好作文通常有創意和個性，能夠展現出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統的模式和框架，具有開拓性和創新性。下面小編給大家提供一些關于六年級有關的作文參考，希望對大家寫關于六年級有關的作文有幫助。

關于六年級有關的作文篇1

如墨的夜空上掛著無數凌亂卻又帶著一絲整齊感的星星，它們簇擁著的月亮，在薄而廣的云上，繁星帶著不容褻瀆的神秘感。

月光沒有任何不覺來歷的冷厲，相反，它帶著宛如高貴優雅的天使般的圣潔氣質，空靈純潔，舉世無雙。

夜沒有太過喧囂的吵鬧，偶爾傳來的蟬鳴，反而令夜增加了幾分活潑與情趣。

螢火蟲翩翩起舞，忽上忽下，淡淡的微弱光芒顯得十分迷離夢幻。

滿天星大簇大簇的盛開，隨著微風清清淺淺的拂過，那花叢中傳來一陣低低地囈語，仿佛睡熟了的花仙子們無意間喃喃的夢話，亦是童趣可愛。

夏天的楓樹葉子被某只不知名的神奇畫筆染上了蔥蔥郁郁的綠，墨綠，淺綠，蒼綠，茶綠，水晶綠，蘋果綠，孔雀綠……數都數不清。

池塘里，青蛙時有時無的清脆叫聲帶著幾分懶怠，似倦非倦的嗓音，好像雖然瞌睡卻又不想睡覺的孩子不情愿的聲音。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”說的就是素雅高潔的蓮花。一朵，兩朵，三朵……無數朵美的不像人間花的蓮盛開著，在靜謐美麗的夜里，蓮花拋開了白天的矜持與靦腆，帶著高貴無比的氣息綻放著，表演著，舞蹈著……

星星愈來愈暗了，很顯然，它們玩耍，欣賞，守衛了一夜，都有點乏了。太陽公公，慢慢的從地平線那兒探出頭來，代替勞累了一夜的月亮與星星，太陽公公也將繼續忠誠地守護，保衛這無數美的事物，景色以及生物了。

關于六年級有關的作文篇2

我的同桌叫張麗，她長得十分秀氣，兩只大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛顆水靈發亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的時候露出兩個惹人喜愛的小酒窩。大家都喜歡和她玩。

她無論做什么事都為別人著想，從不為自己著想。有一天，在回家的路上，因為剛剛下了一場大雨，所以路很難走。張麗正慢慢地走著，一不小心踏進了水坑，摔了一跤。當她爬起來的時侯，胳膊被擦傷了，衣服濕了。她站起來說：“這水坑這么深，要是小孩子不小心掉進去就不好了，如果不及時填補，別人還會繼續摔倒的。想到這里，張麗不顧胳膊的疼痛和濕透的衣服馬上回家取一把鏟子，從路邊鏟泥來填水坑。水坑離路邊有3米多遠，她就這樣來來回回地搬運泥土。20分鐘過去了，水坑已經被填了一大半了，張麗累得快要趴下了，不停地喘氣，不知是汗水還是泥水不停地從她額頭上淌下來。她想：”只要我再堅持一會兒，就能填好了，到時侯，人們就不再在這里摔倒進坑里了。張麗又站了起來，拿起鏟子繼續挖土填坑，10分鐘過去了，20分鐘又過去了張麗終于填平了坑，最后，她還重重地踩了幾腳，看著那填滿泥土的水坑，嘴里才露出滿意的笑容。從那從后再也沒有人摔入那個水坑里了。

