作文550字霧篇1

蒙蒙煙雨不斷，耳畔似乎掠過了幽幽怨怨的笛聲。

霧，在雨點落下的那一刻，便從明如鏡的江面上氤氳而起。霧讓仿佛觸手可及的一切剎那間遠在天邊。它，彌漫在長長百里柳江的每一個角落。

漫步在河堤上，霧既層層疊疊，又輕舞飛揚，讓人無法看清面前曲徑通幽的石板小路到底通向何方。花草被霧遮掩住了，樹木被霧遮掩住了。連平日里高高矗立著，讓人一眼便能掃見的大樓都模模糊糊，藏匿于濃濃的白霧之中。而不遠處聳然而立的大橋，剛硬的線條也只能是依稀可辨了。

舉目遠眺，雖然起伏的山巒雄偉高大，但霧還是毫不留情。它悠悠地變成了一條迸擊的白練，環繞著青山，籠罩著青山，好一幅風光旖旎的山水畫啊!再看那山，霧無法將整座巨大的山完全蒙蓋，厚霧只得變成了薄霧，因此，山還能隱隱約約地看見輪廓。

江岸停泊著幾艘船。這船在巨大的江面上顯得格外孤寂與凄涼。四面環顧，這山，這水，這霧……一切給予人無限遐想的空間，讓人情不自禁沉醉在這朦朧仙境之中了。

雨越下越小，霧卻越來越濃了，讓你要摸索著緩緩前進，有一種悵然若失的感覺，只能聽見淙淙的江水聲。憑欄而望，借白霧，天和江似乎融為了一體，仿佛江的那邊便是天，水天一色，江天合一，而身旁的藤蘿搖曳則成了極其鮮明的點綴。

霧是不會間歇的。剛剛退去一點，不一會便又變成了原來的樣子。霧，就像流動的江水般，始終沒有枯竭。而霧不像空氣，它遠看是茫茫一片，近看，也是茫茫一片;霧也不像千變萬化的白云，它是自由的，它散漫在天與地之間。

霧令人捉摸不透，人卻為了它而神往;它雖遮蓋住了一切，卻無法真正蒙蔽人們的雙眼。

作文550字霧篇2

在孤獨中成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下斗爭，在悲慘的出生下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

書中的主人公奧列弗是一個孤兒，他出生在濟平貧院，出生不久他的媽媽就去世了。后來，他被當做一件物品一樣被送來送去，受盡折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過上了好日子。

讀完這本書，我的久久不能平靜下來。可憐的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，使他堅持不懈，使他在堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨中頑強斗爭，向美好的生活前進。

令我最感動的是奧利弗遇到強盜集團的那一段經歷。奧利弗獨自一人在路上走了七天七夜，饑腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個叫杰克的一個小偷，杰克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓練成一個小偷，奧利弗受盡折磨也不愿意屈服，于是就逃了出來。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的堅強，勇敢、正義，是我們都難以相比的。

我們生活在蜜罐里卻總是抱怨，感到不滿足，但我們可想過，在這個世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受著巨大的痛苦，他們都充滿著對美好生活的向往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實際行動來回報社會。

作文550字霧篇3

二年級的時候我去北京旅游，看到北京的天是灰蒙蒙的，從那個時候開始我知道了什么叫霧霾，一直以為我們江南是不會有這個討厭的家伙的，可是今年，它卻非常“強勢”地來到了我們的身邊，打得我們措手不及，完全擾亂了我的生活。

首先就是和我最喜歡的體育課說“Bye-bye”。自從霧霾來臨，我們學校通知體育課改在室內上，那些什么陽光體育啦，跳繩活動啦，全都被一股腦地沖到南極去了。老師還讓我們盡量不要到室外玩耍。就連平時的課間休息，我們也只能在教室里走來走去，眼巴巴地看著窗外。

這個雙休日，原本媽媽要帶我去杭州賞深秋美景的，我們都已經策劃好路線了，先去斷橋看層林盡染的孤山，想著它倒映湖中，一定似油畫般濃妝艷抹;再去看三臺山的蘆花，風一吹，一定很浪漫;最后在溫暖的陽光下，美美地吃頓農家飯……可是今天，我只能呆在家里，還好我可以看看書。

再看著對面的居民樓，以前雙休日只要天氣晴朗，家家的陽臺上幾乎都會有幾盆植物或著花花綠綠的棉被，如今陽臺上卻空空如也;原來大街上熙熙攘攘的那些人影，可如今都不見了蹤影。頓時一陣凄涼的感覺涌上心頭。

這些天，我在不斷地思考，是什么引起現在的霧霾天氣?為什么小時候的空氣是那么的新鮮?我想一定是和人們破壞環境有關系，保護環境，從我做起!

