作文靈感來源是多種多樣的。要保持敏感和開放的心態，多關注生活中的點滴和思考問題，從中獲取靈感和啟發。作文什么樣的中秋節六年級應該寫成什么樣的？快來看看作文什么樣的中秋節六年級，本文為你提供作文什么樣的中秋節六年級寫作技巧和示例！

作文什么樣的中秋節六年級篇1

中秋佳節，月色撩人。

吃過美味的月餅，話過有趣的家事，老人孩子都已經慢慢的醉入了甜蜜的夢鄉，庭院內外顯得一片靜謐，只有那架葡萄藤上層疊的葉片不時被清風驚擾的嘩嘩聲。

月色如水，靜靜地鋪排在庭院內外，山村之間。

夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來一份難得的寧謐與和諧，而我卻滿心興奮，失眠了。

驀地，一抹月光款款的，悄無聲息的溜了進來，出現在床前的書桌上。頓時，整個房間都明亮了起來。

我是喜愛月的，對中秋之月尤是摯愛。于是我重新穿好衣服，尋覓這美妙的月光。

開了門，穿過小路，不遠處就是野外。這時整個月便呈現在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的，純潔的，帶著款款的深情，撒落一地的清輝。

秋夜，月華如水。遠處黑黝黝的山脊勾勒出一幅清晰的輪廓，越發顯得崔巍了。

河流的聲響在寂靜的夜里顯得很突出，溪流是歡快還是悲傷，誰也說不清楚。只是它千百年的就是這樣流淌著，從來沒有改變過，或許這就是它的初衷吧。

從容的涉河，坐在河中央的巖石上。我仰頭尋找令我癡迷的月光。柔柔地，溫潤地，不帶有任何的紛紜，不帶有任何的蕪雜。

只是一縷清輝，只是一份寧謐，這就已經足夠了。能在這樣的夜里，尋找到一個如此的境界，我心已經滿足了，無需再滿世界的尋找安靜。

夜，漸漸的涼了。露水濕透了我的衣服，可是我的心里很是愉快，很是高興。心里覺得很長時間沒有這樣的愉快了，于是心底生出一種別樣的情緒來。

月光無聲的流淌著，河水也在無聲的流淌著。夜，消去了所有的聲響，讓所有的東西沉浸在寧謐之中。

我感到了絲絲的涼。按說，現在不是很冷的季節，為什么在我的心中還是這樣的寒冷呢?

白天，復雜的人際關系使我疲于應付，使我焦頭爛額。白天的延續，經常使我在夜里不得安寧。我經常的處于失眠的境地，因而顯得無精打采，昏昏欲睡。

而月光是公正的，特別是這中秋之夜的滿月，它不因我的渺小而鄙視我，它不因我的成功而阿諛我，它一直就是默默的看著你，看著你走的每一步。

作文什么樣的中秋節六年級篇2

期待已久的中秋節終于來了!

中秋節這天我們全家來到了黔靈山公園。園外真是人山人海!人群迅速地向大門移動，我們也隨著人群快速地來到了售票口。買了票，就進了大門。一進門，我就看到了一條正在流淌的小河，水中的魚兒正在嬉戲。抬眼望去，幾座雄偉的大山就像幾個巨人挺立在云霧中。我們開始沿著大路走，邊走邊看風景，不知道走了多久，我們走到了一個小廣場。這時從對面的山里跳出一只猴子，跑過來向正在休息的人們要吃的，人們拿了許多食物給它，它都吃了。這時，媽媽扔了一個米卷給它，它撿起來看了又看，最后又扔了。妹妹沖著它大叫，好像在說：“挑食可不是好孩子!”

晚上，我們來到奶奶家。剛到奶奶家，我就看到了我們家的一大家人!見到家人的感覺真好，吃過晚飯我們一起到貴州大學賞月，當我們走到大門的時候，一束月光照下來，看看天空中圓圓的月亮，頓時，心里有一種說不出的幸福感……

這真是一個難忘的中秋節!

