作文寫作我的植物朋友篇1

我家的窗臺上有一盆向日葵，盆里種了許多葵瓜子。

有的金光閃閃，像個圓圓的大太陽;有的笑彎了腰，彎的像根拐棍;有的站的筆直，像個英勇的戰士。向日葵那碧綠的葉子，大得像個西瓜，真有趣!

我看著一大盆美麗的向日葵，覺得自己仿佛就是一朵向日葵，舒服地躺在陽光明媚的窗臺上。窗外，風姐姐路過，我便為她表演了一支美麗的舞蹈。你瞧，風姐姐都為我鼓掌呢!頑皮的雨弟弟，要來和我演奏。于是，把我當成鼓，滴滴答答的敲了起來。他不敲了，安靜了下來。這時，飛來了一只可愛的小蝴蝶，給我嘗它清早采來的花蜜。一只調皮的小蟲子，在我腳下撓癢癢，鬧著要我陪它玩躲貓貓……

對了，向日葵姐姐，我要問你個問題：“請問你為什么要天天看著太陽?難道是因為你是太陽的孩子，所以天天看著你的太陽媽媽?而你的太陽媽媽，也總是送給你最溫暖的陽光，照耀著你，希望你快快長大，快樂成長。”

作文寫作我的植物朋友篇2

桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。

今天清早，我們幾個同學相約著去看桃花。春風徐徐地吹拂著，桃花在微風中來回搖曳，仿佛在向我們招手，連連說：歡迎，歡迎。一進桃園，就象走進一個花的世界，置身于花的海洋。

桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。

我們在花海里徜徉著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態迥異，千姿百態：有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

這時，嘴饞的同學叫起來，說桃花苦如黃蓮，我隨手扯下一片花瓣，放到嘴里品嘗，可不是，味道苦極了。一時間，我怔住了，桃花送給人的是清香，留給自己的卻是苦汁!這種桃花精神，不正是我國人民甘于奉獻的寫照嗎?

作文寫作我的植物朋友篇3

春天來了，美麗的迎春花開了。

遠遠望去，金黃色的迎春花都成了一條美麗的星河。近一點看去，一朵朵花，下一個個小喇叭，每個花朵由六個花瓣組成，花的中間有細細的嫩黃色的花蕊。一陣風吹來，有一股淡淡的清香撲鼻而來。

迎春花非常的美麗，有的花朵全開了，好像在比美似的。有的只開了兩三瓣，像害羞的小姑娘。有的還是花骨朵兒，好像飽脹的馬上破裂似的。在陽光的照耀下，顯得光彩奪目。

我喜歡迎春花，不但是他的花美，更贊嘆它的生命力強，只要有泥土它就能生根發芽，茁壯成長。它是春天的使者，是最先給我們帶來春天的消息。

看著，看著，我覺得自己好像變成了一朵迎春花，迎著太陽，蓬勃總招展，欣欣向上……

作文寫作我的植物朋友篇4

春天來了，老家屋后面的那株桃花開放了。為了讓我更加感受到桃花的美和香，爸爸決定專門帶我到桃林去看一看。

星期天我坐著車去桃花園，沿路我都望著窗外，當有一座粉紅色的山映入眼簾時，我就知道桃花園要到了。遠遠看去，那座山似乎是被紅云染成了粉紅色。爸爸告訴我那就是我們的目的地——桃花山荘。

下車后，我迫不及待地走近一看，只見桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散發著淡淡的清香。粉紅的花瓣，淡黃的花蕊，真是漂亮極了。美麗的桃花有的像害羞的少女，低頭清唱;有的像頑皮的小孩，在花枝上你推我搡;還有的像驕傲的小公主，高傲地開著，像是在炫耀自己的身姿。每一朵桃花都開得那樣燦爛奪目，每一朵都開得那么精巧別致，真是讓人百看不厭!我們置身桃花林中，像一個個仙女一般，引得路人不停地觀看。桃花除了可以觀賞，還可以入藥，可以做成桃花餅，用處可大呢!