這就是我的同桌，一個處處為別人著想的人，我一定要向她學習，學習她的雷鋒精神，他直得讓我們學習。

關于六年級有關的作文篇3

假期的時候，我和好朋友小靜一起去了大唐不夜城，我們坐在車上就玩得不亦樂乎。

去大唐不夜城的一路非常的漂亮。路上燈火通明、張燈結彩，到處都是紅彤彤的大燈籠，很美麗。

一會兒，我們就到了大唐不夜城。我們先來到了曲江池遺址公園，公園門口的上空飄浮著一個很大的熱氣球，上面還可以坐人觀景呢！然后，我又和小靜拿了幾塊面包，準備去曲江湖喂魚，可誰知道，那兒根本就只有小魚苗，沒有大魚喂不成。最后，我和小靜發現了幾只鴨子在湖面上悠閑地游來游去，所以，我們決定改喂鴨子了。

哈哈！喂鴨子可真有趣啊！我拿了一點面包，往鴨子跟前一扔，那只鴨子很快就跑到了面包跟前，一口就吞了下去，它那吃的樣子真有趣。于是，我又連著扔了幾塊面包，那幾只鴨子就都游過來搶了，邊搶還邊叫著：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎……”它們好像在說：“不許動！這塊面包是我的！這是我的面包！不許動我的面包！哎哎哎！你怎么可以拿我的面包呢……”真好笑。

之后，我們又逛了很多的地方，有雄偉的大雁塔、美麗的音樂噴泉、壯觀的金花天幕……逛完之后，媽媽還給我和小靜買了兩個“巨無霸”棉花糖。

今天可真有趣啊！

關于六年級有關的作文篇4

“咚嗆嗆，咚嗆嗆……”

伴著鑼鼓聲，一年一度的社火大賽開始了!

“看，那個是斷橋。”“那個是孫猴子扛芭蕉扇。”“那個是許仙和白娘子。” ……

老太太們爭這說。

噢，又來了一隊社火，這對社火真可笑，一位船夫在劃船，船里面坐著一個女人，那女人身子扭來扭去，真可愛。這時來了一個丑婆娘，要簡別著一個煙鍋，手里拿著一把掃帚，一陣小跑跑到了船夫跟前不停地打船夫，船夫東躲躲西藏藏，丑婆娘就是打不著。

“看城關一小的社火隊。”一個人說。

我回過神，把眼睛睜得大大的，看我們的腰鼓隊。

打腰鼓的學生，一會兒踢腿，一會兒轉圈兒，一會兒跑跳，一會兒打鼓。他們雖然在打腰鼓，但在打腰鼓的同時，也加了一些舞蹈的動作。

后來，又有一只大黃牛過來，他的頭轉來轉去，連眼睛都滴溜溜的轉著;觀音菩薩也請來了，她身穿白袍，左手拿著玉凈瓶，右手拿著柳枝站在荷花中央;幾個穿這各種顏色衣服的仙女，一手提著花籃，一手不時的向地面撒花;孫悟空扛著金箍棒，看他那威風的樣子，肯定是又除掉了一個妖怪……

“咚嗆嗆，咚嗆嗆……”

關于六年級有關的作文篇5

經常聽到但愿人長久，千里共嬋娟這句詩句，特別是在中秋節的時候，為什么我喜歡的詩句也有這么多的人喜歡？我覺得要說一說蘇軾了。

蘇軾，是北宋的著名的文學家，看似熱愛生活的蘇軾，他寫詩的背后卻另有一番滋味。他曾在朝廷當過官，因為得罪了皇上，被貶到逾縣當縣令。到了中秋節，人們和家人團聚在一起，品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因想念弟弟而心緒不寧。小時候，他天天和弟弟玩耍、讀書，整天形影不離。長大以后，兩人就分開了，他們各奔東西，很少才有見面的機會。

我想，當年的情景應該是這樣的。月亮漸漸西沉，月光照在蘇軾的床前，蘇軾想：為什么在我和親人分離的時候月亮會這么圓、這么亮呢？在抱怨的同時，他又想：在這世上誰沒有受到委屈和冤曲呢？沒有一個人的人生是十全十美的，每個人都有傷心和不愉快的時候，只要能和親人保持親情，開心就好。于是，蘇軾寫出了流傳后世的宋詞《水調歌頭》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

這首詞寫出了許多離開家鄉的人們的心聲，而我，雖然沒有離開過家鄉，但奇怪的是，我也能理解這個感受，還因此喜歡上了這首詞，特別是那最后的兩句。它給我一種感覺，蘇軾是想借這最后兩句來告訴人們，要珍惜和親人相處的美好時光，要不然長大了想見都見不到。

關于六年級有關的作文篇6

每天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里，每次要打四個;然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當的油，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

后來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以償地拿到了雞蛋，面餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!

