行業(yè)特色型高校是中國高等教育體系中重要且極富特色的組成部分，是我國“雙一流”建設(shè)的重要力量。有數(shù)據(jù)顯示，我國95所一流學(xué)科建設(shè)高校中，有近四分之三是行業(yè)特色型高校。行業(yè)特色型高校的發(fā)展，直接影響我國經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，其國際化水平對于應(yīng)對全球挑戰(zhàn)及提升我國一流學(xué)科國際學(xué)術(shù)話語權(quán)具有重要作用。

中外合作辦學(xué)是中國高等教育改革的“試驗田”，舉辦中外合作辦學(xué)不僅有利于帶動中國高等教育以更加開放自信主動的姿態(tài)走向世界，還有利于行業(yè)特色型高校制定以學(xué)科為基礎(chǔ)的國際化戰(zhàn)略，培養(yǎng)高層次國際化人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有行業(yè)特色型高校266所，其中有158所舉辦了中外合作辦學(xué)本科教育項目（不含中外合作辦學(xué)機構(gòu)），分布在我國23個省份，涉及9類學(xué)科，合作外方高校覆蓋15個國家和地區(qū)。

發(fā)展現(xiàn)狀與主要問題

首先，我國行業(yè)特色型高校中外合作辦學(xué)的布局還不夠合理和完善。目前，我國行業(yè)特色型高校中仍有部分高校未設(shè)立中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目，并未將中外合作辦學(xué)視為提升學(xué)校國際化水平的重要途徑。此外，也有部分行業(yè)特色型高校設(shè)立的中外合作辦學(xué)專業(yè)與其一流學(xué)科專業(yè)并不匹配。

其次，探討行業(yè)高校中外合作辦學(xué)的人才培養(yǎng)，要著力思考和破解兩個核心問題：一是中外合作辦學(xué)如何實現(xiàn)自身的高質(zhì)量發(fā)展，這是解決“小齒輪”運行的問題。在辦學(xué)過程中，應(yīng)以人才培養(yǎng)功能的體系化建設(shè)為核心，審視國外優(yōu)質(zhì)教育資源的引進和吸收，從學(xué)科專業(yè)體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等方面健全育人體系，打造獨具學(xué)校特色的高水平人才培養(yǎng)體系。二是中外合作辦學(xué)如何助力學(xué)校面向行業(yè)發(fā)展，這是解決“小齒輪”推動“大齒輪”運行的問題。在辦學(xué)過程中，應(yīng)全面服務(wù)學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展，推動一流學(xué)科共建、國際化師資隊伍共建、一流國際化人才合作培養(yǎng)、科研國際協(xié)同創(chuàng)新、質(zhì)量保障體系融合創(chuàng)新以及內(nèi)部治理體系構(gòu)建，以應(yīng)對面向行業(yè)的新時代人才需求。

以上兩個核心問題雖看似是兩個主體、兩個層面的問題，但在辦學(xué)過程中實則是交互融合、相互促進的。行業(yè)高校的高質(zhì)量發(fā)展可以為中外合作辦學(xué)提供更加優(yōu)質(zhì)的資源和平臺，從而開展高水平的中外合作辦學(xué)；而中外合作辦學(xué)亦可為學(xué)校引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源及理念，助力學(xué)校提升國際辦學(xué)聲譽和影響力，成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要動力。

“底色、本色、特色”一體化人才培養(yǎng)實踐

長沙理工大學(xué)（簡稱“長理”）堅持以服務(wù)交通、電力、能源、水利等基礎(chǔ)行業(yè)發(fā)展和國家重大戰(zhàn)略為根本，是國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。作為具有鮮明行業(yè)特色的高水平大學(xué)，學(xué)校充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，高質(zhì)量舉辦了3個中外合作辦學(xué)項目（見表），服務(wù)國家“文化走出去”戰(zhàn)略、服務(wù)湖南省“三高四新”美好藍(lán)圖與服務(wù)“新工科”國際化發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)“百強”大學(xué)有機融合，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“底色、本色、特色”一體化人才培養(yǎng)目標(biāo)，推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，形成了長理特色的項目運行與人才培養(yǎng)長效機制。經(jīng)過8年發(fā)展，長理中外合作辦學(xué)項目已從夯基階段逐步邁入了高質(zhì)量發(fā)展階段，其探索形成的行業(yè)特色型高校中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展路徑有效提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。