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肩膀有關作文篇1

她的肩膀可以與海平，亦可比山高。

我記得那天，中午就是因為午休應該休在哪個房間，我與媽媽發生矛盾。于是我很早便去了學校，坐在教學樓門口，看著秋風卷起落葉，樹上的葉子洋洋灑灑的落了一地金黃。不由得便覺得很委屈，眼淚一下子就涌進眼眶，左右望望發現沒人在，便放心的讓它一滴一滴，一串一串的無聲的滑落。

“柃丫頭，來這么早?”一道活力滿滿的聲音在我耳邊響起。心想這么歡樂的聲音一定是她了。果然一抬頭便看見一頭干練短發的她，正笑咪咪的問我。當她看清我的一瞬間，我看見她嘴角的笑容僵硬了一瞬間，可她沒有問我為什么哭，為什么坐在這，而是很隨意的坐在我身邊，那感覺就好像是認識多年的好朋友一起坐在公園的座椅上聊天一樣。本來因為哭成這樣被人發現而覺得很丟人的我，心底就驀然放松。

“從現在起，我就是你的樹洞啦!你要是想掉眼淚，我可以借給你我不算結實的肩膀靠靠，你要是想說，本樹洞就好好聽，要是不想說本樹洞就陪你坐會也不是不可以。”她伸出手，邊揉著我的頭發，邊看著我說。語氣很俏皮，卻又讓人一下子從心底到頭發絲都有被溫暖到。有點像站在海邊迎著海風那樣。我愣愣的看著她，她卻突然驚呼一聲，有點孩子氣得說道：“我的老天爺呀，衣服坐臟了，我不管你得給我洗干凈了。”我就這樣被她的可愛給逗笑了，心里的陰霾一下子被這宛如海風溫暖的她，吹得煙消云散。她也跟著我笑了，拿她那“不算結實的肩膀”撞了撞我，說道;“柃丫頭還是笑起來比較好看。”從那以后她的肩膀對于我來說就像是海岸線陪伴海那樣不甚起眼，卻又不可或缺。可突然有一天，她的肩膀，宛如一座大山一樣將我護在身后。

尋常的一天，我端著略顯滾燙的咖啡，走進辦公室，擰開蓋子晾晾，隨手放在隔壁老師的辦公桌上，發現杯子上的咖啡快要流到桌子上了，便俯下身準備去對面桌抽張紙，嘭，清脆的一聲響之后，屋子里便彌漫起了咖啡的味道，心下暗道一聲不好，低頭一看，果然咖啡撒了那老師一桌。

我一下變得慌張起來，手忙腳亂的打掃著現場。身后傳來了那位老師的略顯不滿的聲音，“怎么這么不小心?老師桌子上全擺的是重要資料。你這么一撒不就前功盡棄了嗎?”我是一個敏感的女孩子，想了想后果，竟是連抹布都拿不穩了。嘴里只是一直道著歉。這時她依舊是那樣活力滿滿，精神百倍的走了進來。我連忙抬起了頭，卻又很快心虛的低了下去。那位老師說“你看你這丫頭撒了我一桌咖啡。一天天做啥事冒冒失失的，真是太不小心了。”她看了看我，站在了我前面對著那位老師說：“我現在就讓她給你擦干凈，東西能用就用，不能用我再給你打一份。”她的個頭不算高，但是本來那位老師頗顯不滿，讓我無地自容的眼神，便被她的肩膀擋得不見蹤影了。拉著我過去和那老師道了歉，便和我一起“打掃戰場”。

