作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。六年級作文童話故事怎樣寫才正確？接下來給大家整理六年級作文童話故事，希望對大家有所幫助。

六年級作文童話故事篇1

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

六年級作文童話故事篇2

在一個春日的下午，一只小貓懶洋洋地蜷縮在自己的窩里打盹。

忽然，小貓看到一只全身雪白的小老鼠從它身邊飛快地跑進了洞里。機靈的小貓箭一樣地追過去，它屏息凝視，在洞口等待，一連等了二十幾分鐘，小貓就有些不耐煩了。

聰明的小貓躡手躡腳地從房間里叨起了一塊肉，然后把肉放在洞口邊，自己卻躲了起來。過了一會兒，笨拙的小老鼠聞到了香味，就跟著香味出了洞，但是，出了洞的小老鼠察覺到有些不對勁，便“嗖”地一下跑回了洞。可惜，這次小貓沒有成功。

小貓決定再次嘗試，它拿出了“秘密武器”：大米。小貓把一些大米放在洞口，并再次躲起來，這次，小老鼠沒抵擋住誘惑，又跑出來了，它吃了幾顆大米想溜回洞，可是，它被大米給絆倒了，小貓借此機會，抓住了小老鼠。這真是一只聰明而又機靈的小貓！

六年級作文童話故事篇3

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

六年級作文童話故事篇4

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

六年級作文童話故事篇5

小雞樂樂來到了小鴨歡歡家說：“今天天氣真好呀！不如我們一起去給我們去年種的小樹澆澆水吧！”“好呀！我也正想看看外面的景色呢”小鴨說。于是它們兩個提著小水桶出了門。

它們邊走邊唱，一會兒來到了一條小河邊，小雞說：“去年我們種樹時這里沒有水，怎么現在成了小河了？這可怎么過去呀！”小鴨說：“別著急，我會游泳，我不怕水，我可以馱你過去的”于是樂樂坐在了歡歡的背上，歡歡馱著樂樂游呀游，像一條小船穩穩當當地游到了對岸。樂樂高興地從歡歡的背上跳了下來。“謝謝你歡歡。”“不用謝！我們是好朋友嘛，客氣什么”。它們倆高高興興地繼續往前走。

突然“哎呀”一聲，歡歡不小心掉進了不知什么人挖的坑里，歡歡急得大喊：“快救我樂樂！”樂樂看到了歡歡掉進了坑里，也急得滿頭大汗，這可怎么辦呢？樂樂想呀想終于想到了一個好辦法，歡歡不是會游泳嗎，我要是把這坑里灌滿水，歡歡不就浮上來了，于是樂樂從小河里提水，向歡歡掉進的坑里灌去，一趟又一趟，小雞樂樂累得筋疲力盡了，但為了樂樂能早點上來還是沒有休息，終于小鴨歡歡可以從坑中浮出來了，小雞樂樂高興極了，它一把把歡歡拉過來，兩個人緊緊地抱在了一起，高興地哭了。

小鴨歡歡對小雞樂樂說：“謝謝你救了我。”樂樂說：“不用謝，你說過的，我們是好朋友，好朋友就應該互相幫助呀！”它們倆你看看我，我看看你，高興地笑了，接著一起提著小水桶繼續向前走去，去給它們的小樹澆水，去尋找春天的美麗！

六年級作文童話故事篇6

小雞和小鴨是一對最好的朋友。有一天，小雞媽媽望著太陽公公說：“今天天氣真好，我要去市場買一些東西好作為雞姥姥的生日禮物。”雞媽媽到了市場看見人山人海呀，雞媽媽擠進市場，看到了一個非常漂亮的木桶，就把它買回了家。

雞媽媽讓小雞把木桶給雞姥姥送去，小雞高興得跳了起來。它邊走邊哼著小調，但是沒過多久小雞就遇到了麻煩，一條河擋住了它的去路。小雞想：“我不會游泳，這河水很深，也淌不過去，怎么辦呢？”這時小鴨正好路過，看見了小雞，它看出小雞的心事，就對小雞說：“我可以馱著你過河。”小雞聽后高興極了，連聲說：“太謝謝你了。”小鴨很快跳到了河里說：“你快點跳下來吧！”小雞連忙跳到小鴨背上，小鴨馱著小雞過了河。