關于六年級有關的作文篇7

我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什么，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什么。要是有人問我："你的理想是什么啊?"我會驕傲的告訴她："我的理想是當歌星!"

要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而炎熱的夏天，會穿著厚厚的大棉衣。

有人說，你當歌星是為了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個職業啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因，那就是我想創造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌。會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。

我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想著，再過十幾年之后。我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一群歌迷，伸出手來和我握手。這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花。那是一個多么令人羨慕的場面啊!

沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什么呢?

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

關于六年級有關的作文篇8

洗碗看起來是一件很簡單的事，可我第一次洗碗時，笨手笨腳的總是洗不好，可為難啦。

那天，吃過晚飯，爸爸媽媽出去了。我看著擺在桌上的碗筷，心想：我已經是三年級的學生了，但很少幫助爸爸媽媽做事。刷鍋、洗碗一次也沒有干過，今天我要試一試。我學著媽媽洗碗的樣子，拿著鍋，盛上二分之一的水，把碗和筷子放進去，然后一手拿著絲瓜筋，一手拿著碗，就洗了起來，不一會兒，就洗了幾個。我看著自己親手洗的碗，心想：洗碗也沒什么好學的，我也會了。我正得意時，爸爸回來了，看著我洗的碗，說：“吳景洲也會干活了。”我說：“洗碗有什么了不起的，我早就學會了。”爸爸看著我得意的樣子，又仔細看著我洗的碗，說：“你洗的碗里面干凈了，可邊沿和外面還沒洗呢。”我用手摸摸，果然上面有一些油花花的東西。我羞得滿臉通紅，趕緊重新換了半鍋水，又洗了起來。我這次認認真真地把碗內、碗外和邊沿都洗干凈了，得到了爸爸的贊許。

我終于學會了洗碗，別提有多開心了。

關于六年級有關的作文篇9

我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個生活的強者。

媽媽說，我是一個倔強的女孩，和她一樣要強。其實，我從小身體就虛弱、多病，動輒就發燒、流鼻血，但我從不愿顯露自我的虛弱，我和小伙伴們一齊爬山、上樹、下水，樣樣不愿比他們差。有一次和小伙伴比賽爬樹，從高高的樹杈上摔了下來，鼻青臉腫地走回家中，讓媽媽罵我，又心疼我。

也許血管中涌動著農民的血液吧，來到城市，我依然保留著自我那頑強不屈的性格。當含嬌帶傲的班長罵我“鄉巴佬”后，我卻倔強地迎接她挑釁的目光。經過了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考場上。考英語的時候，我感冒了，卻沒有告訴媽媽，而硬生生把卷子答完，

回到家中就大病了一場。當媽媽流著淚問我為何不告訴她時，我說：“這點小病算得了什么我能夠證明我不比他們差，我要做生活的強者!”我分明看，媽媽的淚奪眶而出，打在我心上。

我那次超過了班長，英語99分，是年級第一。當大家祝賀我時，我想那只是萬里長征的第一步。要永遠做生活的強者，得付出多大的心血和代價啊!

