注重積累是提高作文水平的重要途徑，平時要注重素材的積累，多觀察、多思考、多記錄。這里提供優秀的描寫六年級的作文，方便大家寫描寫六年級的作文參考。

描寫六年級的作文篇1

我愛讀書。

無論在家里、在校園里、在商場里、還是在醫院里，我總會找一個舒舒服服的地方看起書來。書就像磁石一樣吸引著我。讀《匆匆》，會讓我感受到父愛如山；讀《小兵張嘎》，會讓我認識聰明機靈的小嘎子……我可是有幾個美名呢！“故事大王”、“百科知識大王”。

只要放學回家，我的小伙伴們都會準時來我家門口等我。為什么呢？聽我講故事唄。我會從愚公移山講到孫悟空大鬧天宮，從神筆馬良講到哪吒鬧海。看！讀書讓我放學后的時光充滿了快樂。

古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀了大量的書籍，寫的都常常得“a”或“a+”。讀書使我的生活多姿多彩。

我讀的書很全面，連烹飪、看病抓藥的書我也會讀得入迷。有一次，媽媽生病了，我連忙去藥店買藥給媽媽，因為媽媽發燒，我就買了退燒貼和治退燒的藥。幾天后，媽媽就完全康復了。

第二天媽媽陪我去公園，看到了一棵蒲公英，她指著蒲公英問我：“蒲公英有什么用處”？我一連說了許多用法。

晚上，媽媽有事不在家，晚飯我自己做。我先洗米，洗完讓它在電飯煲煮幾分鐘，飯煮好了，把油倒進鍋里，接著把飯倒在鍋里，炒一下，把兩個雞蛋打在飯上面，炒到米飯干爽就完成了！這是從烹飪的書里學到的。

你想讓生活更美好嗎？那就熱愛讀書吧！

描寫六年級的作文篇2

春天是使人心情舒暢的季節！天氣轉暖，萬物復蘇，春天來了，耕耘播種，充滿希望，春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。

描寫六年級的作文篇3

大家好!我叫楊潤子，今年12歲了，在南師附小上學。

小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，一開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會聽呢?

我的愛好是數學和英語，數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是數學老師，每次都以娃娃臉來面對我，英語老師也一樣，對我，總擺出那慈祥的面孔。而我的數學和英語成績總是很好的，當然，語文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你不妨也去試試!我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，她代表著我要飛向天空!

我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有好勝心強而不斷進取的人，才會取得成功!

我的優點是很樂觀，遇到挫折，我不會氣餒，會繼續努力，就當沒發生過一樣，我還是快樂的我!我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如黃金那么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到洞里面去了，不過我會改正它的。

這就是我，你喜歡我么?

描寫六年級的作文篇4

一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有，主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒，主人能在涂過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以更重要！”

橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是？”

他們誰也不讓誰，互相爭執著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。

描寫六年級的作文篇5

我的家鄉在橫山，說起我家鄉最盛大的節日，莫過于春節。而最熱鬧的當屬大年初一了。

大年初一這天早晨，家家戶戶一家老小都會準時起床，一起動手包餃子。而且包餃子也有分工：通常是一個人和面，一個人制作肉餡，剩下的人便搟皮包餃子。一家人忙活起來，熱火朝天，仿佛時間在他們那里比什么都重要，而這氣氛，則給原本就喜慶的大年初一更加增添了年味。

包完餃子后，接著便是煮餃子：將餃子放在用高粱桿編成的圓盤中，一個一個地往下“跳”。

隨后就是另一大步驟：熗粉湯了。熗粉湯時，總會有一個經驗豐富的父親或母親親自下鍋熗。粉湯熗好后，會傳來一股丸子、鹵雞絲、豆腐條和粉條等食材誘人的香味，讓人真是垂涎欲滴。

