好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的見解和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來新的思考和啟示，同時也要注意不要過于偏激或主觀。好的團(tuán)結(jié)的作文模板應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享團(tuán)結(jié)的作文模板的寫作技巧和示例，供大家參考！

團(tuán)結(jié)的作文模板篇1

“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好，在我們班里也有著回族、維吾爾族、哈薩克族、漢族。大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起參加活動，一起爭取榮譽(yù)，在所有的時間里，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，濃濃的情誼就像是兄弟姐妹，這一切，都是因?yàn)殚_學(xué)的時候，老師就對我們說：“大家一定記住團(tuán)結(jié)就是力量!”

記得剛過去的六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了班級間的拔河比賽，這一次的比賽，每個班需要參加的有16個人，我們班從每個民族中挑選了優(yōu)秀的代表，比賽前，同學(xué)們互相鼓勵，互相加油，沒參加比賽的同學(xué)自覺組成了啦啦隊(duì)，為參賽的同學(xué)加油，喝彩!為他們倒水，給他們擦汗!

比賽的過程是激烈的，剛開始，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，雙方隊(duì)員就像兩只實(shí)力相當(dāng)?shù)墓u，咬著同一只毛毛蟲，誰也不愿拱手讓給對手而導(dǎo)致前功盡棄，大家的手心出汗了、手掌發(fā)麻了、腿腳像灌了鉛，但仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，比賽的后期，突然聽見班長帶領(lǐng)著啦啦隊(duì)一遍一遍地高喊“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!”，我們的精神為之一振，氣勢大增。比賽的結(jié)果是我們勝了，在大家的共同努力下，我們贏了，從大家在歡笑聲中，我明白了——-堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量!

參賽選手就像是一個個的民族，比賽的麻繩就是我們的祖國，只有大家牢牢的抓緊了這根繩，一起努力，一起堅(jiān)持，我們才能勝利。啊!老師說的對，團(tuán)結(jié)就是力量!

團(tuán)結(jié)的作文模板篇2

困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進(jìn)。我們在學(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)學(xué)會體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手。互助才能雙贏。對弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚的是整個集體。團(tuán)結(jié)就是力量。

有一個商人帶著兩頭駱駝穿越大沙漠，手牽著一頭可供自己騎用的駱駝，隨后跟著的是一頭馱運(yùn)行囊的駱駝。在熾熱的沙漠里行走數(shù)日，負(fù)載重的駱駝累得幾乎邁不動腳步，于是含淚向另一頭駱駝求助：“朋友，請幫我分擔(dān)點(diǎn)行李吧，我實(shí)在是太累了!”另一頭駱駝?wù)f：“咱分工不同，我只負(fù)責(zé)馱主人呀!”又行了一段路程，負(fù)載重的駱駝哀求道：“你若再不幫我一把，我就快累死了!”另一頭駱駝根本不予理睬。終于，負(fù)載重的駱駝累垮了，一頭栽在沙漠里，含淚死去。主人便殺了這頭駱駝，留下駱駝血，剝下其皮毛備用，并隨手將這些東西再加上行囊一起放在另一頭駱駝背上。就在快要走出沙漠時，這頭駱駝最終還是累倒了。垂危時，看到主人對自己掏出馬刀，它真的后悔當(dāng)初沒有去幫助那頭早就死去的苦難兄弟。

由于兩頭駱駝之間缺乏互助的精神，導(dǎo)致它們最終死亡。如果當(dāng)初馱輕的駱駝肯幫助馱重的駱駝，那么結(jié)果就不會是如此的悲慘了。困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進(jìn)。

勵志心得：我們在學(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)學(xué)會體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手。互助才能雙贏。對弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚的是整個集體。團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)的作文模板篇3

螞蟻之間的合作使它們能夠搬運(yùn)比自己大幾百倍的食物;羊群之間的合作使它們能夠驅(qū)趕兇猛的野獸;狼群之間的合作使它們能夠捕獵可口的食物;雁群之間的合作能使它們乘風(fēng)破浪到達(dá)美麗的南方……自然界之道就是講究合作力量大，人類的世界自然也是如此。