誰說她的肩膀不結實的，她的肩膀明明可以像大山那般庇護著我這個犯了錯就會懷疑自己的小樹苗。

她，我的班主任，是我的不可或缺，亦是庇護我的巍峨大山。是師生，卻勝似家人。

肩膀有關作文篇2

親情，不似過往云煙的友情。慢慢積累，沉淀下來的才是美好。

寒冬，晚風似海水突然漲了潮。路邊已經葉落凋零的樹，站在路邊靜靜地守望著。也許，你在等待著清晨的第一縷光，又或許，在等待著明天第一個經過你的行人。

遠處有一個模糊的人影慢慢的靠近。你穿著棉大衣，懷里揣著一個疲倦的小家伙。你鼻子凍得像個西紅柿，呼出的熱氣化作白煙，在空中緩緩上升。懷里那個小家伙，躲在大衣里，好奇的張望著，趴在你那堅硬溫暖的肩膀上，漸漸地睡著了。

那時候，你的肩膀，就是我所有的溫暖和依靠。

轉眼又過了一年。

你將我一雙站不穩的小腳輕輕托在手心，一手牢牢地抓著我的后背。我的小手也輕輕地搭在你那寬厚堅實的肩膀上，晃悠悠的滿屋走。你的眼神帶著笑意，像陽光從云層里一點一點探出來。

每當你要出門，我便眼巴巴的站在門口，鬧著要和你一起外出，你將我放在那依舊溫暖厚實的肩上，再放到座位上用安全帶綁好，帶著我這如煙城市里肆意穿梭，穿過繁華的大街小巷。

你總能變著法討我歡心。盛夏，知了疲倦的趴在樹上大聲抱怨著高溫的天氣，樹葉也跟著“簌簌簌”的應和著。你開著車，跑到遙遠的地方買來假藤蔓，回來后又不知疲倦的將我放在肩上坐著，將藤蔓一點點地掛在天花板上。不久，藤蔓就已在天花板上肆意搖曳。窗外的知了休息完了，又變回調子繼續開始歌唱。

那時候，你的肩膀還是寬厚堅實，溫暖的。

生命中的任何一件小事，只要你細心品味過，可以說都與幸福有關，因為無論怎樣，幸福都只是一種感覺而已。

如今父親，你的肩膀已經不再似從前那般厚實，但依舊堅強的撐起了我們的家。

肩膀有關作文篇3

好不容易熬到了放假，原本對假期十二分的熱情卻被剛結束的期中考試沖散得一干二凈。我有些麻木地擠出校門口的人山人海，獨自一人往不遠處的公園走去。

天色還早，爸爸也還沒下班。我并不著急回去，便在公園找了個安靜的地方坐下來看書。可腦子里不斷浮現出的那道數學題和似乎偏題的作文讓我懊惱不已。無心看書，我就這樣呆呆地坐著，一陣銀鈴般的笑聲突然闖入耳中。

我不禁抬起頭，看見一對騎著自行車穿過花壇間的小路的年輕情侶。男孩在前面有些吃力地蹬著腳踏，兩邊的肩胛骨有節奏的上下聳動著;女孩斜坐在后座，紅紅的臉貼在男孩的后背。兩人開心地說笑著，搖搖晃晃地騎遠了。

我微微怔了一會，才發覺那情景是多么的似曾相識。我想起我剛上小學的時候，爸爸也是像這樣騎著家里破舊的自行車接我放學。

而我也像那個女孩一樣，喜歡把小臉貼在爸爸的后背。有時候覺得還不過癮，就索性站在后座上，抱緊爸爸，把下巴搭在爸爸的肩窩上。爸爸騎車時的肩膀有節奏的聳動著，我就像枕著一個按摩枕頭一樣，舒服愜意得要睡著。

我一直享受著這種舒服愜意的感覺，直到有一次我騎自行車帶我弟弟，他也像我那樣做時，我才知道那樣不僅讓騎車變得艱難，肩膀還被壓得生疼。可爸爸從來沒有提起過，也似乎并不介意。

那時，我們一路上有說有笑，甚至旁若無人地大聲唱著不成調的歌，無憂無慮，整個世界都是那么的美好。

我搖了搖頭，把漸遠的思緒拉了回來。還想什么呢?都過去這么久了。后來，爸爸的肩膀受了傷，斷了鎖骨，雖然幾個月后痊愈了，肩膀上卻留下了一道非常顯眼的疤;再后來，我學會了騎自行車，也就不需要爸爸的接送了。