在學習上堅持優勢并不容易，在生活中就更難了。別人的體育成績永遠是引以為傲的資本，而我，只能應對漫長的跑道發怵。人不是說夏練三伏，冬練三九嗎我能夠付出多倍的時間哪!最終，我能夠在800米跑道上任意舒展自我靈活的身姿了。媽媽說我總是創造奇跡。其實，那是因為我的心愿在支持我去做一個生活的強者。“去飛吧!去闖吧!會有一片屬于自我的天空!別忘了，生活就是戰斗!”我想起了柯羅連科的話。

“做一個生活的強者!”我循著自我的心愿一步步走下去，每一次腳步聲，都會引來一片深遠的回音……

關于六年級有關的作文篇10

11月1日，我們全校學生進行了“親近大自然”秋游活動。我們六年級學生來到了金山廊下生態園進行了參觀。

我們到了那邊第一個活動是采菜。那里是一個菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導游說每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜歡吃青菜。

采好青菜后我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多游戲。我們在那邊參加的第一個活動是“趕鴨子”。就是有一條長長的窄窄的通道，它的形狀像一個“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們在用手把鴨子往前趕，我發現了一個技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會張開翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

第二個參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個像彈工一樣的工具，然后再拿一個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發射——，我一下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧！

第三個游戲是“撈魚”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚，但是有些魚已經死掉了，還有一些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。

接著我們去了一個做氣球的地方，每個同學都能得到一個不同形狀的氣球。然后我們到一個亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個個輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢心遠和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。

活動結束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂的心情回家了！好開心的一天啊！

關于六年級有關的作文篇11

“林斌”當老師喊到這個名字的時候，我居然陰差陽錯地舉起了手。老師說班上有幾個英語特差的學生需要整理，于是便想出了“一幫一”（好學生幫差學生）的妙計。這不，老師就開始在配“黃金搭檔”了。我真哭笑不得：要知道，相處半年了，我和林斌幾乎沒講過一句話。在這種僵局下，他怎么會配合我呢？瞧吧，才頭一天，我這師傅就快要當不下去了。

在很特殊的因素下，我被迫和林斌成為了上晚自習的同桌。這下他可急了，他把桌子拖了又搬，直到離我“十萬八千里”才善罷甘休。唉，誰讓古人發明出了那句“男女授受不親”的名言警句呢！

事情還沒有到此為止。在同學的不解與嘲笑中，林斌終于生氣了，他索性造了反，無論我說什么，他都裝成沒聽見，甚至遠遠的見了我，都會掉頭離去。我看在眼里，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻：這樣下去，別說幫他了，同學之間的關系都可能鬧僵。無奈之下，我只得對他實施了最后計劃：恐嚇與威脅（不聽話就告老師）。皇天不負有心人，他最終還是被我“馴服”了。

陽光總在風雨后。經過一個多月的“魔鬼訓練”，他的英語開始突飛猛進，人也變得自覺了。看著他每天帶著朦朧的睡意，也失去了以往的活潑，我覺得以前管得太嚴了，于是便慢慢地減輕了對他的束縛。但他對自己卻要求越來越高，即使在課間，我也看見他拿著一本歷史或地理仔細地閱覽。

付出總會有回報的。在兩次考試中，他連接前進了八十多名，這讓老師們都感到很驚訝。我的心里則更是興奮不已。雖然林斌的進步是靠他自己的努力與老師的教導，但是我仍為他感到驕傲。因為他曾經是我的“徒弟”，也是這位徒弟，堅定了我想成為一名教師的理想。

關于六年級有關的作文篇12

人生有許多坎坎坷坷，不經意的一句話可能會啟迪我們的一生，媽媽說的那句“失敗乃成功之母”讓我銘記在心，至今難以忘懷。

每年學校舉行的運動會，我都在參加，雖然我的體型有些胖，但我覺得我的體力還是不錯的，可是為什么我參加七個學期的運動會，不管是田徑還是三跳總是贏不了？

上學期的三跳運動會，我還是沒有取得勝利。我覺得我該分析一下原因了，到底是因為什么讓我參加了八學期的比賽，卻沒有得到任何獎，而其他同學參加自己拿手的項目，才比賽一次就得了第一名。

