“他們以踔厲奮發(fā)的精神，勇毅前行的決心，以及躬耕教壇的敬業(yè)，為學(xué)生樹立了最好的榜樣……”12月15日中午，在湖北省棗陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體小南街校區(qū)，學(xué)生們端坐在教室里，聆聽(tīng)校園廣播里展播教師們“清廉家書”。這是棗陽(yáng)市教育系統(tǒng)厚植清廉文化、深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)的一幕。

近年來(lái)，棗陽(yáng)市教育局以“揚(yáng)清廉、樹正氣、育廉人，辦人民滿意教育”為主題，構(gòu)建全域清廉格局。市教育局組建“清廉學(xué)校創(chuàng)建專班”，深入全市中小學(xué)校挖掘校史、校本文化資源中的清廉元素，因校制宜制定清廉學(xué)校建設(shè)方案。通過(guò)發(fā)動(dòng)師生、家長(zhǎng)多舉措營(yíng)造氛圍，多形式開(kāi)展活動(dòng)，成功打造9所各具特色的“一校一品”清廉學(xué)校示范點(diǎn)，形成“棗南”“城區(qū)”“棗北”三條清廉示范線，為全市清廉學(xué)校建設(shè)樹立了標(biāo)桿。

位于棗陽(yáng)市南部的王城鎮(zhèn)中學(xué)，以打造“競(jìng)智”文化名片為核心，深入挖掘“競(jìng)智”文化內(nèi)涵，將清廉文化教育融入學(xué)校文化；城區(qū)的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)則通過(guò)“廉潔故事會(huì)”“廉潔知識(shí)競(jìng)賽”等豐富多彩的活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化和廉潔文化有機(jī)地融入常規(guī)教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓“廉潔”的種子在學(xué)生心中生根、發(fā)芽開(kāi)花；在棗陽(yáng)北部的楊垱鎮(zhèn)中心小學(xué)，創(chuàng)辦以航天精神為靈魂的人文教育示范學(xué)校。太平鎮(zhèn)中心小學(xué)則將清廉元素融入學(xué)校黨建、校園文化建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

以共同締造理念為引領(lǐng)，積極推動(dòng)家校共建，全面實(shí)施“五清同育”的清廉創(chuàng)建策略。該市學(xué)校紛紛成立家委會(huì)，加強(qiáng)家校之間的溝通和合作，每月舉辦一次“校長(zhǎng)接待日”，每學(xué)期舉辦一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，進(jìn)一步拓寬了家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理的渠道，引導(dǎo)家長(zhǎng)廉潔助教，形成了良好的教育環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。

“讀二年級(jí)的兒子給我講述‘陶母退魚’的故事，讓我深感，清廉教育應(yīng)該從家長(zhǎng)抓起。”吳店鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)劉女士說(shuō)。該校倡導(dǎo)師生畫廉畫、誦廉詩(shī)、做廉事，激發(fā)師生、家長(zhǎng)清廉做人的內(nèi)驅(qū)力，從而達(dá)到“教育一個(gè)廉潔孩子，帶動(dòng)一個(gè)廉潔家庭，營(yíng)造一個(gè)廉潔社會(huì)”的效果。

在清廉教師隊(duì)伍建設(shè)中，棗陽(yáng)市教育局在全系統(tǒng)掀起“比清廉、勇?tīng)?zhēng)先”的熱潮，多舉措、多形式學(xué)思踐悟，筑牢服務(wù)學(xué)生、廉潔從教的觀念，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)五位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置師德師風(fēng)舉報(bào)信箱，公布舉報(bào)電話等多種途徑，棗陽(yáng)市教育局“清廉學(xué)校創(chuàng)建專班”深入開(kāi)展中小學(xué)教輔材料違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題的專項(xiàng)治理工作，鞏固提升了中小學(xué)食堂服務(wù)保障不到位問(wèn)題的專項(xiàng)整治成效，切實(shí)將清廉建設(shè)通過(guò)課堂主渠道向?qū)W科、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行滲透。

“要持續(xù)深化清廉創(chuàng)建的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向等浸潤(rùn)作用，亮身份、找差距、曬工作、促發(fā)展，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)、干部能力作風(fēng)提質(zhì)增效。”在棗陽(yáng)市清廉學(xué)校建設(shè)推進(jìn)會(huì)上，市教育局長(zhǎng)曹可成強(qiáng)調(diào)，要“連點(diǎn)成線、以線輔面”，逐步營(yíng)造全域崇德尚廉之風(fēng)，把清廉學(xué)校創(chuàng)建的理念落實(shí)到工作中、體現(xiàn)到行動(dòng)上，全面奏響清廉學(xué)校建設(shè)“好聲音”，推動(dòng)全市清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)。