粉湯餃子出鍋了。出鍋的餃子香氣撲鼻，讓人忍不住想要多吃幾碗，誰如果吃到包在餃子里面的錢幣，那誰就是新年里運氣最好的。

而過年吃餃子，則有另一個獨特的寓意：餃子從字面上來說跟交子，也就是交好運差不多，所以人民把這種盼望交好運的心情象征到了餃子身上，所以在過年時，每家每戶都會在大年初一早上吃一碗象征交好運的餃子。

吃過交上好運的餃子之后，人們便開始聚在一起談天說地，交流一年來的收獲。久別重逢的一家人又匯聚一堂時，便少不了打撲克牌的娛樂活動了。每次會有三個人輪流來玩……結束后，每個人又流連忘返，對其他人說：“下次我還會來的，做好準備。”仿佛又在無形中對家人訴說了重逢的喜悅。

這一天，不管是走到哪里，都洋溢著一股濃濃的親情與友情啊！春節也就此拉開序幕，一直要持續到正月十五……

描寫六年級的作文篇6

假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……

假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……

描寫六年級的作文篇7

這個星期的星期五早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。

早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現在開始--第一項，奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的時候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來。“第二項，由張校長宣讀本學期計劃。"話音剛落，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。"第四項，頒發老師、學生獎。”隨著張老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎的同學里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢?因為這對于學校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。

開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更上一層。

描寫六年級的作文篇8

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我和媽媽要乘車到親戚家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。好幾站過去了，車上的人只少了一部分，我們找了空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老爺爺上了車，我也沒在意。就在我不經意往老爺爺的方向看去時，一幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老爺爺一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位大哥哥趕緊扶住老爺爺，那位骨瘦如柴的老爺爺肯定得摔骨折。那位老爺爺在大哥哥的攙扶下重新站了起來。那位大哥哥似乎怕老爺爺再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地給老爺爺讓座。老爺爺感激地說：“謝謝你，年輕人！”

不知不覺，車已經到了終點站，老爺爺也已經下車了。但是，回想起剛才的一幕，我想：那位大哥哥真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！

描寫六年級的作文篇9

秋姑娘來了，它走到草原，來到小草身邊溫柔地告訴小草：“冬天要來了！”小草急忙說：“好的，我馬上換上金黃的大棉襖，謝謝你秋姑娘。”

秋姑娘又去了果園，它帶著馬良的神筆把蘋果畫紅了，把梨畫黃了，把葡萄畫紫了，把柿子畫紅了，把整個果園裝扮的漂亮漂亮極了。

秋姑娘又去了森林，它帶著一個五顏六色的染料桶。它把紅色給了楓樹，遠遠望去楓樹林像一團燃燒的大火，把金黃色給了銀杏樹，銀杏葉像一把把金黃色的小扇子……它把整片森林當成了它的一個大畫板。

秋姑娘有時很調皮。如果它看到有人在路上行走，它會把風扇扇的呼呼作響，連樹枝也跟著吱吱地搖動，再一用力把行人吹倒，它卻哈哈大笑著跑遠了。它還會去幼兒園，把小朋友們的被子掀開，看看他們睡著了沒有…

我愛秋姑娘，它帶給農民伯伯的是一首豐收的歌；帶給森林的是一個五彩繽紛的世界；帶給小朋友的是一首悅耳的歌曲。

我愛秋姑娘！

描寫六年級的作文篇10

窗外的知了“吱呀吱呀”叫個不停，把我從睡夢中喚醒，睜開沉重的眼皮，看見母親趴在床邊靜靜地睡著，旁邊的開水騰騰地冒著熱氣。母親眉頭緊鎖，好像睡夢中還在擔憂著我——這個騎自行車摔倒，頭上縫了十幾針的調皮小孩。

