關于描寫難忘的小學生活600字作文篇1

　　每一次，迎著和煦的陽光走進小學校門;每一次，迎著陣陣笑聲走進小學教室;每一次，過著想過的小學生活。我真離不開這充滿快樂和自由的小學!

　　當我第一次擔任班上最大“官”時，那是在一年級。一想到，班上同學都能夠聽我的，遵守紀律，心里像一只小兔子，亂蹦亂跳，高興極了。時不時，還常向爸爸媽媽吹牛說：“你女兒厲害吧!”

　　當我第一次登臺表演時，那是在二年級的“六·一”聯歡會上。從小喜愛舞蹈的我，帶領著幾個好朋友，自編自導了一場叫做《歡樂童年》的舞蹈，博得了老師和同學們的熱烈掌聲。從此每一個節日，我都會登臺。以至于不用我說，老師就幫我報了名。評語上還寫：你是一個能歌善舞的女孩，每個節日，你都會給我們帶來驚喜。

　　當我第一次考試第一名時，那是在四年級。最高分都完了報，只剩下不及格，同學們都望著我，以為我考砸了，我自己額頭上都流下了豆大的汗珠，忽然老師說：“全班最高分朱晨曦99分!”立刻大家都投來了羨慕的眼光，我覺得剎時間沒有了空氣，天凝固了，轉過來又是一陣驚喜。事后，我常向弟弟妹妹們說:“你瞧你老姐多厲害，要多向我學習喲!”

　　就在這一次次的第一次中，我慢慢地成長起來，并且將面臨人生中的第一次畢業。回想起我六年的小學時光，我突然發覺，我的學習生活充實而有趣，我的小學生涯是一首最美的歌。

　　關于描寫難忘的小學生活600字作文篇2

　　歲月的風鈴在搖落中輕響，滴滴答答的指針在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，心里便久久不能平靜。回首從前，有考試沒考好的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上同學好友的嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是那些經歷過的事都能勾起我深深的懷念與甜蜜的回憶。

　　我們六。三班六十四名同學一起并肩作戰，贏得了許多榮譽。在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的情，當然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們一步步引上正道。

　　還記得那次經典誦讀比賽嗎?我們班獲得了區一等獎，那都是同學們和班主任王老師一起用汗水換來的，我們每天下午都要練上30——60分鐘，我們都非常的辛苦，可我們很快樂，直到比賽的那一天，聽說我們得了區一等獎，我們都欣喜若狂，高興得手舞足蹈……

　　三年級的時候，我和戴曉婷之間發生的一件事，也讓我記憶猶新。那次我們在玩“老鼠偷油”的游戲，我和戴曉婷都是“老鼠”，我偷完“油”，迅速地跑回“家”，不小心撞了戴曉婷一下，她的手剛好放在了黑板下面的釘子上，我那一撞，釘子就深深的釘在了她的手指里面，當時她“啊”的一聲大叫，我也嚇了一跳，心里不知如何是好，如果當時有個洞就好了，我一定要鉆進去。老師來了，看見如此情景，邊把戴曉婷的手拔出來，邊安撫她，然后再進行包扎。事后我膽怯地走到戴曉婷身邊低聲說：“戴曉婷，對不起”。沒想到她笑了笑，輕聲說：“沒事兒，我知道你不是故意的。”那一刻，我感覺她是那么善良，也覺得自己一下子長大了許多，讓我懂得了對待朋友要寬容、理解，她的手都成了那樣了，竟然還笑著說沒關系，還照樣和我玩，她真令我感動，令我難忘!

　　六年的小學生活，你帶給了我多少知識、多少快樂和多少啟迪!當我從記憶的五彩本中第一頁翻到最后一頁，我看到每一頁都記錄著小學所經歷的點點滴滴，那將是我一生中最寶貴的財富!

　　關于描寫難忘的小學生活600字作文篇3

　　驀然回首，小學生活，卻上心頭......

　　記得今年三月學校選拔優秀辯手，參加市教育局組織的辯論賽。學校有許多同學報了名，我懷著“重在參與”的想法，也報了名。在老師的指導和同學們的鼓勵下，我積累了一定的辯論經驗，懂得了如何更有力的反駁、如何論述自己的觀點，如何抓住對方的漏洞等等。

　　經過學校的層層選拔，我有幸與劉禹君、王玨等同班同學一起代表代表群力小學參加市辯論賽，我非常高興和激動。

　　正當我沾沾自喜的時候，張老師走過來，對我說：“市里的比賽是高手如云，你們的每一個對手都是對方學校的精英，不可輕敵，需要做練習。”在張老師的帶領下，我們每天進行著刻苦的練習。我們嗓子啞了，喉嚨破了，但是沒有人叫苦、叫累。就這樣，我們每天充實著自己的頭腦。

　　比賽的日子終于來臨了，第一場我們輕松地戰勝了南芬小學。但事情沒有一帆風順的，我們在第二場比賽中輸給了本溪縣實驗小學。

　　但失敗之后，大家竟異口同聲地說：“沒關系，我們共同努力過!”我永遠也不會忘記，那天大家忍著眼淚的痛苦表情......

　　再見了，母校，謝謝您給了我展示的舞臺。

　　再見了，老師，謝謝您教會我做人的道理。

　　再見了，同學們，謝謝你們鼓勵我、幫助我。

　　時間過去了，當一切成為過去，我用筆輕輕地勾勒出那泛黃的、不愿忘記小學生活。

　　
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