寫作文要突出重點和關鍵點，讓讀者能夠快速了解文章的核心內容。好的六年級作文議論文怎么寫應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享六年級作文議論文怎么寫的寫作技巧和示例，供大家參考！

六年級作文議論文怎么寫篇1

每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。

我想再上六年小學，和老師同學們一起。

老師，我多想再上一節您的課。聽著您的淳淳教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。

同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

明天我們將各奔東西。

這個心愿，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。

六年級作文議論文怎么寫篇2

早上“叮鈴鈴……”，鬧鐘的叫聲把我吵醒了，我起床洗臉刷牙以后，來到了廚房，我左看看，右看看，忽然想起了昨天晚上媽媽專門從銀座為我買的巧克力味的湯圓還在冰箱里放著，于是我立刻準備下湯圓。說干就干，我先在鍋里倒上一些水，等它煮沸以后再往里面放湯圓。我一邊想一邊笑，突然，我想起來湯圓還沒有準備好呢。我立刻跑到冰箱前，打開冰箱，找到裝湯圓的袋子，馬上用剪刀把裝湯圓的袋子剪破了一個口子，把湯圓拿了出來，數了數，不多不少，正好十六個，我想：這湯圓大了點，八個剛好夠我吃飽。這時，水開了，我立刻把八個湯圓放進了鍋里。

其實湯圓就像一個個潛水員一樣，“撲通、撲通”地跳下了水，馬了沉到了水底。這時，我想起媽媽以前教我下湯圓時說的話：“下湯圓的&39;時候，等放進湯圓以后水煮沸后，應該在水里倒一次涼水，再煮沸后再倒一次水，像這樣倒三次水就行了。”剛想完，水就已經開始沸騰了，我立刻從水龍頭上接了一點水倒進鍋里。我發現湯圓變大了，而且有的在水中靜止不動，有的在水底游來游去，還有的在水中不停的旋轉，真像一個個頑皮的小孩子在水中玩耍。我照媽媽說的又加完兩次水之后，湯圓就挨個地浮上了水面，變得比原來更大、更圓了，像一個個胖小孩，穿著綠衣服在水中滾來滾去。湯圓出鍋了，我把它們盛進碗里，看著綠油油的湯圓，我不禁咬了一口，甜甜的巧克力餡涌進了我的嘴里，哇，真好吃，可我一看表，呀，坐車要晚點了，我立刻狼吞虎咽地把湯圓吃完，拿起書包就飛奔到停車場。啊，還是自己的勞動成果最香甜呀！

六年級作文議論文怎么寫篇3

明天，是該吃粽子的時候啦，也意味著端午節向我們走來了，你知道端午節的來歷和傳說嗎？我來為你講講吧！

他在流放中，寫下了憂國憂民的《離》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節也稱詩人節）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關。

這就是端午節的來歷和傳說。《端午》節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。這首詩直接表達了端午節的來歷，屈原和伍子胥的傳說。

六年級作文議論文怎么寫篇4

外婆家在石家莊的一個村子里，而爺爺奶奶卻是地地道道的的溫州人。所以，從我出生八年以來，我從未去過外婆家。20__年的春節，爸爸媽媽帶我去石家莊拜年。

正月初一的下午1：35時，我們飛到了石家莊。一出機場，就看見小舅舅（媽媽說過，要叫老舅）舉著雙手向我們打招呼。媽媽一把沒拉住我，我已經沖了過去，我知道媽媽想提醒我是要說吉利話。老舅抱起我，我摟著老舅的脖子，對著他的耳朵輕輕地說：“老舅，給您拜年了！新年快樂！別讓媽媽聽見。”媽媽卻瞪我一眼，說：“見到每一個人都有大聲說。”

很快，就到了外婆家。我看見每一個人都大聲說：“__X，給您拜年了！新年快樂！”外婆家房子很大，人很多。表哥、表姐、表弟、表妹有七八個。我分不清，我只得等老舅介紹了再說吉利話。有一個男人站在小姨的身旁，我覺得他挺像小姨的，我就說：“舅舅，給您拜年了！新年快樂！”大家全都笑了起來。外婆趕緊說：“他也是表哥，是你大舅的兒子。”哇塞！我竟有這么大的表哥，看起來比我爸爸還大耶！