那天回家以后，我的心情很郁悶，一直在想運動會沒能拿上任何獎的事情，我的心事就像被那位精靈傳進了媽媽的耳朵，媽媽來到我身邊說：“今天是不是又一次輸掉了比賽？”接著摸摸我的頭說：“沒關系，媽媽知道你已經八學期沒有得過獎了，但是‘失敗乃成功之母’嘛，這次失敗下次一定能成功，只要你努力，媽媽相信你！”

這句“失敗乃成功之母”讓我感受到了母愛的溫暖，同時也激勵了我，讓我更加相信自己是最棒的，我以后一定會加倍努力，爭取第一名。

關于六年級有關的作文篇13

身邊的美，是什么？不是美麗的風景，不是美麗的面孔，而是媽媽的愛，媽媽就算不在我身邊，可媽媽的愛卻一直在我身邊。

早上去上學，媽媽的一個吻陪我到放學，那是媽媽的愛。

冬天出去玩，一件溫暖的外套，陪我到回家，那是媽媽的愛。

媽媽在我身邊，那媽媽的愛就更多。

那是一個寒冷的冬天的夜晚，雖沒有鵝毛大雪，可還是寒氣逼人。我在床上打著滾，捂著肚子不停地叫喚，媽媽在一旁焦急地抱著我，顧不上凜冽寒風背上我直往醫院飛奔，到了醫院，媽媽臉上流著不知是汗水還是淚水。醫生看了看我對媽媽說要掛水，我一聽說要掛水就害怕地直往媽媽懷里鉆，媽媽輕輕摸著我的頭說：“乖寶寶，不怕，有媽媽陪著你，就不疼了，聽話。”我點了點頭。當醫生準備幫我掛水時，媽媽把我的頭輕輕扭到一邊，還捂著我的眼睛，不讓我看，一邊講笑話給我聽，一邊還輕輕拍著我的背。可當針扎下去時，我依舊哭得撕心裂肺，在一看媽媽，媽媽已經心疼得流下眼淚。

為了讓我不感到無聊，媽媽不停地跟我講故事和笑話，雖然媽媽的笑話一點也不好笑、故事也一點不好聽，但是我還是笑了。不知不覺，我在媽媽的故事聲中睡著了，醒來時，針已經拔掉，媽媽一手拿著早已削好的蘋果，另一只手握著我的手，眼睛里流露出不舍的淚水問我：“寶貝，還疼嗎？”我搖搖頭，看著媽媽，頓時我有一種想哭的感覺。

媽媽的愛像一朵盛開的花兒一樣美麗無瑕，直至生命終止，媽媽的愛永遠伴在我身邊。

關于六年級有關的作文篇14

這一天終于來了，我們就要和老師說再見了，心中難免有些悲痛。六月的朝陽是那么的迷人，如老師的笑臉一樣，溫暖人心。

小升初，人生一個小小的轉折點，成績決定你讀的初中，爸媽都希望我能考上好的初中，我是家里的獨生子，我也很努力，可是數學成績就提升不了，特別是我的數學，一團糟，算了，不多說了，都是淚啊。教我們數學的是個大學剛畢業的小帥哥，他姓何，我們叫他何老師。他對我們很好，我們犯錯了，也不輕易懲罰我們，總是細心的教導，和我們講道理。我們班的同學都喜歡和他交流，和他交朋友。

有一次，我上課沒認真聽講，和同桌講話，何老師瞄了我一眼，我頓時心慌，心想：“何老師一定會批評我啦，被我爸媽知道就完了。哎，是禍躲不過。”下課的鈴聲響了之后，何老師叫我去辦公室，他問我，上課的時候為什么沒有認真聽講，我說我聽不懂，何老師知道我數學成績差后，說要給我補習功課。我還以為他是和我開玩笑的，想不到，當天下午何老師把我留下，先是給我做計算題，五道題，我只做了三道題。心想要挨罵了，可是，何老師看了下，說做了三道題做對了兩道啊，還可以。就把我做錯的原因分析給我聽，并叫我要自信，加油，認真學習。然后他就叫我回家把乘法口訣背下來。回家的路上我是多么的討厭自己，簡單的數學都搞不定，從此我下定決心：我一定要提高數學成績。