作文550字霧篇4

近幾天霧霾如同一塊灰色的幕布籠罩了，整個杭州城，她散布在大街小巷，看似很美，但他并不是李清照筆下的“薄濃云愁永晝，瑞腦消金獸中。”的霧，而是霾。

看似霧與霾十分相似，其實他們大有不同，霧是由水蒸氣遇冷形成的小液滴匯聚而成的，然而霾則是由一些小微粒構成的。

霧霾有很大的危害，例如，吸入人體呼吸道后，會對人體有害，長期吸入甚至會至人死亡。那么，如何免于受它的危害呢?顯然要從根源上解決霧。那么霧霾，又是如何形成的呢?是一些人類對空氣造成的污染形成的。

霧霾的形成主要是由于汽車尾氣，工廠排放的廢氣與冬季取暖排放的污染物。這都是因為人類自己的行為造成的，但可笑的是，這些行為反而損害的正是我們自己的利益。不過這也說明了一點霧霾的治理，要靠我們自己。面對于霧霾，我們應當做什么呢?其實我們只需要做一些微小的舉動就可以改變現狀。可是，我們并沒有這么做。

那么，反觀其他的事情像霾這樣被人類創造出來的危害，真的少嗎?并不是這樣的。

許多像霧霾一樣，籠罩在社會上空的災害并不少見。只是正如我們把霾當成無害的霧一樣，我們把這些還未顯現的災害當成了一種正常的現象，當成了沒有危害的。但真的沒有危害嗎?正如被當成霧的霾，依然有霾一樣的破壞力，這些被我們當做無害的潛在的危險，也具有極大的破壞力。

那么我們應該怎么做呢?其實我們要做的非常簡單，只要我們從小事做起，做好日常的一些小事，就可以了。

愿籠罩在天空中，彌漫在街道里的霧霾，早日消散。

作文550字霧篇5

很討厭霧霾，它給人們帶來了極大的危害和麻煩。

霧霾，顧名思義是由霧和霾組成，現在部分家庭都有自己的汽車，它是主要污染環境的兇手。其次就是工廠，工廠里大量排放污染環境的氣體，使城市的空氣越來越差，最后形成霧霾。

十月份的一天，我早早地起了床，情不自禁地咳嗽了兩三聲，不由自主地向外面的天空望去，只見天不像以往的天空那樣藍，而是灰蒙蒙的，我打開窗戶，本想呼吸一口新鮮的空氣，結果我呼吸到的卻是嗆人的味道，我立馬關上窗戶，喃喃自語道：“這是什么味兒啊?”這時媽媽從廚房出來說：“今天霧霾，紅色預警，學校停課一天。”

接到這個消息，我大聲地喊了一聲“不”，我再次來到了窗戶旁，看到外面灰蒙蒙的天，又把目光轉向道路，街上的人都把自己捂得嚴嚴實實的，好似一個個奇怪的布包裹;汽車像在黑暗中摸索前進的甲殼蟲，車燈即便打開也似乎沒什么用，在霧霾中摸索前進著。哎，沒出門兒，就這么這看著也別扭，也難受，我憤怒地離開了陽臺，來到了自己的房間，突然想起來，昨天李剛約我今天課間去操場玩兒游戲，結果被這煩人的霧霾擋住了“去路”……霧霾破壞了我們的生存環境，給我們的身體健康帶來了危害，工農業生產帶來了危害，想著想著，突然好害怕，感覺自己無處可逃……

霧霾是個錯誤，是人們犯的一個嚴重的錯誤，快醒悟吧，快點行動吧，讓我們的家園更美麗!

