機會的話題作文篇三

　　時機不會一次次的惠顧庸懶的人，大家得曉暢的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。十四歲“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英黌舍試驗班的錄取通知書時，我的心境分外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我曉暢，我將會踏上一條通往光明的路途，去歡迎我輝煌的將來。而究竟證實我偏偏錯了……　　來到了班級，我滿心歡樂的環顧著，猜測著光輝的將來，我是不是是他們之中最優良的?一番交換后，我...

　　時機不會一次次的惠顧庸懶的人，大家得曉暢的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英黌舍試驗班的錄取通知書時，我的心境分外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我曉暢，我將會踏上一條通往光明的路途，去歡迎我輝煌的將來。而究竟證實我偏偏錯了……

　　來到了班級，我滿心歡樂的環顧著，猜測著光輝的將來，我是不是是他們之中最優良的?一番交換后，我的名次也許在20名之內……

　　期中考試收場了，我，第13名，如許的成績——讓我“高處不勝寒”。

　　7年級下冊

　　我的成績因為自豪和不屑，入手下手了下滑，終究一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學習的熱度不停處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見不得人的分數，眼里卻充溢了不屑和無畏，。低分正像病毒般漸漸地分散，漸漸地融于我的生存中。我面對的是——勸退。

　　8年級

　　在我的死力懇求下，班主任又一次的給了我機會，這就像是一根繩子，把我從絕壁上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會再次陷入那——萬劫不復之地。

　　不知是運氣的玩弄仍是我的慵懶，我的成績不停不見轉機，始終沒離開后十名，這像是一根羞辱柱，但暗地里卻刻著——活該你懶。

　　我退出了試驗班——一個高手如云的處所。我的懶散在向我恥笑。

　　問君能有若干好多愁，恰似一江春水向東流。

　　痛恨啊，痛恨啊，這曾經錯過的機會啊，讓我遙感：可憐白發生！

　　機會的話題作文篇四

　　一次機會，一次表揚，一次被罵，一次課堂……每個人都有那么一次次，但每個人都曾經錯過，錯過后都會后悔，但都將成為過去，過去了就不可能再回來了……

　　記得那是我上三年級的時候。上課時，老師說，今天選班干部，請想參加競選的同學站起來。老師的話說完后，教室里一片靜默，鴉雀無聲，陸陸續續、零零落落地站了幾個人，他們有的表情沉穩，好像勝券在握;有的臉色發紅，看上去有些緊張;有的拿不定主意，坐了又站，站了又坐，過了一會，又頑強地站了起來;有的低著頭，好象在思考著該怎么面對這次的競選;有的……

　　而我的內心很糾結，就像兩個小人在吵架，一個用命令的口吻說，陸 ，你必須站起來，否則別人就會小瞧你，而且你完全有能力去當班干部，你在學習和管理班級方面都很好，你為什么不站呢 難道你想失去這次機會嗎 難道你不想為班級做貢獻嗎 難道……快點，勇敢點，站起來!

　　另一個小人反駁道，站什么站，不站，當上班干部，很煩，做這做那的，每天做個不停，還影響學習。

　　“不行，必須站!”

　　“不站!”

　　“站!”

　　正當我處于兩難的時候，老師把目光投向了我，但我沒敢正面去迎接，而是回避了，最后我還是沒能站起來，錯過了這個機會。

　　看見同學們一個個上臺演講，我的心里很不是滋味，心想：為什么就不能站起來，難道我連站起來的勇氣都沒有嗎 難道我昔日的輝煌就這樣消失了嗎 這么好的一次鍛煉自己的機會就這樣擦肩而過了嗎 我問心有愧。

　　課后，參加演講的同學幾乎都帶上了一條杠或兩條杠，而我卻光禿禿的一片。

　　我心里很難過：明明是可以戴上兩條杠的，可是到最后一個杠也沒有，失去了一個為班級做貢獻的機會。

　　上天是公平的，每個人都有機會，看自己能不能把握住，但因為膽怯，我錯過了一個展示自己的機會，錯過了上臺演講的機會，錯過了……但我想起泰戈爾的一句話“我曾經錯過太陽，但我不哭泣，因為那樣，我還將錯過星星和月亮。”是的，以后我會抓住每一次機會，為我們生活其中的集體添上一點光彩。