“你醒啦？”母親突然睜開了她那布滿血絲的眼睛，臉色顯得有些蒼白，額頭的皺紋似乎又加深了。看到母親變得如此憔悴，我心疼地說：“媽，您累了就去休息吧，不用擔心我。”母親卻說：“我不累。天都亮了，早上你想吃什么？我去給你做。”“媽，不用了，早上讓我給您做好嗎？您太辛苦了。”母親聽了我的話，欣慰地笑了笑，說：“傻孩子，你這樣子怎么做？等你好了再做吧。”我撒嬌地對母親說：“媽——您就讓我給您做一回吧，好不好嘛？”可母親堅決不讓我做飯：“你呀，只要把病養好了就行。”說完，母親就去給我做飯。

我躺在床上，心情久久不能平靜。小時候母親常常教導我說：“做人要有骨氣，不能讓人家看扁，要好好讀書，爭取做一個對國家對社會有用的人。”而如今，我長大了，帶給母親的卻不是驕傲與自豪，而是心痛與擔憂。母親，對不起……

記得我讀一年級的時候，有一天早上賴床不起，您不斷地催促我起床，可我不但不起床，還與您頂嘴，您氣得拿起棍子打我。我知道您每打我一下，也等于在打自己的心。那件事過后，我雖然心底里對您還是有一絲怨恨，但更多的是對您的愧疚。我曾經無數次地想對您說聲“對不起”，但還是無法提起勇氣，內心十分糾結。

母親進來了，手里還端著為我做的飯。我不顧頭痛，一躍而起抱住母親說：“媽，謝謝您。您辛苦了，我對不起您。”豆大的淚珠從臉頰上滾落下來，而母親的雙眼也濕潤了，只是對我說：“傻孩子，媽不辛苦。”……

母親，千言萬語不能表達我對您的感激之情，我唯有好好讀書，將來成為一個對社會有用的人來報答您。母親，在這里，我想對您說一聲：“感謝您，母親！”

描寫六年級的作文篇11

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，總把新桃換舊符。"這首詩叫《元日》，是我國宋代詩人王安石所說的一首詩。這首詩會讓人聯想到過年時候的情節。放鞭炮，貼，吃團圓飯。這些都是大家在過年時候該有的內容。

今年的大年三十，所有人都回家過年吃著團圓飯，門上的舊春聯煥然一新，廚房里不斷地飄來一陣陣的香味，讓我的口水垂涎三尺。如果你問我在干什么?哼，我正忙著呢，的時候，我和弟弟一起坐著爺爺的車子，到爺爺的工廠去貼春聯，這時弟弟礙手礙腳的，根本一點事情都不會做。不過至少還能拿點東西，幫一點忙。至于我做的事情就更多了，拿年貨、貼春聯，哎，這些事情都需要我做。貼完春聯之后，我才發現，原來每次爺爺貼春聯都這么累，我終于體會到爺爺的辛苦，貼完春聯之后我們就回家了;接著我幫奶奶包餃子，再幫奶奶去菜園里拔青菜，之后做成餃子餡，這時弟弟又開始礙手礙腳了，差一點就坐到泥坑里去。新年來臨，我就回家幫襯媽媽做年糕，媽媽做的年糕簡直是我家里吃的一個，你要的吃一個呀，肯定唇齒留香。不止我們一家這么勤勞，每家每戶都是這樣，我覺得年味里的親情就是家人在一起，團團圓圓、其樂融融。

我愛過年，過年時得氣氛和平常根本不一樣，過年時的感覺也和平常根本不一樣。家人在一起就是年味里的親情。

描寫六年級的作文篇12

我從房間里走了出來，看見奶奶正在埋頭做月餅，哦！今天是端午節呀！

我咧嘴一笑，看到奶奶滿頭大汗，我想過去幫忙。做月餅需要：模具、餡料、面。我看到奶奶先拿一個好看的模具，往里面放一點剛煮好的面團，再往里面放一點餡料，最后再放一點面團。我輕輕地點了點頭，準備開做！

我先拿了一個小花形狀的.模具，往里面放面團，再放餡。可這面團和餡好像和我有仇，不是放多了一點，就是少放了一點。不是吧，大哥！我真的好想大聲喊出來。我的心，好像一塊玻璃，輕輕一摸就爛。