除了那個大人表哥沒給我紅包，別的大人都給我紅包。我數了一下，剛好二十六個。我覺得過年說吉利話挺麻煩，拿紅包又很開心。

拜年了！恭喜發財，紅包拿來！

六年級作文議論文怎么寫篇5

俗話說，沒有規矩，不成方圓。規矩，說大了，是自然界的生存法則；說小了，不過是個人的行為選擇。一旦你遵守了規矩，那么大事小事你都可以從容面對。

春秋時期，魯國規定魯國人看到本國人在他國淪為奴隸，可以將之贖回，費用由國家補償。子貢是個大富翁，贖回了奴隸也不向國家領取補償。世人皆夸子貢仁德，但孔子卻責備他破壞了規矩。結果幫魯國奴隸贖身的人越來越少了。規章也被廢棄了，那些奴隸也失去了被拯救的機會。倘若子貢按規則而行，領取了補償，令規則得以通行，讓行善之人無后顧之憂。善行善舉才能在社會中順應人性，大行其道。可見，遵守規則，重視契約精神，才能以充分的社會公平，推進社會良性發展。

遵守規則不僅促進社會和諧，也是保護自己的方式，近幾年，動物園老虎咬人事件層出不窮，大都是人們不守規矩發生了悲劇，老虎傷人事件是不幸的，它同時也警示我們，敬畏規則，遵守規則，應該成為我們每個人發自內心的自覺意識。也許這樣的人缺乏所謂的“靈活性”，不能沾“便宜”，但是如果無視規則，就可能會“沾小便宜吃大虧”，甚至是付出生命的代價。

沒有規則不成方圓。沒有規則的社會，就像沒有了公平正義的準繩，隨之而來的一定是一盤散沙難以調控的混亂，規則是不分年齡與身份的。否則社會公平又何從談起呢？不能因為自己未成年，就可以隨便搶別人的東西；不可以仗著自己年紀大，就硬讓別人讓座；不是你有錢就可以撞死人不用坐牢的。面對規則，人人都要無條件服從。因為只有規則才能真正維護自己的權益。

社會有嚴格的規章制度，就需要每個人遵守。考試有規則，比賽有規則，出行有規則，做事有規則，做人有規則，生活中處處有規則，只有遵守規則，才能更好的享受生活，維護自己的權益和社會的秩序。

六年級作文議論文怎么寫篇6

中秋節是和家人團圓的日子，親朋好友們坐在月光下賞月、聊天、品嘗月餅，多開心啊！

今年中秋節爸爸帶我和媽媽去賞月了。吃晚飯時，爸爸提出了出門賞月的想法，我和媽媽都痛快地同意了。

吃完晚飯后，我們就出門賞月去了。“今天的月亮可真亮真圓啊！”我不禁贊嘆到。爸爸回答說：“那當然了！中秋節晚上的月亮還有不少傳說呢！”就在我賞月時，發現月亮可真像一個大瓷盤子呀！難怪唐朝的大詩人李白在《古朗月行》這首詩里寫了“小時不識月，呼做白玉盤。”看來唐朝的李白和我有同樣的感受呀！過了一會兒，月亮越來越亮，那皎潔的月光，猶如仙境一般。天空中就像掛了一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色的月光。

月亮就像一個害羞的少女，一會兒羞愧地捂住臉面，一會兒又揭開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀色。

中秋節的月亮真可愛，真迷人。我一定要靜靜品味它的美。

六年級作文議論文怎么寫篇7

今天下午我們過最后一個六一兒童節，我們一個下午像出籠的小鳥一樣。一個下午大家都耍的特別開心！

為了讓我們這個六一過的開心，學校可是費了不少心思嘞！

讓我們四個班比賽，有三個游戲，分別是;過關斬將，50米接力，跳大繩。我們各個耍的都好盡興哦！

在我的生活中唯獨這個節過得最難忘，雖然我們班沒有拿第一，可是老師跟我們說：我們沒有拿第一沒有關系，我們要學會一句話：愛拼才會贏！！我們聽了老師這樣講，大家的心情好了起來，又在一起耍了。我們大家把學校發的零食，全分了。大家把桌子靠在一起，大家吃的好開心哦！

