寫作文的價值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達和記錄的方式，更是人類社會發展的重要工具。寫什么的高考作文要注意什么？這里給大家提供什么的高考作文下載，供大家參考。

什么的高考作文篇1

水，純靜的世界，淙淙流淌，是它的一切．白開水，淡淡的，無味的．可偏偏有人鐘愛天這淡而無味的液體，因為有人說：活得如白開水一般，是人生的最高境界！然而，白開水亦有情感，它亦執著與快樂著．營養的牛奶，香甜的果汁，均無法動搖白開水堅持的恬淡．因此，牛奶會變質，果汁會過期，而白開水卻遺留至今。

白開水看似無情卻有情，雖淡而無味卻芳香四溢．你可能沒嘗過果汁，但不可能沒舔過白開水．它的情感，你是否了解？

魚

魚，活躍，跳動，嬉鬧．魚，是一群在追逐中體驗生命的美妙的動物，情感溢于言表．不同于水的細膩．盡管如此，魚也只有一種表情，只會睜著眼睛看著美麗的世界，直到死去，還堅持著．人愛魚的活力．然而，人卻無法體會魚的憂傷．因為魚的眼淚只有水知道，它常常痛并快樂著。

魚，看似快樂亦憂傷．用一種表情詮釋自己的情感，面對這既美麗卻又復雜的世界．如果可能，我愿是一條魚。

生活

生活，時而平淡時而激情，時而快樂時而憂傷．種種種種的轉換，是情感的按鈕更替了．假如，生活欺騙了我，我會淡然，如白開水，堅持自我；假如，生活眷顧著我，我會沉著，如魚，用同一個眼光看待．生活著，就是痛苦與快樂相交著，它們是兩條相交線，相互交織著，永遠都無法平行．我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便隨它而上浮，下沉．像魚活在了白開水里，不再是單一的趨向，而是相互融合與交織在一起．

生活無情，人有情．因此，生活有了紅色的熱情，黃色的和諧，藍色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉與灰色的無奈。

哦！原來是絲絲入扣，縷縷牽心的情感點綴著生活，便有了魚活在白開水里的情節。

什么的高考作文篇2

生活像一首詩，不同的人有時候讀出的韻味不同，生活像一張白紙，不同人的想象加上不同人的繪畫技巧，畫出的多種多樣，意境不同的畫面，生活也像天氣一樣的變化多端。總之生活是豐富多彩的，但是他也會考驗你的本能，它最能反映出你的全部。

有的人認為生活是美好的，有的人卻認為生活是苦澀的，為什么生活讓他們這么多人有這樣不同的感受呢？就像有的人每天快樂的生活著，人們總是喜歡在空閑的時候去游山玩水或者吃吃喝喝，那是一種享受來自于自然的源泉，心情的寄托，一定的財力方面的基礎。像這樣的生活，人人都很向往，但是并不是每個人都可以做到，有的人羨慕別人的快樂，感嘆自己為什么比別人過的苦，活的沒有那么富有。

一個人擁有什么，是自己創造出來的，這些來的可靠，踏實些。至于你創造出多少，那是你的本能，也在于你懂得生存之技的多少，我們生活在這個世界上就像生物圈中的動物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。

因地制宜，是中國在土地利用方面得出的致富的方法，這教會了農民在耕作時應該注意它的方法，使他們學會在土地耕作方面的生存之技。其實不僅在農業耕作的時候要注重的問題，在日常生活中，我們也是要懂得怎么樣才能更好的生活，在適應著生存，不適者淘汰的前提，也要根據自己的本身具有的本領去創造自己的生活。

就像不同地區的人有著不同的生存技能一樣，對于不同本領利用適應自己的立足之地，若在加上你的一點點創新，你的勤奮，你會體會到生活是美好的，你會活得安樂。因為你不僅懂得生存之技，在于怎樣發展自己的特長用在有用之地，懂得適者生存，不適者淘汰的道理。

適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。

什么的高考作文篇3

品味舊書，才明白孔子“仁”的境界，懂得了如何愛人。

品味舊書，才了解了岳飛“精忠報國”的偉大精神，為他的事跡所震撼。

品味舊書，才發現了魯迅這個時代交錯點的“勇士”敢于面對慘淡的人生。

品味舊書，讓我獲益匪淺。

紅軍長征，二萬五千里，沒有汽車、火車，沒有充足的糧食棉衣;有的是上有國軍飛機大炮，下有沼澤等自然危害，他們靠的是什么，是兩條腿，是堅定不屈的意志和頑強斗爭的精神。他們要扼住命運的咽喉。

回味歷史，聽紅軍的壯歌，品味紅軍的這本舊書，他們更多是樂觀，是堅強，正如詩中所說：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，烏蒙磅礴走泥丸”。紅軍的大無畏精神和樂觀主義精神，是舊書中承載的。品味舊書，獲得長征精神的洗禮。

品味舊書，我才明白，如何愛人，敬人。孔子文化源遠流長，博大精深，舊書的承載，讓我們了解“仁”。孔子教給我們“君子和而不同”，這種“求同存異”的思想讓世界人民所接受;孔子教給我們“已所不欲，勿施于人。”這種“仁”驚天地，泣鬼神，世代人民品讀孔子，讀出的不是維護思想，而是一種新的`文化，新的精神。舊書承載儒家文化，品味舊書，感受到孔子文化的博大精深。

舊書承載的不僅有中國歷史，世界在這里也占據重要一席。華盛頓領導美國人民打敗侵略者，建立美利堅合眾國，讓美國真正獨立，獲得民主與自由;拿破侖稱雄一世，頒布《法典》，為世界作出了奉獻，成為其他資產階級的立法規范;亞里士多德，多才多藝，他一生貢獻無數，從哲學思想到科學理論研究，他是一位智人，一切的一切，讓人們品味世界的美麗。