我心灰意冷，奶奶發現我不對勁，對我說：怎么啦？你不高興嗎？我死氣沉沉地說：我沒啥事兒，就是月餅餡有時多，有時少。還有，你咋知道我不開心？哈哈！奶奶笑著說，這不就寫在臉上嗎？沒事，慢慢來，你奶奶我第一次做的時候也是這樣的。我切了一聲。我向著奶奶不好意思地笑了笑。對啊！我又為何要這么早放棄？加油，我可以的。我對自己喊道。

這一次我小心地拿著小花模型，往里面放面團和餡。鐺鐺鐺鐺！第一個月餅閃亮出場！我越來越有信心，做得越來越多。好啦！接下來就擺盤吧。我拿出各種各樣，形狀各異的小盤子。精心的擺好一個個月餅。現在就拿出去給大家品嘗吧。

我把月餅放到大家面前，他們都盯著它，突然！一只手拿起了一塊月餅，呀！那是奶奶的手，她把月餅放到嘴邊，咬了一小口。天啊！奶奶吃下去了！會不會不好吃啊？我擔憂地想。可讓我沒想到，奶奶說：好吃！我頓時心花怒放。

今天我太開心了！學會了做月餅，還吃上了，自己親手做的月餅。

描寫六年級的作文篇13

童年的事，像沙子一樣從我的指間流過，像流云一樣從我的記憶中飄過，童年的許多事情我已經記不清了，可有一件事一直讓我記憶猶新。

那是三年前的一個夏天，我過生日，我和小伙伴們一起在二姨家的.大花園中玩。小姨提議：“我們一起玩花園尋寶吧！”大家都說好。小姨突然壓低了聲音說：“好了，各位在花園尋寶的勇士們，游戲現在開始。”霎時，花園中大大小小十多個照明燈一下子全滅了，小姨也不知道去哪兒了，她留給我們的只有一盞昏暗的油燈。

我們既好奇又害怕，我硬著頭皮，舉著油燈走在前面。四周都響起了詭異的音樂，也飄來了幾個泡泡。這時，我看到遠處的草叢中傳出了“沙沙”的響聲，我的好奇心占了上風，想一探究竟。還沒等我看清，一只“鬼”跳了出來，她大叫“闖入我的領地的人都將變成我的下午……哦，不對，是晚餐！”我大哭起來，其實我不是被嚇壞了，而是想：我剛買的巧克力還沒有吃完呢！

小姨連忙摘下面具安慰我，不一會兒我就笑了，因為尋寶游戲太好玩了！

你問我們得到了什么禮物？哈哈，看看我們濕透了的衣服，你就知道禮物是——水槍。當然了，比水槍更重要的禮物是勇于向前探索的勇氣。

童年一去不復返，美好記憶卻烙印在了心底，正是有了這些金色的記憶，我們的生活才會更加多姿多彩！

描寫六年級的作文篇14

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。

描寫六年級的作文篇15

一本好書可以把我帶到遠方，一本好書可以讓我陶醉，對，我的興趣就是讀書。

我喜歡讀書的那種感覺，午后太陽正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽臺的靠椅上，津津有味的閱讀，認真的讀過書中的每一個字，多么的美妙。書中的每一個字都可以讓我感受到快樂，在書中我可以到任何我沒有去過的地方，書本可以讓我感受到無比興奮，每當我觸摸到書本，我的身體上的每一個細胞都在躁動。

就在最近我在讀一本叫做《闖進你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時候，一個動人的情節打動我，我的眼淚不由自主的落了下來，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過來，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時候，媽媽笑得合不攏嘴，我見媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書讓我快樂無比。