真是一幅和諧的畫面。

過了最后一個六一，我們大家都是大孩子咯！

以后不能耍大小姐的脾氣，不能耍小皇帝的脾氣了。因該要幫助家長分擔不開心，分擔壓力。要做個懂事的乖小孩。

我們長大了，我們因該學會懂事了！

六年級作文議論文怎么寫篇8

他駕駛著一艘自制的帆船在茫茫無際的大海上向西航行，灰色的天空在遠方和青藍的海洋連成一線。除了白天和黑夜，時間對他來說沒有已經沒有任何意義了，在經歷了無數個孤獨的日夜后，他不知道還能堅持多久。

自從的親人離去后，他靠著很小就會的捕魚和收集雨水的本領，以此在海上和路過的船只交換各種雜物，這樣的生活已經不知過了幾年了。

陸地，是多么遙不可及的夢想啊!只有祖先傳下來的依稀幾句關于它的傳說：在大海向西的盡頭，有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著人類……如果不是前幾天和海上路過相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價換來的一小株蘋果苗，他真的已經懷疑祖先的話是否真實了。

那一株可憐的蘋果苗，已經快蔫了，栽在茶杯大小的盆子里。一點點黑褐色的泥土，看起來是那樣的稀奇。也許是因為祖先的話，他竟愿意用收集了將近15天的淡水來換取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現在已經又饑又渴，但他心里莫名地升起一種希望，這希望像一股暖流在他身體里流淌，更加堅定了他的信念，驅使著船向西前進……

海天相接的直線在遙遠的前方突然出現了一個黑色的斷點，斷點越來越大，顏色越來越綠!啊，這真正的、幾代人夢寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的干土地，碧綠的植物，各種動物歡快地在陸地上奔跑，零零星星的房屋里生活著和他一樣的.人類。

這就是5000年后的經過人類污染洗禮后“幸存”的陸地—喜馬拉雅。

六年級作文議論文怎么寫篇9

我的家鄉過春節的風俗就是吃上一碗熱騰騰，香噴噴的餃子。那可是一件既開心又幸福的事情。

傳說張仲景當年辭官還鄉時，他老家正值寒冬，十分寒冷。當時人們沒有多余的錢購置保暖的衣服，所以很多人都凍得四肢僵硬，耳朵都凍爛了，有許多人到張仲景求藥，看到鄉親凍僵的樣子，便舍藥相救，獲得了百姓的稱贊。后來張仲景研制出了"嬌耳"，也就是今天的餃子。人們吃過嬌耳，喝了驅寒湯后，渾身暖和，耳朵氣血也通了，吃過的百姓從此都沒有出現凍僵的現象，耳朵也沒有被凍爛了。

除夕當天，媽媽正在廚房包餃子，我也湊上去包，看到媽媽包的餃子一個個活像小元寶，我怕包不好，就先拿搟面杖搟面皮。先把面團放到面板上摁一下，面團變扁了，就可以搟了。三兩下一個圓圓的，薄薄的面皮就出現在我面前，我也樂在其中，不一會兒，一堆面團便一個不剩了。我小心翼翼地拿起面皮放上餃子餡，把中間對折，從左到右捏到一起，一個新月狀的餃子便包好了。但是我包的同媽媽包的相比丑多了。媽媽鼓勵我說："再包一個吧。"這回我在皮上多加一點餡，包出來變得鼓鼓的了，美觀多了。半小時后，餃子包完了，一個比一個漂亮，花邊整齊，小巧玲瓏，讓人心里頗有成就感。

讓人開心的不單單是吃餃子，還有包餃子這有趣的過程，因為我知道每個餃子的背后都是我辛勤勞動的成果啊！

六年級作文議論文怎么寫篇10

我叫葉李濱，今年11歲，我身高一米五三，體重不到八十斤，我有滿頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。

對于作文我是既喜歡又討厭，喜歡的，是作文寫好了可以得到表揚，討厭的，是有時候提筆覺得沒什么可寫，心里很著急。但是，我每天堅持看課外書，作文水平漸漸提高了。

我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學作業還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還不錯。

人都不是十全十美的，我有的一個毛病就是粗心。唉，這可害慘了我，每次考試時它都出來搗亂，讓考分白白的溜走。看來，這個毛病以后可真要改一改了。不是有句老話嗎：世上無難事，只怕有心人。我相信，總有一天我會以我的優點戰勝我的缺點!

