寫好作文需要多觀察身邊的人和事，以及自己的感受和思考，以獲取寫作素材。這里分享一些高考作文的描寫下載，供大家寫高考作文的描寫參考。

高考作文的描寫篇1

好的照片在于情感的深度，而非景深。——彼得亞當斯

——題記

“頭靠近一點！”快門一按，畫面便永遠定格，每個人都露出了燦爛的笑容。這一刻，他們不僅是用照片，更是用心去記錄了這精彩的瞬間。

在黑白膠片的年代，拍照可謂是一種奢侈。許多人究其一生恐怕也只有一兩張但是卻值得一世珍藏的照片，可能是親人照，也可能是結婚照。而有的人什么也沒留下，就輕輕地走了。正因如此，每一張老照片背后都有它不為人知的往事，或許是一次精彩的瞬間，又或許是一段曲折離奇的歷史。然而每次翻開，總能喚起許多用心記錄的記憶。

隨著技術的不斷提高，拍照走進了尋常百姓生活中，人們迎來了“數碼時代”。各類數碼產品層出不窮，日新月異，雖讓消費者眼花繚亂，卻使他們能夠隨時記錄生活的點滴。人們喜歡“分享”，拍下來還不夠，一定得上傳曬給大家看，匯集多種功能于一身的手機也自然成為了最方便的拍照工具。

但是膠片留不住變遷時代，像素不能重塑當時的溫馨。曾經定格在照片中的`古建筑群，如今大多已遭拆遷，它們往日的雄姿只能借助相片來想象。人生的瞬間雖能被拍下，但當時的溫馨真能重溫嗎？

也不知從何時起，手機似乎占據了人們生活的大部分，幫助人們記錄著生活的點點滴滴。

美國演員查勒妮曾拍攝一部關于手機的短片，片中記錄了女主角沒帶手機的一天，也因此她才得以看到人們對拍照甚至是手機的病態迷戀。朋友聚會期間，沒說兩句，其他人就開始拿起手機拍照并上傳，完全忽視她的存在“世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你的身邊，而你卻在玩手機。”

這是許多人的心聲，也反映了社會的一種世態炎e:科技拉近了人們，也疏遠了人們，拉近的是距離，但疏遠的卻是感情。

科技的發展使得人們逐漸用其記錄生活，人的惰性也惡性蔓延，越來越懶于思考。路經一處美景，還沒顧得及欣賞便草草用手機拍了下來并發到朋友圈，等后來翻看卻連自己是否拍過也不記得了。更有甚者，一次拍個幾十上百張也不在話下但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的點滴也被稀釋黑白照片給我們留下了許多值得回憶的瞬間，彩照的出現雖然讓瞬間更完美，但讓許多的美好被我們忽略了。在信息技術如此發達時代，我們彼此卻遺失了那雙發現美的眼睛。因此，不僅僅只是用照片印刻，更要學會用心去體驗生活，去記錄生活。重新重視生活中的美吧，用心記錄，并讓美好的記憶永存心中。

高考作文的描寫篇2

成人禮是一個莊重而簡單的儀式，但它卻切切實實的告訴我們：屬于我們的時代來了！

我們走在青春的旅途上，領略了如詩如畫的美好，但我們不曾有過成年人的煩惱。18歲，一個隆重而又平凡的年紀，你開始肩負起一個成年人應該有的擔當，你開始轉變那未脫去稚嫩的心態；你開始放下曾經嬉笑遠慮的自由自在。從那一刻起，你又承受到了無盡的光環，今后，你將是一個擁有無限思維去主宰自己人生的大人了。我們慶幸著，擁有一個如此莊嚴的儀式讓我們去感受著長大所帶來的喜悅，同時，我們感恩著現如今的一切。深悟這些年來的關懷備至，更加熱愛我們的親人與朋友……

成人不僅是我們青春旅途的必有之路。更能讓我們體會到這個年紀該有的美好，我們即將走入大學，而此刻這份成人禮讓我們更加如今的同學情、師長情……是有了這些力量讓我們意志堅強地在揮灑著青春的汗水，我把這份成人禮作為最好的禮物送給我們的青春，感謝它的到來與美好教會我們如何走向未來并且走得更遠。

關于成人禮給我的感受大致如此，但同時我仍想歌頌這個美好的年紀，“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”成人禮給我們的警示還包含在：不要認為青春會停下腳步去等待你。只能你去不停的追逐它的足跡，只能你與它去賽跑。抓住這美好的青春，在最美的年華里，奮力地揮灑出辛勤的汗水，珍惜那一年多的時光去感受高考帶來的前所未有的沖勁吧！多年后，你依然會記得這段熱淚盈眶卻滿含溫情的青春。越往后，風景越美。成人禮帶給我們對未來無限的憧憬，我們要滿懷一顆赤誠的追夢心，肩負起即將被賦予的責任，更加努力的投身學業的奮斗，邁向我們的時代！

這，就是成人禮帶給我的最大的收獲。

高考作文的描寫篇3

Shouldtouriststakephotoswithanimals?