作文什么樣的中秋節六年級篇3

今天是中秋節，花好月圓，人團圓。這是中華民族的傳統節日，是全家團圓的一天。

下午，我們全家去姥姥家過中秋節。我開心極了。

姥姥家有好多人，熱鬧極了。吃過晚飯，我們全家人早早地來到陽臺上賞月，吃月餅。

中秋節的月亮，顯得格外圓，也特別亮。月亮圓圓的，亮亮的，不禁讓人們想起了嫦娥和玉兔的故事。月亮就像一個白玉盤，好像一伸手就可以摸到月亮了。圓圓的月亮好像在和我玩兒游戲似的，我走它也走，我停它也停，真有趣兒。啊！月亮上還有一小塊兒黑影呢！不會就是我剛才說到的嫦娥和玉兔吧？我真想和它們會會面，可惜那是神話傳說。

現在，我們開始吃月餅了。

桌上的月餅各式各樣的。有豆沙月餅、脆皮月餅、菠蘿蜜月餅、玫瑰月餅……，我放開肚皮，開吃了。金黃色的月餅，令人吃完一個還想吃，吃得肚皮圓圓的。桌上還有許多種水果，紅彤彤的蘋果，金燦燦的梨，香甜的葡萄，火紅的西瓜，黃澄澄的橘子，真是大飽口福，肚子都吃撐了。

過了一會兒，我和哥哥弟弟一起去放煙花，在月光下玩兒游戲。開心極了！

中秋節這天，我真快樂啊！

作文什么樣的中秋節六年級篇4

電視上的中秋節正文：

今天晚上，我打開電視收看新聞，看到電視里播放著各地過中秋節的情景，電視上的中秋節。

我看到上海等地在過中秋節時，晚上，天空中出現了美麗的煙花。許多人都在觀看。有的地方在表演文娛節目，不但有年輕人上臺表演，而且還有老奶奶老爺爺上臺表演節目呢。小弟弟小妹妹們也不甘落后，爭著上臺表演節目，小學五年級作文《電視上的.中秋節》。有的地方還唱起了大戲。那些喜歡看戲聽戲的人紛紛前去觀賞節目。有的地方，還有許多人到河里去放燈，燈上放著蠟燭，點著了放在水里一大片。隨著水的流動，它們在自由自在地游來蕩去，非常好看。

在瓷都，他們過中秋節與別的地方不同。他們搭起了一只只大彩燈，有各種各樣的動物：魚、大象、熊、海龜、猴子……那些彩燈造型獨特，形體各異，煞是好看。那些動物都是用盤子、杯子、碗等瓷器組合而成。

人們在那里一邊欣賞明月，一邊欣賞節目，一邊還在那里吃月餅。有的人在回答記者的問題時說：“今天，在這種情況下吃月餅覺得比任何時候都要香和甜。”人們的臉上都笑開了花。

我覺得全國各地的中秋節都過得非常有趣。我們烏鎮的中秋節也地得非常好，讓人非常開心。

作文什么樣的中秋節六年級篇5

中秋的月亮高高的掛在天上，又大又圓又亮，我站在窗前和她對視著，若是你也正和她相互張望，你一定能夠感覺到。

我的祝福正在讓她送給你，祝福你中秋快樂，祝福你每一刻都快樂。

作文什么樣的中秋節六年級篇6

今天是中秋節，我和爸爸媽媽一起坐在陽臺上，吹著涼爽的秋風，一邊賞月一邊吃月餅。我問媽媽：“為什么中秋節要吃月餅呀？”媽媽就給我講了觀于中秋節的習俗。

每年8月15日，是傳統的中秋佳節。這是的中秋是一年四季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟。仲。秀三個部分，因而中秋也稱仲秋。8月15的月亮比其他幾個月的月亮更圓滿，更明亮，所以又叫月夕，八月節。此夜人們仰望玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。所以又叫團圓節。