我的性格比較內向，不喜歡和不認識的人說話，因為我時刻都有“警惕”心理。

我非常喜歡打電腦，因為電腦里有許多東西，既可以學習又可以娛樂。

讀書也是我的愛好，古典名著，童話故事，科技探索我都讀得津津有味。

哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧!

六年級作文議論文怎么寫篇11

秋天的風總是緩緩吹來，輕輕的掠過人們的臉頰，送給人們一絲涼意，綿綿的柔柔的，讓人神清氣爽。我看了看我身旁滿頭白發的奶奶，不禁陷入回憶。

她好像在我小的時候就已經長滿了白發。在我小時候就長滿了皺紋!在我小的時候就彎了腰!是吧，可能是吧，可是她在我的心里是那么的.高大。

在我小時候，爸爸媽媽去外地打工，只留下我和奶奶守住家門。為了早上讓我吃到熱騰騰的早餐，每當清晨到來的時候，奶奶就會睜開那不知疲倦的眼睛，起床開始精心為我準備。在嚴冬下雨的時候，是奶奶為我撐起一把大傘，是她總在我耳邊說著關心的話語，是她在我最不開心的時候逗我開心。

對每個人來說，家人的愛是我們一生最寶貴的財富，對家人來說，我們的回報又成了藍天下最美麗的風景。有一次我自己做了一個手工禮物，送給了奶奶，奶奶樂得合不攏嘴，說自己像吃了蜜糖一樣有滋有味，還特地做了我最愛的紅燒肉，連連往我碗里送。

奶奶不僅在生活上關心、愛護我，而且在學習上也一直鼓勵我，有次我考試考得不好，回家時我的心仿佛被一個無形的石頭壓住了，沉重極了。嘴巴不停的顫抖，手心里冒出了冷汗，腦子里一片空白。回到家，我低下了頭，奶奶微笑著讓我趕快吃飯，免得菜涼了。吃完了飯，奶奶慈祥的摸了摸我的頭鼓勵道：“好好加油，我相信你一定可以的。”

回過神來，看著奶奶，感動如潮般的向我涌來。“有你，真好!”我靠在奶奶身上，小聲說道。

六年級作文議論文怎么寫篇12

友情也許有人說像一滴水，漸漸流向最深處，直到散去就淹沒在石頭上。而因為這樣沒有去珍惜，浪費掉那一寸寸跟她在一起的時間的光陰；友情也有人說像一點永遠也抹不掉的墨，一點下去就永遠也消失不掉。而因為這樣去好好珍惜，沒有浪費掉那一寸寸寶貴得用金錢也買不了的友誼光陰。而我以前沒有好好珍惜，現在我后悔了，曾懺悔地低下了頭，不敢再去面對你，但是因為你那可愛的性格讓我一次有一次地抬起了頭，也因為你的包容讓我們再次成為好朋友，讓我們有了一段刻骨銘心的友情，也有了一個我們之間的秘密，這個秘密讓我們成為了一對全班最好的好朋友。

我們之間的友情是一般人摧毀不掉的，也是拆散不掉我們兩個的。我們的一段刻骨銘心的友情是永遠難忘的，那一次又一次地一起玩耍。記得我們一起打鬧，一起寫作業，一起思考，一起打人……雖然有些事阻止了我們在一起的時間，但我們還是不要管那些事，珍惜這一段較短的時間。邱邱，你還記得我們在一起嗎，那一段人不可摧的友情讓我們快樂地在一起，你那甜蜜的微笑讓我快樂。我們在一起的時間雖然較短，但是我們都很快樂，呵呵！

那一段刻骨銘心的友情讓我們這段時間得到了友誼的快樂，從沒得到過的快樂。這段時間我很快樂，跟你在一起，雖短暫，但我感受到了我來人間的真正意義。其實，人世間萬物都乃人間圣物，但情才是我們來人世間真正的意義。它讓我們找到了快樂，這就是友情，這就是用金錢買不到的友情