那是一次雙人乒乓球比賽的前夕，我和我的搭檔還在樓下的球桌上不停地練球。“不行啊!你速度太慢了!”我對我這反應(yīng)很慢的搭檔十分嫌棄，“你不也就是三腳貓功夫!”搭檔十分惱火，將球拍扔在球桌上，因?yàn)橛?xùn)練過度而變紅的眼睛噴出一團(tuán)團(tuán)火焰。接二連三的失敗讓我惱羞成努，心中一股怒焰一下子冒了上來，腦中一熱，將球拍扔在地上，頭也不回的走了。

等我走回來時，已是夕陽西下，乒乓球拍一個在地上，一個在球桌上，孤獨(dú)地兩兩相望。夕陽將我的背影拉得很長很長。明天就要比賽了，我們還是這樣，這怎么行呢?我們兩人的水平都不錯，原以為可以打遍天下無敵手，誰知我們二人都鋒芒太露，“戰(zhàn)爭”便常常被挑起。

樓下守門的老爺爺笑瞇瞇地走了過來，關(guān)懷地問道：“怎么了?又和你的小伙伴鬧矛盾了?”我苦笑一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哎!人呀，這輩子要的就是團(tuán)結(jié)，我沒讀過什么書，只能放首歌，讓你自己體會這內(nèi)涵了。”老式的收錄機(jī)里，傳出一陣激昂的音樂聲：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼……”這音樂聲猶如高山流水那般悅耳，又如天籟之音那般充滿希望，整個世界仿佛萬籟俱寂，都臣服在這振奮人心的音樂聲中……音樂已經(jīng)停了好久，但仿佛余音繞梁，我的心不再那么亂了，一回頭，看見他也站在那，我笑了，他也笑了。

比賽開始了，一開始，我們輸了很多球，但是，即使面對對手的挑釁，我們也沒有互相埋怨，而是配合默契，一退一進(jìn)，一攻一擋，我想：果然，團(tuán)結(jié)就是力量!不一會，我們便反超了對手，并把對手打得落花流水，終于，我們兩個登上了勝利的寶座。我們二人激動得緊緊擁抱在一起，感慨著團(tuán)結(jié)力量大之大。

生活中一定有些一個人無法完成的事，每當(dāng)這時，只有團(tuán)結(jié)一心，才能成功。“人心齊，泰山移;人心散，搬米難”，團(tuán)結(jié)起來吧，勝利的彼岸正在向我們招手。

團(tuán)結(jié)的作文模板篇4

在一次奧運(yùn)會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團(tuán)體項(xiàng)目上獲得的。這又說明了一個什么問題?中國人沒有合作意識。

而相反在世界杯足球賽上，開賽之前并不被看好的巴西隊(duì)在2002年獲得了冠軍，其關(guān)鍵就是全隊(duì)的團(tuán)結(jié)，這已不是什么秘密，但巴西隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的具體做法卻鮮為人知。

在世界杯賽籌劃階段，主教練斯科拉里為入選隊(duì)員規(guī)定的先決條件是：除球技高超以外，好要有好脾氣，能與人為善等品質(zhì)。這位主教練在球隊(duì)的團(tuán)結(jié)方面確實(shí)下了很多工夫。在賽前看錄像時，畫面中從來不出現(xiàn)巴西對任何一隊(duì)員的形象，避免隊(duì)員產(chǎn)生高人一等的想法。在他的努力下，全體隊(duì)員認(rèn)識到任何人在巴西隊(duì)都沒有特權(quán)，遵守紀(jì)律成為了一種時尚。在巴西足協(xié)組織的任何活動中，缺席是不允許的。作息時間必須嚴(yán)格遵守，違者將受到懲罰，連主教練斯科拉里也從沒有里外過。

就這樣，擰成一股繩的巴西隊(duì)終于在本屆世界杯上脫穎而出，從開賽前不被看好的球隊(duì)成了冠軍隊(duì)。如果說巴西隊(duì)員高超的球技是獲勝的重要因素的話，那么巴西隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作就是獲得冠軍的關(guān)鍵，即使一個全部由世界超級球星組成的球隊(duì)，如果不講究團(tuán)結(jié)合作，各自行事的話，也是不會取得好成績的。

團(tuán)結(jié)的作文模板篇5

照亮夜空的不是一顆星星，而是繁星;裝扮大地的不是一朵鮮花，而是遍地繽紛;匯聚海洋的不是一滴水珠，而是無數(shù)細(xì)流。故曰：“獨(dú)秀不是春，孤木難成林”。

