“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”我一遍又一遍地讀著，不禁為這對偉大的父與子萬分稱贊，他們的感人事跡深深的印在我的腦海里。

《地震中的父與子》是美國作家馬克·漢林的代表作，主要寫了： 1994 年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親不顧自己的生命危險，經(jīng)過 38 小時的挖掘，終于救出了自己的兒子和其他的同學，多么堅定的父親，多么偉大的父親。“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”父親的聲音仿佛在我耳邊響起，讓我一次次感到了堅強的力量。

讀著讀著，那個“滿臉灰塵，又眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”的父親仿佛出現(xiàn)在了我的面前，他在別人的眼里就是一個精神失常的人，因為他的心中只有一個念頭“兒子在等我!”終于他實現(xiàn)了自己的信念，實現(xiàn)了自己的夢想。

我又想起了四川大地震，在 2008 年我們祖國發(fā)生了大地震，大地震的時候，也有一位父親救自己的孩子，他挖了好幾個小時，像課文中的父親一樣雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。他跟課文中的父親一樣，也是那么堅定。他令我感動，另我驕傲。

堅持，堅持就是力量，正是《地震中的父與子》帶給我的啟示。

作文地震中的父與子篇2

這學期，我學習了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。

這篇文章主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學校，當時學校已倒塌，孩子生還的機會渺茫，別人都放棄了尋找孩子，僅有這位父親堅信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。

地震發(fā)生后，在學校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著，當我讀到“挖到第38小時”時，我不禁在心里贊嘆：天哪!

38小時!那可是一天半還多2小時，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子?是偉大父愛和他作為父親對待兒子的職責心!繼續(xù)讀，我認為兒子也是十分了不起，他信任父親，相信父親對他說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會和你在一齊!”。然后，他就這樣等待著父親來救他，并且他不斷給予同學們鼓勵，讓同學們有信心活下去。

最令人驚嘆的是他說的一句話：“先讓我的同學出去吧，我明白你會跟我在一齊，我不怕，不論發(fā)生了什么，我明白你總會跟我在一齊。”7歲的孩子，竟然會在如此危險的關頭，讓同學先脫離危險，若沒有高度職責心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。

相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當別人好心幫忙我時，我生怕別人會搞砸了，所以就不領情;當別人耐心提議我時，我會研究別人是否還另有圖謀。

讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關系中最重要的特質(zhì)。對別人的信任會自然而然地拓展你的胸襟。同時，你也贏得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿純潔和自信。

作文地震中的父與子篇3

讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見時，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學;父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。

信任父親 安慰同學

在文中結尾前5。6段的地方有寫父子的對話，“不!爸爸。先讓別的同學出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。”兒子說過這句話說明了兒子深深的記著父親說過的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”可見，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個偉大的父與子啊。

在文中有一句：“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因為你說過‘不論發(fā)生什么，你總會和我在一起!’”這樣的句子，說明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習慣，這也離不開父親的一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學。

不惜一切 舍命相救

在文中有講父親用了38小時，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!

在現(xiàn)在的地震后，父母都會去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學生。孩子喪生黃泉，這是個悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠，而在一個中國和一個美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個是不惜一切舍命相救，一個是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。

作文地震中的父與子篇4

看了孩子的課文，感觸很深，文中表現(xiàn)了一對在地震中的父與子，父親對兒子阿曼達的愛是無法用語言來表達的，這種愛無私，深邃。災難過后，父親表現(xiàn)出一種永不放棄，靠著堅強的毅力堅信自己能挽救兒子的生命的決心。而阿曼達也深信父親永遠會和他在一起，所以這讓阿曼達感到一種無限的溫暖，心無雜念靜靜的等待父親的救助。這需要多么深得信任與依賴呀，這種感情在生命中如此偉大，無不讓人動容。