而現在媽媽去了外地工作，留下爸爸一人一邊工作一邊照顧我。一切變化似乎都自然得順理成章。當時覺得生活顛覆得太過突然，現在我卻能如此平靜地回憶。

我知道我長大了，再也不會調皮胡鬧愛哭鼻子，也不會像小時候那樣喜歡把下巴搭在爸爸的肩膀上了，我跟爸爸之間甚至連話都少了許多。我有些悲哀和無奈地想，大概這就是成長吧。

在公園亂晃了會我就回家了。爸爸還沒回來，我有些不舒服，早早地上床睡了。朦朧中聽到爸爸回來的動靜，自己的房門似乎被輕輕地開了一下又關了起來。肚子開始隱隱作痛，我混混沌沌地就這么睡著了。

半夜，我被一陣疼痛絞醒，出了一身冷汗，不由自主地叫了聲“爸”。

爸爸急忙跑了進來，輕輕地把我扶起來，焦急地問：“怎么了?是不是胃病又犯了?”我疼得說不出話，只得點了點頭。爸爸倒來熱水，摟著我喂我吃了藥，然后把我的頭攏到他肩膀上，像媽媽哄小孩睡覺一樣輕輕拍著我的背。

時隔多年，我又一次靠在了爸爸的肩膀上。爸爸的肩膀依舊溫暖，卻不似從前那般寬厚有力。

爸爸真的老了，肩瘦了，腰彎了，白發多了，連聲音都沙啞了。臉靠在爸爸的肩膀上，我甚至感覺得到爸爸肩膀上那道傷疤的痕跡。

我這才意識到，媽媽不在身邊，爸爸一邊工作一邊照顧我的辛苦。原來，我與爸爸的感情從未淡過，此時此刻，我依然是那個愛靠在爸爸肩膀上的小孩。

第二天清晨，我朦朧醒來，發現爸爸竟然趴在我的床邊睡著了。明媚的陽光透過窗溫柔地落在爸爸身上，纖細的塵埃在空氣里跳躍，房間里氤氳著溫暖。

我潸然淚下，感到前所未有的辛福，正如《花田半畝》中的那句“萬物美好，我在中央”。

肩膀有關作文篇4

老師是我認識中最偉大，最有威嚴的職業。他們就如春雨潤物細無聲，也如農民面朝黃土背朝天地辛勤勞作。我最喜歡的就是我的李老師。

我的李老師對我很嚴厲，每當我看到我被他布置一道數學函數題難得絞盡腦汁時。他就會問我：“你怎么回事?這種問題也難得住你?”每次他說起這話時總要聳一聳肩膀，帶有幾絲諷刺的意味。他很了解我們的心思，簡直就像是肚子里的蛔蟲。尤其對我這種奇葩類型的學生講課時，他總要和我再三確認過眼神，問我是否弄懂他才過。

我的李老師還是個孩子氣的老師，他相貌就猶如泥坑里的水荇。并且頭就像燈籠似的大氣方莊，更重要的是他的頭發總是朝著45度指。他給人的感覺總是不生人厭。因為一看見我，就有一股想打他的沖動。我喜歡極了他的性格，也許是因為他總用方言上課并總要加些娘炮的動作，但最重要的還是他的責任心。

我的班級很特殊，都是由一些“不三不四”的人雜交在一起。如果不是學習有困難也不會來他那補課了。班里有個女生叫小原，智商很低。常人聽五遍的題她總要聽千遍，別人的一百分到她那總要抹個零頭。她很不聽勸，她的思維總像一匹脫韁的野馬想入非非，可憐的李老頭總要下個九牛二虎之力才勉強讓她似懂非懂。可他總跟自己作對，有一句話他常常掛在嘴邊：“小原，你干嘛?你弄懂了沒，你的表情怎么回事，你再這樣我打你啊。”一遍遍的嘮叨逐漸聽出了韻律，聽出了節奏。以后他一說小原，我們都異口同聲地說：“你干嘛?”