這一段刻骨銘心的`友情，就要分離了，我每當想起，眼睛就濕潤了，這多么可惜，我們那一段友情就要散去了，但我們的人雖然分離，但我們的心還會彼此相連在一起，想的事情也會一樣。因此我不會覺得可惜，我以后還會去找你的，我的好朋友——邱邱。

六年級作文議論文怎么寫篇13

冬天來了，刺骨的寒風呼呼地刮著。清晨，無事的我漫步在大街上，感覺到很冷。

前天，鎮政府下令：無論在哪一個角落里張貼的各種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由于這個原因，市里所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細心地撕。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。她很認真，連續清除了好幾張紙。她又走到了另一張跟前。但是，我看到她舉起來的右手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。怎么了，發生了什么事?我奇怪。只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。為什么不清除它?她忘了市里的規定嗎?一串串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。

我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中;微微地搖了搖頭;專心地看了一會兒，緩緩地離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上寫著：趙潔，女，14歲……

疑竇冰釋，我終于明白了一切。多好的人哪，這兩名清潔工真讓我感動。刺骨的寒風仍然呼呼地刮著，但我不再覺得冷了……

六年級作文議論文怎么寫篇14

隨著科技的發展，在未來，許多新奇的事情都會發生，在學校中也不例外。未來學校，不同于傳統的學校，非常特別。

學校里的大門很安全。學校大門上安裝了一臺攝像機。只要你經過大門，大門上的攝像頭就會對你進行掃描，輸入電腦，再檢測你的資料。如果確認是該校的學生，而且近期沒有什么傳染病，學生就可以輕輕松松地進入學校；如果發現不是學校里的學生，或者有什么傳染病，立即就會發出警報，你就被攝像頭鎖定，保安會不讓你進學校，而需要接受調查。大門攝像頭自動完成這些事，只需1秒就可以了，非常快。

進入大門，會看見一棟棟漂亮的教學樓，教學樓之間均有電梯連接。在教學樓的入口，有一臺大型電梯，電梯上有紅外線自動掃描儀，學生身上配戴的一個軟件，掃描儀可以分檢，知道你是幾年級幾班的學生，然后傳送到電梯，學生根據顯示，乘坐相應的電梯到達班級。

教室是智能化的。老師在黑板上寫字，不用手寫，只要口說，文字就出現；墻體是可以自動調節教室里的溫度；講臺有自動檢測學生作業情況的儀器；課桌可以隨意調節大小和高低……

操場是同學們活動的地方。未來學校操場跑道特別漂亮，材料是無毒環保的。中間是標準自然草地足球場，綠茵茵小草都一樣高，都那么柔軟。當足球要踢過界時，足球場上會形成一個隱形墻，足球就會輕輕彈回場內。冬天下雨、下雪，夏天烈日炎炎的時候，學生不在上面活動，而在操場下面的體育館活動。這種體育館，冬暖夏涼。館里設有籃球、乒乓球、羽毛球等各種場館。

一個學校里，圖書館是非常重要的。圖書館里，藏有科普知識、文學、社會、藝術等上萬種圖書。圖書館里，有許多電子指示牌，你只要對它說出想要的書，指示牌會告訴你在什么地方，怎么走，你很容易就能找到你需要的書籍。如果你要借書，把書對著大門旁的電腦掃一下，再錄入你的指紋，電腦就把書的信息輸進去，也知道是誰借書了，管理員一看，手續很快就辦好。

學校逢節日要舉行文藝節目表演的時候，未來學校有地下禮堂。禮堂里十分寬大，可容納幾千學生。舞臺鋪的是高級柔軟地板，還可以旋轉，按一下按鈕，舞臺就會旋轉180度，這樣更換舞臺背景就太方便，也很及時。