一個人的力量是有限的，只有把它融入到集體，才能煥發(fā)無限光彩。古往今來，多少成功人士曾印證了這一點(diǎn)。大澤鄉(xiāng)起義中的陳勝、吳廣深知眾人拾柴火焰高，民心所向才能贏得勝利，所以他們想方設(shè)法凝聚民心，也因此讓起義順利進(jìn)行;英勇的拿破侖因?yàn)槎脙H僅只有一位精明能干的將軍是不行的，打勝仗同樣要靠士兵的齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)一致所以他注重團(tuán)體意識，也讓自己成為了常勝將軍。生活中，我們想要成功，不僅僅是靠自己的智勇雙全。很多事情不是一雙手能夠完成的，它也需要別人的幫助。一支蠟燭或許能溫暖一個冷夜，但是別忘了一個太陽所散發(fā)的無數(shù)熱量卻能滾燙整個寒冬。孤芳自賞是短暫的，共同進(jìn)步才是長遠(yuǎn)的。一個人的光芒是不夠耀眼的，如果人一味只顧著自己成功，寵辱獨(dú)對，那么他很快便會失去斗志，失去前進(jìn)的動力，失去奮斗的樂趣。但是人若能有較強(qiáng)的集體意識，懂得與集體同享樂、共排難，那么他的戰(zhàn)斗力就會源源不絕。這不是么?驍勇善戰(zhàn)的武將廉頗在經(jīng)過藺相如的言語點(diǎn)化后，恍悟趙國需要的不僅僅是自己的善戰(zhàn)，而且同樣也需要藺相如的足智多謀，因此他最終用“負(fù)荊請罪”來表明自己愿與賢才一起為國效力的立場。人生何嘗不如此，一路走來，尋尋覓覓、匆匆忙忙，一心以為只要實(shí)現(xiàn)了心中的夢想，便能成為世界的獨(dú)樹一幟，孰不知，此時孤獨(dú)落寞之感油然而生。因此，大家好才是真的好。

漫漫人生路，磕磕碰碰總是難免的，我們不是獨(dú)立的個體，我們也不能脫離集體而存在。一個人的舞臺根本不可能有精彩的劇情，一滴水的洼地根本不可能變成浩瀚的海洋……許多人都想成為萬綠叢中一點(diǎn)紅，但是若沒有綠草的襯托，花終究是花一朵，并不引人注目。

請記得：百花齊放、百鳥爭鳴才是最美的春景!

團(tuán)結(jié)的作文模板篇6

歌德說:“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”

——題記

我們現(xiàn)在所處的時代，對團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神的渴求比任何一個時代都顯得迫切和重要。我國的古人早就認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重大作用。荀子曾說過一句名言：“每一個凡人，其實(shí)都可以成為偉大的禹。”凡人成為偉大的禹的條件是什么呢?這就是今天要講的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

不管在古代還是在現(xiàn)代，不論在東方還是西方，許多現(xiàn)實(shí)的事例證明，無論是一個國家還是一個團(tuán)體，甚至一個部門，如果僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)的殫精竭慮而沒有員工的積極參與和響應(yīng)，這個團(tuán)隊(duì)不是有效的團(tuán)隊(duì)，僅僅依靠某一個或某幾個所謂的精英人士孤軍奮戰(zhàn)，而沒有大軍團(tuán)的協(xié)作與支持，這個團(tuán)隊(duì)也是注定要失敗的。

人具有雙重屬性：一是人的自然屬性，二是人的社會屬性。作為具有社會屬性的人，應(yīng)該具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。人是群居的,這是人與動物界最本質(zhì)的區(qū)別，如同魚不能離水，雁不能離群一樣，特別是隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，社會專業(yè)化分工會越來越細(xì)。但是個人分工只是形式，不是目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是目的，每項(xiàng)工作的完成都離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，離不開與他人的溝通與交流。在當(dāng)今這個時代，一個缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的人，是不可能取得大的成功的，是難以在社會上立足的。只有在溝通中傳遞信息，在交流中相互學(xué)習(xí)，才能在工作中不斷完善，才會做得更好。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是立于不敗之地的重要保證。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法，而是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的集體智慧，是現(xiàn)代社會生活中不可缺少的一環(huán)。漢高祖劉邦平定天下以后，設(shè)宴款待群臣時說：“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國、愛民和用兵，朕不及蕭何。統(tǒng)帥百萬大軍，百戰(zhàn)百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽，連唯一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了，這才是他失敗的原因。”