到了河對岸，小雞高興地說：“多虧了你小鴨。”小鴨說：“不用客氣，只是舉手之勞。”它們一前一后繼續往前走，小雞一回頭，咦？小鴨不見了，原來小鴨掉進了坑里出不來了，直叫：“小雞快救我上來。”小雞忽然想出了一個好辦法，說：“等一下，我很快就回來。”它用木桶打了滿滿一桶水，往坑里倒，反復幾次，那個坑很快就滿了。小鴨浮了上來，很輕松地從坑里跳了出來，并連忙道謝。兩個小伙伴都高興得笑了，齊聲說：“我們是最好的朋友。”

六年級作文童話故事篇7

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

六年級作文童話故事篇8

從前，有一個愛取外號的小兔，每當它看見一個人，它就會立刻給別人取一個外號。

一天，小兔去公園里玩，牛伯伯看見了說：“小兔，你好呀！”小兔看了看說：“長角怪，你好呀！”牛伯伯聽了生氣地走了，邊走嘴里邊小聲嘀咕：“這真是一個不懂事的孩子。”接著小兔又看見了大象媽媽，大象媽媽說：“小兔，你好嗎？”小兔說：“我很好，長鼻怪。”象媽媽聽了眼里含著淚水傷心地走了。實在看不下去的小猴走了出來說：“紅眼病，你好呀！”小兔聽了哭著跑了。小猴笑著說：“這就是以其人之道，還治其人之身！”

六年級作文童話故事篇9

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，小兔子快速起床、吃早飯，因為今天山羊老師要帶領大家進行野外考試，任何人都不能遲到。

到了學校，小兔子剛坐在椅子上休息了幾分鐘，山羊老師就來了。只見山羊老師手里拿著一個大袋子，袋子里裝著指南針、電燈、繩子、編織袋等......山羊老師說：“這次主要考的是你們的動手能力和野外辨別方向的能力。你們四散開來，去森林里采集蘑菇，一定要可以吃的蘑菇。假如迷路了，就借助指南針找到出路。時間為五小時。如果在規定時間內沒有完成任務的，視為考試失敗。”

考試開始了，小兔子快速地跑到了一片蘑菇林。這里有許許多多的蘑菇，有白色的，褐色的，彩色的，五彩繽紛，美麗極了！一朵朵蘑菇就像大地上長出了許許多多的小花傘，看起來真有趣。蘑菇林里能吃的蘑菇有很多，小兔子小心地分辨著，一朵，兩朵，三朵......不知不覺就采了一籃子。時間在飛快地流逝，眼看時間快要到了，別的小動物都走了，小兔子只顧采蘑菇卻忘記了時間。等小兔子準備走的時候，卻發現所有的小動物都不見了，他知道自己掉隊了。于是，小兔子冷靜下來，用平時山羊老師教的知識，借助指南針找到了回校的路。

回到學校，大家看到小兔子獨自拎著一大籃子蘑菇回來了，都很吃驚。山羊老師卻意外宣布，小兔子為本次考試的最高分。因為小兔子不光蘑菇采的最多最好，還熟練地使用了指南針。其他小動物也覺得小兔子很勇敢，大家都想向小兔子學習呢！

六年級作文童話故事篇10

老虎因為上次被狐貍騙了，就張貼告示請狐貍過來跟自己比試比試。

狐貍到了老虎洞，仰著頭，一副胸有成竹的樣子問老虎：我們比什么啊？

老虎生氣得毛發都立起來了，牙齒把嘴唇都咬破了，說：你這只死狐貍，今天我一定要把你碎尸萬段。還有，你說你很厲害，那我們就比比誰能跳到獵人的陷阱能活著回來。

狐貍擺了個手勢說：OK，沒問題。

就這樣，老虎和狐貍找啊找，終于找到了獵人挖的坑。之后，他們石頭剪刀布，誰贏了誰就后跳。

在石頭剪布的時候，狐貍趁虎不注意一腳把老虎踢下了陷阱，狐貍哈哈大笑說：笨老虎，將你打敗真是小菜一碟啊！

狐貍回到了森林，豹子奇怪地問：老虎大王怎么沒跟著一起回來呢？

狐貍大笑，高興地說：你們老虎大王啊，跟我比賽的時候掉進了獵人的陷阱了，所以現在是我當森林之王了。

從此，小動物們對狐貍言聽計從。狐貍過上了吃香的喝辣的生活，老虎在坑里沒過幾天就餓死了。

六年級作文童話故事篇11

小猴子貝貝請好朋友兔子、老虎、狗、羊去家里做客。貝貝和媽媽為了迎接朋友們的到來，準備了豐盛的晚餐。有水靈靈的紅蘿卜，有又鮮又嫩的青菜，有新鮮的豬肉、雞肉和肉骨頭，有綠油油的青草，有黃澄澄的香蕉……