Koalasinwildlifeparkscan‘tfallasleepbecausetouristskeepdisturbingthem.Themovementisthinkingtomakethetourists’behaviourillegaltoprotecttheanimals.

Whenpeoplearevisitingwildlifeparks，theyliketotakephotographswithanimals.Reasonsforthisarevaried.Somepeoplemaythinktakingphotoswithanimalsarefunnyincontrastwithtakingphotoswithotherpersons.Othersmaythinkthatitwillbeaninterestingexperiencetotakephotoswithanimalsduringtheirvisit.

IfIwereananimalinthewildlifepark，Iwouldfeelannoyedwhenpeoplekeepphotographingwithme.MylifewouldbegreatlyinfluencedandIwouldn‘tfeelhappyatall!IthinkIshouldhavesomeprivatespaceandtimetorelaxmyself.

However，Idon‘tagreeifitisannouncedillegaltotakephotoswithanimals.Touristspayforticketstovisitthewildlifeparkanditwillbeapityforthemiftheycan’thaveaphotowithananimal.Perhapswildlifeparkscansetsomespecialtime，duringwhichtouristscantakephotoswithanimals.Itcanbothsatisfytouristsandprotecttheanimals.

高考作文的描寫篇4

屋角的幾棵桂花樹被昨晚的一場風雨打散了，零亂地鋪在沾滿泥污的草莖上，樹的蔥郁被抹去了一半，只剩下幾片孤獨的葉，懸掛在深褐色的枝干上。

映著這片狼藉的景，和著戰場后風的輕聲譏笑，翻開了心里風雨的書頁，一切記憶猶新。

本是晴朗的日子，太陽肆意揮霍著溫暖。可是，霎時地，緊蹙的眉，赤裸的指責，充滿慍色的面容打懵了我。自責、悔恨和恐懼的浪潮一下一下地涌動著，起伏著，在心里掀起大起大落、大升大降的波瀾；又猛地撞上巖石，飛濺開來，碎成了雪沫。我不敢見老師和家長的震驚或失望，更不敢面對同學們“沒關系，不要自責”的安慰，我不值得，我不被允許接受。

像是照應我的低落，昨夜突襲的瓢潑大雨，打落了美麗的花，壓彎了堅強的草；我對自己千百遍的訴說，每次都沒有敵過一顆顆淚珠。

我逃，我怕，我迷茫，我恐懼。我想讓時間淡忘記憶，想讓光陰塵封我犯下錯誤的過往。可越是焦灼苦惱，我就越度日如年。瞬息萬變的烏云啊，你們給我風雨，何時又才能復現暖晴？

風忽地吹響了，樹葉零星地顫抖，甚至已經不再窸窣響動。我眺見孤獨的樹，它看起來比我更迫于風雨的威壓。我不禁同情而嘆氣。它已經失去所有的葉，枝活像老人飽經滄桑的手臂。它佇立著。

我悄然靠近它，站到兩米開外處。枯樹迎風站著，挺立著，儼然一位恪盡職守、堅強不屈的戰士！

風倏忽地停了，像是猛然受了觸動，片刻之間，寂靜無聲。

我驚詫，靜下來打量身邊：桂花樹上幾粒殘留的金黃，泥地上的草重新站起……它們沖過了風雨。

我也豁然。

生活不需要災難，但生活需要風雨。

沖過風雨，你就會發現世界都在堅強地、美麗地微笑。

高考作文的描寫篇5

有人說，人生如濃茶，剛開始品味是那么細膩純一，到最后愈來愈濃直到最后變成殘渣;有人認為，人生如花，花綻放的過程就是人的一生;而我認為，人生就如同節氣。

二十四個美麗的節氣把一年的時光填滿，春夏秋冬編織著色彩斑斕的畫面。如果人生也有節氣，從落地到老去就經歷了一個色彩斑斕的人生。真是這樣，我會知道春天去做春天的事，去播種;秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪。快樂的時候笑，悲痛的時候灑淚。

如果人生也有節氣，我會用精彩當主旋律，生活得快樂至極：流淚喜悅看過每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得更高更遠，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個心愿，勇敢向前，夢不會碎……

立春了，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。童年是最快樂時光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時，我學會了友愛和善良。

夏至時，正是各個生靈最有活力的時候。此時，常能見“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時驚異地回頭望著，心里似乎在千萬次的喊著：“我是大人了!”但此時也是風暴最猛烈的`時候，我也必須經受大小不一的考驗。若是我性格脆弱或不認真，便如白蓮早夭，一事無成;若是我在一次次跌倒后站起來了，便如雨后彩虹，未來大放光明。若真是這樣，我想我定會選擇后者。

在“霜葉紅于二月花”的秋分時節，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的&39;播種后，我終于自信地收獲著那累累的果實。徜徉在金色的稻田中，心情時而激動，時而彷徨，時而后悔，時而驕傲。

走到立冬了，過去正一點點隨時光消逝。是否真的該到終點了，真的是嗎?

時空的流轉無窮無盡，便有“人生代代無窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復，也有獨一無二的奇遇。

心里正想著什么的時候，耳邊忽然聽見了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。

我往前方了望著，遠眺著。瞧!春姑娘正拉著一群小孩，朝我揮著手呢!又要立春了，等到來年，我還要繼續播種理想的種子!