在我國，城鄉群眾過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。”月餅最初是用來祭師月神的祭品。月餅一詞，最早見于南宋吳自牧的《孟良錄》中，那是它也只是象菱花餅一樣的食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。

聽著媽媽所說的我禁不住想起一首蘇東坡的《水調歌頭》：明月是有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我與生風歸去，有空瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，何時在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？月有陰情圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

作文什么樣的中秋節六年級篇7

中秋節是一年一度的傳統節日，充滿了冬天、秋天和月亮。家里有多少老人坐在飯桌旁，看著桌上的美食，都是在外面游蕩的孩子。還有很多民宅，很有熱鬧的氣氛。原來中秋節已經圓了這些老人的心。

在這樣的節日里，每個人都愉快地為節日做準備，讓許多人在家休息，忙著準備食物，看電視，過一個熱鬧的節日。街上，嘈雜的聲音打破了清晨的寂靜。

人們來到街上買大包小包的東西回家。我希望年輕人和他們年邁的父母一起去購物。老人臉上掛滿了甜甜的笑容，很開心，很滿足。朋友和老人只能看著別人的侄女開心的回來，期待著自己的孩子快點回來。到了晚上，可以算是家家戶戶最幸福的時光了。人們都想在餐桌周圍做美味的食物。俗話說，一個人在異國他鄉，是每個節日陌生人思念親人的時候。其實這一刻，誰不知道年輕人呢?一個電話傳達了流浪者對家鄉和父母的懷念。我覺得老人也不孤獨，因為所有的人都在中秋節，都是打電話問候的。

讓我們把中秋節傳承下去，發揚光大!

作文什么樣的中秋節六年級篇8

我最了解的是中秋節吃月餅、賞月。

今年中秋節頭一天晚上，我和爸爸媽媽一起去買月餅。街上有各種各樣的月餅，大的小的，顏色不一，饞得我直流口水。于是，我和爸爸媽媽買了一些大小不一的月餅高高興興的回家了。

回到家里，一家人有說有笑的坐在庭院里，一邊吃月餅一邊賞月。中秋節的月光格外的明亮，圓圓的月亮不就像一個大月餅嗎？我真想飛上去一口把它吃掉。我們一邊賞月，爸爸媽媽一邊給我講故事，時間過得飛快，不知不覺就到深夜了。

小朋友，這就是我了解的中秋節，跟你們了解的中秋節是一樣的嗎？

點評：如果在賞月時穿插介紹中秋節的由來、詩歌就更好了。

作文什么樣的中秋節六年級篇9

中秋節是一個傳統的節日，家家戶戶都會吃月餅，做月餅，最重要的要屬賞月了。

我們家也不例外。吃過晚飯，我們下樓了。這時天空還沒有完全暗下來，我們坐在草地上靜靜地等著。過了一會兒，天空出現了一輪圓圓的月亮。這時，媽媽拿來一盤月餅，我低頭看了看月餅，又抬頭望了望月亮，不禁說道：“十五的月亮是圓的，甜甜的月餅也是圓的。十五的月亮十六圓，今夜的明月似圓非圓啊。媽媽，不會那一小塊被天狗當月餅吃了吧？”我的一句話把爺爺奶奶都逗樂了！”

天空越來越暗，明亮的月光上漸漸的蒙上了一層薄紗。月亮好像一個害羞的小姑娘一樣躲了起來，望著明月，爺爺給我講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和玉兔搗藥的故事。每個故事都深深地吸引著我，再次聽到吳剛伐桂這個故事，更讓我懂得了做事要有耐心和毅力，只有堅持才會有好成績！我要好好學習，靠自己的努力取得好成績！

涼風習習，一路上我們全家有說有笑，踩著明月回家了。今年的中秋賞月真是意義非凡啊！