以煩惱為話題的作文5篇
因為云像人一樣,有開心的時候,也有煩惱、發怒的時候。以下是學習啦小編分享給大家的關于以煩惱為話題的作文,供大家作為參考!
以煩惱為話題的作文篇1:成長的煩惱
作者:楊一鳴
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我們在不停的長大,然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長都望子成龍,望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數不清的學習資料,浪費錢不說,重要的是我根本沒有時間寫啊。
小學時,爸爸媽媽以要考上一所好初中為由,給我報了許多補習班,我拼命的學,只為達到爸媽的目標。
現在呢,我終于達到爸媽的目標,本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒先到是另外一個意想不到的結果∶“你才第幾名啊,整天只記得玩,你看看你們班的班長,每次都是第一名,你也考一個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學。
爸爸媽媽,你們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業的時候,望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍,我就忍不住想哭。爸爸媽媽,你們把自己未完成的“大學夢”,全都寄托在我身上,卻不知道我的夢想并不是這,而是擁有自由啊。
請給我一點時間,讓我放下學習的擔子,看看晴空萬里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時的想象力與童心;讓我聽一下音樂,感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂趣,感受微風的撫摸。
請給我一點時間,好嗎?給我一點時間,我會長大。
我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確對待它。從現在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。
以煩惱為話題的作文篇2:上學的煩惱
作者:日月明
“小小少年背著書包做不完作業……”
在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱,而這些煩惱都是我們在學習中“找”到的,并且都是我們不想給家長及學校的老師們說的一些煩惱。然而,隨著這些煩惱越來越多,最終是導致我們不想上學的“千古罪人”。
剛入初一的時候,新的同學,新的老師以及新的學校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時候,當我看到同學們都在一起玩的那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀,可是,我自己認為我沒有資格和她們一起玩。當時,誰能知道我的內心是多么的孤獨,我感覺自己就像是一直渴望飛上藍天的小鳥。
上個星期六,我寫完作業后就對媽媽說:“媽媽,我的作業寫完了,能不能出去外邊玩一會兒再回來,行嗎?”媽媽生氣的說:“不行,你認為你現在寫完了作業就能出去玩了,你也不說去讀一讀英語,你整天就讓你的點讀機在家里睡覺吧。”我連忙解釋道:“我的意思是說我去外邊玩一會兒,
等我回來了再讀、學習英語也不遲呀。”“不行”媽媽嚴厲的對我說。頓時,我心里難過極了,心想:升入初中以后,難道我連玩一會的時間都沒有了嗎?
還記得那天,我想買一把做手工用的小剪刀,可是,媽媽不讓我買。于是,我便偷偷的去買了一把小剪刀,可不知道媽媽什么時候去了我的房間,并且發現了那一把小剪刀。媽媽很生氣,便對我說:“為什么你不聽我的話。”我本想給媽媽解釋一下,可媽媽根本不聽我的解釋。于是,那一天晚上,我一修都沒有睡覺。
現在我開心多了。通過這三件事情我總結了一個道理:總是把煩惱埋在自己的心里,不僅會影響學習,影響情緒,天長日久還會影響心理和生理的健康。
以煩惱為話題的作文篇3:青春的煩惱
作者:少年有知
時間過得很快很快,一轉眼,我已是初中一年級的學生了。我不再過兒童節,因為我已跨入青春的門檻。
我們大了,爸爸媽媽也老了,我也學會了理解爸爸媽媽,不過我實在受不了爸爸媽媽那無休止的爭吵。
有時候我常常想:小時候多好,又不會理解什么,只會咿咿呀呀,爸爸媽媽吵架也不會心痛。青春啊,你為什么要來得這么快,這么快,為什么人間要有悲歡離合,為什么會爭吵……這一切誰給我解答。
