關(guān)于感動(dòng)的作文1：

　　作者：季軒

　　十三年了，經(jīng)歷了多少大大小小的事情啊，就如同天上的繁星，有些已經(jīng)黯淡無(wú)光，有些現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

　　記得那天，我正收拾著書包準(zhǔn)備回家，突然一個(gè)炸雷嚇了我一跳，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老天爺早就變臉了，緊接著狂風(fēng)暴雨如瀑布般傾瀉而下!一切就那么一眨眼工夫，我驚呆了。我沒(méi)帶傘，家里又沒(méi)人能來(lái)接我，這可怎么辦啊!我無(wú)助地站在傳達(dá)室的屋檐下，呆呆地望著天。

　　不知過(guò)了多久，課外班的同學(xué)也放了，門口又多了一群“小蘑菇”。這時(shí)一把傘在我眼前晃了幾下，我以為誰(shuí)不懷好意氣我呢，可扭頭一看，是我的同桌。我曾經(jīng)把他的墨水打翻了，弄臟了他最心愛(ài)的白球鞋，雖然看似沒(méi)關(guān)系，可卻對(duì)我的道歉置之不理，以后也很少和我說(shuō)話，我以為他記仇了呢!可是現(xiàn)在他微笑著，露出兩顆潔白的大門牙，說(shuō)：“給你傘，快回家吧，你家里的遠(yuǎn)。”我高興極了，可又有些難為情，“謝謝，可你怎么回家啊?”“我離家近，塑料袋就行了，你快走吧，瞧把你凍那樣!”“不行，傘還是給你吧，我等雨停了再走也不遲”。“那么厚的云這雨什么時(shí)候能停啊!”說(shuō)著，他硬是把傘塞到了我的手里，“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就頂著個(gè)塑料袋跑開了。望著他的背影消失在大雨里，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍了全身。

　　第二天，同桌沒(méi)有來(lái)，后來(lái)知道他發(fā)燒了。我很后悔，那天要是線拿著傘把他送回家自己再走該多好啊，我可真笨!可后來(lái)他卻說(shuō)：“這算什么，發(fā)發(fā)燒殺殺毒沒(méi)什么不好。”說(shuō)完我倆都笑了，他笑的很燦爛，又露出了兩顆潔白的門牙。

　　至今想起這件事還讓我感動(dòng)，同桌是我明白了做人要大度，無(wú)私，不斤斤計(jì)較。多一分理解就多一分明媚的陽(yáng)光，多一分包容就多一分真摯的友誼，多一分愛(ài)心就多一分真善美的光華。這種真情是人類的情感之根，有了它，人們會(huì)過(guò)得幸福，過(guò)得踏實(shí)。

　　同桌，一個(gè)讓我感動(dòng)的人。

　　關(guān)于感動(dòng)的作文2：

　　作者：林敏

　　人的一生中常會(huì)遇到許許多多令自己感動(dòng)的事，有的也許只是一剎那間心的顫動(dòng)，有的也許是一輩子的溫暖。

　　令我感動(dòng)的，是在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師，廖智。

　　“雙腿截肢了，我依然能跳舞!”這是廖智發(fā)出的堅(jiān)定而執(zhí)著的聲音。她在汶川地震失去了最愛(ài)的女兒和雙腿，這對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天大的打擊。如果是一般人，可能就是渾渾噩噩地靠人們的救助度過(guò)一生，可廖智并沒(méi)有放棄，為什么殘疾人就不能跳舞，為什么殘疾人就沒(méi)有在舞臺(tái)上綻放的時(shí)刻呢?她開始和以前的朋友們研究在輪椅上的舞蹈動(dòng)作。

　　功夫不負(fù)有心人，凝聚了廖智不屈的生命信念和全部心血的舞蹈《鼓舞》演出成功。廖智一襲火紅色的衣服，正如她燃燒著的信念一樣，象征著與命運(yùn)抗?fàn)幍奈璧竸?dòng)作使臺(tái)下的觀眾眼眶濕潤(rùn)了。這個(gè)如烈火般燃燒的女子，這個(gè)燃盡了自己的雙腿也要將生命的黑暗照亮的女子，感動(dòng)了我，感動(dòng)了許許多多人，她，感動(dòng)了中國(guó)!

