以科技為主題熱點作文（篇1）

隨著科學技術日新月異的發展，我們的生活發生了翻天覆地的變化，科技使生活更加美好、更加幸福!

以前，人們想念遠方的親人、或發生了什么重大事情，想要和遠在他鄉的親人聯系，一般都是寫信，既費時又費力。如今，高科技的電子產品——電腦已不知不覺走進了人們的生活，只要用手輕輕一點鼠標，遠在萬里之遙的朋友就可以在瞬間收到你發去的電子郵件;或者還可以視頻聊天，通過面對面的接觸，拉近了彼此的距離，增進了彼此的感情。

網絡還為人們的生活帶來了便捷，人們在網絡世界盡情地遨游!舒舒服服地坐在電腦前，一邊欣賞著美妙的音樂，一邊悠閑地按動著鼠標，足不出戶，就可以買回你所需要的物品。在淘寶網上吃的、穿的、用的……應有盡有，而且價格比實體店便宜，真是物美價廉!

以前，飄洋越海去國外，那是一個遙不可及的夢。如今，這個夢已成為現實。高科技的交通工具——飛機的出現，載著人們暢暢快快地周游世界!坐車、坐船需要幾天幾夜的路程，飛機幾個小時就能輕松到達。坐飛機，不僅旅途舒適，而且還為人們節約了許多寶貴的時間，真是一舉多得!

科技還使醫療技術得到了迅猛發展，人們的生活質量大大提高。許多以前不能醫治的疾病，現在大多都有了治療的方法，減緩了病人的痛苦，挽救了大量生命垂危的病人。現在發達的醫療技術，使那些生活在黑暗世界的人重見光明，真是慶幸!

是科技，改變了生活，讓我們的生活如此精彩!

以科技為主題熱點作文（篇2）

2100年，科技得到了極大的發展，人們的生活幾乎已經全自動化了。

早晨，鬧鐘滴滴答答地響起，我伸了個懶腰，可眼睛還是不想睜開。這時，床像搖搖車一般，瘋狂地搖動起來，我連人帶被子直接被抖到了地上。起來后，我往嘴里含了一顆類似藥丸的圓球，再漱漱口，把水吐掉，牙就刷好了。

一起床，機器人就端來了早餐，這是昨天晚上我按照自己的喜好點的，腸粉、米糊、果汁、牛奶、面包……香氣十足，煎雞蛋還是流心的，令我胃口大開。

吃完早餐，我就要去上學了，現在不用帶厚厚的書了，資料全都保存在薄薄的電腦里，上什么課，直接打開文件就好了。做筆記也特別簡單，寫什么內容，排列成什么樣子，只要展開想象，一眨眼的功夫就會出現在電腦上。和傳統的教學方法相比，這讓我們的學習效率高了很多，也更加輕松了。

放學回家后，我開始在電腦上寫作業，不用擔心近視，因為防藍光眼鏡可以派上用場。晚上，小機器人已經幫我做好了可口的晚飯。吃完飯，只要把碗放到廚房里，洗碗機會自動洗刷干凈，并晾干，再放進消毒柜里。

晚上睡覺前，小機器人提醒我點好明天早上的早餐，我點了最喜歡的瘦肉米粉，然后它開始根據我的喜好播放舒緩的催眠音樂，聽著樂曲，我感覺十分舒適，不一會就沉入了甜美的夢鄉。這個時候，小機器人檢測到我睡著了，自動停止了音樂的播放。

周末時，我想去別的地方玩，跟小機器人說一聲，它立刻幫我購票，還給我推薦了一些人少、好玩的地方，十分方便。

科技生活就是這樣，只要你想，沒有什么做不到的。

以科技為主題熱點作文（篇3）

一個周末，我在家中寫作業，隨著一陣轟隆隆的聲音，門鈴響了，我心想：“現在還是上午，不可能是父母，難道是小偷?不對，小偷不可能在光天化日之下作案，那到底是誰啊?”

我越想越可怕，最終，我鼓起了勇氣朝門走去，我看了看貓眼，可門外卻什么也沒有，我開了門，卻看見一個矮矮的頭上長著觸角，看起來傻傻的怪物。緊接著往下看，我看見了一個類似飛盤一樣的東西。突然，它說話了：“你好，我來自火星。你們這兒的科技也太差勁了吧!在我們那兒，什么都有，想和別人聯系只需要動動觸角，發射無線光波就可以對話了。再看看你們，到現在還用手機，真是太低級了吧!”我嚇了一大跳，今天我竟然見到外星人了。我被嚇得目瞪口呆，一句話也說不出來。后來，我發現，每個外星人手上都戴著個手環，“它”什么都能干，如果要清潔，直接開啟清潔模式就可以了。在它們那，我們的老人機等于它們的“蘋果10”。由此可見，我們的科技相當落后。外星人又說：“所以，我決定幫你們把科技發展起來!”我帶領著他來到了實驗室，科學家們一見這位從宇宙來的客人，立刻興奮起來，他們議論紛紛：“原來世界上真的有外星人啊!看來，地球科技將十分發達了!”他們七嘴八舌的討論著。