品味舊書，亦可讀出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的浩蕩;

品味舊書，亦可讀到“載不動，許多愁，人比黃花瘦”的憂愁。

品味舊書，亦可讀到“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國深情。

品味舊書，明白文化內涵，收獲文化的震撼，感受文化精品的魅力。

什么的高考作文篇4

挫折就是阻擋著我們取得成功的障礙，人的一生會遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是你甘于挫折。所以，怎樣面對挫折才是最重要的。

當我們身處逆境時，或許在那時我們并不知道我們為什么要承受這些挫折，我們也會常埋怨老天爺的不公平。但是有一天，我們會恍然大悟，挫折中蘊藏著最好的機會，不經歷風雨，怎么會見到彩虹。在這些磨練中，終將會產生美麗的珍珠。

其實，面對挫折時不要畏懼，我們要相信：在這個世界上從來沒有絕境的存在。無論黑夜多么漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣肆虐，春風總會緩緩吹拂。對我們而言，當挫折接連不斷，失敗如影隨形時，當命運之門一扇扇關閉時，我們永遠不要懷疑，因為總會有一扇窗為我們打開！

挫折并不可怕，重要的是你以什么樣的態度面對。

——盡量理智冷靜的對待挫折，學會清理自己

挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己為什么那么倒霉，總要遇到不如意或是失敗，其實每個人都會遇到挫折，只是有大有小而已。可能許多同學都曾學過“天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這句話。也就是說，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價，而遇到挫折和失敗是所付出的代價的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕，關鍵的是你如何對待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。

古今中外，許多成功人士都是經過了無數次失敗才最后取得成功的。

好比如：莊納斯。思克，他是一個偉大的科學家，是他發現了小孩麻痹癥的疫苗。他的發現使許多人避免了小兒麻痹癥的病痛折磨。因為他的發現結果是通過二百次的試驗才得到的，有人問他：你的最終發現是最偉大的，那么你是怎么看待你前面的二百次失敗呢？他回答說：“在我的生活中從來沒有過二百次失敗，在我的家庭里，我們從來不認為我們做過的任何事情是失敗的，我們所關心的是，我們通過自己所做過的事情得到了什么樣的經驗？學到了什么知識？我在第二百零一次試驗中成功了，我如果沒有前面二百次的經驗，就不會得到第二百零一次的成功。”著名的科學家居里夫人的座右銘就是：“永不絕望”。在發現鐳元素之前，她經歷成百上千次的失敗，但始終沒有放棄希望，放棄努力，最后終于取得了名垂千古的成就。

張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”于是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數鮮花與掌聲，她成功了。

有時，挫折會讓我們離成功更進一步。

當我們與挫折搏斗時，千萬不要退卻，因為挫折就像彈簧一樣，，你弱他就強，一旦被挫折打敗，就很難有翻身的機會了。所以，面對挫折時，我們不但要有跌倒之后再爬起來的毅力，拾起武器在戰斗的勇氣，甚至還要有不允許自己倒下的信念。

什么的高考作文篇5

從我呱呱落地開始，我就開始感恩遇見我的母親了。

小時候，每次我放學推開家的門，溫馨又充滿飯菜的香氣相擁而來。桌上布滿了飯菜，味道雖然比不上什么山珍海味，但這是母親在背后辛勤烹飪的飯菜。所以每次我都將飯菜吃完。

每次大風大雨像要將世界吞掉的時候，母親騎著電瓶車，讓我躲在雨披下。彎著腰，將我摟起來，防止我受到風雨的“傷害”總是頂著風雨將我安全接送到家。每當我考得不好時，母親也會罵我，打我。望子成龍是每個父母的心愿，我知道這也是一種母愛！

我以前一直有個壞習慣，寫作業拖拉。后來每次放學一回家，母親總是會問：今天有些什么作業？每當我回答完。母親就催道：趕緊寫，字也要寫好哦！不知不覺在母親的催促聲中，我拖拉的壞習慣居然改好了我的學習效率也提高了。雖然在寫作業途中拖拉，難免受過一些皮肉之苦，但是看到我的壞習慣一天天改正，母親也露出了欣慰的笑容。

那時我終于明白了，母親的手掌是溫柔的。她給了我們生命，培育我們成長感恩遇見我的母親！

什么的高考作文篇6

我厭倦的推開成堆的試卷，扔掉手中的筆，苦笑著望向又一張滿眼紅叉的試卷，再也不想做任何努力。“啪!”一聲，桌上的風信子落地……

我撿起碎片，那瘦弱的根莖斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個，像流浪的孩子，頂著殘存的幾朵在風前搖搖欲墜。隨手把它扔在盛了些水的碗里，又落寞的回到桌前。

第三天了，我趴在桌前什么也不做，傻笑著默贊自己這般聰明。起身端水去看見……

風信子顫巍巍地長出了小段根莖，貪婪地吸取僅剩的水，頭頂的殘兵敗將倒小心翼翼給自己扶了正。呵，蔫成那樣……手中的杯子險些滑落，不記得我是怎么回到桌前翻開練習，又帶著怎樣的心情……

只記得，我握著筆，在小鐘滴答伴奏里一張張摞起了稿紙。手寫的又酸又痛，磨出了痕跡，眼睛酸澀也沒有停筆。那一個個熟悉的數字，字母鮮活的排列，像是嘲笑愚弄著卻也解不出的我，像是在等我抓狂，但是我不會。我在紙上寫下:美好，我可以，然后核對著答案，笑了。