而阿曼達呢?他表現(xiàn)出一種怎樣的友情呢?當父親來救助他時，他卻讓別的同學先離開。這正是人間愛的延伸。阿曼達忘我真誠，這種同學之誼，平凡之中見偉大。如果世上有奇跡，我想這就是吧。愛的力量是無窮的，只要我們不放棄，隨時都會有奇跡出現(xiàn)。這篇文章告訴了我們一個真理。

縱觀 古今中外不難發(fā)現(xiàn)，東方的傳統(tǒng)文化與西方的人文思想在家庭倫理的理念中，愛是一脈相通的，人是一脈相隨的。人類只有團結友愛，不輕易放棄，那么沒有任何事情能擊垮我們。在災難中我們才能成長，才能學會怎樣做一個堅強充滿愛心的人。感謝父子帶給我們的啟示。

作文地震中的父與子篇5

這學期，我學習了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。

這篇文章主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學校，當時學校已倒塌，孩子生還的機會渺茫，別人都放棄了尋找孩子，只有這位父親堅信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。

地震發(fā)生后，在學校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著 ……當我讀到“挖到第38小時”時，我不禁在心里贊嘆：天哪!38小時!那可是一天半還多2小時，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子?是偉大父愛和他作為父親對待兒子的責任心!繼續(xù)讀，我認為兒子也是非常了不起，他信任父親，相信父親對他說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會和你在一起!”。然后，他就這樣等待著父親來救他，而且他不斷給予同學們鼓勵，讓同學們有信心活下去。最令人驚嘆的是他說的一句話：“先讓我的同學出去吧，我知道你會跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”7歲的孩子，竟然會在如此危險的關頭，讓同學先脫離危險，若沒有高度責任心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。

相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當別人好心幫助我時，我生怕別人會搞砸了，所以就不領情;當別人耐心建議我時，我會考慮別人是否還另有圖謀。

讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關系中最重要的特質(zhì)。對別人的信任會自然而然地拓展你的胸襟。同時，你也贏得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿純潔和自信。

作文地震中的父與子篇6

那是一個發(fā)生在1988年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。

一位父親來到他7歲兒子的學校，那個昔日充滿歡笑的學校已變成一片廢墟。那位父親想挖出他的兒子。他一直挖著，沒有人去幫他，十分凄涼。

讀到這兒，我鼻子酸酸的，感到他真可憐。他一直挖著，白天、黑夜……他挖到36個小時時，滿臉灰塵，雙眼布滿了血絲，手上到處都是血跡。可他一直堅忍不拔，繼續(xù)挖。

這篇故事真深深的感動著我，我感到無論是父親還是母親都有一棵偉大的心。當他們孩子受害時，他們體內(nèi)會發(fā)身劇烈的反應。他們這時腎上腺素急增，肝里儲存的糖分流到血液里。反饋給受到極度刺激的大腦，脂肪被融到神經(jīng)中去，為劇烈的生理現(xiàn)象提供能量，肺居然能比以前多呼出10倍的空氣。這重能量是超出常人想像的，是普通人難以做到的。這讓我感到父愛的力量是無窮的。

這篇文章深深地打動了我，我感到父愛也不遜與愛，他們結合在一起，保護著我們。

作文地震中的父與子篇7

“不論發(fā)生了什么，我明白你總會跟我在一齊”，這句簡短的話語包含著兒子的信賴和父親的承諾。也是因為這句話，使他們成為了一對了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛，把我深深震撼了!

這篇文章講述的是在一場大地震中一位父親為實現(xiàn)對兒子的諾言，便用38個小時的努力，換來了兒子和14個孩子的生命。當我剛剛讀完文章，我便聯(lián)想起來自我的父親，他也何嘗不是用自我那博大的愛來暖徹子女的心懷呢!

在我生病時，他用一雙強而有力的大手抱住我、安慰我;在我悲痛時，他用一句溫馨的話語帶給我信心與歡樂;在我煩惱時，他用一個可愛的動作使笑容重返我的臉龐;在我驕傲時，他又用一句嚴厲的提醒，來告誡我虛心使人提高，驕傲使人落后。這種.種的一切，難道不是一種父愛的表現(xiàn)與傳播嗎?