一切準備就緒，朋友們陸陸續續來了。貝貝請大家在餐桌旁入座，把飯菜端上來的時候貝貝想：老虎天天吃肉，應該來點青菜補充一下維生素。小白兔一年到頭都是吃素，應該吃點雞肉，營養才能全面。所以把青菜放到了老虎面前，而把雞肉放在了小兔子的面前。小兔子看著面前的食物難為情地說道：“不要，不要，我不愛吃肉！我愛吃紅蘿卜和青菜！”而脾氣暴躁的老虎緊握拳頭粗聲粗氣抗議：“小猴子，你太不夠意思了！我愛吃肉，我最討厭吃青菜了！”小猴子貝貝耐心解釋道：“你們太挑食了，這樣會生病的！”老虎、小兔子不約而同說道：“我們都習慣了呀！”“這不要緊，習慣可以慢慢改變嘛！”老虎氣急敗壞叫道：“小猴子，你不是愛吃香蕉嗎？明天把香蕉換成豬肉吧！”小猴子貝貝一聽連忙擺擺手：“那可不行，那可不行，我怕吃肉！你們愛吃什么，自己挑吧！”老虎和小兔子互相換回了各自喜歡吃的食物。羊也自己選擇了綠油油的青草，狗選了肉骨頭青菜。小猴子貝貝看著老虎、小白兔、狗、羊吃得津津有味，非常高興！同時腦海里也打了一個大大的問號。

夜深了，小猴子貝貝送走了好朋友。帶著滿腹的疑問問媽媽：“為什么老虎愛吃肉而兔子愛吃紅蘿卜，狗愛吃肉骨頭青菜，羊愛吃青草呢？”媽媽輕輕摸著貝貝的腦袋說：“傻孩子，我們動物是有食性的。據動物的食性不同，可把動物分為植食性動物、肉食性動物、腐食性動物、雜食性動物。以植物為食物的動物，叫做植食性動物；以其他動物為食物的動物，叫做肉食性動物；以植物和其他動物為食物的動物，叫做雜食性動物；以腐敗的動植物為食物的動物，叫做腐食性動物。例如：禿鷲、蚯蚓、蒼蠅。”“哦，我知道了！原來老虎是肉食性動物，兔子和羊是植食性動物，蚯蚓是腐食性動物，狗是雜食性動物。而人類也是雜食性動物。”媽媽笑著說：“你真是個聰明的孩子！”小猴子貝貝終于恍然大悟了。

六年級作文童話故事篇12

一個風和日麗的星期天的早晨，一只聰明的小熊來到森林中心的小湖邊釣魚。

小熊大搖大擺的走到小湖邊，它放下用來裝魚的水桶，拿出魚具，把魚餌釣在魚鉤上，然后把魚鉤扔進河里，接著小熊就在河邊等啊等啊！都到中午了，可小熊一條魚都沒有釣到，可火辣辣的太陽都烤著大地呢？動物們也都熱的回家了，只有小熊還耐心地等在那里，過了一會，小熊實在是太熱了，于是它開始想辦法避署了，小熊可聰明了，想啊想，就想出了一個好辦法，就是用樹葉做一個草帽戴在頭上，小熊先爬上樹摘了很多的樹葉，又折下來二根柳樹的枝條，然后在草地上拔了一些草，最后用枝條把草和樹葉捆在另一根枝條上，小熊戴在頭上正正好，這時，一只口渴的小鳥飛到小湖邊想去喝水，正好看見小熊在釣魚，就對小熊說：“這么熱的天氣，魚會出來就怪事了，等下雨了再來釣魚的話，保你能釣到魚的。”小熊聽了不以為然的對小鳥說：“我才不信你的話呢。”小熊說完就坐在河邊繼續釣魚，可就是沒有釣到魚。

過了一會兒，天空突然黑了起來，天空布滿了烏云，一會功夫就下起了大雨，小熊全身都被淋濕了，它在湖里摘下了一片河葉拿著棣雨，就在這時，魚竿動了一下，小熊就把魚竿收起來一看，果然有很多魚，小熊樂的眉開眼笑，雨下的很大，它想想也該回去了，所以就收拾東西準備回家了，小熊想，也該謝謝小鳥，所以就對小鳥說：“謝謝你，剛才對不起了，我不應該對你說那些話的：”然后自己就在想，真是人外有人，天外有天啊！

