作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力，可以鍛煉文字表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，同時(shí)也可以促進(jìn)深入思考和反思。國(guó)家憲法日讀后感作文應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看國(guó)家憲法日讀后感作文，本文為你提供國(guó)家憲法日讀后感作文寫(xiě)作技巧和示例！

國(guó)家憲法日讀后感作文篇1

12月4日，是國(guó)家憲法日，是弘揚(yáng)法治精神的日子。在這一天，我有幸觀看了第二屆《學(xué)憲法講憲法》全國(guó)總決賽，深有感觸。憲法是國(guó)家的基本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一 民族團(tuán)結(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó) 團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。

在那么多的大賽中，最讓我震撼的是一位新疆女孩的發(fā)言。“為什么宗教極端主義妄圖將祖國(guó)分裂，將家人變成分外眼紅的仇人?”……“我不僅僅是一個(gè)新疆人，我還是一個(gè)中國(guó)人!”這句話(huà)深深地烙印在我的心里，也不禁陷入沉思。新疆是個(gè)美麗的地方，我從小就對(duì)新疆那種異域風(fēng)情有著無(wú)限的向往。但在那位女孩發(fā)言的時(shí)候，我思潮澎湃：是啊，中國(guó)，一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的美麗國(guó)家，在這個(gè)國(guó)度里，每一個(gè)民族都是平等的，不應(yīng)該有歧視，更不應(yīng)該存在分裂的現(xiàn)象!

《中華人民共和國(guó)憲法》第四條明明白白寫(xiě)著：不能企圖使民族分裂!可那些宗教極端主義者為了一己之力，毫無(wú)人性地將無(wú)辜的新疆人民推向浪尖，妄圖拆散我們的祖國(guó)，使那些無(wú)辜人民飽受他人的冷言冷語(yǔ)，接受他人的輕蔑目光。我從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在那樣如此痛恨那些“同胞們”，為什么?為什么不讓我們和平相處。熊熊怒火頓時(shí)在我心里“轟”地一聲冒出來(lái)，也同時(shí)讓我堅(jiān)定地冒出一條信念：我也要為祖國(guó)的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不允許讓那些壞人得逞!

作為青少年的我們應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，遵守法律法規(guī)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。真正做到憲法在我們的一言一行中，憲法在我們的心中。我們最大的驕傲是身為一名中國(guó)人，最大的自豪是外國(guó)人叫我們“Chinese”，最大的幸福是生活在偉大的法治社會(huì)，最敬畏的法律是中華人民共和國(guó)憲法，憲法強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們緊跟優(yōu)秀步伐，弘揚(yáng)憲法的法制精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。

國(guó)家憲法日讀后感作文篇2

小時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的道理。比如要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈;要遵守社會(huì)公德，不要搞破壞;要誠(chéng)實(shí)守信，不要言而無(wú)信。上學(xué)后，老師告訴我，要舉止文明，不罵人 不打架;要遵守校規(guī)校紀(jì)，不能違犯學(xué)校紀(jì)律;要遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。

時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大，我逐漸意識(shí)到遵紀(jì)守法要從小做起，從我做起，如果從小不學(xué)法，不遵守法律，長(zhǎng)大后很容易會(huì)觸犯法律，不但害人，還害己，真可謂一失足成千古恨，而抱憾終身。從此，法在我心中扎根了，將來(lái)到社會(huì)上，我要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我的耳邊響起。

在日常生活中，法律和道德就像空氣 水 或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)法 懂法 知法 更要守法。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只需從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在家尊敬長(zhǎng)輩 孝敬父母，替父母分擔(dān)一些家務(wù);在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)務(wù);在社會(huì)上誠(chéng)信友善，助人為樂(lè)，遵守社會(huì)公德。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。對(duì)國(guó)家，法律就是規(guī)矩，按規(guī)矩辦事，國(guó)家才能長(zhǎng)久不衰，才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng);對(duì)公民，法律就是準(zhǔn)則，有了準(zhǔn)則，人民才能和睦相處，才能幸福安康。

我們作為祖國(guó)明天的建設(shè)者和接班人，不僅要學(xué)習(xí)好，身體好，更要從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法 知法 守法 用法的良好習(xí)慣。將來(lái)成為一個(gè)文明 誠(chéng)實(shí) 守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)!