高考作文的描寫篇6

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

“滴答滴答滴答滴答，時針它不停在轉動…”高考來臨的日子，也隨著這有節奏的滴答聲步步靠近。高考閃爍著我們每個人不同的夢之星，而這顆星能否盡情閃耀它本身的光芒，實現多年的夢想，還需我們去拼命匯集這不易的光。

我的高考夢不是美好藍圖的中國夢，也不是不切實際的白日夢，它是我一個十七歲少年要腳踏實地用汗水鑄造的夢。

高考夢承載向往。他像一顆小小的種子，悄悄地在我心里發芽，從我步入校園的第一天就開始生長，伸展他欲望的枝芽，去追尋遙不可及的天空和感受這廣闊的天地。我向往那神圣的大學校園，那寧靜祥和的環境，那樸實的紅磚白墻，如珍貴的相片，讓我永記，讓我回想。可以說向往就是我對高考的夢想起點，向往與我同在，它愈生長我愈大步向前。

高考夢要實現，是要我們孤獨并瘋狂和堅持。人都說“少年輕狂”，我以為這狂在現在這時候的解釋，絕不是什么肆意妄為的揮霍時光，消沉于不切實際的白日夢中，而是為我們的人生狂一回。

該是時候，發一陣少年的狂，用不停歇的力量在卷子戰場上馳騁翱翔，忍受一時的孤獨，用一顆沉靜的心去做高考這一件大事西漢的董仲舒未來專心讀書，三年也不曾窺園，現在的50歲大媽可以從早晨5點到晚上11點兩年背22萬英語單詞。是堅持和沉心讓他們成功而現在的我們也必須如此。一個人沒有嘗過高考的滋味他就享受不到夢的回報。

高考夢成就我們。高考夢砥礪了我們的品格，讓我們有機會可以實現自己夢的志向。它的實現讓我們可以按照自己喜歡的方式生活。我們每個人都是一個自己，人生的路很長，我們的生活定會因我的不懈努力，在這一搏中開起新篇張。

感謝高考，給了我們可以單純為一個夢想奮斗的機會，這個夢樸素芬芳。

高考作文的描寫篇7

心態決定你的態度，而態度決定你是否會成功，良好的心態不僅會對一個人在生活方面產生良好的影響，也會在他的性格習慣上產生無法估量的益處。反之，如果一個人以一個不正常的心態面對世界，那么他必將會被世界所拋棄。

在的時候，我有一位心態有問題的同學，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養大，由于他從小沒有感受過什么父母親情，所以在平時與他相處時，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說他對一切事物抱有一種厭惡的心態，平時學校有什么活動。

他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問題，他總是眼睛一斜，雙手向后一背，嘴也不張，反正就是不說話，死豬不怕開水燙的樣子，為此，他可沒少被老師懲罰，別人以為他這樣子是一種酷，但實際上他的心態已經被扭曲，在他的心中除了自己，誰都是完美的，他是害怕自己不如別人。最終，他不得不退學去公立學校，在我看來，他一生的命運也會像他的心態一樣，逐漸凋零直至枯委。

另一個人他也是我的同學，但與前一個截然不同，他是一個積極的人，每天都以開心來面對生活，即使被老師批評了，也依舊不會影響到他，并且他會更加關注老師所批評的錯誤，他有一頭精干的短發，是標準的學生頭，每天早上起床，當我們還在睡眼朦朧的情況下，他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音，并且座得筆直。

因為有他，我們每天早讀都不會被值班主任抓住，每當上課，他那雙烏黑的大眼睛，總是盯著黑板不放，并且老師一提問，他就把他那細長的右手舉得高高的，但是不知為何，他的成績總是提不高，老師也找過他好多次，讓他改進他的學習方法，提高效率，但他成績還是那樣。

雖然每次考不好，但他從沒有放棄，依舊是保持積極的心態拼博努力，我們也經常諷侃他，跟他說：“夏哥，你的努力與成績成反比呀!”但他總是面帶微笑地回答說：“沒辦法，天生就這智商，勤能補拙呀!聽完他的話，我們也就灰溜溜的走了。最終，功夫不負有心人，他中考成績一躍而出，成功考上了重點高中的火箭班。

心態對于一個人影響重大，不要總是發牢騷，要保持積極的心態，既來之，則安之，努力做好眼前的一切，相信未來一定不會虧待你。

高考作文的描寫篇8

二千多年間，中國人養成了一種社會風尚，形成了泱泱大國的民族精神，過去中國人的生存，及其民族生命之開拓，皆賴于此。這種精神，一為向上之心強，一為相與之情厚。

新中國成立以來，一大批海內外中華兒女為建設祖國奉獻自己的青春，相與之情深厚。“兩彈元勛”鄧稼先，“抵得上五個海軍陸戰師”的錢學森，他以過人的膽魄，讓新中國發出最強音！鑄就“五載兩彈成，千秋功，萬古績。丹心照日月，憑軒向高峰”的壯美詩篇。榮獲年度“國家科技最高獎”的師昌緒。因為有了他們的加入，中國才逐步成為今天的軍事大國。他們為新中國的建設作出了不朽貢獻，無怨無悔的給予，不求回報。

