作文需要有一些獨(dú)特之處，如新穎的思路、獨(dú)特的見(jiàn)解、獨(dú)特的文體等，讓讀者感受到作者的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文怎么才能寫(xiě)好？這里分享一些有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文，方便大家學(xué)習(xí)。

有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文篇1

就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來(lái)了。

雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè)的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。

我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》?！把刂@熟悉的小路……”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊、綠油油的木瓜樹(shù)、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的?！啊宄康奶?yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見(jiàn)面嗎?“……直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè)的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。

下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。

也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出?？?，那再也沒(méi)有了。

那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!

有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文篇2

我們是雛鷹，終會(huì)遠(yuǎn)走高飛，我們是種子，終會(huì)破土而出，我們是初陽(yáng)，終會(huì)冉冉升起……

不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學(xué)，跨進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)即將畢業(yè)了，升入初中后，我將會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友吧?一想到和小學(xué)的朋友相處得這么開(kāi)心，我對(duì)初中新朋友的期望就更高了。不過(guò)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間交朋友呢?真希望我是多慮了。

除了期盼之外，我更多的是不舍。

一想到要離開(kāi)六年小學(xué)的老師和朋友，以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境，我就非常不舍。在新的中學(xué)里，學(xué)習(xí)課程很多，需要住在學(xué)校里，也不能經(jīng)?；貋?lái)看爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)想念我嗎?我最喜歡的小狗見(jiàn)不到我，會(huì)不會(huì)忘記我呢?在新的學(xué)校里，我能堅(jiān)持住嗎?

不過(guò)我相信在壓力的催動(dòng)下，我一定可以順利渡過(guò)的。不管怎么樣，我們只能向前，因?yàn)槲覀儽仨氶L(zhǎng)大。

有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文篇3

五月已經(jīng)接近尾聲，還有一個(gè)多月的時(shí)間我就要離開(kāi)這所學(xué)校，告別教了我兩年的老師以及帶給我歡樂(lè)的同學(xué)們了。想到這里，淚水就在我眼里打轉(zhuǎn)。

要知道，兩年前，我曾帶著對(duì)以前的學(xué)校、老師、同學(xué)的不舍以及對(duì)新校園、新老師、新同學(xué)的困惑來(lái)到了這兒。

那時(shí)的我恐怕沒(méi)有想到，兩年后，我竟然對(duì)杏花村小學(xué)601班這個(gè)大集體有著深深的依依不舍之情。

畢業(yè)，對(duì)于一年級(jí)的我是一件好玩的事情，可對(duì)于將要畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，卻是一塊讓我喘不過(guò)氣的大石頭。

小學(xué)六年，我認(rèn)識(shí)了一百多位同學(xué)和不少任課老師，融入了兩個(gè)大集體。

我喜歡上課時(shí)聽(tīng)老師講課;喜歡下課時(shí)和同學(xué)們玩“老鷹抓小雞”……可我就是不喜歡和我那和藹的老師以及可愛(ài)的同學(xué)們分手。

我喜歡回過(guò)頭看過(guò)去，嘲笑幼稚的自己，嘲笑一番后，再遙望未來(lái)，有時(shí)清晰，有時(shí)迷茫。

小學(xué)六年的旅途中，有你，老師，有你，同學(xué)。你們陪我一起走過(guò)那六年的時(shí)光，和我一起搬開(kāi)道路上的障礙物。

時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼間六年要過(guò)去了，將會(huì)有新的老師，新的同學(xué)陪我走過(guò)初中三年。可我忘不了你們，忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我不想畢業(yè)，不想離開(kāi)你們，因?yàn)槲遗聹I水把我們之間的記憶沖淡了。

畢業(yè)，一個(gè)奇怪的東西，讓我對(duì)它又愛(ài)又恨。

有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文篇4

我不知道為什么在這喧囂的六月，教室里卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。

窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙溜進(jìn)來(lái)，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書(shū)擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的一陣輕咳，又把我拉了回來(lái)，面對(duì)老師如寒星般的目光，我還能做什么呢?惟有把頭低下來(lái)，認(rèn)真答卷。三十分鐘過(guò)去了，我終于再一次解放了。

把卷子扔到一邊，我仔細(xì)地看起周?chē)娜藖?lái)。仍是朝夕相處的同學(xué)，只不過(guò)面孔陌生了許多，原來(lái)稚氣的臉?biāo)坪踝兊贸墒炝耍y道他們已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè)了嗎?我不知道。但我知道，我還沒(méi)有，我仍不愿畢業(yè)。一不小心，一滴淚落下。周?chē)皇Ｏ隆吧成场钡穆曇?。沒(méi)想到，本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我，一想到畢業(yè)，竟又哭了。

收卷鈴驟然響起?！八麄兌甲吡?，你還坐在這兒干什么?”是好心的同學(xué)的提醒。終于回過(guò)神來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢闶帐昂脮?shū)包，逃出了考場(chǎng)。

什么時(shí)候，同學(xué)錄開(kāi)始流行起來(lái)，好心的老爸為我買(mǎi)了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去，等待回音?？扇耘f是那種怪脾氣，我給別人的，一定會(huì)記得收回來(lái)，別人給我的，只當(dāng)是街頭散發(fā)的宣傳單罷了。現(xiàn)在，偶爾翻出來(lái)，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。

一日復(fù)一日，半個(gè)月轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。這時(shí)惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績(jī)一項(xiàng)了。天天在耳邊回蕩著的，只是低年級(jí)的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話(huà)：你們一定要考上好中學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。

日子有時(shí)就像地上無(wú)處不在的塵土，被風(fēng)輕輕一吹，也就那么飄過(guò)去了。

而不久，來(lái)迎接我們的將會(huì)是——畢業(yè)會(huì)考與各大重點(diǎn)中學(xué)的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，所以對(duì)這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來(lái)的試卷。