我們提倡團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，取長補(bǔ)短，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。將相和的佳話流傳至今，不是廉頗的英勇善戰(zhàn)，也不是藺相如的口若懸河，而是兩人保江山為社稷為百姓，同仇敵愾，團(tuán)結(jié)協(xié)作的胸懷。如果廉頗和藺相如兩人爭權(quán)奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的一己私利了。這些典故和故事說明個人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，才能把個人的愿望和團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)結(jié)合起來，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，會團(tuán)結(jié)協(xié)作，能團(tuán)結(jié)協(xié)作。這就要求牢記企業(yè)團(tuán)隊(duì)宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關(guān)心，每個人都能發(fā)揮特長、發(fā)揮優(yōu)勢，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人、幫助他人;要善于團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認(rèn)知以及個體力量的局限性，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。

總而言之，企業(yè)在激烈的市場競爭中要想占領(lǐng)一席之地，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。作為企業(yè)的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團(tuán)結(jié)協(xié)作，投身到團(tuán)結(jié)協(xié)作的行動之中去，我們將不惜代價捍衛(wèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的碩果,更要為團(tuán)結(jié)協(xié)作精神高唱贊歌!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作精神是企業(yè)團(tuán)隊(duì)生存的動力和靈魂，我們都是一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能展翅高翔!

團(tuán)結(jié)的作文模板篇7

俗話說一根木條能折斷，一捆木條折不斷。告訴我們團(tuán)結(jié)的道理，但在自主學(xué)習(xí)中讓我們自己預(yù)習(xí)自己了解不用團(tuán)結(jié)在一起。

團(tuán)結(jié)是好事，單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個人在一起做壞事這就不叫團(tuán)結(jié)，我們班現(xiàn)在就有幾個團(tuán)結(jié)的例子。比如;我們現(xiàn)在分為男女幫扶來比賽，所以上課的時候我們男生們搶著回答，一個人站起來帶一個頭后面就會有一群狼站起來回答問題，這就叫團(tuán)結(jié)。但有時候一個人問題回答錯了就會有很多人抱怨他這就不叫團(tuán)結(jié)了。因?yàn)槲覀兪且粋€團(tuán)體，在一個團(tuán)體里面我們不應(yīng)該這樣做會傷害她的心讓他沒有團(tuán)體感反而感到自己是多余的，但還有一個例子，是我們六年級段去青屏山山玩時有兩個人不按整體隊(duì)伍走，自己亂跑這就是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。

說完了團(tuán)結(jié)再說說自立自主。這和団結(jié)的意思相反，在我們班就有一個活生生的例子，就是我們班的一個韓誼柯她上學(xué)期的步奏比我們提前許多，比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨(dú)立自主，那可是帶有水份的他自己不學(xué)習(xí)，還打擾別的同學(xué)這種人別和他成為朋友，因?yàn)樗麜涯憷綉已逻吷献屇闾氯ィR上就要上初中了六年級是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在不好好上，初中跟不上。

這就是團(tuán)結(jié)和自主，哪個都不能少。

團(tuán)結(jié)的作文模板篇8

萬人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。

有一天下午，我走進(jìn)小院子喂魚，一個不留神，魚食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時一只小螞蟻爬了過來，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現(xiàn)挺好吃，便搬動三粒魚食回家，它用兩只比針還細(xì)手推了起來，推不動，再使勁兒，推不動，這只螞蟻就走開了，但它并沒有放棄，去找了另一只螞蟻來幫忙搬。

兩只螞蟻開始一起推魚食，它們一起搬動了一粒魚食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續(xù)搬運(yùn)，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開始了搬運(yùn)工程。

我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過來，一只一只貢獻(xiàn)出自己力量，搬運(yùn)大隊(duì)向前移動著，搬著玉米粒魚食，有時一兩只螞蟻會進(jìn)來幫忙，5，10，1520，從最開始1厘米，到后來10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運(yùn)工程結(jié)束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說這個很好吃，是呀，收獲真大。