自己逼迫自己喜歡上這些美好的詩句、公式、詞組，在紙上抄記，證明，演算。手，眼全身的難受勸解我放棄的時候，我沒有，因為我明白，美好來自辛苦和孤獨。

我埋著頭，左手壓平練習，右手不停的在寫著，胳膊不時伸直解放一下，揉揉疲憊夾雜血絲的眼睛，用冷水沖了沖發燙的手和臉，才感到小拇指已磨破了皮。我狠狠地擰了自己一下，好消除漸漸襲來的困意，疼得自己大叫，卻也感到終于做對的真實，那美好的感覺，是快樂的。

“乖，累了吧，飯好了。”媽媽叫著，風吹來，我聞見香氣，是紅燒肉?不!風信子開花了。那小小身軀終頂著這骨朵，綻放了。我會心的笑了。才肯定，這，才是聰明。

我也會問自己，是什么改變我的想法去喜歡那些曾厭惡的東西，但不需要答案了。

因為，風信子開花了，很香很香的那一刻就明明白白了，我們都有一顆美好的心，一路上，堅強的堅定地塑造自己。

期待著那一場美好的綻放……

什么的高考作文篇7

真正的請徹不是瓶中的蒸餾水，而是湖中混著泥沙，魚兒游弋于其中的水。

真正的蔚藍不是畫板上單一的藍色顏料，而是白云點綴，鳥兒滑過流下了蹤跡的天空。

真正的美麗與純凈不是你如雪一樣白的如片，而是一張潑灑色彩，蘊含生命氣息的畫布。

可憐的白紙，終其一生你為堅守自己的純潔與高尚，而不肯不愿與墨水和彩筆接近，你自以為是的潔白，在我看來，卻是一份自賞清高，自私的憐愛，是空空如也的無知。

可憐的白紙，你可想過生命是什么嗎？讓我來告訴你吧！

生命是一種體驗，它需要你敞開胸懷去感受，去接納他人，而不是排拒與蔑視。我愿意暫停我手上的&39;工作，飛到四川，走入災區，用自己的手為災區的人們傳遞溫暖，用堅毅的目光給他們一絲力量。但我卻不會認為他們臟了我的手。

生命是一次征途，漫長的路途中隱藏著無數的困難與艱辛，它需要你鼓起勇氣，發揮才智去征服它，而不是懦弱地止步不前，顧影自憐。如果可以，我愿背起行囊，遠走他鄉，尋找挑戰，再征服挑戰，讓勇敢者的足跡踏遍每一寸土地，讓征服者的歌聲響徹天際！縱遍體鱗傷，卻不會抱怨。

白紙你看到了嗎？生命永遠不會是某種單一的色調，豐富多彩才是它最本真的意義。你認為自己很高尚很偉大嗎？殊不知是你的無知構成了你的蒼白。

一生沒犯過錯誤的人不是偉大，犯過錯誤敢于坦白才堪稱偉大，毫無瑕疵的人也不是偉大，敢于正視自身才為偉大。你可知道巴金老人，你可曾讀過他的《懺悔錄》？他的一生犯過很多錯誤，可為何死后卻仍讓世人敬仰？是因為他真誠的懺悔，為自己的罪惡懺悔以獲得自己良心上的安寧。他的一生有過污點，可生命的高度卻不會因為這些污點而折損。

偉大的思想源于最痛徹的困難，安逸中永遠無法迸發出智慧的火花。你聽說過盧棱吧？你也一定知道他的《愛彌爾》和《社會契約論》吧？但你一定不知道在這耀眼的光芒背后有多少來于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨！農民不停地犁地，土壤才會肥沃，才會結出肥碩的果實。你怎能說道道犁痕是條條傷痕？

可憐的白紙，你懂了嗎？孤立自己看似是在保護自己，其實你是在無知中抹殺了自己，去體驗生活吧，擁抱生命吧，因為被墨水點染了的你會更加美麗。

什么的高考作文篇8

1、多看效應

人們常常說“喜新厭舊”，似乎人對于新鮮的東西更為喜愛，而對熟悉的東西則感覺厭倦。

事實真是如此嗎?

20世紀末，心理學家查榮茨做過這樣一個實驗：他向參加實驗的人出示一些人的照片，讓他們觀看。有些照片出現了二十幾次，有的出現十幾次，而有的則只出現了一兩次。之后，請看照片的人評價他們對照片的喜愛程度。結果發現，參加實驗的人看到某張照片的次數越多，就越喜歡這張照片。他們更喜歡那些看過二十幾次的熟悉照片，而不是只看過幾次的新鮮照片。也就是說，看的次數增加了喜歡的程度。這種對越熟悉東西越喜歡的現象被稱為“多看效應”。

多看效應不僅僅是在心理學實驗中才出現，在生活中，我們也常常能發現這種現象。例如：我們新認識的人中，有時會有相貌不佳的人。最初，我們可能會覺得這個人難看，可是在多次見到此人之后，逐漸就不覺得他難看了，有時甚至會覺得他在某些方面很有魅力。親戚朋友間多來往能增進感情，否則就可能會慢慢疏遠。另外，你細心觀察可能會發現，經常在領導身邊出現的人往往比較受領導喜歡。這可能也是多看效應的作用吧?因此，如果你希望被別人喜歡，別忘了給他機會多“看見”你。但是請注意，“多看”的次數是有界限的，過于熟悉可能會產生厭煩感哦。