自改革開放以來，三十多年過去了，中國的經濟取得了舉世矚目的成就。人民群眾都可以感受到的是，從溫飽邁向小康，生活的富裕程度大大提高了。但同時，隨著社會不斷進步，市場經濟和文化多元化，人人都向“錢”看。怎樣傳承中華文化已成為我們現如今面臨的新課題。“哈韓族”“哈日族”，愚人節、情人節、圣誕節搶先過，對李敏鎬、灌籃高手如家數珍，信手拈來；而問他們“王孟組合”“唐宋八大家”卻支吾半天都說不上來。我們該怎么做？以往的向上之心，曾經的相與之情與我們漸行漸遠。

二十一世紀，人類第三次站在了世紀的起跑線上，未來的中國面臨嚴重的挑戰，迎接跨世紀的挑戰，關鍵在于人的素質。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。

作為一名中學生，我認為，雖然豐富多彩的世界文化開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們千萬不能迷失和放縱自己。現如今生活好了，人民安居樂業了。我們更應該飲水思源。

中華優秀傳統文化源遠流長，博大精深，五千年的歷史沉淀讓中華文明散發著悠久的韻味，有著聞名于世界的科學技術，留下了浩如煙海的文化典籍。作為禮儀之邦的中國，崇禮重德，尊師重道是傳統美德。先祖給我們留下的這些寶貴的物質財富和精神財富足以讓我們受用終生。傳承和弘揚這些傳統文化是我們責無旁貸的責任和義務讓我們攜起手來，共筑中華民族共有的美好精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

高考作文的描寫篇9

在騰訊網看了一些關于高考后考生自殺的報道，心里無法平靜了，在屋子輾轉幾圈，打算對抗這種心情起伏，可對抗的結果是想寫這么一篇文章。

我也曾經對這么一場考試絕望過，也曾經站在教學樓的六樓企圖輕生，逃避這樣的絕望，但慶幸的是，我沒有那么做，因為我骨子里存在著一種永不磨滅的希望，那就是明天，明天的明天，以及明天的明天的明天。

一直堅持想把《與明天的太陽相約》這本書寫完，就是希望能給參加高考的學子，一份參考，一份信心的參照。但是也許自己能力有限，寫作水平也并不怎么高，這本書在新浪的連載并不怎么好。

一直希望自己能在某些方面給高考的學子一些幫助，可惜自己能力有限，所以一直是看著一件件悲劇發生，卻只能心理不平靜一下，在屋子輾轉幾圈，或者是幾聲嘆息留給自己。

過來高考的我，經常給參加高考的弟弟，表弟，表妹們說，不要太在意高考，高考只是人生的一座橋。但是當時的我一步步走到高考的面前，高考給我的感覺就是---生殺予奪，這是曾經的真實的感受。不要太在意高考是我走過高考后許多年才有的感受，活在高考的當下，怎能不在意高考？所以就需要沒有活在高考當下的人們多給他們一些好的誘導，一些經歷過的.經驗。

個人認為站在懸崖邊上的時候，不要只把眼光放在前面的獨木橋，那樣只會絕望，可以向左邊右邊看看，尋找一下出路，不行的話，后退也是可以的。高考不止一次，還可以復讀，但是生命卻只有一次，不可以重生。高考是生命的一部分而不是全部，高考失敗了，我們也許還可以擁有別樣的精彩人生，放棄了生命，則是人生最大的失敗。

所以高考失敗了，請不要放棄明天，不要放棄生命。除了自己，誰都無法阻止我們與明天的太陽相約，明天的明天的太陽，以及明天的明天的明天的太陽。

高三:silent

高考作文的描寫篇10

一到年腳下，我爸就把他的一套筆墨家伙取出來了，他要開始忙了——他要忙著寫春聯。村子里識字的人不多，一村人家的春聯，大多數出自他的手。寫的春聯無外乎是“一帆風順吉星到，萬事如意福臨門”或“春臨大地百花艷，節至人間萬象新”之類的，基本上是照搬現成的。村人們也不管它，貼在門上，都是喜洋洋一片紅。有一年，我爸心血來潮，大筆一揮，給我家門上寫了副他獨創的對聯“吃大肥肉，穿花洋布”。我家那兩扇普普通通的木門，一下子與眾不同起來，認識倆字的人走過路過，看見，都莞爾。

那年，我有同學來我家，我奶奶打了一碗荷包蛋招待她，還用韭菜炒了一盤子兔肉，那是我們家拿得出手的最好的食物。多年后她憶起，開玩笑說，在你家別的事都不記得了，只記得那門上的對聯，一邊貼著“吃大肥肉”，一邊貼著“穿花洋布”，歡天喜地氣勢磅礴啊。我笑了，挺有感觸的，曾經那些窮苦的日子，我們兄妹幾個就是靠著這些富足的向往和激勵，快樂地走過來了。