他很愛她的子女，因為在他那個年紀擁有年齡很小的一兒一女是一件萬幸的事。總算他還是沒成為五保戶，丘比特的箭還是找到了他。我永遠也忘不了他的班級，其次，這里有很多都是他同齡人的兒子或女兒。二者一相比較，他總少不了憨笑。每次當他講課時聽到他的兒子或女兒的哭聲時，他總是無動于衷。但一下到下課他便馬上跑上樓去問長問短，我曾親眼看到過一幕。他肩上扛著他的女兒和兒子，背后是他的老婆，一家人高高興興地去吃牛排。我感到很溫馨。

我沒想到李老師竟然是一個多才多藝的人。他曾經上過舞臺演出。在視頻中，李老師的深情歌唱就像夜鶯那么自由，河水那么清澈。我怎么也想不到李老師也是一個有絕招的人，后來臺上響起了雷鳴般的掌聲。一位同學送上鮮花。可李老師卻聳了聳肩膀淡定地走下臺，不在意過多的追捧與崇拜。

其實李老師更是一個重感情的人，他不僅教會我很多人生道理，還傳授給了我知識。讓我最暖的一次是，下課后，我在外面角落里啃雞爪，李老師看見后便大聲招呼我進來。當我坐在座位上愈發窘迫時，李老師講了一個笑話逗笑了我們。并讓我們大方地在教室里享受美味，臨近中考的最后一節課，我們組織了一次飯局。李老師一點都沒吃，細細地囑咐我們每一個人在考試時的注意事項，具體到說出個人的不足。時間悄悄地過去，正是夜深人靜。李老師對我說：“其才啊，不要緊張”這一剎那，這種無微不至的關懷溫暖了我的心窩。我開始開懷大笑，李老師只是欣慰地看著我。那一瞬間，我覺得李老師的眼睛是世界上最美的尤物——燦爛并若隱若現。

這次飯局后，我們再沒相見。我認為我是這世上最沒良心的學生，竟然可以毫不羞恥地拿走這么多李老師的愛。我下定了決心，我一定要也一定會再回到那個荒涼的開發區旁的小村子里。我要帶著成績回報我的李老師。

謝謝你，老李頭。在這段時間里與你相遇是件很美好的事情，你的肩膀真的很有魅力。

肩膀有關作文篇5

隨著一陣列車的轟隆聲過后，一位著裝樸素、干凈的青年下車了。

在蜿蜒崎嶇的山路上，一步一步緩慢前行著，沉重的行李壓彎了他的腰，壓得他喘不過氣來。汗水早已打濕了他的白色襯衫，盡管如此他還是一個勁的走著，支撐他不斷前行的是他的夢想。他的夢想就是讓山區的孩子受到好的教育。

他從師范學校畢業后，他的父母給他把工作都安排好了，是在市里的一所重點高中教書。可他沒按父母的意愿來，毅然決然的選擇去大山里教書。他的父母死活都不同意，就因為這事他和父母吵了一架，因此他都沒和父母告別就這么一聲不吭的走了。

他一想到山區孩子們對知識的渴望，他就有無限的力量。

教書的地方叫小河村，因為處于大山深處，貧困成了小河村幾十代人抹不去的代名詞。原先村里連學校都沒有，后來通過政府的幫助，修建了一所簡陋的學校。來這教書的老師都因受不了生活條件的艱苦都走了，除了他。

學校里只有他一位老師，每門課程都要他來教。在學校里，他還要自己給自己做飯，用的水需要他親自從山下泉子里打，用水袋裝起來用肩膀扛，每天早上天不亮他就要去打水，每次用肩膀扛水，總會把肩膀壓得通紅，有時會磨出血泡，久而久之在他的肩膀上磨出了一層厚厚的老繭。除此之外，他還得背著孩子們過河，山下有一條河，水雖然不深，但也挺寬的，剛好位于上學的途中，來學校上學的孩子們都很小，他害怕孩子們出什么意外，他每天都會提前去河邊等著，好背孩子們過河。過河時孩子趴在他的肩膀上，嘴里笑呵呵的，每當這時他心里就非常高興，比吃了蜂蜜還甜。已經把肩膀上的酸痛拋在了腦后，直到夜晚給孩子們批改作業時才感到疼痛，時間長了，疼痛愈發嚴重，他強忍著一直沒去看醫生。