國(guó)家憲法日讀后感作文篇3

小時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的道理。比如要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈;要遵守社會(huì)公德，不要搞破壞;要誠(chéng)實(shí)守信，不要言而無(wú)信。上學(xué)后，老師告訴我，要舉止文明，不罵人、不打架;要遵守校規(guī)校紀(jì)，不能違犯學(xué)校紀(jì)律;要遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。

時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大，我逐漸意識(shí)到遵紀(jì)守法要從小做起，從我做起，如果從小不學(xué)法，不遵守法律，長(zhǎng)大后很容易會(huì)觸犯法律，不但害人，還害己，真可謂一失足成千古恨，而抱憾終身。從此，法在我心中扎根了，將來(lái)到社會(huì)上，我要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我的耳邊響起。

在日常生活中，法律和道德就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)法、懂法、知法、更要守法。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只需從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在家尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，替父母分擔(dān)一些家務(wù);在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)務(wù);在社會(huì)上誠(chéng)信友善，助人為樂(lè)，遵守社會(huì)公德。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。對(duì)國(guó)家，法律就是規(guī)矩，按規(guī)矩辦事，國(guó)家才能長(zhǎng)久不衰，才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng);對(duì)公民，法律就是準(zhǔn)則，有了準(zhǔn)則，人民才能和睦相處，才能幸福安康。

我們作為祖國(guó)明天的建設(shè)者和接班人，不僅要學(xué)習(xí)好，身體好，更要從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的良好習(xí)慣。將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)!

國(guó)家憲法日讀后感作文篇4

12月4日是中國(guó)國(guó)家憲法日。設(shè)立“國(guó)家憲法日”有利于傳遞依法治國(guó)、依法行政的理念，堅(jiān)定黨和國(guó)家依法治國(guó)、依憲治國(guó)的決心。

憲法是法上之法，是母法，其他法律是子法，其他一切法律都必須服從和服務(wù)于憲法，不得與憲法相違背。憲法作為根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是公民行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。憲法從內(nèi)容上保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)力;調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。

對(duì)于當(dāng)代青少年來(lái)說(shuō)，尊重憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法意義十分重大。隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)全球化成為時(shí)代的主旋律時(shí)，各種思潮涌現(xiàn)，一些腐朽、落后思想漸漸影響到我們：有些青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，有些青少年因任性沖動(dòng)而打架斗毆，欺負(fù)弱小，盡染劣跡惡跡，甚至走上了違法犯罪的道路……事實(shí)說(shuō)明，引導(dǎo)青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，做高素質(zhì)的公民已刻不容緩。

增強(qiáng)憲法意識(shí)，首先應(yīng)了解憲法。青少年只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才能了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，知道憲法在我們國(guó)家生活、人民生活的地位和作用;知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的，哪些行為是憲法所禁止的;明白憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)，團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則，也是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

其次，要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。青少年學(xué)生通過(guò)憲法及相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的法律知識(shí)，從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。思想指導(dǎo)行動(dòng)，學(xué)習(xí)在于運(yùn)用，這就需要我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活中時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的行為，使自己的行為符合憲法的要求，從日常生活中的小事做起，持之以恒。如：嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌等活動(dòng)式;刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)等等。

三是要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要每一個(gè)公民的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)實(shí)中人與人之間存在著差異，總會(huì)有一些人法律意識(shí)淡薄，缺乏憲法觀念，這就要求我們青少年用各種形式向周?chē)娜罕娦麄鲬椃ㄖR(shí)，讓周?chē)娜罕娏私獾綉椃ǖ闹匾浴?/p>

當(dāng)前，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)正氣構(gòu)成了我國(guó)社會(huì)生活的主流。但與此同時(shí)，社會(huì)生活中也存在著一些消極丑惡的現(xiàn)象，有的人總會(huì)做出一些違反紀(jì)律、違反憲法的事情。對(duì)于違法行為，我們青少年要機(jī)智勇敢地與其斗爭(zhēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們要在樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家添磚加瓦。

