プ鹁础?/p>