2023中國（安陽）國際漢字大會于10月中旬在中國文字博物館開幕。中外學者、嘉賓現場考察安陽市中小學甲骨文化普及推廣情況，對隨處可見的甲骨文元素、豐富多彩的甲骨文書法作品贊不絕口。

據悉，安陽市教育局深度發掘紅旗渠精神、甲骨文化等中華優秀傳統文化資源，不斷豐富其精神內涵，讓“紅色精神”和“中華優秀傳統文化”成為安陽市德育創新的兩張名片，將課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人6個維度融到各學校、各學段育人實踐全過程。

近年來，安陽市中小學到紅旗渠進行研學已成為常態。放眼全省，各地中小學生到紅旗渠研學也已成為“顯學”。截至目前，紅旗渠共接待中小學生研學人數27.41萬人，累計接待研學團隊1000余個，研學團隊客源地也由原來的周邊四省擴展到福建、廣東、香港等地。

注重親歷性和感受性，是安陽市教育系統弘揚紅旗渠精神的特色內涵。市教育局將紅旗渠精神全方位、多渠道融入中小學生德育工作中，把培養目標確定為走近紅旗渠、了解紅旗渠、學習紅旗渠故事、感悟紅旗渠精神、傳承紅旗渠精神、頌揚紅旗渠精神偉力6個層次，使學習紅旗渠精神有力有形。全市數十所學校也已開發出一系列以弘揚紅旗渠精神為主題的校本課程。

秋季的安陽高新技術產業開發區銀杏小學南校最近充滿了豐收的喜悅。在活動日，高年級學生把精心種植的農產品和美食擺在攤位上費力“叫賣”。校長常秀萍帶領記者來到學校的自建農場，邊走邊介紹：“可別小看這個自建綜合農場，到農場當‘農民’，體驗農業生活是我們學校的特色勞動項目。我們的項目指導老師和班主任也會手把手教學生干莊稼活兒，讓‘汗滴禾下土’不再只是紙面上的佳句，而成為真實的感覺，成為弘揚紅旗渠精神的具體實踐。”

自2020年以來，安陽市教育局面向全市基礎教育階段學校出臺了推進甲骨文化進校園、進課堂活動的實施方案，構建起以課堂為主，以書法、美術、社團活動、綜合實踐等為輔的“一主多翼”課程特色。通過提煉、轉化、融合，甲骨文的文化元素已成為文化育人的重要元素，文化自信也就從甲骨文推廣中建立起來。據悉，全市已建成17所省級甲骨文教育特色學校、27所市級特色學校，各校都有自己的書法、閱讀等特色。

9月28日是孔子誕辰日，安陽市第20中學舉行了“追思圣賢，崇德尚禮”活動。2000余名師生共誦《論語》，氣勢宏大、場面震撼。經典文化誦讀在該校已經堅持20多年。“用熏陶學生書香氣息的方式培養學生文化自信，是德育的創新特色。”該校校長王海賢說。

林州市第一中學考生鄭媛元回憶說：“我在學校3年最愜意的時刻，就是和同學在一起自由討論各種熱點問題，是那種揮斥方遒的瀟灑釋放了我的智慧和靈感。”林州市第一中學致力于探索“核心素養下中學生自我管理與自我教育”的德育新路徑，通過校級層面自主管理委員會和班級層面自主管理小組進行自主管理，讓學生在自我管理中實現自我教育，在自主評價中優化自我發展。

安陽市曙光學校則實施德育序列教育。“我們的小學段實施行為養成教育，七年級側重于小初銜接教育和初中生行為養成，八年級實行‘磨礪’主題教育，九年級實施‘亮劍’主題教育。這樣就將九年一貫體制優勢轉化為連續性、階段性的德育教育優勢，避免了德育教育盲點和生硬。”安陽市曙光學校校長張勇說。

“下一步，我們將堅持‘五育’并舉、‘六維’發力，持續推進德育創新育人工作，打造地域特色德育品牌，全面落實好立德樹人根本任務，為‘活力古都，出彩安陽’書寫出高質量德育答卷。”安陽市教育局局長寧紅亮說。（-中國教育新聞網記者龐珂通訊員李楊李軍王安濮）