以后的好多日子，何老師都很照顧我，耐心地幫助我，和我交流談心，我們成了好朋友。

小升初考完的一個禮拜后，我打電話給何老師，何老師說我數學考了95分，我激動地跳了起來。何老師謝謝您,您辛苦了。我希望您一直教我，可惜我要上初中了。您是我這輩子永遠不會忘記的恩師與好朋友。

關于六年級有關的作文篇15

春節是一個很古老的節日，也是全年最重要的一個節日。如何慶祝這歡樂而又漂亮的春節呢？

臘月二十四是大家公認的掃房日，掃房日就是打掃我們的房間，這一天人們都在辛苦的整理房間。

臘月三十一日是一個非常好的日子，那天是除夕，除夕是春節的前一天，人們都在貼春聯、掛燈籠。到了夜里，小孩子們在外面放鞭炮，而大人們有的&39;和小孩子們一起玩，有的在家看春節晚會。大家還要吃團圓飯，團圓飯里有餃子，餃子里面包著硬幣，吃到硬幣的人，整整一年都有福氣，不會出事。

到了正月初一，人們都去拜年，小孩子們只要叫一聲爺爺奶奶叔叔阿姨新年好，就會有人給他們發紅包。到了下午，就沒事干了，就可以出去逛超市，玩。唉，對了，拜年還要送餃子，雖然我們家也送，可是至今我都不知道送餃子有什么含義。

到了正月初六，家家戶戶都開始營業了。很少有大人在家里，而小孩子們大部分會聚在一起玩游戲。

到了元旦那天，人們都跑到街上去看龍燈，街上非常熱鬧。街上有耍龍燈的、有敲鼓的、還有打鑼的。不管干什么的都有，而在買東西的人家，都會在店門口放上一掛鞭炮，讓耍龍燈的去他們家門口耍，還給他們買糖、買煙，為的就是讓生意更紅火些。

正月十九慢慢到了，大人們該上班的上班，該干什么的干什么；小孩子們都去上學，慢慢就恢復到原來寧靜的樣子。

關于六年級有關的作文篇16

我家鄉的春節在臘月初旬就開始了。從這天起，在外地的人只要沒有急事，就開始陸陸續續地回來了。街上的攤子也漸漸多了起來，人們開始購買各種年貨——春聯，年畫以及各種吃的、喝的、用的一切。為過年做好了萬全的準備。

小孩子們也沒閑著，趁著大人們在干活的時侯偷偷溜到街上去買各種小玩意兒，最常買的便是鞭炮了。膽大的放”黑蜘蛛“，”紅蜘蛛“。膽小的就放”小金魚“，電光棒”。第二件事就是買各種好吃的零食了，超市貨架上的薯片、巧克力、可樂等零食被我們一掃而空。等到爸媽叫我們回去時，我們的背包已經成了一個”大胖子“了。