我就是他的一名學生。我父母雙亡，爺爺奶奶拉扯著我，生活很是貧困，爺爺奶奶唯一的希望就是讓我好好讀書，將來考上大學。他總是幫助我，我遇到難題是他總是主動給我講，還每天背我過河，還送我書。我有時想我父母時，他會讓我靠在他的肩膀上，還告訴我要堅強，無論遇到怎樣的困難都不輕易放棄。在我的潛意識里，我早已把他當作我的親生父母。

他在小河村一待就是三十三年，后來因為勞累過度而癱瘓了，盡管這樣他還是沒有離開，坐著輪椅給孩子們上課，從未間斷過。

在我高中畢業后，我去找他，我靠著他瘦弱的肩膀我哭了……我深刻地知道：他把肩膀奉獻給了小河村的孩子們!

坐在飛速前進的列車上，我心里想著：“我要去上師范，將來我要用我的肩膀給山區孩子們一片藍天!”

肩膀有關作文篇6

記憶里有些東西，怎么也抹不掉。蒼白了，淡忘了，久遠了，塵封了。。一旦開啟，給人一些心靈上的震動。

每天一碗豆漿或豆腐花，這是我十幾年來的習慣，不可改變。母親對我管教很嚴，她說："孩子要多吃好東西，才能長得像莊稼一樣硬邦，耐澇耐旱。"她說的"好東西"，就是豆制品。我們家是做豆腐的，這些當然算不了什么。看著我呼啦呼啦把豆腐花一掃而光，她只是笑，用手撣去肩膀上的塵，轉身去背石磨。

母親似乎是個力氣很大的.女人。別看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四嬸，身強體壯，圓滾滾的肩膀，扛起糧食來大氣都不喘一口。可是母親卻能扛一塊塊的石磨!家里磨豆子的石磨，全部是她從村口做磨的大伯家扛回來的。做好的磨，有大又圓，落在她的肩上，母親弓著腰，兩手把住磨，頭微微抬起一點，一步步向前走。走了一段，她的額頭上沁出豆粒大的汗珠，順著臉往下淌，有的汗珠隨著發際，浸濕了一片頭發。看著她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎將要被磨壓得凹陷下去!上面落滿了土，新鮮的石屑，我說："媽，太沉了，您歇一下，我來吧o""啥?你來?都把小肩膀壓壞了，媽沒事，一會兒就到了。"我咬著牙，和她走完了那段路。

春天了，我們家開始收豆子。本村的，鄰村的，都往我家送。母親站在那兒，過磅、算賬、找錢……像個精明的商人。傍晚時，一袋袋豆子堆在家門口，我起身要去扛，卻被母親呵住："有你什么事?!看你的書去!"她走到門口，兩腿叉開，抓起袋子，往肩上搭，像以往那樣，微微抬起頭，慢慢地走。

突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下!她的肩膀也隨之一歪，把豆子就住了，然后，母親很艱難地笑了一下，我想，她是怕我看見了吧。我把頭埋進書中，眼前卻模糊一片。秋雨綿綿，我正躺著看書。聽見扁擔和桶的撞擊聲，我條件反射般起身。母親戴著草帽，正準備去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬢角絲絲白發。說：“媽，我去!""你這孩子。"沒等她說完，我早已走出門。"慢一點，肩上會扛起繭子。"我的淚簌簌地掉下來。