還有一次期末考試前，我幾次小測驗成績不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書導致的，其實我自己心里明白是我有幾個就知識點沒有學明白，為了不讓我的讀書時間被各種習題占用，我開始追趕超越。課堂上專心聽講，有不懂的就問老師，我上課筆記認真抄寫，終于，功夫不負有心人，在期末考試中我終于取得了好成績，我一直在想是什么讓我這么努力的學，讀書，為了讀書，我努力的學習。

讀書使我快樂，讀書使我學習進步，這就是我的樂趣——讀書。

描寫六年級的作文篇16

難忘的六年小學即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實驗小學寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。

記得剛轉來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王艷杰一個位.第二節課上的是數學，由于我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識后，讓我們做習題。我和這個班的同學并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說：“----我--我沒帶---帶基礎訓練。”同桌聽后，不假思索德把書放在了中間，對我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本？

還有一次，我有一道應有題沒做出來，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王艷杰，他思索了一會，然后詳細地給我講了起來，經過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！她就是在我失落時安慰我的好朋友；她就是在我有困難時的好同學；她就是在我黑暗中看到的亮光！

我和她的點點滴滴，校園的角落會見證；我和她的竊竊私語，腦海中會浮現出來！她就是我的小學生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心里！

描寫六年級的作文篇17

我的一個小小心愿，我希望，我的家人，都能每天快快樂樂，開心。心愿，可以是一種形式，也可以是一種想法，還可以是一種情緒。每個人都可以擁有心愿，還可以擁有情緒。每個人都可以擁有心愿。無論你貧窮還是富裕，無論你美麗還是丑陋，無論你勇敢還是膽小，不論你堅強還是懦弱，在心愿面前，人人平等的。沒有地位的高低，沒有面容的美丑，沒有財富的多少，也沒用心靈的美麗，在心愿面前，人人都是相同，平等的。

我的心愿，只是讓我的家人開心快樂，高興地度過每一天，而已，但這對于我來說，早已足夠，這也是我的滿足。

沒有哀傷，沒有痛苦，沒有憤怒，沒有哭泣，只有喜，只有樂，成天成天的歡笑把快樂和開心掛到臉上，這樣不是很好么？只有微笑才是最美麗，最動人的表情。只有微笑，才是最最悅耳，最最美妙的旋律。算了，不說快樂，微笑什么的了，還是回到正題，繼續說心愿吧。

許多人都擁有心愿，他們都在為著這份心愿而奮斗，有人想當科學家，有人想當航天員，有人想變富，有人想快樂，心愿，是我們動力的源泉。

聽從自己內心的心愿，它在召喚你，你的想法，你做的事，都有心愿的動力在支撐著你。

與其說是你為了心愿而努力，不如說是心愿在默默中一直幫助你。有了心愿，你才有夢想，有了心愿，你才有動力，難道不是嗎？

有許多人認為，是有自己才有心愿，為什么不反過來想一想，是有了心愿才有自己呢？其實兩邊都說得通，如果你沒出現在這個世界上，但你卻沒有心愿，而你如果出現在這個世界上，但你卻沒有心愿，那你就如行一尸一走肉一般，找不到活在這世界上的理由，失去自我，失去信心，失去人生的價值，失去活的意義。

幾乎沒有幾個人是沒有心愿的，出現的幾率幾乎是百萬分之一，但仔細想想，遮百萬分之一的人真的存在，那些賣國賊，那些侵略者都是一群行一尸一走肉。

對那些沒有心愿的人來說來說，他們只有軀殼，沒有靈魂。

心愿聽從于你的內心，那是你的指引燈。

描寫六年級的作文篇18

今天，我和舅媽、表姐一起去敬老院獻愛心。

走進敬老院的大門，我立刻感受到了破舊不堪的氣息。木門是破的，房子上的油漆也有脫落。但是，我們一行人還是來到了一個稍大的房間，準備獻愛心。

獻愛心活動開始了！首先是表演節目。一群弟弟妹妹、哥哥姐姐們表演了唱歌、跳舞、演奏樂器、表演小品等節目。爺爺奶奶們看了之后，都笑了起來，不住地說好，好。接著，我們給爺爺奶奶切了西瓜。紅紅的西瓜映紅了爺爺們的雙頰，甜甜的西瓜就像奶奶臉上甜甜的笑容。我相信，這些西瓜爺爺奶奶吃了后，那絲絲涼意會永遠留在他們的心里。

