寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。什么樣的我的理想六年級作文范文才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些我的理想六年級作文范文，方便大家學習。

我的理想六年級作文范文篇1

理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。

我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。

我上小學三年級時，發(fā)生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。

那時，我們正是在秋游的時候，老師給我們每個人發(fā)了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈后，便皺下眉頭說：“就這點小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他。”兩位同學好像明白了什么就互相道歉。

回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“就你這嘴皮子，長大后當個律師都是輕輕松松的。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內心深處發(fā)了芽，直到現(xiàn)在，我還是念念不忘。

世界上最開心的事，莫過于為理想而奮斗。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。

我的理想六年級作文范文篇2

看著桌面上的畫筆，我突然心潮澎湃，因為我有一個遠大的理想，就是當個杰出的畫家。

我從小喜歡畫畫。每當我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡的偉人是達·芬奇，他是一個天才畫家，我也想像他那樣畫得舉世成名，雖說這個夢想與現(xiàn)實的差距實在是太大了，我還是努力地學好。

有一天，老師忽然要求我畫一張風景畫。回家后我顧不上吃飯，就跑到學校的老榕樹下給“榕樹爺爺”畫像。一會功夫我就完成了我的“大作”。第二天，我把我的風景畫給老師看，老師笑著說：“畫的是我們學校的大榕樹?”我說：“是的!”嘿，老師也看出我畫的是學校的大榕樹了，說明我的技術不錯吧!可是老師又接著說：“這是一棵飽經風霜的榕樹爺爺，我怎么沒有看到他的歲月痕跡呢?”老師的一番話提醒了我，于是我又重新到樹下去畫了一幅。這次我非常仔細地觀察，我仿佛看見了榕樹爺爺身上的皺紋、胡子……最后，一幅栩栩如生的風景畫完成了，還得到了老師的贊許。

故事《畫雞蛋》中的達·芬奇從耐心、仔細地畫好每一個雞蛋開始，而我也要從畫好每一張畫開始做起，勤學多練，多思考，努力實現(xiàn)我的理想，用我手中的筆描繪出最美的未來。

想到這里，我又不由自主地拿起了畫筆……

我的理想六年級作文范文篇3

我有一個理想，她不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學家那么偉大，我只想當一棵默默無聞的“小草”——當一名作家。別人都說這個理想離我太遠，但是俗話說得好：生活的理想就是為了理想的生活。所以她值得我為之努力。

作家，是一個很平凡但十分神圣的職業(yè)。從很小的時候起，我就很崇拜像巴金、蕭紅、冰心、魯迅那樣的作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，令人回味無窮。所以，我也想當一位作家，用平凡的筆尖寫出一個不平凡的世界來。

我一天天地長大，學到的知識也在一天天地增加。同時，我也懂得了，理想是用來追的，而不是用來想的。為了讓我的理想早日成為現(xiàn)實，我總會用自己的零花錢去買各種書看，我最愛看的就是名家寫的著作了。每次一買回來，我就立刻如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分。而且，每當看完一本好書，我都會把其中的好詞佳句佳段用筆記本摘抄下來，留著慢慢品讀。現(xiàn)在，我的寫作水平不斷提升。同時，我也感受到了寫作的樂趣，體會到了很多人生哲理。

她在我心中已經很久了。此時的我就像一只毛毛蟲羨慕地看著美麗的蝴蝶展示著五彩斑斕的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！為了我也能成為美麗的蝴蝶，我拼命的吐絲，把自己包裹起來，等待著自己化繭成蝶的那一天。當然，我知道這個過程會很困難，這個蛻變的過程將充滿艱辛，充滿苦澀。但我依然會不懈努力，用汗水作筆，揮灑出一片屬于自己的天地。

我的理想六年級作文范文篇4

每個人都有理想，憧憬未來的職業(yè)，想象未來的自己。如果你問我，我的理想是什么？那我就來告訴你，我的理想是當一名鄉(xiāng)村教師。

不知從何時起，我就對我這美好的理想憧憬了。我經常會這樣想，如果有一天我當上了鄉(xiāng)村教師，我將站在一個不大的。充滿孩子們的歡樂的教室里，為他們講課，讓他們也像城市里的孩子們一樣，去學習去增長知識，不讓他們感受到是在偏僻的小山村里學習。玩耍。讓他們享受城市孩子的待遇！

我曾經讀過一篇文章，名為《鄉(xiāng)村教師》，這篇文章，主要記述了一位大學生，他在畢業(yè)前的一個理想是渴望讓鄉(xiāng)村的孩子也去美麗的學校，去快樂地學習。等到畢業(yè)的時候，他股東了同宿舍的三位女學生，與他一起，用自己的身心去撫慰哪些鄉(xiāng)村的孩子。讀完文章，我可以自導鄉(xiāng)村還是是多么地渴望得到各種各樣的知識啊！我加入也身處小鄉(xiāng)村，家境貧寒，當時的我也一定會迫不及待地想得到知識，長大成為有文化。有學問的人。反過來說，我們的生活非常美滿，幸福。這就是我有更大的動力了。

要想當上這，美好的鄉(xiāng)村教師，如何實現(xiàn)呢？我會說，我一定要在學業(yè)上有所成就，要有信心把這個理想轉為最大的動力去學習知識。初次，還要學習各方面的專業(yè)知識，才可能實現(xiàn)！

理想，我們都會有，但最終的是你努力的前途，不是嗎？

我的理想六年級作文范文篇5

每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當，而我想當發(fā)明家。

我想當發(fā)明家，是因為發(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來幫助人們，還可以發(fā)明機器人來保衛(wèi)我們的祖國，所以我想當發(fā)明家。

假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多機器人，為人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。

第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴里然后變成它的能量。

第二位是，邊防戰(zhàn)警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發(fā)現(xiàn)的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。

第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區(qū)里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。

我為了實現(xiàn)我的理想，我要好好學習、天天向上，因為只有這樣，我才能實現(xiàn)我的理想。

這就是我的理想。