六年級作文童話故事篇13

有一個長得很漂亮的紅蘋果，他正在打扮，準備參加一個宴會，正巧有一只胖胖的綠色蟲子在旁邊，蟲子很壞，他咬啊咬啊，鉆到了紅蘋果的身子里邊。

“哎唷，疼死了，”紅蘋果大叫，他的兄弟姐妹們趕忙叫來了慈祥的啄木鳥醫生，啄木鳥醫生很細心地把蟲子啄了出來，紅蘋果說：“謝謝”，啄木鳥醫生就飛走了。

后來紅蘋果因為身體上被蟲子咬了一個洞，就疼得死去了，他臨死之前跟他的兄弟姐妹們說：“等我死了后就把我的核挖出來，把它種成蘋果樹，這是我的心愿，另外我希望我的孩子不要象我一樣被蟲子咬。

后來兄弟姐妹們就把他的核挖了出來，放在一個小山坡上，又請了小鼴鼠松土，把核埋在了土里，結果慢慢長出了一個小苗苗，然后打雷閃電，下了一場傾盆大雨，小苗苗很快長成了一棵綠油油超級大的樹，這棵樹開了花，到了秋天結了一百多個紅蘋果。

兄弟姐妹們又請來了啄木鳥醫生和貓頭鷹叔叔，啄木鳥醫生給小蘋果們防病，貓頭鷹叔叔給小蘋果們守衛，后來這棵大蘋果樹就再也沒有受到災害，那些蟲子再也不敢來吃這一百多個蘋果中的任何一個了。

六年級作文童話故事篇14

皮皮是一只很貪玩的小狗。一天，媽媽對它說：“你整天就知道玩，一點本領都不會，長大后你還能做什么？”“玩又沒有什么壞處。”皮皮低聲嘀咕，“老師說過，會玩的孩子才是最聰明的，你看亮亮整天在林中玩耍，成績不……”未等皮皮說完，媽媽就把它拎到門外，“如果你沒學到些本領，休想再進家門。”“砰。”皮皮開始了漫長的拜師旅程。

皮皮先來到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語氣對他說：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領？”“好啊！”亮亮爽快地答應了，認真耐心地教小狗爬樹。看到以前遠近聞名的淘氣鬼搖身一變成了小老師，皮皮心里十分不好意思，便按照“老師”教的方法認真的學了起來。剛開始學時皮皮還很認真，但不一會兒就直喊腰酸背痛，心想：學爬樹太累了，我可不愿學，還是去江江那學些輕松的吧！于是就離開了亮亮家。來到江江家，正巧看到江江在練跳高。

未等皮皮開口，江江就熱情的對它說：“來吧！跟我一起練吧！”“太棒了！”俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那么胖，可跳高對他來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見它輕輕一躍，就跳過了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接著上，卻落到了沙塵中。“啊！”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了！”皮皮邊跳邊走了，離開了江江家，坐在一個石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過去，好奇的問：“你怎么了？”當皮皮述說完自己的拜師經歷后，白白笑了，語重心長的說：“做什么事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什么事都做不好的。”“原來如此。”皮皮恍然大悟。

六年級作文童話故事篇15

有一天，一只梅花鹿在散步，他感覺口渴了，于是就在池塘邊喝水。

這時，一縷陽光灑在水面上，梅花鹿看著水中的自己，不禁贊嘆道：“啊！多么勻稱的角，真漂亮！”

可當他看到自己的腿時，他不禁皺起了眉頭，撅起嘴，抱怨道：“唉，這四條腿真難看，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”

這時，他聽到一陣腳步聲，梅花鹿那靈敏的耳朵一下子就豎起來。轉頭一看，發現一只兇猛的獅子正在朝他逼近。

梅花鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑，有力的長腿在森林里蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠的甩在了腦后。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，梅花鹿的角被樹枝卡住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來，眼看梅花鹿就要被追上了，他用盡全身的力氣，使勁一扯，掙脫開樹枝，然后拼命往前跑。才把獅子甩在后面，他讓獅子再也追不上了。

梅花鹿來到一條小溪邊，停下了腳步，一邊喘氣，一邊說：“兩只美麗的角差點讓我喪命，四條難看的腳卻讓我獅口逃生”