翻一本有關歷代文人書房的閑書，被文人們書房的名字給俘虜了，輕輕念念這些名字，嘴角噙香，像念著一闋闋詩：桂坡館、三癸亭、閱微草堂、瓶水齋、青蘿山房、云林秘閣、滴翠軒、人境廬、天春園、立雪齋……或引經據典，或借鑒化用，或隨情境獨創，每一個名字背后，都是滿滿當當的生活意趣和文人風骨。也許那些書房只是草房兩間茅屋一芥，可自打擁有了這些名字，它們便擁有了新的面孔，往雅里雅去，往靜里靜去。我們喚著這些名字，從前人們安坐在里面，于燈下讀書寫字的氣息，便穿云破霧而來。那些月光照著蟲鳴唧唧的夜晚，清風拂著軒窗，多么飽滿。

我也愛逛江南古鎮，常為街道兩旁店鋪的名字著迷，一個一個叫過去，像讀一篇優美的小說或散文，比如：初見你的時光、拐角微笑、匆匆那年，三只耳、半遮面、卷珠簾等等。住客棧，我也挑那些名字叫得格外有意思的，比如：千畝田。那是在浙江臨安的一家客棧，我住進去，他們家當然沒有千畝田，山上卻長著上千棵核桃樹的。我在他們家點了一道菜也很有意思，叫翠柳啼紅。菜未端上來時，我的心里蕩漾著如煙的柳，和無數的花紅，期待得不得了。結果，只是一道尋常的菠菜炒蘑菇。即便如此，我還是吃得開開心心的。它是菠菜炒蘑菇，它又不是了，我吃進去的是花紅柳綠。

我想起《窗邊小豆豆》里的故事，在巴學園，孩子們自帶餐盒在學校用午餐，校長和校長夫人怕孩子們吃不飽，也為了給正在長身體的孩子添加營養，另做兩道菜，一道煮魚丸，一道煮山芋，他們稱之為“海的味道”“山的味道”，一勺一勺添加到孩子們碗里。孩子們高興壞了，吃一口“海的味道”，再吃一口“山的味道”，普通的食物，變成了珍饈佳肴。

誰說生活是無趣的庸常的？倘或你能以不同的眼光去看，不同的情感去體驗，所得到的感受一定是大不相同的。有趣的靈魂，豐富的思想，會讓平凡的生活，活成美和藝術。

高考作文的描寫篇11

十六七歲的我們猶如繭中奮力蠕動的蛹，希望扯開緊緊纏繞的絲縷，擁有自己的晴朗天空，親吻每一朵芳香四溢的花朵。

青春是一道明媚的憂傷。我們快樂著，并煩惱著。

可有那么一天，沉思代替了童言無忌，靜坐代替了奔跑，腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時，心變得異常敏感，一丁點的傷口都會讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的所在。

也許是壓力過大，每當大考臨近，我睡覺時總會無意識地打呼嚕。可偏偏我的對床是個對睡眠環境要求極高的女孩，有些微的動靜就煩躁不安，難以入睡，我發出的聲響總會時時驚醒她那玻璃質般的&39;夢境。

于是，她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池，可我依舊毫無察覺。于是，第二天，我打呼嚕的事情鬧得沸沸揚揚，眾人皆知。大家的指指點點讓我痛苦萬分，但我只能將這痛苦壓抑在心底，自己品味。

從此，我的高中不再有快樂伴隨，我無法和最要好的朋友在一起，也無法尋覓高山流水般的知音。我遠離了大家，學會了獨自一人吃飯，走路，塞上耳機聽孤獨的樂曲。

有一天，母親來看我，那時正是午飯時間。當她忙著為我張羅好飯后，看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位，眼里閃現一絲憂慮。我知道母親此時正在為我擔心。

母親看了我一會兒，嘴微微張開，我知道母親想說什么，便趕緊說：“媽，女兒長大了，女兒很堅強。獨處并不意味著孤獨，反倒使我平靜，能安心地學習。我喜歡這樣的生活。”這是我有生以來第一次說違心的話，我知道我的心在滴血。

母親把手搭在我瘦削的肩頭，掌心的溫暖透過衣服傳了過來。我的眼睛有點潮乎乎的，我趕緊轉過頭，窗外是一些草叢。

忽然，從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異，在這乍暖還寒之際，居然有這般絢爛的身影。不知何時，雨絲從天空扯下，纏繞在它脆弱的翼。“快歇歇吧，不然你會垮掉的！”我在心里默念。

它依舊揮動著美麗的雙翼向前沖，雖然有點踉蹌，但世界是屬于它的，它就要勇敢地向前飛。因為夢想就在不遠的前方，哪怕現時的憂愁煩惱相伴隨，也要一往無前。

我頓時淚流滿面。

蝶猶如此，人何以堪！

高考作文的描寫篇12

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我從窗口望出去，在那煙樹參差的春日里，花紅點點，煞是迷人，它牽動我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。

可是，有一個早晨，我推窗而望，驀然發現昨夜的一場風雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時，一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭，我不由感慨萬千：在人生道路上磕磕絆絆，幾經周折，幾度滄桑，又一次次地失落，生命不正如同這隨風而逝的繁花么!