到了臘月二十三，家家開始祭灶王，我們也不例外。一大清早，奶奶就搬出了灶王的神像，擺上了瓜果和祭灶王必備的糖瓜。

終于到了正月初一了，這天早上我們很早就起來了。先喝完一杯帶糖的新年茶，再跟家人說上幾句新年祝福語，就可以領到一個大紅包。

到了中午，親戚們就開始陸陸續續地來到了我們家。很快，沙發上就坐滿了人。小孩子們在樓梯上跑來跑去、大孩子們玩著手機游戲。到了吃飯時間，大家坐下吃起了飯，熱鬧極了。

春節，是人們最期盼的節日；是家家戶戶團圓的日子。在春節，人們無比開心、自由、幸福。我真喜歡春節啊！

關于六年級有關的作文篇17

燒烤啦！烤烤啦！去燒烤啦！我們準備好食物，馬上踏上了我們的燒烤旅程。

叮叮咚咚，叮叮咚咚！是誰在唱歌呀？一看原來是燒烤那里的小河在歌唱呀！我們一下跳下車，朝咚咚響的小河跑去，哇！我們驚呆了，實在是太美了，簡直美得無法形容：清澈的小河里游著一條條小魚，仔細一看，你會發現水里還有許多釘螺。一座座群山連綿的小山上站著一位位“紅軍”。那里還有沙灘，可以造城堡、造山、挖洞，還可以做許許多多的事情呢！我看著這，看看那，可怎么也看不夠。忽然傳來媽媽的喊聲：“開始燒烤了！”我剛要過去，竟然又傳來一聲——開始燒烤了！哦，原來是回聲呀！于是，我也喊了一聲：“我愛秋天！”這時，媽媽又喊了一聲“我愛秋天！”

我們發現了一根蒼耳，我趕緊拿了一顆，扔向小朋友們，呀！傳來一聲尖叫聲，原來是一個小朋友以為這是一條蟲子在他身上爬呢！我向那個受驚的小朋友介紹道：“這是蒼耳，能沾在人的身上……”我剛講完介紹，就看見我面前全是蒼耳，原來是他們在扔我了，我迅速取來十顆蒼耳，向他們扔去，沒想到他們不扔了。等我把全部扔光了。小朋友們把身上的蒼耳全部取下來，一齊向我扔來，哇！我差點當場暈倒。這場“蒼耳大戰”我被小朋友們打敗了，我以后一定要吸取這次的教訓。

我們又來到河邊，我們都在準備捉小螃蟹，我們大家都會捉螃蟹，只有我不會捉螃蟹，于是大家讓我去造山洞，捉到螃蟹以后，把螃蟹放進山洞，再將螃蟹活埋，看看螃蟹會不會死去。我聽了大家的計劃，便開始做山洞。我先找來一些沙子，堆在一起便成了一座大山，我又拿了根木棍，往洞里一插，山洞便做好了。

我又去看小朋友們的“捉螃蟹法”，他們竟然一無所獲，我只好也來親手試試，我向那只螃蟹抓去，不瞥不彎，正好抓著了螃蟹的鍥子，一下子就把螃蟹抓進了山洞，嘩！山洞大倒塌，把螃蟹壓在了“五行山”之下。過了一會兒，我們想螃蟹一定死了，就把沙子挖了一看，螃蟹還活，并且橫著向水里逃去。這回我可不想捉了，我只想快快吃到羊肉串，就傳來了一陣陣香味，我隨著香味向前走，走到了“香味散發地”，我拿了一串羊肉串，狼吞虎咽地吃了起來，剛吃一口，太香了、香極了、香得讓人無法形容……這些詞語就馬上從我的腦子里冒了出來，我吃了一串又一串，直到吃完了才停下。我們剛吃完，就踏上了“回家之旅”。

看，燒烤多好玩！你也快去燒烤吧！

關于六年級有關的作文篇18

熟悉我的人都知道，我有一個特征便是膽大。四歲就敢從幼兒園比較高的臺階上跳下來。六歲就敢帶小伙伴捅二姑家門口的馬蜂窩，蟄得后背全是包。但是正是這天不怕地不怕的我，卻唯獨怕狗。說來話長，聽媽媽說，我幾個月的時候被狗嚇過，為此從小就不敢靠近狗一步。九歲那年更是直接被狗咬了一口，于是對狗的陰影又加深了不少。