爸爸媽媽,你們怎么不考慮我們的感受。一次政治課,老師說:“你們的家是怎么樣的家庭?”當時,我正準備舉手回答,突然想起今天爸爸媽媽吵架了,我剛舉起的手慢慢放下,回答的只有淚水和悲傷,我的心里突然好難受,好難受。
爸爸媽媽,我們已經大了,不再是以前那個流著鼻涕的小娃娃了,我們是一個小小大人了,你們能“忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空”嗎?我們需要一個溫暖、和諧的家,一個讓人開心的家。
每一次放學,我都不想回家,因為我怕聽見你們的爭吵聲,怕面對你們那張互相埋怨的臉,你們吵架不僅僅是傷害了你們,也傷害了我們。
你們吵架,我們幫誰也不是,你們畢竟是我們的父母,你們這是在為難我們啊。我真心的說一句:我好恨你們,我恨你們吵架,我恨你們爭執,我恨你們不為我們著想。你們沒有做父母的資格,你們不能給予我們一個幸福溫暖的家。
我為你們吵架不知偷偷哭了多少次,可你們呢?還是吵,我有時候真的想離開你們,只有這樣,我才會沒有煩惱。
放學了,我獨自一人走在路上,迎面吹來的是青春那憂傷的風……
以煩惱為話題的作文篇4:鉛筆盒的煩惱
作者:童年de美好
鉛筆盒有個煩惱, 讓他煩的是肚子里的個個文具。 聽,他們的嗓門有多大, 瞧,他們脖子挺得有多高。 鉛筆點著腳蹦來跳去, 橡皮擦瞪大雙眼觀察敵方軍情。 鋼筆不耐煩了,首先發言道: “同伴們,我可以寫出漂亮的字, 誰也沒有我的作用大,請大家投我一票。” 鉛筆帶著嘲諷的口氣說道: “我也可以寫出漂亮的字, 不僅如此,我底下的橡皮擦還可以幫我糾正, 請問鋼筆你可以嗎?” 鋼筆聽了,慚愧地低下了頭。 這時,一直不吭聲的橡皮擦開口了: “鉛筆雖然可以寫出漂亮的字, 但我認為,世界上的每個名人, 都是犯錯后又改正了才獲得了成功, 如果沒有我,小主人恐怕不會有這么好的成績。” 橡皮擦說的頭頭是道, 把許多文具的氣勢都壓了下去。 圓珠筆不甘示弱地說: “要不是我們寫字, 根本不會有你來糾正, 所以,文具大王應該是寫字的文具來當。” 正在大家爭得不可開交時, 鉛筆盒開口了: “伙伴們,每一個文具都很重要, 每一個文具都是主人的小幫手, 每一個文具都有自己的用處, 大家不要再爭了,好嗎?” 聽了鉛筆盒的話, 文具們都鴉雀無聲, 鉛筆盒露出了會心的笑容。
以煩惱為話題的作文篇5:成長的煩惱
作者:陽光清早
隨著年齡的增長,我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友,可最近她與我疏遠了,和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績,要在競爭中站穩腳跟,因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排,但楊麗不再和我聊天,不再和我親熱,不再耐心地為我解題了。
每當我主動與她談起那段美好的時光時,她總是十分坦然地告訴我:“請別打擾我,五年級了,成績比友情更重要!”
是的五年級了!可是,五年級就不需要友情了嗎?
“復習”第二煩惱。
“媽,您累了,讓我來吧!”“去去去,都什么時候了,還說這些。”媽媽像趕小雞似的催促著,“快去復習吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當這時,我總是悶悶不樂地回到書桌前,提起筆不情愿地做著,一本,兩本,三本……
復習,復習!無休止地復習!
可是,五年級就不能游戲了嗎?
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績不理想時,就提心吊膽的,生怕媽媽知道,但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里,老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里,父母厲聲的指責使我疲憊的心情無法安寧。我常常對著天空發呆。
此時,我真想大喊一聲:“我真的努力了!”
唉,五年級了!
我嘗到了失敗的滋味。
五年級了,我在不知不覺中長大,漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦,也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上,還會有更多的壓力,而五年級——它僅僅是開始……
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