　　由此，我不禁想到了三年前的一件事。那個(gè)時(shí)候家里剛買新房，正在裝修，我和媽媽住在出租屋里，出租屋很熱，有很多蚊子。有一天晚上，我熱得睡不著覺(jué)，哭著向媽媽求助，媽媽回答我的話，令我至今記憶猶新，她說(shuō)，“再熱，再苦，日子也得過(guò)下去，沒(méi)有哪座大山是翻不過(guò)去的。”當(dāng)時(shí)還不理解這句話，現(xiàn)在想來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)不也正和廖智的堅(jiān)持是一樣的嗎?沒(méi)有哪座大山翻不過(guò)去，截肢、酷暑在生命的浩瀚長(zhǎng)波里算得什么呢?不過(guò)是一粒砂、一抹塵罷了，她們對(duì)生命的執(zhí)著和堅(jiān)持，令我感動(dòng)不已，這會(huì)是使我終生收益的道理。

　　廖智感動(dòng)了我，與其說(shuō)是她，不如說(shuō)是她對(duì)生命的不拋棄不放棄，不如說(shuō)是她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和勇氣。我相信，廖智的信念和事跡也會(huì)感動(dòng)你。

　　關(guān)于感動(dòng)的作文3：

　　作者：龔囿伊

　　在全國(guó)人民十大感動(dòng)人物代表大會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了譽(yù)為“中華之光”的朱光亞，稱為高義薄霧的胡忠夫婦倆，以及被認(rèn)為是隱形翅膀的劉偉……，但最讓我感動(dòng)的人卻是劉偉，這一個(gè)不幸的人。

　　當(dāng)全國(guó)人民十大感動(dòng)人物代表大會(huì)上，當(dāng)主持人念到劉偉8歲時(shí)跟小朋友玩的時(shí)候不小心摔了一跤，不幸的是某些這一跤結(jié)束了劉偉的快樂(lè)生涯，因?yàn)槟且货觿偤脻L到了已經(jīng)斷了的高壓線旁，緊接而來(lái)的是十萬(wàn)伏特的電擊。從此，劉偉失去雙臂，但劉偉并沒(méi)有失去生活的信心，他想別人做到的自己未必不能做到，雖然自己失去了雙臂，可是那又能怎么樣?所以，他決心要像常人一樣學(xué)習(xí)游泳，可是你想游泳是要講究四肢的平衡性的，平常人都未常做到，何況一個(gè)殘疾的人呢?但是劉偉的決心并未動(dòng)搖，而是更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)游泳的信念，他沉下去了又浮起來(lái)，經(jīng)過(guò)死神的重重考驗(yàn)，他終于學(xué)習(xí)會(huì)了游泳，而且在殘奧會(huì)上，他出色的游泳技術(shù)得到了大家的喝彩，并且獲得得了自由泳的金牌。但自由女神并沒(méi)有像他微笑過(guò)，不久后，他覺(jué)得鼻子呼吸不通暢，去醫(yī)院檢查，被確診為鼻炎，因?yàn)橐浜厢t(yī)生的叮囑，他再也不能激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，他目光呆滯，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了許久，他才說(shuō)了一句話，那句話是說(shuō)：“如果上帝扭斷你的一只胳膊那你就要慶幸上帝沒(méi)有扭斷你的倆只胳膊，如果上帝扭斷你的兩只胳膊，那你就更要慶幸上帝沒(méi)有扭斷你的脖子”后來(lái)，他又找回了自己的信心，改行學(xué)習(xí)音樂(lè)中的鋼琴。但在學(xué)習(xí)鋼琴師時(shí)他一只腳只能用3個(gè)腳趾，那就是說(shuō)他只有6個(gè)腳趾可以應(yīng)用，可是正常人用10個(gè)手指來(lái)彈鋼琴，還顯得手指不夠用為了彌補(bǔ)腳趾數(shù)量的不足，于是他自己創(chuàng)造了一種腳趾彈鋼琴法，經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，他竟然完全掌握了調(diào)子，這是正常人都沒(méi)有辦法達(dá)到的呀!一年你、兩年、三年……經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的練習(xí)，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，到維也納音樂(lè)大廳展演臺(tái)上演奏。

　　劉偉這種樂(lè)觀的精神和堅(jiān)持不懈的努力深深感動(dòng)了我，也會(huì)感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。

　　關(guān)于感動(dòng)的作文4：

　　作者：羅珮瑤

　　我在生活中碰到困難的時(shí)候經(jīng)常會(huì)得到別人的幫助，有老師、家人、同學(xué)、朋友、有時(shí)甚至還有不認(rèn)識(shí)的陌生人，他們無(wú)私的幫助和關(guān)心常常令我感動(dòng)。其中最令我感動(dòng)的人是我的體育曾老師。

　　以前我的體形很胖，從一年級(jí)到五年級(jí)都是如此，一提到體育鍛煉我就犯愁。可是由于五年級(jí)馬上就要面臨抽測(cè)，體育也是很重要的一項(xiàng)成績(jī)，這可怎么辦呀?正在我不知所措的時(shí)候，曾老師把我叫到辦公室，親切地說(shuō)：“羅珮瑤，每天早上來(lái)學(xué)校參加鍛煉吧，這樣不但能提高你的身體素質(zhì)，還可以減肥呢!”這時(shí)我就象抓住了一根救命的稻草一樣，連忙說(shuō)道：“謝謝老師，我一定會(huì)堅(jiān)持鍛煉。”從那以后，我決心每天都要準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校跑步。