2、分割目標

美國一位名叫羅伯舒樂的博士，在自己身無分文的情況下，卻立志要在加州建造一座水晶大教堂。這座教堂的預算造價為700萬美元。

舒樂博士首先在一張白紙上，寫下了自己實現目標的奇特計劃：

尋找1筆700萬美元的捐款;尋找7筆100萬美元的捐款;尋找14筆50萬美元的捐款;尋找28筆25萬美元的捐款;尋找70筆10萬美元的捐款;尋找100筆7萬美元的捐款;尋找140筆5萬美元的捐款;尋找280筆2。5萬美元的捐款;尋找700筆1萬美元的捐款。

他把700萬美元這個大目標，一次又一次地分割成更小的目標，最終分割到1萬美元。每次募捐1萬美元，這個目標實現起來就容易多了。就這樣，他一萬美元一萬美元地募捐，一點一滴地籌集，歷時12年，一座最終造價2000萬美元、可容納1萬多人的水晶大教堂竣工了。這座水晶大教堂成為世界建筑史上的奇跡與經典，也成為世界各地前往加州的人必去的游覽勝景。

一些大目標看似難以實現，但把它分割成無數個小目標，實現起來就不再是什么難事了。每天實現一個小目標，日積月累，你就會收獲人生的大成功。

3、等待三天

訪美的一位中國女作家在紐約街頭遇著一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當破舊，身體看上去也很虛弱，但臉上卻是祥和高興的神情。女作家挑了一朵花說：“你看起來很高興。”

“為什么不呢?一切都這么美好。”

“對煩惱，你倒真能看得開。”女作家隨口說了一句。

老太太的回答令女作家大吃一驚：“耶酥在星期五被釘上十字架時，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復活節。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。”

“等待三天”，多么平凡而又充滿哲理的一種生活方式，它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂。

4、美國高考作文——刁鉆

癩蛤蟆是否有聽覺?試證明之。

試說出一種根源在外太空的東西，并為你的理論作一完整的闡述。

請以下面的句子開頭，寫一個故事：“在多年以后，他想起自己第一次與冰有關的經驗……”故事須提及一雙襪子、一個紀念碑、一串鑰匙、一頭家畜和莎翁全集。

答不出來?那么閣下可能跨不進美國大學的門檻了!因為上述問題皆是現在美國大學的入學考試題。

現在，美國不少大學都在入學考試題目中注入新元素，一方面希望刺激學生的思維，另一方面校方也可借此宣傳學校雖是做學問的地方，但也有幽默的一面，也有新思維，借以抬高身價。

美國大學這種以刁鉆古怪問題考核學生的風氣，醞釀于20世紀80年代末。當時賓夕法尼亞大學的考題是“你剛完成了300頁的自我介紹，請交出第217頁。”該校滿意以此法選拔學生，并沿用至今。其他大學爭相效仿，如霍普金斯大學要求學生寫一篇利用鐵絲、汽車貼紙、蛋糕盒和木工工具來解決問題的文章;另一大學則要學生假設自己是雜志編輯，為20__年元旦撰寫封面故事。

刁鉆考題已蔚然成風，芝加哥大學教務部院長奧尼爾指出，刁鉆問題能刺激學生思維，因而會產生豐富的想象力和有趣的答案，老師閱卷不再煩悶，學生也歡迎。

拉瑟爾本來無意申報芝加哥大學，但當她從網上看到芝大給學生的考題——為一個電視節目撰寫計劃書，其中要提及一出德國歌劇、費密(物理學家)的私人教師、凡高那只被割下的耳朵等，不禁大笑，當即決定將芝加哥大學作為首選。拉瑟爾覺得芝大能給她另類的世界觀。

也有很“正統”的。“人類總會犯錯誤，但他們也有偉大的時刻，其中之一，在我看來，就是_____。要求：將這個語句填寫完整，內容可以是文學、歷史、時事和你自己的經驗中的例子。用這句話作為開頭，完成一篇有條理的短文，解釋你如此積極地看待某時刻的原因。”

這樣的題目，小巧中蘊涵質樸、親和，簡潔中蘊涵哲思，而不僅僅是一種道德闡述。

5、法國高考作文——思辯

所謂法國的“高考”是指法國的高中畢業會考，通常在6月中旬。法國沒有統一的“高考”，大學錄取是依據高中畢業考試成績。有的大學有自己的專門考試，稱為concours。

法國的高三分文、理、經濟科，作文考試各科均有三題，可選做一題。

文科

1、“我是誰?”這個問題能否以一個確切的答案來回答?

2、能否說：“所有的權力都伴隨以暴力”?

3、試分析休謨論“結伴欲望和孤獨”一文的哲學價值。“‘結伴’是人類最強烈的愿望，而孤獨可能是最使人痛苦的懲罰。”

經濟科

1、什么是公眾輿論能承受的真理?

2、“給予的目的在于獲得”，這是否是一切交流的原則?

3、試分析尼采論“罪行與犯罪”一文的哲學意義。

理科

1、能否將自由視為一種拒絕的權力?

2、我們對現實的認識是否受科學知識的局限?