桃林里的桃花與我家院子里的桃花都惹人喜愛，但也有些不一樣，桃林里桃花熱鬧，令人興奮;后院那一株桃花安靜，讓人安寧!

作文寫作我的植物朋友篇5

我們一起來看一看我家的向日葵吧!大大的，向日葵的邊緣像頭發一樣美麗。

向日葵花的枝干是綠色的，帶點不是很扎人的刺，葉子很大，像雨傘一樣。夏天的時候我不是常常去碰葉子，花盤的中間還很綠。等到它熟了，還可以炒來嗑瓜子。那朵大花也像一把破舊的雨傘。如果搖晃枝干，花盤上面的瓜子就會像雨一樣掉下來。夏天我經常去種向日葵那里玩。

向日葵花還有一個特點，就是那朵花的花盤會一直朝向太陽那邊。花的枝干很粗，要是向日葵枯萎了，枝干還可以當棒子。向日葵的主干又長又粗，但是很輕，是我們小朋友學孫悟空時候的最愛。我家的那種向日葵有一種淡淡的清香，這個花的香味不是很刺鼻，我非常喜歡聞。它為人們保護環境，所以我非常喜歡這種花。

作文寫作我的植物朋友篇6

花的世界里開放著各種爭奇斗艷，多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象征，所以，誰都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。

梅花——自古以來，都是詩人們贊頌的對象。就像“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。這類詩句不勝枚舉。

梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風;滋育他成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經開放，紅紅的，細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開放的，飽脹得快要裂開，勇敢地迎接風雪的考驗。啊，這就是梅花。三九嚴寒，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它那高潔質樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。

梅花也是報春的使者，但“俏也不爭春”。當百花爭艷，它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”，默默的積蓄力量，孕育生機，準備再與冰雪搏斗。

生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。

作文寫作我的植物朋友篇7

春姑娘悄悄來到，大地一片生機勃勃。粉紅的杜鵑花、黃澄澄的迎春花、還有雪白的梨花……美麗極了!這么多美麗的花兒，我最喜歡的就是桃花了。

當我踏進桃花林時，已經聞到了淡淡清香。要知道桃花的香味是非常特別的，只要你一聞到，就像被施了魔法一樣，陶醉在那里了。

桃花林的桃花已經開了不少了，它們都挨挨擠擠的，像一群美麗的少女，羞答答地站在那兒。有的桃花抬著頭，露出燦爛的笑容;有的桃花花瓣全展開，露出嫩黃色的花蕊;有的還是一個花骨朵兒，不知什么時候，她才愿意打開門來跟我們打招呼。

看著桃花，聞著花香，我忽然舉得自己就是一朵十分嬌嫩的桃花，穿著粉紅的裙子。風姐姐過來，我便獻上優美的舞蹈。風過了，我便靜靜地站在那兒。忽然，許多游客來到桃花林里，為我和可愛的姐妹們拍照，我們紛紛露出最美最燦爛的笑容……過了好一會兒，我才想起自己并不是一朵桃花，我是在看桃花呢!

啊!多么美麗的桃花啊，我愛桃花!

作文寫作我的植物朋友篇8

三月快到了，想起家鄉那開得正爛漫的櫻花，又勾起我對往事的回憶。

讀幼兒園的時候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉看看老人，少不經事的我被人帶回了家鄉。那時，正是三月。回到家鄉后，我第一次看見櫻花。一絲清風拂來，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們為什么覺得這種場面漂亮，當時的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花，被風一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對櫻花的第一印象。

幾年后，我離開了幼兒園，開始新的小學生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因為接觸過電視，看到這般景象，會聯想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過去的快樂時光，或是悲劇前的一點點愉悅為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因為這，我竟然對櫻花產生了無名的傷感。

在與同學的歡笑聲中，我升上了小學三年級。這一次，我主動要求回家鄉。不失所望，我回到了家鄉，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬于日本的，沒對她有過多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。作文

終于，我走到了小學的尖端，快與母校說再見的時候，我無論怎樣忙，都回到了家鄉。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無法永恒保留的一剎那。我攤開手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會忘記周圍的人和事，拋開了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神圣的，不可玷污的。

看到櫻花，我會百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……