　　可是，鍛煉身體也很累，特別是夏天大汗淋漓的滋味真不好受，開始兩天的新鮮感一過(guò)，就真想打退堂鼓歇一段。一天早上，我感到腰酸背疼，心想，今天就不去鍛煉了吧!于是賴在床上不想起。幾分鐘后媽媽走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)起床便催促道：“還不起，一會(huì)兒早鍛煉該遲到了!”看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我沒(méi)敢說(shuō)什么，趕緊起床了。我慢慢騰騰地走到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)曾老師沒(méi)在操場(chǎng)上，心理一陣歡喜，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。本以為逃過(guò)去了，可是到上體育課的時(shí)候，老師悄悄地把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“今天早上怎么沒(méi)來(lái)鍛煉呀?”我支支吾吾地說(shuō)：“我今天起晚了。”曾老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鍛煉身體需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持才能收到良好的效果，如果你現(xiàn)在放棄了，那么前面的努力就白費(fèi)了，我相信你一定能堅(jiān)持下來(lái)。”聽(tīng)了老師的話我深受感動(dòng)，感覺(jué)很慚愧，自己剛累一點(diǎn)就退縮了，真是不應(yīng)該。于是我暗下決心一定好好鍛煉。在媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，曾老師還專門跟媽媽說(shuō)晚上洗腳的時(shí)候用熱水幫我泡腳以減輕我的疲勞。有這樣細(xì)心的老師關(guān)心，從此以后，我再?zèng)]逃過(guò)鍛煉，每當(dāng)累了想偷懶的時(shí)候就想起了老師說(shuō)的話，身體素質(zhì)也比以前大大提高了，經(jīng)常得的感冒也少多了。

　　曾老師教了我們五年的體育課，無(wú)論寒署，他都早早地在操場(chǎng)上指導(dǎo)我們鍛煉，體育課上教我們打球、跳高、跑步……他對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我很感動(dòng)。

　　關(guān)于感動(dòng)的作文5：

　　作者：閆興恒

　　這個(gè)世界上，最令我感動(dòng)的一個(gè)人就是我的同班同學(xué)鄒國(guó)鑫。

　　鄒國(guó)鑫個(gè)子不高，圓圓的臉上整天帶著微笑，好像他從來(lái)也沒(méi)遇到過(guò)什么煩惱似的。有他在身邊，我總是笑聲不斷。不過(guò)，我印象最深的，不是他的笑，而是他的古道熱腸，心地善良。

　　記得有一次，我正和鄒國(guó)鑫走在放學(xué)的路上，這時(shí)，他從衣服里拿出了二十元錢，跟我說(shuō)：“這可是我暖在衣服里好幾天的二十元啊，它是我打工五個(gè)月的工資呢!我一直都沒(méi)舍得花!”正在這時(shí)，從一個(gè)墻角里傳來(lái)一陣丁當(dāng)聲，循聲望去，原來(lái)是一位老乞丐正在拿小石子敲他面前的那個(gè)破碗。這老人看上去已年過(guò)花甲，蓬亂的頭發(fā)像一堆干草。鄒國(guó)鑫輕輕拉了我一下，然后快步向老人走去。

　　老人的碗里竟然沒(méi)有一分錢!我看了一眼鄒國(guó)鑫，他眼睛盯著老人，目光里充滿了同情。手心里的那二十元錢被他展平又攥緊，攥緊又展平。忽然，他深深吸了一口氣，又緩緩?fù)鲁鰜?lái)，堅(jiān)定地走到老人面前，鄭重地把那二十元帶著他體溫的錢放進(jìn)了老人的碗里。那可是他攢了五個(gè)月的工資，是他一分錢都沒(méi)舍得花的工資啊!老人抬起頭來(lái)，從他那渾濁的眼睛里，我們看到了一絲亮光。我知道，那是鄒國(guó)鑫給他注入的生活下去的勇氣和希望!

　　離開那老人，我不無(wú)惋惜地對(duì)鄒國(guó)鑫說(shuō)：“你那五個(gè)月的工算是白打了!”沒(méi)想到他毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我再接著打工唄!”想了想他又說(shuō)：“高爾基說(shuō)，要是我們無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那我們的生活該會(huì)多么快愉呀!我現(xiàn)在才算真正明這句話的含義了。想到我的錢能為老人帶來(lái)快樂(lè)，我就情不自禁地想高歌一曲。我希望，以后能有更多的機(jī)會(huì)去幫助別人!”

　　是的，“給”，永遠(yuǎn)比“拿” 愉快!那一刻，我被感動(dòng)了。我想，如果世界上多一些像鄒國(guó)鑫這樣的人該多好啊!

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