3、試分析盧梭論“人類的幸福、不幸和社交性”一文的哲學含義。

法國不愧是哲學家的搖籃，連高考都要測試學生的哲學思辯能力。倘若這樣的題目真的出現在我們的高考試卷上，恐怕不光是考生，連老師、家長都要汗顏。

什么的高考作文篇9

人，生而向往優秀。若安于現狀，不思進取，終日渾渾噩噩，那么你的起點有多高，就會

跌多慘。同理，如果你沒有優越的出身，殷實的家境，你就更應該努力。不要讓別人把你遠遠的甩在后頭，因為落后是要挨打的。

看看日本，為何它總是如此囂張?它一直如此囂張嘛?因為它一個小小島國，卻已經成為僅次于美國和中國的世界第三大經濟體。但它不一直如此囂張的，當時的日本也被美國的鐵甲艦撞開國門，簽訂了一系列的不平等的屈辱條約，因為那時的日本太弱小，太落后。再看我華夏也曾是東方霸主，卻因為閉關鎖國，貪圖安樂，遭受列強的踐踏。因為那時的中國太弱小，太落后。而今，隨著綜合國力的提升，世界地位也日漸重要，所以沒人再敢小瞧我們了。這都說明，落后就要挨打，而強大才能得到尊重。

作為一名學生，學業自然是我們目前的第一要事。成績也顯得日漸重要。因為好成績就意味著外界的贊許——老師的欣賞，家長的夸贊，同學的欽佩。但輝煌的成績是需要付出汗水和努力的。

學如逆水行舟，不進則退。如果你已經滿足于目前取得的成就，那你就會一次次倒退，最終被別人遠遠地甩在后面。而落后是會“挨打”的。“挨打”不只是外界的作用力，你自己也會給自己壓力。

有些人“挨打”后，會奮發圖強。這樣的'人即使原先的成績并不突出，在努力之后也會漸有起色，并且會得到外界的贊許。而有些人則會自暴自棄，從此一蹶不振。

但人生只有一次機會，不要做出讓自己后悔的選擇。

你，真的甘于屈居人后嘛?

不論是國家間的競爭，還是學業上的較量。落后，就要“挨打”!

別猶豫，別停頓，讓我們快馬加鞭向前奔去吧!

什么的高考作文篇10

【高考作文預測題】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的。(60分)

有這么一個民間故事：快過年了，財神爺憐惜一個住破廟的窮漢，就給了他一串銅錢。沒想到窮漢伸著脖子說：“喂，你把錢放到碗里，不然我還得自己撿起來。”財神爺氣得拂袖而去，那串銅錢也變成了幾根稻草。窮漢后悔地說：“果然是救窮不救懶啊。”

今年3月21日，南京理工大學“暖心飯卡工程”正式啟動。南京理工大學301名同學收到了一份神秘禮物——每個同學的飯卡多了11.63元至340元不等的特別補助。以后，每年9個月的在校時間里，他們每月都會收到這項補助。這個針對該校貧困生進行“精準援助”的工程，目的在于解決他們的吃飯問題。這次給貧困生的伙食補貼方式是“直接打入飯卡”，學生不需申請，不用審核，甚至完全不知情。“學校想在確保學生尊嚴的基礎上，給貧困生帶來溫暖。”南京理工大學教育發展基金會秘書長王虎表示。

今年1月25日，蘭州的田衛海首次在網上了解到“墻上便飯”公益活動，頓時感覺這個活動非常適合牛肉面行業。田衛海與“墻上便飯”活動的發起人亞力坤?奧斯曼溝通協商后，正式在蘭州倡議發起了“墻上便飯?愛心拉面”的公益活動。據亞力坤?奧斯蠻介紹，“墻上便飯”的靈感來自在國外的“墻上咖啡”。“墻上咖啡”又稱待用咖啡，最早起源于意大利城市的那不勒斯。在那里，人們買咖啡時常常會多買一兩杯，留著給較為貧困的人士享用。囊中羞澀的顧客可以問問是否有“墻上咖啡”，如果有就可以不付錢喝上一杯咖啡。收銀員馬玉全程經歷了“愛心拉面”活動。她說，活動發起一個月，飯店總共收到了600碗左右的愛心拉面，其中有300多碗已經被領走。領拉面的人有打工的、環衛工人和殘疾人，也有衣著干凈的小伙，也有個別顧客卻濫用起了人們的愛心，有人撕取過七八次便條，但是從未捐贈過。

你認為，“暖心飯卡工程”“墻上便飯?愛心拉面”的公益活動是愛心救助還是助長懶漢？請綜合材料內容及含義作文，要求選好角度，確定立意，自擬題目，闡明看法，明確文體，不要套作，不得抄襲。

什么的高考作文篇11

曾經無數次的想像，高三生活會是什么樣的?是緊張的，還是充實的?而當我真正步入了高三，才真正體會到高三生活的艱辛。

每天我們都在書山題海中邀游，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂郁，我們就像一支整裝待發的軍隊，時刻盼望著能在那場不見硝煙的戰爭中取得勝利。

在高三生活中，我們每個人都在跟時間賽跑，我們珍惜每一分鐘。

校園里，你經常會看到同學們匆匆忙忙的背影，會聽到快快快……的催促聲，因為我們都明白，時間對我們的重要性。

十年寒窗苦讀，只為能夠一舉成名，飯前飯后，同學們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習題。

甚至走在路上，也能聽到同學們在討論哪道題。

隨著面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那么多的習題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時會感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會更加強烈。

雖然只是高三生活的開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態，有時會覺得連走路，吃飯都是在浪費時間。

看著別人那么努力的學習，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。

雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因為我們都有了學習的目標。

同學們更加團結友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高三生活中的另一道風景。

高三生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個提升自己的過程，短暫在于它只有八個月的時間。

高三生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。

高三是艱辛的一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會盡我的努力，高三，拼了!