螞蟻們是團(tuán)結(jié)，它們向著同一個目標(biāo)努力奮斗，它們雖然小，但只要團(tuán)結(jié)就能成功。我們也應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，在生活中，許多事情都需要團(tuán)結(jié)，比如拔河等等，不團(tuán)結(jié)，拔河就不會贏，所以相信團(tuán)結(jié)力量吧，像螞蟻一樣，向同一個目標(biāo)努力，萬人同心，其力斷金。

團(tuán)結(jié)的作文模板篇9

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響，它曾鼓舞著我們，令我十分難忘。

那是運(yùn)動會前夕的一個早晨，太陽剛剛探出個頭，草地上的露珠閃閃發(fā)光。幾個早起的同學(xué)就帶著長繩來訓(xùn)練運(yùn)動會的一個比賽項(xiàng)目—“跳大繩”，每個班派出十名同學(xué)，八個同學(xué)在長繩的中間一起跳，兩個同學(xué)甩繩子，計(jì)時三分鐘，看哪組同學(xué)跳的個數(shù)多，哪個班就獲勝。

五四班的同學(xué)很快就到齊了，立刻投入訓(xùn)練。“三、二、一，跳!”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是，麻煩很快就出現(xiàn)了，八個人排成一列，顯得長繩不夠長，我們挨挨擠擠地在中間跳著，總覺得施展不開手腳，大家沒跳三兩下，就有人會勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊(duì)在開始跳，這樣太浪費(fèi)時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開了：“這可怎么辦啊?你就不能跳高點(diǎn)嗎?”“我們肯定要成最后一名了!”“在接根繩子怎么樣?”“你這豬隊(duì)友，這不符合比賽規(guī)則!”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見了，立刻大聲喝道：“安靜!你們忘了我們采二的校訓(xùn)—‘惠風(fēng)和暢’了嗎?互相指責(zé)于事無補(bǔ)，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進(jìn)辦法吧!”我們連連點(diǎn)頭稱是。

第二天早上，大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最后，我們采用了莊蕙嘉的“三五隊(duì)列”法，就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間，這樣一來，是不是就顯得繩子長了啊?再配上我的“集體呼號”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來。經(jīng)過幾次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)跳起來輕松多了。“二十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個數(shù)立刻大增。我們個個信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽我們在跳躍，我們在歡笑。

俗話說：“眾人拾柴火焰高。”采二，讓我明白了一個團(tuán)隊(duì)只有齊心協(xié)力，才能走得更遠(yuǎn)。

團(tuán)結(jié)的作文模板篇10

“團(tuán)結(jié)”對于小群體來說是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現(xiàn)在，為班級，22班這個集體。這個名詞，已被強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團(tuán)結(jié)”，就會變得奮發(fā)起來，個個變得斗志昂揚(yáng)、共同努力，使班級風(fēng)貌好，使學(xué)習(xí)氛圍好，使考試成績也會影響至一部分的提升，總之，團(tuán)結(jié)就是好。

當(dāng)然，團(tuán)結(jié)的好處不僅局限于班級，更是細(xì)化具體到每一個人，它能使每個人有共同的前進(jìn)力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團(tuán)結(jié)，才不負(fù)大家。

其實(shí)，在這里，我想舉個例子——我真真切切體會過的，也從此次事件中，體會到“團(tuán)結(jié)”的重要性。

在我初三那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個新的班主任，可能是因?yàn)樘矚g上一位班主任了吧，導(dǎo)致我們整個班級都對這個新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當(dāng)年，中考在即，所有人都在以夢為馬的向前馳騁中，就我們班這個另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。

可見，團(tuán)結(jié)是多么的重要。

團(tuán)結(jié)的作文模板篇11

如果你是工人，就要和同事一起工作，單位就是一個集體;如果你是樂團(tuán)，就要和隊(duì)友一起創(chuàng)作，樂隊(duì)就是一個集體······總之，無論你從事什么職業(yè)都離不開——團(tuán)結(jié)。但是友愛呢?在當(dāng)今社會上，人們團(tuán)結(jié)也不過是為了些利益罷了，所以只有團(tuán)結(jié)+友愛才能達(dá)到合作的最高境界。