父愛不僅僅體此刻生活中的一點一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災難之中。我想假如當我遇到了災難，我的爸爸也必須會來救我，來幫忙我。我想這應當就是人們所說的信賴吧!“信賴，往往創(chuàng)造出一個個感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過這份對爸爸的信賴創(chuàng)造了一個生命的奇跡!

小時候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛的贊歌!

作文地震中的父與子篇8

我們學習了課文《地震中的父與子》，我被這對了不起的父與子感動了，父親對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一齊!”久久縈繞在我的耳邊。

課文寫的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下，父親十分悲痛。他想到以往對兒子說過：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一齊!”他明白兒子在等著自我，不顧一切要把兒子挖出來。有很多好心人勸他不要挖了，太危險，沒有期望了。但他只是問：“你是不是幫忙我?”人們都認為他過于悲痛，精神失常了。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他最終聽到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子們。

文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷，不怕受累，人們都勸他，他也不聽。因為由偉大的父愛產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。

我的家人也像文中的父親一樣愛我，一到冬天，奶奶就會給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學、放學，給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……，我也曾讓他們操心生氣，但他們依舊很愛我。

有一次，我在學校里生病了，媽媽明白后立刻趕過來，帶我看醫(yī)生，給我吃藥、調(diào)理飲食，我問她累不累，她卻說：“為了你能盡快好起來，我不怕累!”

文中的父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一齊!”我們也天天被父母家人的愛包圍著。我們應當好好學習，幫父母做家務，不讓他們操心，讓他們天天開心，讓愛永遠與我們在一齊。

作文地震中的父與子篇9

今天，我讀了我們課本中17課的《地震中的父與子》，沒有想到，我才讀了幾遍，卻印象非常深刻，感觸非常大，我來給你說一說吧!

這篇文章的主要內(nèi)容是：有一年，美國的洛杉磯發(fā)生了大地震，一個父親安頓好自己的妻子，就沖向他兒子的學校，有那里用手扒開石頭，搶救兒子，其中有好心人、消防隊長和警察都來勸阻他，但他們的勸阻根本不能改變父親那顆救兒子的心。最后，他在長達38小時的挖掘中，終于救出了兒子。

我覺得這是一對了不起的父與子，為什么呢?因為父親恪守對兒子的承諾，為救兒子永不放棄;兒子也了不起，因為他在那片廢墟下長達38小時，雖年僅7歲卻還能告訴大家不要害怕，堅持生的希望。當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是先讓自己的同學先出來，而自己卻勇敢的同死神搏斗，最后終于生還。如果我是阿曼達，在地震時，一定是不管其他人的生死，只要自己能活著出來就行了。所以，這一點我佩服阿曼達的所做所為，我要學習他這種一心為他人著想的精神。

如果你是阿曼達，你困在了廢墟下，你會怎么做呢?

作文地震中的父與子篇10

今天，老師給我們上了一堂讓我感觸頗深的課。課文講述了一九九四年美國洛杉機一位父親在大地震中不顧自己的安危，把自己的兒子以及14名同學救出來的傳奇故事。

課文是這樣描述的：”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有人來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。“試問一下，一個人在不吃不喝不睡的情況下徒手在廢墟中挖了38小時，那是一種什么樣的精神。課文始終圍繞著父親”不論發(fā)生了什么事，我總會跟你在一起“的這樣一句話，讓父親堅定地挖下去，讓兒子樂觀地等待。當我讀到”這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起“時，我不由地流下了眼淚。

原來，世界上不僅有偉大的母愛，更有父愛的無私。《地震中的父與子》讓我感到的不僅是濃濃的父子情，更讓我敬佩的是父親身上的責任。是的，做人應該有責任感。這個世界賦予我們生存、求知、工作的權利，也賦予了我們一定的責任。生命原本是脆弱的，是責任給了它豐富多彩的色調(diào)，責任譜寫了父與子情深的頌歌。人類因為有了責任而生生不息，社會因為有了責任而日新月異。所以做人就應該有責任!