什么的高考作文篇12

1、命里有時終須有，命里無時莫強求。

謀事在人，成事在天。很多事情是人力不能勉強的，隨緣就好。

2、忍得一時之氣，免得百日之憂。

在情緒沖動的情況下，做出的決策傷人傷己，總是讓人追悔莫及。

能忍住自己的脾氣，是一種修養，更是一種能力。

3、是非終日有，不聽自然無。

“不是幡動，是爾心動”。這世界的是是非非很多，只要你自己不聽，也就沒有了。

4、有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。

刻意為之的事情有時候反而容易失敗，有時候一切順其自然，不用人力強行干涉，反而是最好的辦法。

5、黑發不知勤學早，看看又是白頭翁。

盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

6、人不勸不善，鐘不打不鳴。

人心本善，但是總有各種各樣的誘惑讓人偏離善的本心，因此要師長朋友加以勸勉。

就像山中的鐘，隨時敲打才能發出響聲。

7、知足常足，終身不辱。

月圓缺，水滿溢，事情到了極致一定會遭受禍患，只有懂得知足，才是富足。

8、口說不如身逢，耳聞不如目見。

嘴上說不如親身做，耳聽為虛，一定要親眼看到。

身體力行，才知真相。

9、為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚。

舉頭三尺有神明，人生在世，但求一個問心無愧。

10、但行好事，莫問前程。

行善不問回報，才是真的善良。若是動機不純，善良與惡無異。

什么的高考作文篇13

你是否喜愛蝶舞翩翩的美麗?可是沒有破繭時的堅持，又怎有化蝶時的驚艷。你是否留意一覽眾山的壯奇?可是如果沒有攀登時的堅持，又怎有峰頂上的豪情。

再堅持一下，再努力一下，再前進一下。或許你就會到達成功的彼岸。可是當人們最初播撒豪情壯志，立志要成功，最后卻因種種困難低下了我們驕傲的頭，熄滅了心中燃燒的激情，又有多少人最終能夠堅持下來。最初都夢想琴棋書畫詩酒花，最終都變成柴米油鹽醬醋茶。我們都不愿碌碌無為的一輩子，那么當初為什么不再堅持一下呢?為了心中的夢，為了當初的那份激情，只要功夫深，鐵杵磨成針。

居里夫人為了提煉一克鐳，長期呆在實驗室里，化學物品灼傷了她的皮膚，傷害了她的身體，奪去了她青春美麗的面寵，但她持之以恒，專心搞科研，她的盛名享譽了世界，在我們心中她最美。居里夫人的精神感動了我們，一名女子是如何擁有足夠大的勇氣去從事這項工作，是堅持，是她背后人們看不到的那種信念，堅持造就了美麗。

毛澤東同志說過：茍有恒，何必三更起五更眠，最無益一日曝十日寒。我們都在努力，為了自己的理想去拼搏，是的，我們遇到了很多困難，我們經歷了很多磨難，我們受了傷。既然如此，我們何不再堅持一下，前邊的傷我們都能忍，后邊的痛為何不能抗。有一句話說道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有成功之前的痛楚，哪來成功之后的輝煌。人都應該有夢，有夢就別怕痛。

相信大家都聽過精衛填海的故事，精衛痛恨大海奪去了她的生命，于是日復一日，年復一年地叼著石子樹枝想去填平大海。不管是神話傳說也好還是古時記載，精衛做為一只小鳥都能堅持，都有這么大的勇氣，人更應該堅持不懈，努力奮斗，總有一天能守得云開見月明。

一個人要想實現自己的理想，必定要有一顆堅毅的心，堅持自己的理想。有志者，事竟成。走在黑暗的長廊里，不要灰心，堅持努力，迎接你的必定是成功的曙光。

什么的高考作文篇14

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類胡作非為帶給它的挫折。

水的流動，卻更像是智慧的追求，個性張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只以無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動、消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”

山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立著，水流動著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別；水里的魚兒，只是轉身的一個再見。在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對視著。

“其實，你我并不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。

水開始堅強，去面對挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。

——題記

世界上最燦爛的花朵是你緋紅的臉頰；世界上最動聽的音樂是你清脆的笑聲；世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最美麗的天使。

豐子愷曾說：“孩子的眼光是直線，不會轉彎。”的確，畢加索在參觀了一個兒童畫展后感嘆和他們一樣大時畫得和拉斐爾一樣，但學會像他們一樣畫要花一生的時間。

童眼之所以澄澈，是因為童心純粹而不摻雜任何雜質。用童眼打量世界，用童心追求美好，讓純真悄悄開花。

懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子，不會錯過你畢生追求的最美的花期。

畫家魯斯本傾盡一生研習畫作。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松；皮膚如脂，吹彈可破，畫中執扇的東方女子宛轉的秋波惹人憐愛，顧盼生姿。當被問及如何達到如此高的藝術境界時，魯斯本淡然一笑：“我只不過是用出生嬰兒的眼光來打量這個世界。”何嘗不是這樣呢？孩童的雙眼里沒有名利的追逐引起的爭搶廝殺，沒有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個純真美好的世界里開出一朵淡雅的花來。

月如指尖的細沙轉瞬即逝，我們跟著匆匆的歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，慢慢地發酸發臭。又有多少人還能保持曾經的純粹如一，保持那份安靜泰然的優雅和一份讓人不敢輕觸的美好？

張愛玲曾說：“生活是一件華麗的旗袍，上面爬滿了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一樣可以行云流水。又有誰說人生只有百味皆嘗才不負僅有一次的人生？卡爾·維諾在《如果在冬夜，一個旅人》中曾說：“生命是一條有開始卻沒有結束的路。”何不做一個雅士林逋般悠然簡單之人，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子？

用童眼打量世界，隔著一條世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡單地解答了。何嘗不是向我們昭示，把一切繁雜都化為簡單歸真，把一切繁塵都看作過眼云煙。童眼看世界，你會擁有“貧，氣不改；達，志不改”的堅定；感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福與香甜……。

請用童眼打量世界，用童心追求美好吧！你的心靈將在所愛的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開。愿有朝一日，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

什么的高考作文篇15

總有人覺得隨手的力量很小，隨手做的事不會有多大的結果，隨手的事不屑一顧!而我看到了隨手一樣是愛，隨手一樣是一種人性的光輝，隨手一樣是一種強大的力量!