下面就是一些真實(shí)的故事：一名來自外國的教育家邀請幾個中國的小學(xué)生做了一個小實(shí)驗(yàn)。一個小口瓶里，放著七個穿線彩球，線的一端露出瓶子。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶中取出了自己的彩球，總共用時才3秒鐘!這位專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多拿出一兩個球，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛的精神。”由此可見團(tuán)結(jié)合作的重要，但如果你覺得這件事不足以體現(xiàn)友愛，那就請讀下面一篇故事。

如果不把這個大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰，發(fā)生了什么事。哈，就讓我來告訴你吧:在南美洲草原上，曾發(fā)生過一起令人驚心動魄的事，一個秋天的下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直竄的烈火形成一個圈，慢慢的擴(kuò)散，向草叢中央的一個小丘包圍。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼的走投無路，這不時讓我想到熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果換成是我面對著熊熊大火也只有坐以待斃，但是這些小家伙并沒有向命運(yùn)屈服：只見螞蟻以最快的速度抱成一團(tuán)，滾做一個黑壓壓的“蟻球”，沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦，讀到這我似乎聞到一股焦味，本以為那些被燒死的螞蟻會松開“雙手”，但它們沒有這么做，這時“蟻球”越滾越快，終于沖破火海，滾進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數(shù)螞蟻幸存了，但那些最外層，最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團(tuán)結(jié)一致、為集體利益大無畏犧牲精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?難道這不是一種團(tuán)結(jié)友愛的精神嗎?

團(tuán)結(jié)的作文模板篇12

青春，使我們充滿活力;青春，留給我們許多回憶;青春，讓我們在此相遇約;同時，青春也誕生了我們許多的第一次。而我這次要說的是足球隊(duì)的第一次，也是班級的第一次。

“有誰想要報(bào)名足球隊(duì)的，請起立。”

……

沒有人。

我不知道，沒人起立的原因是什么，是怕耽誤學(xué)習(xí)，還是怕累之類的其他什么?不過最后總算有人在老師的慫恿下站立起來了，勉強(qiáng)湊夠了，男女兩支球隊(duì)，雖然是在全校都不看好的情況下組建起來的，因?yàn)檎Ｊ莾蓚€班級合組兩支球隊(duì)，但是老師卻不這么認(rèn)為，他相信一個班也可以組成兩支球隊(duì)，因?yàn)樗J(rèn)為冠軍只屬于一個班級。

我終究只是一個觀眾，顧慮超過了勇氣，每當(dāng)他們出去訓(xùn)練，只剩下我們這些“老弱病殘”時，我常常會思考，我們又能為他們做些什么呢?我們所能做，可能只有在心里默默地為他們加油打氣，或是等到?jīng)Q賽時為他們吶喊助威，然這一切都還是未知數(shù)……

比賽的日子終于到來，而我們卻不能親眼目睹這一時刻，這是淘汰賽，只有到?jīng)Q賽時才能親自去會場觀看，這也使得我們的心情越發(fā)的低落了。

風(fēng)，大風(fēng)!刺骨的寒風(fēng)在窗外呼呼的吹著，正如同我那顫抖的心，我就這樣呆坐，傻傻地望著窗外，望著窗外的大風(fēng)。

你說風(fēng)是偏向我們呢，還是偏向他們呢?

結(jié)果終于出來，“琪總”罵罵咧咧地走進(jìn)教室，然后罵罵咧咧的回到座位，他罵著他看到與所能想到的一切，不過這并沒有持續(xù)多久，他便不再罵了，轉(zhuǎn)而，陷入了無限的沉默當(dāng)中去了，隊(duì)員們也跟著沉默掉了，一言不發(fā)，即使有上那么幾個好信的，也大多被回懟了回去。很顯然，我們失敗了，失敗的徹徹底底，失去了一次證明自己的機(jī)會，就連風(fēng)，也更偏向他們了，我們連一個球也不曾進(jìn)過，同學(xué)們就這樣沉默著，突然之間不知道哪個人來了一句：“那女生隊(duì)呢?”

女生隊(duì)?!

對呀，我們還有女生隊(duì)!可是那又怎樣呢，那又能怎樣呢?就連強(qiáng)壯的男生都不曾答應(yīng)的班級，女生隊(duì)又該如何面對呢?我們不知道，我們，唯一能做的，只有等待。

……

“贏了我們贏了!你們男生做不到的，我們女生來做，因?yàn)槲覀兪且粋€集體啊!青春，記憶，第一次，我與你們相約。”