通過外星人的幫助，他們決定把公路建筑成三層，第一層是小孩們走路的地方。從此，孩子們歡聲笑語的聲音將無處不在。第二層是汽車開的路。從此以后，人們將不會發生交通事故，因為每輛車子將永遠保持一定距離，讓人們永遠平平安安。第三層是火車，動車和裝貨的車。所以，世界上的汽車永遠也不會與裝貨的火車裝在一起。

接著，他們又讓貧窮的人們住上了高樓大廈，讓貧窮的人們上得了學，改變他們的命運。

外星人走后，生活依舊按部就班的繼續著。外星人走之前留了一句話：“要用自己的汗水提升以后的科技。”從此，地球的科技越來越發達!

以科技為主題熱點作文（篇4）

在我們所在的年代里，科技已經很發達了。比如說電視，有的選擇自己喜歡看的，有的還可以回放，有的還可以用語音功能直接找到自己想看的節目;還比如說電燈，有的形狀不同，可以變化萬千，有的可以放出不同顏色……不過嘛，這些都不算什么，還有更厲害的科技呢!但是，它存在與50年后的時代，也就是未來，我一猜就有人這樣說的：“未來，天呢!他們是你想象出來的!你太天真了!就算你能造，你又有什么能力全部一一造出呢?我勸你還是趁早打消這個念頭吧!”但是，我才不在乎這些人說的呢，要不，我給大家介紹一下我想象的那些高科技吧!注意，我馬上要開講了!

五十年后的科技可比現在厲害了!比如說，安全防盜門、智能汽車、防逃桿、數碼眼鏡……首先，我先給大家介紹一下安全防盜門：安全防盜門的主要用處就是它的臉型識別機和指紋把手，只要往機器上一對，那門就能自動開啟。指紋把手的功能就是如果有朋友來，那個朋友就按一下那個把手，門就可以用雷達把那個人的樣子拍下來，然后傳到主人的手機里，如果主人認出那是自己的朋友，就可以直接手機遙控，讓他進來。

接下來我給大家介紹介紹只能汽車，只能汽車用的不是輪子，而是充氣桶，充氣可以利用空氣的重量直接開動，智能汽車還可以不用機油，利用廢水就可以開動了。

還有就是防逃桿，它可以制定時間，如果有犯人住入牢房，把時間輸入那個機器上，到了約定的時間的時候，它就會自動開門，讓犯人走出牢房。如果有人想跑，或者是爬窗戶，門就會發現，把窗子鎖得死死的，犯人想逃也逃不出去。

其實，還有很多很多我沒說出的發明，都在未來，只要我們努力，我相信，這些發明，一定會被創造出來的!

以科技為主題熱點作文（篇5）

我們的科學老師我們的科學老師是劉副校長，高高的個子，大約一米八，一張方正的國字臉，頭發略微稀疏，高高的鼻梁上架著一副白框眼鏡，背挺得直直的，很像一位文質彬彬的學者。

劉老師講課繪聲繪色、聲如洪鐘，幾乎整棟樓都能聽見他講課的聲音。他寫字總是喜歡背著手，頭朝一面偏，而且他寫字龍飛鳳舞，還會發出“唰唰”的聲音呢。劉老師和藹可親，臉上總是帶著微笑，不管是上課時同學們舉手提問，還是下課同學們圍著他問問題，他都不厭其煩地一一回答，我真佩服劉老師，他真想一本厚厚的百科全書呀！

劉老師不僅很有耐心，而且幽默風趣。有一次上課時，劉老師在上面講，而景渝在下面弄椅子。劉老師就走到景渝跟前，彎下腰，摸了摸景渝的頭，皺著眉頭注視著景渝，嚴肅地說：“你叫什么名字？”景渝臉上露出了不安的神情，羞答答地說：“我叫景渝。”“哦，叫景渝呀，你不乖就叫金魚。”劉老師幽默地說。劉老師又問大家：“你們知道為什么景渝不聽話就叫他金魚嗎？”同學們你看看我，我看看你，都說不知道。于是劉老師風趣地說：“因為人能聽懂人話，動物不能聽懂人話。”頓時，大家哄堂大笑，連劉老師自己也笑了。

劉老師上課總是那么特別。有一次他帶著我們觀察小葉榕。于是，我們飛快的地來到樓下，劉老師說：“大家要仔細觀察，認真看，就會發現大自然的奇妙之處。”我們看見了長在建筑物上的植物，樹上長·樹的樹，有些樹的根像迷宮一樣復雜。我都在中山路小學讀了三年的書了，卻沒有發現這些東西，劉老師教會了我們觀察，讓我立刻感到他是一位教育有方的老師。他還教我們做樹皮拓印，劉老師先給我們做了示范，他拿出白紙把紙按在樹皮上，反復地涂，然后把拓片取了下來。我的拓片做好了，我把它拿給劉老師，老師豎起大拇指笑咪咪地說：“做的不錯，但是有些地方還沒有印得很好。”我聽了劉老師的話，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。說著，劉老師手把手地教我，樹皮拓片做好了，我非常有成就感。