國(guó)家憲法日讀后感作文篇5

法律是正義之火，法律是和諧之基，法律是文明之花。

昨天我們學(xué)校來(lái)了一位法律老師，老師講課的時(shí)間雖然只有一個(gè)小時(shí)，但是我終生難忘。他講的是一個(gè)小孩子在一家玩具店買(mǎi)東西，突然他看見(jiàn)了一個(gè)很好玩的玩具，可惜很貴，他悄悄地把那個(gè)玩具拿走了，沒(méi)有被老板發(fā)現(xiàn)。從此，他學(xué)會(huì)了偷，長(zhǎng)大后就去偷錢(qián)沒(méi)偷東西，看見(jiàn)什么就偷什么，最終走進(jìn)了監(jiān)獄。

他講完后又談到了自我保護(hù)，不能有壞習(xí)慣。不能吸毒。吸煙的同學(xué)，有的是受壞人的影響，壞人會(huì)慢慢地引誘人吸毒，會(huì)使人家破人亡。

我們學(xué)生要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)禮貌，女生要淑女，不要暴力，不要不講禮貌，不要亂搶東西。男生要紳士，不要太霸道，太暴力，不要違法。男女生之間要和睦相處。不打架，不吵架。

法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，規(guī)定人們的行為規(guī)范的準(zhǔn)則。一切法律必須遵照《憲法》而制定。

通過(guò)這次演講我明白了，做人要遵守法律，不要做違反法律的事。

國(guó)家憲法日讀后感作文篇6

早晨，陽(yáng)光透過(guò)紗窗，把我從睡夢(mèng)中"扯"了出來(lái)。剛一睜眼，頑皮的弟弟就一蹦一跳地跑到我身邊，忽閃著他那水汪汪的大眼睛說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧!”本來(lái)我還有作業(yè)要做，不想答應(yīng)他，可是經(jīng)不住他軟磨硬泡，我腦袋一熱，便答應(yīng)了，弟弟高興地一蹦三尺高。

于是，早飯過(guò)后，姑姑便帶我倆出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑，心情如陽(yáng)光般燦爛。過(guò)馬路了，正好是紅燈，我和姑姑便拉著弟弟的手，等著綠燈亮了再通過(guò)。可是我那調(diào)皮的弟弟，看看左右路口都沒(méi)人，便硬要拉著我們過(guò)馬路。我們不答應(yīng)他，他便如脫韁的小野馬一個(gè)人往馬路對(duì)面沖過(guò)去，我們只好跟著后面把他拽回來(lái)。這時(shí)，我很生氣地問(wèn)他：“難道你們老師沒(méi)教育過(guò)你要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈嗎?”弟弟聽(tīng)了滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哎呀，干嘛發(fā)那么大火，反正左右都沒(méi)人，還要浪費(fèi)那時(shí)間干什么?!”我大吼一聲：“沒(méi)人也不能闖，這是交通規(guī)則!”姑姑也跟著我批評(píng)他“要是人人都無(wú)視紅綠燈，馬路上還不亂了套，我們也不安全啦!”弟弟聽(tīng)了，滿(mǎn)臉羞愧地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我下次再不闖紅燈了。”

我說(shuō)：“不僅僅是不能闖紅燈，走在路上就要遵守走在路上的規(guī)則，為了我們自己和他人的安全，不能做任何違反交通規(guī)則的事，明白嗎?”弟弟乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉起我的手，跟著我和姑姑看著綠燈亮了才過(guò)馬路。

以前，我時(shí)常憧憬著：路上車(chē)水馬龍，小朋友們安全地行走，沒(méi)有碰撞，司機(jī)不需要時(shí)常按喇叭，那樣，該多美好!其實(shí)這并不難，只要我們?nèi)巳硕甲袷胤桑袷匾?guī)則，并且手拉手，帶動(dòng)我們身邊的人一起，讓他們感受到“法，就在我們身邊”，這樣，我們的社會(huì)便會(huì)更和諧，不是嗎?