以前總會覺得高考離自己很遠，是將來的，根本不可觸碰，可曾想到自己也將經歷這人生的轉折。

人們總說高三是可怕的，永遠寫不完的作業，應接不暇的考試，近視度數猛增。

高三總是無形地籠罩著一種壓力，正是因為父母的關心、體諒讓自己的心才更難以釋懷。總覺得自己一定要考好，不然的話難以回報父母的養育之恩。甚至只要一次考試不太理想，就會把自己當罪人，不住地責怪自己，如果你是個好孩子，那就一定會把壓力往自己身上扛，因為不想讓父母擔心。

我并不想寫大家要如何如何拼命，因為這是不言而喻的，誰都知道高考的重要性，可我想說，高考不應只有淚水和汗水，更應充滿歡笑。

人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自于佛祖拈花微笑的智慧，微笑更是提醒自己，一切都會過去。人生的態度最難就是看淡眼前的虛榮，把思想放飛，卻腳踏實地地前行，留一個微笑給傷痛，它會悄然地溜走，因為它在你心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足。

等到你學會在漫天塵埃中微笑起來，我想親手指給你看，在那悲傷的彼岸有幸福的存在，暮春之后最美麗的季節已經站在起跑線上。

我想等到桂花飄香的時候牽著你的手唱著《陽光總在風雨后》體會折桂蟾宮的感動。

我久久地佇立窗前，竟發現落寞背后有著這萌動不屈的生命，常常感悟到：生命中沒有四時不變的風景，只要心永遠朝著陽光，你就會發現，每個早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉，這個世界永遠傳送著希望的序曲。

懷著一顆希望的心，帶著微笑，大家加油吧!

高考作文的描寫篇13

我靜靜地坐在窗前，漫不經心地看眼前淡藍的天，努力地搜尋著6年以來學過的詞句。希望能在第一篇中學日記上留下一個較好的印象，卻不由得想起冰心奶奶說的：“那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章……”讓我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。

記得我剛進中學的第一天，坐在教室里，心里像揣個小兔子，撲撲直跳，耳根還火辣辣的。更加無奈的是，沒有我的老同學。這一切又將從零開始，新的路程，新的起點，還有新的挑戰……望著一張張陌生的面孔，讓我不禁想起了愛因斯坦的相對論。如若我真能超過光速奔跑，回到過去?我一定要拉著同伴的小手漫步操場，可是……已經沒選擇了……

新的路程，意味著我將從一個新的起點去迎接一個新的挑戰，這便是一個新的開始。貌似繞口令，我卻正在細細地品味著其中的含義。告別了小學，告別了記憶中美麗的一部分。雖然離去，但是會珍藏在我的心里，就像淡藍的天那般唯美。人生的圖冊上，我用天真，純潔的藍色描繪了小學時代;然而，初中仍是張白紙，我正思考著，拿起哪支筆。

在初中，學習了5天，比起小學更加充實，更加豐富。做好了熱身運動，我是否該沖出起跑線!猶豫著，似乎在等待著什么……中學，小學時我和朋友們經常討論的話題：坐在雙扛上，侃侃而談，在暢想著自己該選擇怎樣的學校，會認識其他什么樣的朋友等類似的問題。然而當真正接觸是，卻發現并沒有想象中的美好……或許，我該用紫黑色來描繪落寞的心情。可是，太武斷了!

想想那群充滿生機的同學，豐富多彩的課外活動，嚴格慈愛的老師，景色宜人的校園，一切又都是如此美好，如此新奇。新的開始，我在奔跑中，不正像冒險，刺激，神秘又快樂。我該用彩色渲染暫時的孤獨，用彩色陪伴新的旅程，用彩色展現未來!

前方的路，不管你如何的坎坷，曲折，我不將勇敢地做下去;不管挫折如何之大，我必然撥開云層見彩虹;不管路途多遙遠，我會一步一個腳印去追尋未來的夢……

不知不覺寫了這么多，我只想說：我會將熱情投入到新的旅程中，用孜孜不倦的勤奮精神來學習。初中，這三年我不想任何遺憾……祝自己在新的學期里有別樣的收獲，能更一步提高學習成績。加油!

高考作文的描寫篇14

今天，距離高考還有整整一百天，各地學校都紛紛舉行百日誓師大會，激勵學生在最后階段鼓足勇氣，堅定信心，激發潛能，爭創佳績。

我們高二年級的兩個重點班為了提早讓學生感受氛圍，進入狀態，現場觀摩了高三年級的誓師大會，并同高三同學一起舉起右手，莊嚴宣誓。在他們舉起手的那一刻，我們知道，明年的這一天，我們將面臨同樣的競爭，面對同樣的時刻。

希望我們的學生能夠從這樣的氛圍中激發斗志，積極進取。

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。

一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!

一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進;一百天，可以創造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，卻接近成功，道路便卻艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最后的勝利。

我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航!