作文550字霧篇6

隨著我國工業的發展，對環境的損害越來越大，霧霾天氣也越來越嚴重。霧霾現在已經嚴重影響到人們的出行和交通安全。

霾的組成有口氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物。這些物質已經嚴重威脅到我們的身體健康。人們出門必須帶上大而厚的口罩，以免有毒氣體吸入肺部。

抬頭看看我們現在灰蒙蒙的天空，不由得讓我想起小時后的天空，那時的天空是藍色的，天上的白云不停的變化著形狀，隨著風行飄動。那時的天空，給人一種高深莫測、寬廣的感覺。難過時看看天空，便覺得又有了希望。

而現在的灰蒙蒙的天，不僅空氣中有一股難聞的味道，連太陽都有種蒼老無力的樣子。看著這樣的天空，心里也像這陰暗的天空一樣蒙上了一層薄薄的灰塵。想想當年的藍天白云，再看看頭頂這煙霧彌漫，心中有些悲涼。

這就是我們的家園。這就是人們一味的追求工業的發展和社會的進步，而不知道注重保護環境的后果。人們應該醒悟了，應該明白破壞環境的壞處了。繼續這樣下去我們的地球會毀掉的，我們只有這一個地球。再繼續破壞下去，人們將會像遠古時期的恐龍一樣，因無法適應惡劣的環境而滅亡。

中國多的環境正面臨著非常嚴峻的挑戰，各種各樣的污染正在威脅著我們的生命安全。喪盡天良的黑心商人為了利益可以放棄任何東西，用環境的代價去換取一己私利。

多么想再看看久違的藍天白云，問一問新鮮的`空氣，不用再帶著令人討厭的口罩出行。這一切，還需全體人民的共同努力，只有每個人都注重保護環境，我們的環境才能慢慢的好起來。霧霾天氣才能離我們越來越遠。

作文550字霧篇7

《霧都孤兒》這本書主要是講了一個孤兒奧利弗的故事，奧利弗的爸爸第一次和英國海軍的女兒結婚，生下了奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯。后來又認識了奧利弗的媽媽，留下了一半的財產給蒙克斯和他媽媽后，就和奧利弗的媽媽離開了英國，開始了新的生活。可非常不幸的是就在奧利弗媽媽懷孕了不久后，奧利弗的爸爸就去世了。后來奧利弗的媽媽難產，生下孩子就死了。奧利弗從小就生在濟貧院，然后到棺材店當學徒，后來又流浪，到了壞蛋費根的賊窩，又被他哥哥算計，要奪走他的財產。奧利弗經過種.種困難，最后他通過許多好心人的幫助奪回了財產。盡管他命運坎坷，一出生就失去了母親，但他仍然堅強地活著，并用美麗的心感受是世間的美好。

書中的主人公奧利弗值得我們學習，他雖然一生中他經歷了很多苦難，但他仍然保持著善良和天真，他沒有害人之心，身處險境時，他也沒有喪失道德標準，他還懂得感恩身邊一切幫助過他的人。書中還有其他人物也值得我們學習，如貝德溫太太，她雖然不認識奧利弗，但她對奧利弗總是無微不至地關懷著，奧利弗被拐走后，貝德溫太太傷心不已。還有醫生羅斯伯，他樂于助人，醫好了奧利弗也沒要一分錢，而且正是他的妙計，才使得奧利弗免于刑罰。書中值得我們學習的還有很多，這要你自己去發現呢!

這本書讓我看到了人間滿滿的愛，感受到了愛所傳遞的溫暖。這本書我讀完之后真是受益匪淺，一生受用!

作文550字霧篇8

《霧都孤兒》是著名小說家狄更斯的作品。它講述了孤兒奧利弗·退斯特的故事。

小說的主人公奧利弗·退斯特是一名生在濟貧院的孤兒，在那里吃不飽，穿不暖，還常常挨打。他獨自逃到倫敦，可剛一到達就到了賊幫團伙里。當奧利弗和盜賊伙伴上街時，被誤認為他偷了一位叫布朗洛的人的手絹而被逮捕。后書攤老板證明了他是無辜的，他才被釋放。由于他當時病重，布朗洛收留他在家中，得到他及其女管家的關懷。