國(guó)家憲法日讀后感作文篇7

青春在法制里搖曳

驀然回首，青春在法制里搖曳。

處于迷茫的青春期里，身邊關(guān)于青少年的案例層出不窮。

前幾年藥家鑫案例可謂是震驚一時(shí)，血淋淋的事實(shí)從此被人們銘記。最終，法庭審理藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑。他用自己的青春，用自己的未來(lái)填補(bǔ)沖動(dòng)的罪過(guò)。

驀然回首，法制一路相伴。

猶記得前年發(fā)生在北京的“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，失去家人照料的少年張某、宋某讓25人失去親人;還記得去年在長(zhǎng)春發(fā)生的“3·23”惡性搶劫殺人案，5名青少年犯罪嫌疑人中有4名是未成年人……

青春期的我們有悸動(dòng)的夢(mèng)，也有沖動(dòng)的夢(mèng)。我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，往往斷章取義，以偏蓋全，這是一種悲哀。

驀然回首，法制與時(shí)代前行。

商鞅明法令而強(qiáng)秦國(guó)，太宗減刑罰乃成盛世……人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河之中，一路走來(lái)的法制如此瑰麗。

時(shí)代在呼喚我們必須自覺(jué)守法。雖然我們青春，我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。

蔥蘢的青春，如華的少年，法制，我們的青春需要你。

國(guó)家憲法日讀后感作文篇8

法律是和諧之基，法律源于法則。自人類(lèi)誕生伊始，法則便如春風(fēng)化雨般緩緩滲透到生活之中。生死輪回、四季更迭、晝夜交替似乎就是法則有目的地管理著世間萬(wàn)物。那時(shí)，遼遠(yuǎn)的天空便是萬(wàn)物的主宰，是人們心中不可侵犯的神圣領(lǐng)域，人類(lèi)的發(fā)展必須遵守法則。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。人類(lèi)文明發(fā)展得如此之迅猛，法律猶如一個(gè)孩童，懵懂之間，只懂得維護(hù)自己的利益，又或許是被那些統(tǒng)治階級(jí)的利益蒙蔽了心智，在權(quán)利的角逐中玩得不亦樂(lè)乎。幸而，這世上有著無(wú)數(shù)的仁人志士，他們以死進(jìn)諫，鮮紅的血液充斥著他的視野，殘痛的教訓(xùn)令他銘記在心，每每想起，仍覺(jué)心悸不已。所有這些，終是將他從對(duì)權(quán)力的狂熱追求中清醒過(guò)來(lái)，跌跌撞撞地走上成長(zhǎng)的道路。

《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布，猶如破曉前的一聲清亮的雞啼，穿破重重霧靄，為迷途中的人兒指明前進(jìn)的方向。此時(shí)的法律，猶如渴望自由的少年，一路向前飛奔，卻無(wú)奈前路曲折坎坷。叢生的荊棘張牙舞爪地迎面而來(lái)，剛剛蛻去青澀的少年呵，如何能抵得住這如潮水般洶涌的沖擊?于是他不得不屈服——屈服于強(qiáng)權(quán)的壓迫。他們肆意地傷害他，妄想將他變成手中的傀儡，他又豈能如他人所愿?他，是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的信仰，他是為人民而存在，因人民而成長(zhǎng)的，人民的信仰便是他力量的源泉，他怎能傷害信他敬他的人呢?況且，他能清晰地感應(yīng)到人民群眾壓抑的痛苦，以及那雖微弱卻不容忽視的渴望自由解放的愿望。于是他暗中積蓄力量，不斷克服自身的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，他在等待一個(gè)時(shí)機(jī)——一個(gè)奮起反擊的時(shí)機(jī)。

終于，蒼天不負(fù)有心人，滾滾的雷霆從天而降，打得那些反動(dòng)勢(shì)力落花流水。面對(duì)他們的憤恨，絕望，他只淡笑：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。”任醞釀許久的暴雨淋在他的身上，此時(shí)的他，早已不是當(dāng)初的稚嫩與浮躁，他的面龐透露著沉穩(wěn)與堅(jiān)毅，他的眼中不時(shí)閃過(guò)睿智的光芒。經(jīng)歷了風(fēng)雨的天空，散去了遍布的陰云，久違的陽(yáng)光灑落下來(lái)，五彩的光芒烘托著他。

風(fēng)雨的洗禮不僅未曾使他狼狽，反而更顯露出他別樣的風(fēng)采。此時(shí)向我們走來(lái)的他，是代表了人民的意志，是真正要為社會(huì)服務(wù)的，他已經(jīng)有能力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)人民的利益。面向遼遠(yuǎn)的天空，他喟嘆：這個(gè)秋天，是多事之秋，更是收獲之秋。

在一個(gè)人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著一個(gè)人，我們相信，坎坷總是暫時(shí)的，光明總在不遠(yuǎn)處!