肩膀有關作文篇7

溫暖的肩膀可以讓你依賴，可以讓你安心。

——題記

幼時，我總愛坐在爸爸的肩頭，去聞桃花初綻的清香，去聆聽樹枝上的輕啼。在童年，爸爸的肩膀給了我許多快樂。

長大了，便喜歡自己探索、玩耍，不再依賴爸爸的肩膀，也逐漸淡忘了爸爸肩膀給予我的感受。

今日，又是寒冬。大雪紛飛，寒氣肆意，天地朧霧紗，毫無往日的繁華。還記得前一年的這天，我又一次感受了爸爸溫暖的肩膀……

清晰地記得那天下午，窗外銀裝素裹，那純潔落在草木上，一許婉約，幾分悲涼。我隨著同學去玩雪時，并未注意路面的薄冰，不慎滑倒，一下跌坐在地上，被幾個同學攙進了教室。不久腳踝便腫了起來，疼痛難耐。我聯系了爸爸，他知道后連忙趕往學校。看著爸爸出現在門口，內心的恐懼宛若一縷紅塵，風吹，便散。

走了一段路后，爸爸的面頰渲染一抹緋紅，額前的幾縷碎發被汗水浸濕，有些疲憊。漫漫長路，雪細細碎碎的打在臉上，如刀割一般，但那寬大而溫暖的肩膀，使我忘卻一切疼痛，內心只留下美好與溫暖。

天邊幾許墨藍，星眸璀璨。離家還有兩三里，我觀望路邊，兩旁佇立著一排排被雪掩蓋花瓣的臘梅，被幾零璀璨的星光映襯得格外絢爛奪目。

我有些恍惚，不知不覺間便靠在爸爸的肩膀上沉沉睡去。睜眼，已是天明之時……

時光，會帶走很多。大雪，會抹去記憶。但帶不走那份溫暖。

溫暖，好似摩天大廈，而那堅實的地基，便是愛。正是因為有了那份無私的愛，才有了那溫暖的肩膀。

肩膀有關作文篇8

父親，永遠是嚴厲的代名詞，但他的嚴遠遠不止對我們品德的熏陶，它是愛的體現，足以與母愛相媲美!

當我們而是嗷嗷待哺時，誰說只有母親能夠使我們喜笑顏開，父親會借給我們那溫暖、寬厚的肩膀，這時的父親早已沉浸在愛的氛圍中，什麼“將孩子好好教育成人，嚴加管教”早已拋之腦后，他眼角的皺紋便夾帶愛的喜悅。

當我們步入少年時期時，對社會的不了解而懵懂時，總愛與父親談心，因為那是幼小的心靈總以為父親無所不知，父親便會以他那寬厚的肩膀詮釋一切，如此莊重，他所說的每一句話正如泰山壓頂，重重地壓在我的心上，這時的母親也只是關愛的代名詞罷了!

當我們走近成長的高潮時期——青春期時，與父親的接觸愈來愈少，直至屈指可數時，我們應該自問，是否忽略了父親對我們的愛，青春期的叛逆期時會誤解父親，遇到問題也只會冷落了父親，他也只是在一旁默默地，深怕會打破“久違”的寂靜。但委屈時，父親會第一時間迎上來化解我們內心深處的傷痛，甚至毫不吝嗇地將它那寬厚的肩膀擋在我們前面。

甚至到后來，我們會因工作或瑣屑的事情向父母發脾氣，母親會為我們化解，而父親只能用他那“寬厚”的肩膀來掩飾內心的空曠。我們一天天長大，父親卻為我們一天天縮小，我們甚至無法感受到執拗阻礙到父子(女)之間“朦朧”的愛。我深信以后的我會遇到類似的困難，但在我心中：

父親是山，而我就是山上的樹;父親是海，而我則是水中的魚;父親用它那寬厚的肩膀為我擋風遮雨，父親也用他那深沉而又立意深刻的話語為我的未來做鋪墊。

我，永遠愛著父親!