因為疫情，假期延長，還不能出門。所以，家里的快遞也多了起來。我就成了媽媽免費的搬運工。這不，又叫我去拿快遞了，聽媽媽說還是個大物件。我出了門，一邊踢著石頭一邊想著：等這個寒假過去，我一定要讓媽媽結一下這么多大大小小的快遞的“運輸費……”！“汪，汪汪”，一陣恐怖的叫聲響起，是狗！我不禁打了個寒顫，又忽然覺得腳__一濕，我顫顫巍巍轉過頭。狗……狗在舔我的腳！怎么辦？周圍沒有人吶。我努力克制自己，但我全身的骨頭好似全都在打顫兒。最終，我忍受不了心里的那股恐懼，“啊”的大喊起來。由于我喊的聲音太大。狗似乎被嚇到了，退后了幾步。我立刻利用這珍貴的幾秒如同腳底下抹油一樣，撒腿就跑，但狗一直窮追不舍。我邊跑邊想：大狼狗啊大狼狗，你可別咬我。我昨天晚上沒洗澡的呀！想到這里，我不僅打了個寒顫，身子也不禁軟了下來。怎么辦？難道今天難逃一咬了嗎？我絕望地想著。不，不行！我快遞還沒拿回來呢！但是，狗在后面一直追我呀。我感覺我的腦袋快要炸了。我努力平復心情，想起媽媽說過的話：“遇到狗千萬不能跑，越跑追的越兇，咬的越兇。”那就是說，我只要裝作若無其事走過去便行了。可我從小到大，遇到狗都是爸爸媽媽幫我趕，和狗就沒有靠近過五米之內。我能行嗎？在千百次的猶豫后，我心一橫，轉過身來，按媽媽說的，目視前方，腳步輕緩向前移動。狗還是圍著我的腳轉，但我握緊了放在口袋里的拳頭，咬緊牙關往前走，狗果然沒有追過來。我摸了摸頭上，出了一把虛汗。

其實狗是一種很好的生物，我在百度微博上看過許多忠犬的故事。每每看到，都會被感動的直流眼淚。我希望早日能夠做到真正不再怕狗，和狗成為朋友。

關于六年級有關的作文篇19

我有一個不愛爭辯，也不怎么會說話，卻很有耐心的人。

有一次，爸爸沒有上班，結果沒有看見衛生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。

那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠里，那里的人對他說：“老詹，今天沒有什么事情可做，所以廠長說今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺。他一直躺到下午二點才起來。自己到廚房燒了一點吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經在家里燒飯就問：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”爸爸說：“是的。今天廠里沒有活干，所以就放了一天假。”這時，媽媽看到衛生間里的臟衣服沒有洗，于是，她大發雷霆，大聲吼了起來：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒有洗呢？你老實說你在干什么？”爸爸一聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對媽媽說：“我放學回家時看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸說：“你真好，怎么不把__跟我說一說呢？還是孩子好，我才沒有錯怪你了。以后有什么事情要對我說一個明白。”爸爸還是沒有說，只是憨厚地笑了笑。

我們那里的人都說我爸爸是一個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。

關于六年級有關的作文篇20

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來了，我與一些同學光榮的被選上了拔河手。我高興的中午飯都沒吃好，激動的不得了。

好不容易熬到下午，老師把全班同學分為兩隊，還選了一些人當拉拉隊。同學們個個磨拳擦掌，想試試自己的力氣，能不能打敗對方。

我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，宛如一條巨龍壓在操場上一樣。繩子當中間扎著一條紅布兒。只要把紅布兒拉過靠自己的白線，誰就贏了，但紅布兒要是被對方拉過去，就輸了。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方都互不相讓，使出了吃奶的勁向后拉。紅布兒一會向對方哪移，又一會向我們這來。有幾個人手拉出了小口子，還有些人臉都憋紅了。拉拉隊為我們加油助威，可對方來了個排山倒海把紅布兒拉了過去，勁太大了，如同幾頭牛，拉都拉不回來，最后我們輸了，就像一群打敗的公雞。

交換場地再戰，這次我們吸取了失敗的教訓，拉的時候身體上半身要向后仰，腳走的時候蹬著走。有汪強喊號子，經過幾分鐘奮力戰斗，我們終于獲勝了。

對方不服，要求再戰，老師說：“不能再戰了，這項運動體了消耗很大，過幾天你們再比吧！”于是我們便回教室了。