有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文篇5

要畢業(yè)了，離別傷感的文章寫(xiě)得越來(lái)越多，滿(mǎn)心的不舍與留戀，只能通過(guò)寫(xiě)作的方式表達(dá)出來(lái)。飄然而逝的，是時(shí)光;難以忘懷的，是回憶。腦海里一遍又一遍地回放著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些，我都不曾遺忘。轉(zhuǎn)身從書(shū)架上取出那本被我擦拭過(guò)無(wú)數(shù)遍的同學(xué)錄，里面只有寥寥幾頁(yè)被朋友們寫(xiě)上了文字，而其余的，我都還沒(méi)來(lái)得及交給他們填寫(xiě)。不是不愿，而是害怕填完了，一切就真的結(jié)束了。所以，我在很幼稚地拖延著時(shí)間，明明知道是無(wú)用功，卻始終沒(méi)那個(gè)勇氣面對(duì)……

一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，很緩慢，很仔細(xì)。最終，我的目光駐足在了胡樂(lè)緣----My best friend給我的一段留言、一段祝福上?！熬瓦@樣，六年了。真的好快，真的好不舍。也不知道你這個(gè)木頭腦袋還記不記得，四年前咱們五個(gè)人在學(xué)校后面許得那個(gè)愿，立下得那個(gè)誓?記不記得被我倆占有的那個(gè)秘密樹(shù)林?記不記得……”我看不下去了，用力仰起頭，竭力控制住呼之欲出的淚水。記得!我怎么會(huì)記不得?那樣美好單純的年少時(shí)光，我又怎么會(huì)舍得忘記?

那時(shí)的我們不過(guò)二三年級(jí)，是一個(gè)想到什么就做什么、不受拘束的年紀(jì)。我想我一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都將銘記著，四年前的那個(gè)午后。我們五個(gè)小人，緊緊地拉著對(duì)方的小手，站在學(xué)校后樓的那一棵高大茂密的大樹(shù)下，滿(mǎn)懷著期待與憧憬，十指相扣放在自己的胸前，閉上眼睛，鄭重地許下自己的心愿，共同立下一個(gè)屬于我們的誓約。四年了，我們小心翼翼地守護(hù)著這個(gè)秘密，守護(hù)著當(dāng)年最簡(jiǎn)單的單純。那一年，我們8歲，五個(gè)小女孩圍成圈，站在大樹(shù)下，眸子帶著美好的笑意，午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，細(xì)細(xì)碎碎地灑在我們身上，那樣的畫(huà)面真的好美，好美，我一直，不忍忘卻……

哈，你說(shuō)到了我們的樹(shù)林。咱倆可沒(méi)有什么土地證，只不過(guò)當(dāng)時(shí)一時(shí)興起，腦子突然天馬行空了一下，為那片竹林取了個(gè)名字，于是，它就莫名其妙地變成我們的私有物了。說(shuō)來(lái)也好笑，小小的我們竟然會(huì)想到在竹林里結(jié)拜，弄了個(gè)“竹林二結(jié)義”，可見(jiàn)，當(dāng)年《三國(guó)演義》對(duì)我們的影響可不小啊!還記得那時(shí)我們一本正經(jīng)的模樣，鞠躬、磕頭、許愿可一個(gè)沒(méi)少，我已經(jīng)忍俊不禁了。四年前的我們，真的好傻，好天真，但是，我好感謝這樣單純可愛(ài)的我們，如若當(dāng)年我們沒(méi)有作出這么沖動(dòng)的舉動(dòng)，那么，小學(xué)六年的回憶，或許就是平平淡淡的、普普通通的了。好慶幸啊，我為自己留下了一個(gè)美好的過(guò)去……

打開(kāi)音樂(lè)，隨機(jī)播放，沒(méi)想到第一首，便是吳亦凡的《有一個(gè)地方》?！拔蚁肫鹱畛跄隳?，想起斑駁的時(shí)光，你在我身旁，終于不再流浪。我想起熟悉的地方，想起逝去的美好，有一個(gè)地方，只有你和我知道……”情不自禁地跟著哼了起來(lái)。呵，我笑了，這難道不是我們之間友情的最真實(shí)寫(xiě)照嗎?是啊，確實(shí)經(jīng)常想起那時(shí)的我們，是啊，確實(shí)有那么一個(gè)只有我和她知道的地方。一個(gè)月后，我們分道揚(yáng)鑣，不知何時(shí)才能再相見(jiàn)，但是，只要心在一起，就好啦……

有關(guān)六年級(jí)即將畢業(yè)的作文篇6

今日的母校，給了我許多如兄如弟的同窗，和善可親的教員，闊闊亮堂的教室，手不釋卷的教育……這些，都是母校的恩惠。

曾經(jīng)，母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會(huì)數(shù)的小女孩，錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生;曾經(jīng)，母校把經(jīng)常泣鬧的我，變成一個(gè)開(kāi)心果;曾經(jīng)，母校把一個(gè)調(diào)皮的我，變成一個(gè)規(guī)規(guī)則矩的學(xué)生……

時(shí)光似流水，六年一眨眼就過(guò)來(lái)了，可母校的恩惠，卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力，揮之不去。母校，對(duì)我有太多的恩，太多的愛(ài)，我只想說(shuō)，感激母校。

我已經(jīng)來(lái)到母校了，母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場(chǎng);不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓;不多、但如兄如弟的同窗;外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠(yuǎn)也忘不了，全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的中央，等咱們回想。

那群奔騰呼吁的小學(xué)生，終究會(huì)成為各色各樣的人，在一同分享喜悅與悲傷……