賊幫團伙害怕奧利弗會泄露他們，又強行讓奧利弗回到了賊幫團伙。一天夜里，奧利弗在參加對一座大宅院的行竊。正當奧利弗準備爬進窗戶向主人報告時，被管家發現后開槍打傷。竊賊逃跑時，把奧利弗丟棄在路旁水溝之中，房屋的主人梅里太太收留了他。

之后，賊幫團伙里的好心的南希小姐為了保護奧利弗被殺害。最終奧利弗的身世大白，賊幫團伙受到了應有的懲罰。布朗洛收他為養子，小奧利弗最終過上了幸福的生活。

讀了這本書后，我認為奧利弗是一個勇敢、堅強、懂得感恩的男孩，他屢屢遭到賊幫團伙的虐待卻從沒有放棄過期望。我們要向他學習他那遇到困難不放棄，懂得的感恩寶貴精神。我們也要學習本書中善良的布朗洛、梅里太太與南希小姐等人，他們伸出了援助之手幫忙奧利弗，才使奧利弗得救。

作文550字霧篇9

冬天一到，霧霾也就跟著來了，霧霾會嚴重威脅到我們的身體健康，而且會造成交通事故。在霧霾嚴重時，人們根本看不清路，走在大街上會感覺很壓抑，所以，有聰明人發明了霧霾天氣必備裝，當我看到圖片時，不禁啞然失笑，那必備裝看上去倒有點像電視上的“生化危機”行動服，沉重不堪，不用說，穿上它，行動一定會很笨拙。

如果人們任憑環境惡劣下去，可能真會穿上必備裝了。在大街上，你會看到一個個“機器人”，一會兒這兒摔倒一個人，一會兒那兒摔倒一個人，一倒下就很難起來。現代的交通工具都不見了，必備裝太笨重了，無法坐上駕駛位，自然也就沒有辦法開車了。還有必備裝上的防毒面具，把人們的臉捂得嚴嚴實實，就算是老朋友從對面走過來，你都不會認出他，更別說打招呼了。

交通的不便，同學們都不能按時到校。因為人們都戴著防毒面具，看不清對方的臉，連打招呼都很困難，更別說交流了，相互之間越來越陌生。上課時，老師大聲講課，可是同學們都聽不清，同學們還戴著防塵護耳器。同學們連課也上不成了，無法學習新知識，嚴重影響了人們的學習和生活。整個世界都不再美好了。

你是否感覺到環境的惡劣影響著國家的發展?我們要趕快行動起來，一起保護環境，讓生活重新變得美好起來吧!

作文550字霧篇10

叮叮叮……叮叮叮……上課了，這節課是寫字課，不知道楊老師又帶我們上什么課呢。

好，同學們，我們上午討論了文具，下午我再開一個霧霾討論會，好不好，好，我們齊聲回答。

現在我們的討論會就開始了，老師說著，就轉身朝黑板寫了一行字，霧霾這個詞你是從哪里聽來的呢，同學們有的說是父母告訴他們的，有的說是在電腦上查閱的，有的說是從書上看來的，有的……。這時，我同桌肖揚快速的舉起了手，老師立刻就叫了他，我是從電視上看到的。肖揚一本正經的回答老師，方圓也不甘示弱，我是從電視上看來的，現在好像經常放霧霾，當我想舉手時，老師不說了，其實我是聽同學們說的。

這個問題剛討論完，老師又刷刷地在黑板上寫，霧和嘜你了解嗎，李晟舉起了手說，霧就是大霧，霾就是里面有毒的東西，我同桌又說，是屬于污染造成的，這個問題有點難，所以就沒人舉手了。

一個問題說完了，老師又寫下了一行，霾是怎樣形成的，這個問題老師在科學課上都說過了，就是孫緖濤回答的，是因為過春節放鞭炮，還有現在車子多，車子的排氣管里的氣排的特別多，多少有點毒氣，其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。

下一個問題是，遇到霾我們該怎么辦，這個我知道，于是我舉起了手，可胡宇翔卻把我的搶走了，要戴口罩，孫贊心說，用濕毛巾把嘴巴捂住，還有人說要帶防毒面具，把全班同學搞得哄堂大笑。

最后一個問題是，對于霾我們該怎么做，甘若雨站起來說，我們應該多植一些樹，凈化空氣，綠化環境，還有人說，應該少量開車，也要少抽煙，這樣就不會發生霧霾了。