高考作文的描寫篇15

如今，隨著科技的發展，相機，甚至是更高級一些的數碼單反相機已經漸漸飛入尋常百姓家了。而那一份圍坐一起看著發黃的老照片追憶似水年華的溫情，似乎也已不復存在了。那份點滴的美好也正在一點點被現代科技稀釋。

是現代科技的過錯嗎？不，不是這樣的，他為我們提供了永不泛黃的照片記憶，它是美好的。錯就錯在人們的對照片的頻繁更新與快速瀏覽，而忘記去抓拍生活中有意義的點滴與邊瀏覽照片邊去回憶美好的點滴。

“人們的品質顯示出時代的特征，正像汽車一樣”，伊麗莎白.鮑恩曾說過。是啊，現在人們快速、浮躁的生活品質反映出了整個社會正處于一種不正常的快速之中。果真，快速、簡單得到的東西不容易被珍惜，正如如今的照片一樣。我們常常會在新聞中看到這樣的新聞，一個普通人在中了一份超級大獎之后，揮霍無度，沒有過幾年，那個人甚至過得更加落魄了。我們鮮見有哪一位白手起家的商人，能夠如流水般花自己辛苦攢下的每個銅板兒。

如果說幸福只是一點點定量的話，那么根據化學計算公式，溶質一定時，溶劑添加得越多，溶液的質量分數就越小。同樣的，被過多的照片所稀釋了的幸福瞬間，回首所品味的幸福感也就越低了。

在物質極大富足的今天，只有想不到的，沒有得不到的。所以我們失去了含一塊小小的水果糖的甜蜜；失去了穿一件全新衣裳的興奮；更失去了作為人的一顆敏銳的、愛生活的心。于是有歌者唱出了心中的疑惑：到底是我們改變了世界，還是世界改變了我和你？于是筆者寫下了感嘆：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。

用數碼相機的的確確是時代的潮流，如果那片片黃斑終會浮現在每一張黑白照片上，我們能到的就是不讓自己的記憶泛黃、發舊。

朋友，別讓那如潮水般的照片淹沒了你生活中的點滴美好，讓你回頭無法追尋那遠去的風，無法品味那沁入心脾的甜，無法感受那時的徹人心扉的記憶。

高考作文的描寫篇16

猴年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現的是生民發展的原生態艱難歲月。

“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化!它有令人震撼的力量，因為它的真實，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執著——它榮，他們榮;它辱，他們辱;它興，他們興;它衰，他們衰!

陳道明曾在一次電視節目上發飆，幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統文化毫無理解，居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態，以赤子之心感受到一種發自心底的沖動與虔誠。

高考作文的描寫篇17

生活在當下，你不難發展!生活于當下，你不難發現中國正以一種強勢的姿態立于世界，引領世界發展潮流!發展是迅猛的，每一天都會發展為不一樣的美景。魯迅說過：“生活不是茍活，溫飽不是奢侈，發展不是放縱。”中國之發展正以“共享”為馬馳行于世!

“一帶一路”連通沿線國家的合作之心，成就各國的共享之意。當年絲路之繁盛仍在歷史的長河中作為一顆最為明亮的星熠熠生輝，而今“一帶一路”的輝煌交由我們來書寫。有質疑的聲音發出：“這是否是一次變相的侵略?”“這是否如同當年馬歇爾計劃一般實則別有用心?”面對質疑，中國沒有急得臉紅脖子粗，只一句：“靜待歷史的檢驗!”而后我們看到，越南通了廣播電視、非洲通了水電交通、偭甸經濟飛速提高……質疑之聲逐漸消失取而代之的人們興奮的笑臉、閃亮的雙眸和無法合攏的嘴!

“要想富，先修路!”，已成為政府與民間之共識。但與以往不同的是，這條路是高鐵之路!是構建“一帶一路”!增加了許多新的內涵。中國高鐵橫空出世以一種不可抵擋之勢越發成長，躍居世界頂峰而后，成為了“一帶一路”戰略的重要組成部分!高鐵的走出國門不僅僅意味著我國高鐵技術的發展完善，更加展現了我國合作共享的發展理念，帶動發展中國家共同發展!

有了國際的合作共享，共享單車告訴你，國內的共享早已應運而生!作為擁有環保、共享理念的共享單車以其新穎的運行模式一出現便受到廣大國民的追捧!其展現的絕非單一的共享，也包含有綠色環保的發展可持續目標，共享單車亦有其愛與情的人文關懷。冰心曾說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”共享便如這一大愛，在人們的心田種播下花種，允以陽光、雨露、終成一片“萬紫千紅”，我們不難看見，今后的天空萬里無云蔚藍如海，人們走在大道上，共享單車成為主流!

若干年后，可以預見，北京的天蔚藍如海，共享單車來往于大道，高鐵帶我們走出國門，“一帶一路”帶走共享的信息，帶回合作的意愿!

“共享是將薔薇贈予，你留我以花香!”中國正作為一顆正午的太陽，以其強有力的光芒，普照全球大地，共享光輝!