然后，我們給爺爺奶奶們送了一些小禮物，希望他們一看見禮物就想起我們，幫助過他們的義工團隊！最后，我們和這些五保老人們合了影，給這次獻愛心活動畫上了一個圓滿的句號。

通過這次獻愛心活動，我感覺生活中有很多人很可憐，很不幸，我一定要學會滿足。

描寫六年級的作文篇19

伴隨著除夕遠去的步伐，便又迎來了一個重要的節日―元宵節。在我的.家鄉，吃湯圓逛花燈是元宵節當天必不可少的節目，所以我印象中的元宵節是甜甜蜜蜜五彩繽紛的。

這不，元宵節的前幾天，媽媽便帶著我到超市里挑選元宵。看著貨架上擺放著的各種口味的元宵，竟不知如何選擇了，躊躇片刻，那袋五顏六色的小湯圓便被我收入囊中。

在我的翹首期盼中，元宵節最終到來了。中午，奶奶打算了一桌子好菜，可是我卻無暇顧及，就等著那一盤五彩斑斕的小湯圓上桌呢！夾起一顆放在嘴里，真是香甜鮮滑糯，五種口感俱全。一會兒功夫，那盤湯圓就“全軍覆沒”了。

吃過午飯，媽媽和爸爸商議要帶我去唐山南湖觀花燈，所以那個下午我是在期盼中度過的。夜幕降臨，真正的高潮才剛剛開始。馬路兩邊的樹枝上懸掛的小燈籠全都亮了起來，街道上車水馬龍，到處都是賞燈的人。我牽著爸爸媽媽的手也擠進了人群。人群熙熙攘攘，像流水線一樣，徐徐向前挪動。要不是我們手牽手，恐怕早就被擠得各奔東西了。人群這么密集，只能踮著腳才干看到燈。走著走著，我們被嘈雜的人群擠到了另一邊。不得不說，這邊的視野真不錯，一大片鈴蘭花燈盡收眼底，顏色各異，有紅的粉的白的藍的紫色的，交織在一起分外絢爛。在它們的中間還穿插著寫有“春”字和“福”字的大彩燈，使得整個地方更加光亮。大約五分鐘后，人群漸漸散開了。向前一望，前面是小吃街。迎面撲來的燒烤香味，讓我忍不住停下了腳步。爸爸媽媽帶著我大快朵頤了一番，便又開始逛起了花燈。

過了這條街，人群不再擁擠，這個區域的花燈形態各異，有以十二生肖為形的燈，還有寶塔拱門輪船等造型的燈，贊嘆之聲不絕于耳。行了一公里左右，就來到了燈謎陣，相比之下，這里的人就更少了。只見有的人在盯著燈發呆，有的抓耳撓腮，還有的刷著手機，很有一番不猜出來不罷休的架勢。

從這里沿坡路下去，逐漸地熱鬧起來。一群人在臺上舞著獅子，許多人圍著舞臺大聲喝彩，氣勢不亞于一場大型音樂會。賞燈結束，元宵節也就隨之落下帷幕。

這就是我家鄉的風俗習慣，也是中國五千年文化的沉淀和累積，所以我們一定要把它繼續傳承下去！

描寫六年級的作文篇20

我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長——張勝嵐。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關心他人。

有一次，我發了高燒，只能自己在家里復習作業，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校里所學的內容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧。可我突然看到了一個熟悉的身影，啊！那是我們班的班長張勝嵐，她冒著雪來給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧。”“不行！”老奶奶大吃一驚。她說：“我們全給你提，您去開門好嗎？”“好！”

這就是我們班的班長，一個十分善良的女孩。