這就是我們的科學老師，但他更像我的朋友。

以科技為主題熱點作文（篇6）

高爾基曾說：“應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了。”可見，科學在我們的生活當中起著非常重要的作用。前一段時間，我閱讀了《趣味科學》這本書，更加認識到了科學的重要。

這本書的作者是俄國的偉大科學家、學者別萊利曼，他用淺顯的語言，生動的將生活實際與科學理念巧妙結合，寓教于樂，使人沒有苦讀的負累，反而像在聽一個個有趣的故事。

比如說速度問題吧，別萊利曼說：“我們每個人只要在某一個特定的方向乘坐交通工具，沿一定速度行駛，就可以和月亮或太陽保持同步。”看到這兒，我十分好奇，人的速度怎么能和太陽或月亮相提并論呢？人又怎樣才能追上太陽呢？我百思不得其解。

我又接著看下去，原來啊，是這么一回事：只要在77緯度線上，乘坐飛機沿450千米一小時的速度飛行，就能夠在月球公轉或地球自轉的同時，在相應固定的時間間隔內，經過某一固定點。因此，對于這架飛機的乘客來說，太陽是靜止不動的掛在天上，永遠也不會落下的，所以啊，也就會有所謂的“超過月亮、超過地球”之說了。

看到這兒，我不禁感慨萬分：現代的科學技術是如此神奇，竟然可以讓人們去追趕上在被譽為萬物之神的太陽了！科學技術在我們改造大自然的過程中起著多么大的作用呀！

在古代，科學技術不發達，人類對大自然既愛又怕，敬而遠之。到了近現代隨著愛迪生、哥白尼、牛頓等人的出現，科學技術開始迅猛發展，人類開始慢慢的接近大自然。上世紀三四十年代，科學技術發展到了一個前所未有的高度，人類不再懼怕大自然，而是去探索大自然、開發大自然。大自然無私的給予了我們衣食住行，我們的一切都源于科學，源于大自然。當然，由于我們的短見，我們也傷害了大自然，摧毀了大自然，我們現在更要用好科技去修復大自然的傷疤，與大自然和諧相處。

科學改變自然，科學改變生活。新世紀充滿競爭、機遇和挑戰，能否在科技上把握主動權，關系到我們國家的發展和振興。因此，我們從小要樹立科技意識，要揚起理想的帆，蕩起求知的船，搖起勤奮的槳，在科學的道路上堅定地前進，走得更遠，將來才能用自己的知識造福于社會，成為對祖國、對人民有用的人才，成為現代主義現代化建設的棟梁之材！

以科技為主題熱點作文（篇7）

昨天晚上，我在我家車庫門前發現了一小群螞蟻，我見了，心里不禁高興起來：前兩天，我正愁找不到螞蟻呢，沒想到你們自己送上門兒來了，這真是“踏破草鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

想到這里，我不禁“咯咯”地笑了起來。接著，我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家門前。剛進屋，我便像餓狼撲食之勢跑到了衣柜門前，如獲至寶似得拿著兩個樟腦球，迅速跑回樓下。

我先隨便捉了只螞蟻來到了一片空地上。這樣，我的實驗就開始了。我先用樟腦球在這只小螞蟻前面輕輕的畫了一道線，看看螞蟻有什么反應。猛然間，我發現螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸須試探了一下這條線，這樣一直僵持了十秒鐘左右，螞蟻才緩緩地走過了這道“防線”。

接著，我又在螞蟻前面畫了一條線。這下，螞蟻有些力不從心了。幾次想走進那條線，可都退了回來。它一直在線的旁邊徘徊著，就這樣，螞蟻終于累得“散架”了。于是，我便在螞蟻周圍畫了半徑大約為10厘米的圓，看它有什么動靜。

經過一頓休整，螞蟻終于恢復了體力。它一直想走出這個圈，可一直沒有成功。經過幾番折騰，螞蟻變“聰明”了。它不在直接沖過這條線，而是想繞開去。可它卻不知道，我早已封住了所有出口。所以它轉動了好幾圈也沒出來。但它并不泄氣，一心尋找它心中的那個出口。

我又在圈里畫了一個較小的圈，螞蟻又在這個小圈里來回轉。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小的圈里徘徊。就好比《安徒生童話》里的丑小鴨一樣，在即將封凍的湖面上一圈又一圈地游泳似的。隨著圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最后，只剩下了一個一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻周圍都散發著樟腦的味道，螞蟻終于堅持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。

隨著實驗的結束，一個問號也被勾出來了：為什么螞蟻會懼怕樟腦球呢？后來，我上網才得知：因為樟腦丸中含有萘或者二氯苯，對昆蟲具有很強的毒性，所以螞蟻會懼怕樟腦球。

哦！原來是這樣，真是生活處處有科學啊！