老祖宗給我們留下一句寶貴的話：勿以善小而不為。在這世界里，我們都是其中一份子，我們都會無時不刻地需要得到幫助，也無時不刻地需要幫助別人。有時候我們只要付出哪怕一點點，甚至是不經意間的付出，都能幫到別人，甚至可以救到別人。

如果你還不以為然，我來給你講一個故事。有個船主，讓漆工給船涂漆。而漆工卻隨手將船上的漏洞補好了。后來船主給漆工一大筆錢。漆工說工錢已給過。船主說這是感謝補船漏洞的錢。漆工說那是順便補的。船主說當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!

這個故事讓我們看到了一種細微的不經意的隨手的力量，隨手的愛!如果當時漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果無法預料，但卻恰恰是他的隨手善舉，拯救了幾個寶貴的生命。故事雖然是故事，但它所要告訴我們的是這世界真的需要愛，哪怕是隨手的愛。

現在是微博時代。在微博上，我們能夠真真實實地集中地看到和感受到隨手的愛。孩子是祖國的未來，但不同的孩子的命運卻各不相同。為了解救乞討兒童，微博上出現了隨手拍照解救乞討兒童活動。我們不要刻意，只需要在路上碰到有乞討兒童，馬上隨手拍下來上傳到微博，讓更多人了解和幫忙尋找小孩的父母或希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。為了讓農村貧困的孩子能夠讀上書，微博上又出現了隨手送書下鄉的公益活動。我們只需要將自己的閑置圖書捐出來，農村貧困的孩子們就能吸收到更多更好的知識的營養……

為了幫助海大患白血病女學生韋錦連，我們在微博上發起了捐獻愛心善款的活動。而此微博一經發出，經過短短19個小時的愛心接力，目前已經有超過33名網友參加了對韋錦連同學的資助，金額超過了5000元。我們所做的只是隨手一發微博，卻能讓更多有愛心的人了解到韋錦連的事，能讓更多人來獻出自己的愛心，幫助到一個家庭困難的學生。

所以，我們有時候不需要付出太多，只需隨手之勞，一樣能幫助到別人，一樣能換來人間的美好。一種隨手的愛，一種隨手的力量，一樣可以讓我們的人性綻放著美麗的光輝，一樣能純潔我們的心靈，一樣能讓我們快樂!

隨手而為，手有余香。讓愛改變生活!

什么的高考作文篇16

百折不撓的中國飛人——蘇炳添

頒獎詞：摒住了呼吸，九秒八三，沖出亞洲的速度。你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的背后有強大的祖國。

事跡：在東京奧運會半決賽中，蘇炳添以32歲的“高齡”跑出九秒八三的成績獲小組第一。這個成績比她20__年九秒九一的亞洲紀錄快了0.08秒，百米飛人世界排名高居第八位，他超越了年齡，超越體能的局限，被稱為“中國飛人”，他是中國短跑的驕傲！

什么的高考作文篇17

理想，是人生的導航，是成就偉大事業的動力。它就像你的影子，隨時隨地陪伴著你；就像一盞明燈，指引著你方向；就像一塊路牌，告訴你該想哪兒走，哪兒才是你的歸宿。

但同樣的，沒有理想，就沒有生活，沒有未來！

每個人都會有自己的理想，而我的理想，就是當一名醫生。

那是一個盛夏的夜晚，我無意間聽到外婆說外太婆生病了，現在住在醫院里。我就央求奶奶帶我一起去看外太婆。明明只有半個小時左右的路程，但在我看來卻特別煎熬，終于，到了醫院門口。我們飛奔到住院部外太婆的病房。房間里圍滿了人，幾乎看不到外太婆，可我卻在一瞬間就看見了她——我敬愛的外太婆。她一個人躺在病床上，寬大的病床顯得外太婆的身軀更加瘦小，好像輕輕一碰，她便會摔倒。她手里打著吊瓶，床柜旁放著隨時準備急救的氧氣瓶。外太婆穿著藍白條相間的病服，白花花的頭發更加顯得她的虛弱。

我走到病床前，外太婆和藹的拉著我的手，我微笑的回敬她一聲“外太婆。”她卻笑的合不攏嘴。須臾，外太婆放開我的手，我帶著沉重的腳步走出病房。姑姑趕緊叫姑丈帶我去洗手。“為什么？”我疑惑的問。“因為外太婆的病很重，她剛剛摸過你的手，會有細菌，你也有可能會不小心生病的。”姑姑耐心的向我解釋。“病得很重？”我聽了不禁鼻子一酸，又回想起之前的種種，是有多重？連碰都不能碰？外太婆都已經93歲高齡了，為什么還要受這么多苦？

那天去上學的時候，我聽到外太婆逝世的消息。我哭了，哭得很厲害。一想到外太婆生前對我最好，和我最親，有什么好東西都給我，而我卻連她最后一程都沒有送。我就止不住的淚如雨下。這讓我更加堅定了我要當醫生的決心。而此時的我也恨不得我現在就已經是一名優秀的醫生，因為這樣，我就可以盡我所能地救治外太婆。