國(guó)家憲法日讀后感作文篇9

高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，胸前的紅領(lǐng)巾，金色的五角星，簇?fù)碇鴳椃ǖ氖崱?/p>

憲法，你是光明的引領(lǐng)，正義的化身，公平的見(jiàn)證!你就像清泉沖洗我們的靈魂，就像勇士不懼黑暗，就像明燈照亮光明。你就是憲法，神圣不可侵犯，每一個(gè)公民都得遵守。

“勿以善小而不為”這是三國(guó)時(shí)期劉備告誡兒子劉禪時(shí)說(shuō)的話(huà)，這句哲理名言雖已歷經(jīng)千百年，但它的光芒仍在。就像話(huà)中所講，社會(huì)中那些犯罪分子哪一個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。我們少年預(yù)防犯罪更要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

近幾年來(lái)，青少年犯罪案件大幅度增加，有以下其中嚴(yán)重的行為：故意殺人，故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒。如：陶靜，云南人，很小時(shí)父母離異，由姐夫一手帶大，高中畢業(yè)后沒(méi)考上大學(xué)，開(kāi)了個(gè)發(fā)廊。后來(lái)被境外毒販楊某花言巧語(yǔ)誘騙，第一次帶毒就被抓獲，她只要供出楊某，就有生的機(jī)會(huì)，可她出于“義氣”，拒不坦白，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這可是一個(gè)“血的教訓(xùn)”啊!倘若我們持續(xù)發(fā)生這樣的慘案，又如何做到尊法、學(xué)法、守法、用法呢?

古人有句話(huà)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”意思就是說(shuō)：無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。作為國(guó)家公民的我們，一定要遵守法律，維護(hù)法律。

今天的青少年是明天的建設(shè)者。我們現(xiàn)在不僅要好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立正確的法律意識(shí)和養(yǎng)成一個(gè)良好的道德修養(yǎng)。憲法是我們茁壯成長(zhǎng)的守護(hù)神，也是作為公民必須遵守的基本準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)尊法、守法的好少年!

我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于憲法法律，無(wú)愧于國(guó)家，我們更要做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的好少年!爾后，在最明媚的陽(yáng)光下，高呼：“時(shí)時(shí)刻刻不忘憲法!”

國(guó)家憲法日讀后感作文篇10

暢游天地 與法同行

作為一名零零后或一零后，經(jīng)常在想長(zhǎng)大后一定要去認(rèn)真看看這個(gè)五彩紛呈的世界。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們一定要用它去追尋這個(gè)世界的光明與美麗。而一個(gè)可以讓我們暢游的世界，必須是正常健康有序的。除了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持，還要依賴(lài)于法律、道德、習(xí)慣、紀(jì)律等，其中法律當(dāng)之無(wú)愧的起到了重要作用。

在生活中，法律與我們息息相關(guān)，我們無(wú)處不見(jiàn)法律的保護(hù)。前兩天，我和媽媽去取照片，在一個(gè)車(chē)流量和人流量都較大的十字路口，遇上車(chē)行紅燈，我們車(chē)停了下來(lái)，行人快速通過(guò)，車(chē)行綠燈亮起后，車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)，突然，從非人行道上，跌跌撞撞地沖出兩個(gè)行人，無(wú)視啟動(dòng)的車(chē)輛，仍強(qiáng)行橫穿馬路，引起一片緊急的剎車(chē)聲，而那兩個(gè)“猛張飛”大搖大擺在叫罵聲中洋洋自得。回程途中，還是那個(gè)十字路口的人行道旁，居然看見(jiàn)“猛張飛”穿著條紋服裝，被交警叔叔叫到路旁參與指揮行人過(guò)馬路。洋洋自得的表情被馴良溫順的表情所代替，這一幕讓我和媽媽既興奮又感嘆不已。法律就是這樣的嚴(yán)肅而又溫情!

荷蘭哲學(xué)家期賓諾莎說(shuō)過(guò)“有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由”，做為一名金山小學(xué)的學(xué)生，我想從小事做起，學(xué)法、懂法、知法、守法。與法同行，約束自已的行為，不做違反他人利益的事，盡自已的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。