高考作文的描寫篇18

“爆米花女孩”曾獲捐10余萬仍乞討，爺爺被指打麻將下館子

5年前，河南平頂山冬夜的街頭上，9歲的齊聰(化名)在爺爺爆米花的小攤旁借著昏黃的路燈光寫作業曾讓不少人動容。女孩的境遇一時間引來了大量的關注和捐助，截至2013年1月，社會各界已經給齊聰捐助了10余萬元。

然而5年之后，獲捐后的齊聰仍和弟弟跟著爺爺齊長見在街頭“乞討”，齊長見的舉動令不少人懷疑他只是在利用孩子博取同情和關注。

6月20日，北京青年報記者從齊長見居住的村莊了解到，齊長見家不僅有低保補助，而且獲捐的善款也未花完。而齊長見也向北青報記者證實，目前這些錢還沒花完，但是他想能省就省。

高考作文的描寫篇19

六月的陽光隱藏著它的威力，微風撫過的涼意意在減緩高考學生紛亂的情緒、驅走他們的煩惱。距離高考的最后幾天，同學們都摩拳擦掌、進入最后的沖刺階段，這個階段有的學子因為緊張突然覺得什么也記不住了，以致晚上有的無法成眠，有的即便睡著了很快又會從夢中醒來。

高考，牽著了學子父母的心，填滿了父母所有的牽絆。

參加過高考的人有二類：一類是通過了高考、走完了大學的一系列課程、走上了后來的工作崗位，他們回憶高考，是苦澀過后的甜美，猶如嚼橄欖的味道，是戰地黃花別樣香的自豪；另一類是高考的落榜者，他們回憶高考是悵然的、心情是惶惑的、因為那是他們曾經沒有越過的坎，那是他們曾經的痛！

沒有參加過高考的人，高考對他們有些神秘，高考是他們的新鮮。

高考前的高三，是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；高三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。高三的心情是復雜的，高三的生活是多彩的，高三的感覺是獨特的，高三的思考是深入的。高三要脫一層皮，掉十斤肉，時時充滿了枯燥、緊張、疲憊和無奈。高三，讓你酸甜苦辣都嘗遍。高三的作業多如牛毛。高三的考試是家常便飯，考試的失敗，生活的失落，在高三里顯得頻繁至恐。大考小考經歷了無數，卻在高三是變得那么重要，因為每一次都是對自己的評定。考過之后，有人痛心，有人欣喜，狹小的教室不知要重復上演多少次這樣的悲劇啊！

高中的生活是奮斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。華而不實不屬于高中，悠閑自在不屬于高中，怨天尤人不屬于高中。高中需要靠自信心戰勝心理的障礙，要善于變壓力為動力，方能立于不敗之地。人在高中，意味著要經歷一段‘孕育著光明的黎明前的黑暗’，天上不會掉下餡餅，只有付出了艱辛，灑下了汗水，成功之花才會對你微笑。

高考，是大學招生的手段；高考，是十二年寒暑交替苦讀的學子進入大學深造的獨木橋；高考，是個人人生的分水嶺。今天，雖然讀書不是唯一的出路，但是：提干要文憑，升職要文憑，進入國家機關工作要文憑，登大雅之堂要文憑，評論一個人的品味和素質也是看文憑……是這些制度、是這些潛規則把高考鍍上了一層嚴峻的色彩，豈不令人膽寒！因為如此：端著高文憑的最后庸才不少，低文憑最后人才多多，因為人生是長跑，靠的是持久的意志！

高考，有人中榜就會有人落榜，這就是現實的殘忍。從獨木橋上擠過去的人、在會心一笑的同時、也體味到了快樂在這里被賦予了生命的極致意義；而被擠下水中的人，多少年的汗，揮灑在一堆作業里，卻隨水東流……當初被擠下水中的人，有的平凡，有的平庸，有的復讀參加來年的高考，有的自學了大學的課程，有的知恥而后勇，有的另辟蹊徑，有的越挫越勇、成了大器。因此，從長遠來看，高考只是過程，不是結局。走進大社會，人生無處不是高考，大考小考無處不在。從某種意義來看：工作是高考，愛情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，愛情用真情擁有了甜蜜，用愛心和赤誠把家庭溫暖的和諧加幸福，這才是真正高考的成功者。

高考作文的描寫篇20

TheDragonBoatFestival,alsocalledDoubleFifthFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmoonofthelunarcalendar.ItisoneofthemostimportantChinesefestivals,theothertwobeingtheAutumnMoonFestivalandChineseNewYear.

TheoriginofthissummerfestivalcentersaroundascholarlygovernmentofficialnamedChuYuan.Hewasagoodandrespectedman,butbecauseofthemisdeedsofjealousrivalsheeventuallyfellintodisfavorintheemperorscourt.

Unabletoregaintherespectoftheemperor,inhissorrowChuYuanthrewhimselfintotheMiLowriver.BecauseoftheiradmirationforChuYuan,thelocalpeoplelivingadjacenttotheMiLoRiverrushedintotheirboatstosearchforhimwhilethrowingriceintothewaterstoappeasetheriverdragons.

AlthoughtheywereunabletofindChuYuan,theireffortsarestillcommemoratedtodayduringtheDragonBoatFestival.