我知道，醫生很不好當，身為醫生，有很多事要做，想要成為醫生，也是十分的困難。但是我相信，只要努力，沒有什么是不可能的！

之前，因為外太婆的病，我想要當醫生。而在經歷與親人生死離別后的我心里卻不單單只有外太婆。我還想要讓更多的病人減輕痛苦，健康生活！

醫生這個職業，成了我心目中最美的職業！我也下定決心：要做一名優秀的醫生！

什么的高考作文篇18

窗外的風呼呼作響，冬天的影子仿佛若隱若現，時間總是這么無情，快的讓人措手不及。總感覺自己剛剛還是剛上初一那個稚氣未逝的孩子，轉眼間便成了即將離開初中的畢業生。初三的一切都變了，我踏上了一個新的起點，帶著歲月留給我的一切，奔跑著沖向我的未來。我拼命的猖狂的無畏的跑著，如同浮游在茫茫大海上的一只渺小的航船，瘋狂的尋找著勝利的彼岸。站在這個沉重的起點上，我肆意的拋開了壓制著我的一切，拋開了現在的我不該有的一切。如釋重負般的接受著未來路上的種種阻礙，種種困難，種種挑戰，這些可怖的字眼可怖的事情一遍遍的或映現或出現在我的身邊，但我非常清楚，我必須要從容的去面對，我不怕。

每一個起點都必將附帶著一個終點，我知道我我必然不能總是徘徊在起點與終點之間，既然選擇了開始，就必將要挺到最后。現在離中考還有僅僅二百四十三天了，這二百四十三天，說長不長，說短不短。看著這幾個數字禁不住心里發毛。回頭望去，不覺間我已離起點甚遠，遙望未來，我該怎樣繼續沖下去？沒錯，閉上眼睛，正如前面所說，拋開所有的一切，奮力的拼搏奮力的沖刺啊！我說不準自己未來會怎樣，也不敢說自己的拼搏是否會成功，但我唯一相信的便是——我的付出必將會有所收獲！傍晚的天空黑的那么徹底，那么徹底，我和姐姐我在房間里，充滿暖意的燈光灑在姐姐臉上，我一臉沮喪的盯著書桌，散漫的跟姐姐不停的講著自己學習上的困難和煩惱。柔和的光下，我無意中看到了姐姐的眸子略微閃動了一下，悠悠的給我講述著她曾拼搏的不易。

“好好學啊，不就這么二百來天嘛，咬咬牙就走過來了，別拿自己的青春開玩笑，別讓自己的未來留任何遺憾！”姐姐無神的說著這番話，我看著她的眸子，流露著些許的不易。站在窗前，望著窗外那幽黑的世界，我不停地鼓勵著自己，既然選擇了開始，就要好好走下去，微笑著去面對挫折和困難，我不想哭著開始我的十六歲！站在嶄新的起點，我要追逐哦我的目標！我要去努力塑造美好的未來！

什么的高考作文篇19

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

對于青春，每個人都有自己的看法和見解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。

青春所給予我們的是力量，是堅持。因為有它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；因為有它，我們才發現了生命的真諦；因為有它，我們學會了安穩，學會了冷靜，學會了堅忍。

看過這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔，安慰的時候捉襟見肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長。

人生并不可能一帆風順，而在我們面對困難的時候，那些堅持下去的力量是從哪里來的呢？沒錯，我們之所以可以不畏懼，就是因為在經歷了青春這段時光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點。

我們的青春就是由一點一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經歷的，也是一定要經歷的便是青春。

如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會有那么一天，你會突然意識到，其實自己已經在經歷了青春之后悄悄發生了變化。

什么的高考作文篇20

今天的話確實也是沒有什么特別值得去進一步的事情吧，就我也一整天都待在宿舍里面，然后去看看書，一題刷一刷視頻，雖然說更多的時間是在看書上，但是看這本書字金鷹為止，就是也沒有去給自己什么樣的啟發吧，沒有讓自己覺得有雙性自己的世界觀，又或者是說相信自己對某一些文學這個創作理念上的一些認識就沒有，這就是了，這樣子可能就對自己來說還是會讓我覺得有一點浪費時間，但是自己終究會覺得看書總比刷視頻要好一些吧，所以也沒有說有對這有過多的抱怨吧，就總覺得你能夠把時間花在書籍上，終究是好的，開卷有益嘛，我是提倡這個理念的。

然后自己覺得其實我們現在身邊的這些人現在就看起來是沒有怎么去努力，然后也沒有什么過度的思考，這種東西存在吧，就真的是大家都是糊里糊涂的過日子，然后每一天都沉浸在這種娛樂生活里面，那順著大家對身邊的這些事物的判斷還是非常的理智，然后也是有處于一個成年人的這一種高度去審視說明了這些事情的，因為就我說到了我們其中的一個老師嘛，他是一個很年輕，但是講課又非常的好，現在說經常性的提問，然后讓我們在課堂上膽戰心驚，然后也有一點點擔心說上課的這個課程，但是雖然說我們擔心上他這門課程。

但是我們對這個老師的這個認可度還是非常高的，大家再去評價這一個人的時候就會說他講的非常的有深度嘛，就覺得其實這才是我們大學生應該有的，這種評判標準，就并不是說這個人讓你感覺很好，然后我就去評判他很好，然后他給我帶來的感覺不好，那我就說他不好。并不是這樣子，真的就是站在一個相對來說比較理智理性的這個角度去評析一個人究竟怎么樣，那才是正確的。所以自己還是會覺得非常的幸運，能夠去遇見你自己身邊的這一種朋友吧，就好像自己在某一些觀念上面沒有說太大的這一些沖擊，然后自己能夠去接受他們的某一些觀點，甚至能夠因此欣賞并且認可自己現在所處的高度，因為自己覺得他們的這種思考的這種角度以及方向是非常的高大上的，所以他們這一些高大上的舉動就讓自己不存在這種懷疑，說自己究竟是不是處于一個非常低迷的這種環境。