肩膀有關作文篇9

肩膀記得小時候，我最喜歡的東西除了自己心愛的玩具之外就數父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強壯的感覺，就像一座燈塔，當你在人生的大海中迷失方向的時候，它總會指引你將人生的小船順利的駛進避風港;他也是一陣和風，當你的心里因失敗而堆滿悲傷的時候，他會將和風輕輕注入你的心中，吹走所有的不高興，將快樂留在你的心底;他更是一句話，當你因成功驕傲自滿的時候，他總會告訴你為人要謙虛。但是隨著時光的流逝，這雙肩膀已不能夠再完全引導我們了，于是新的肩膀便出現了。他們總是任勞任怨，用自己的真心關心愛護每一個孩子，這種愛護之中不摻任何雜質，永遠是那么的精純，永遠是那么的無私，他們與孩子為伍，以粉筆為伴，但是盡管這樣，他們卻絲毫不覺的單調乏味，因為他們知道他們所從事的是這個世界上最高尚的職業，正因為有他們在，我們人類文化才能夠：“指窮于為薪，火傳也。”就這樣他們在自己的工作崗位上堅守著，就這樣他們用自己的肩膀給每個人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做“人民教師”，他們就是我們可以依靠的新的肩膀。

正因為有他們這樣的肩膀，我們才可以在知識的海洋里盡情的遨游，在未知的世界里努力的探索著，追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢想。

盡管在追夢這條道路上荊棘叢生，充滿艱辛，但是他們始終無怨無悔的陪伴著我們，當我們遇到困難而停止不前時，他們總是第一時刻出現在我們身旁，輕輕的挽起我們的手告訴我們應當勇往直前;當我么您迷惘而站在追夢的道路上久久徘徊時，他們總會想盡一切辦法來開導我們，讓我們懂得人應該抓住機遇，挑戰自我;當我們每個人都考入理想的大學時，這便是他們最開心的時候了，他們仔細的看著錄取通知書上一個個鮮紅的名字，內心的喜悅之情溢于言表。

的確，他們就是這樣一種人，只是一味的替別人著想，卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱得上是人民教師，也許只有他們才派得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話吧!

肩膀有關作文篇10

肩膀，是一份責任，一種擔當，一份大義。

肩膀，似一座高山，云霄九天以它為支柱，于是，“廣廈千萬間”不復傾倒;肩膀，似一片海，容納百川，而游刃有余。

這世界需要你的肩膀，你的擔當，你的善念，它讓生命的厚重彰顯，讓生命的偉大綻放。

“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜子美用他的肩膀托起無數寒門志士的廣廈。風雨飄搖，茅舍不濟。他是憂國的詩圣，他是堅守的子美。他用責任為世界吶喊，無數夜寒風冷雨，并沒有壓倒他堅定的肩膀，他用擔當書寫生命的大義。

當這個社會為物欲而喪失善念，當這個時代為生活而迫于弒親，弘一法師，當你到豐子愷家做客，你竟輕輕搖動輪椅讓小蟲走避。你的善念，你的慈祥，你為生命的擔當，正是我們肩膀上應有的責任，它是生命的偉大，讓生命更加厚重。

然而，有時物質的豐盈的并沒有帶來厚的肩膀，而是讓你的良心泯滅，你的道德得消逝，那后果不堪設想。

當纖細的琴手化為惡魔的利爪，拿起尖刀刺入人的心膛，藥家鑫，你的良知去了哪里?你心中的道德律泯滅了嗎?你的責任又在哪?倏然駕車逃去，你的內心早已喪失了責任心，于是，斧肩膀不再厚重。如今，纖細的琴手成為你罪惡的象征，難道你不應重新拾起責任嗎?

還有，風雨飄搖的夜里，“小悅悅”被無數路人看見。卻無人相助。路人，難道你們真的只是路而過之嗎?你的責任心早已泯滅。

海明威說：“每個人都不是一座孤島，只有成為島嶼上最堅硬的部分，才能成為大陸。”在這個社會我們呼吁道德心，呼吁責任心，呼吁大義凜然，難道不需要你的我的大家的真誠的肩膀嗎?

湯因比說：“人是生活在時間的深度上的。”這世界需要肩膀，需要你的擔當，需要你的“仁義廉恥”，需要你肩膀上重重的責任。