這是所未來的學校，是可以給學生提供一個安全、快捷、舒適、智能的教育和學習環境的學校。

六年級作文議論文怎么寫篇15

我們學校有一大美景，那就是__池。__池在校門對著的那個地方。

走進校門向北望去，展現在眼前的是一條綠棚長廊，大約有十幾米長。走到長廊的盡頭就會看見一個大大的長方形水池。水池里的水很清，清得看得見水底和水中的小魚。小魚都是可愛的鯉魚。鯉魚雖然只有幾條，但它們天天悠然自得地游來游去，看著很舒服。每天我看見這些鯉魚時我就會想變成一條魚在水里自由自在地游。

在這個長方形水池里有三個__器，__器的外表雖然沒有書香氣息，但它們也很美麗，陶瓷做的__口看起來就像一個巨大的陶瓷碗，我就叫它“會__的碗”。

在大水池里還有美麗的荷花。荷花在兒童節那天開得最美，粉紅粉紅的很討人喜愛。我覺得荷花是孩子，因為它在兒童節那天開的最美。我又覺得它像一位亭亭玉立的少女。讓你看見它的美和優雅。

聽了我的介紹是不是覺得這個__池很美，你也想來看一看呢？

六年級作文議論文怎么寫篇16

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寒冷的空氣里，呼吸都變的凝重起來。觸摸著冰涼的鍵盤，聽著憂傷的曲調，在這個孤獨的平安夜里想要尋覓一絲溫暖的感覺。

或許真的因為今晚是平安夜，才洋溢著點點節日的氣氛。還有沉默了許久的電話不時會傳來一些零星的短信祝福，才感覺到溫暖就在自己的身邊，卻只是模糊的距離讓人無法全身心的觸及。

雪兒，一片一片的飄過，我知道最終會落成心里最初的白，像孩童年少時的目光憧憬著世界一個一個的驚喜。當驚喜在更多的時候成了一種失望，一聲哭泣還有一陣吶喊的時候，那片心中的冰雪融化了，成了荒蕪的漠地。

多年以后，我知道那片曾經的雪還會飄落在心底融化過的地方。只是這時候不是因為自己的無知年少，而是自己已經經歷了太多太多，而不得不去冰封自己不再年輕的心脈。壓抑的，被壓抑的，改變的，被改變的都成了過往之后，才明白曾經的單純無知到現在的真正的無知是怎樣的轉變。

曾經的雪是潔白無瑕的，沾滿了炫耀的光環，如今的雪成了透明的色彩，只為封住淚水封住情感的流動。這樣冰封很好，可以減輕自己旅途上的負擔，不去思念也不去想念更不會去懷念。我知道，你會把目光拋向遠方，那個自己也不知道是否會到達的遠方，依稀希冀著自己的美好未來，卻又在所謂美好的身邊一次次的擦肩而過。忍住了悲傷就以為不會悲涼，站在高崗上展開雙臂卻呼喚著悲愴。

哭不出來的時候，用笑來替代，我知道這笑容太假太短暫……

平安夜，夜平安，有沒有溫暖可以依宿的方向？這一地的雪白可曾照亮黑夜的孤單？

六年級作文議論文怎么寫篇17

寒假，我和小姨去了美麗的哈爾濱，在那里玩了許多游樂項目，可我最喜歡的還是在亞布力滑雪，那一幕幕情景至今我還記憶猶新，歷歷在目呢！到了亞布力滑雪場，我們領來龐大的滑雪服，笨拙的滑雪鞋，輕巧的滑雪板和苗條的“魔杖”。當我接過滑雪鞋時大喊：“哎呀！好重呀！”小姨對我說，滑雪鞋重可以使人重心向下移，落到腳上，就不容易摔跤了。穿好之后，我跟著教練坐纜車到了山上。

居高臨下，那一條白白的滑道，如一條潔白的絲綢山下的房子像火柴盒那么小，人像小矮人立在絲綢上。我都看得入了迷，忽然，教練拍了一下我的肩膀，說：“發什么呆，趕快學吧！”我這才回過神來，開始學滑雪。教練先教我擺姿勢：兩腿半蹲，雙腳呈內八字，身體前傾，像蝦米。我很快就擺好了。教練又教我怎樣剎車：雙腳向外打開就行了。我按照教練說的做，感覺自己真像一名運動員，那種感覺太酷了！教練先拉著我滑了一圈，又讓我自己滑，我的手還顫抖著呢，教練就一下把我拉了下來。“啊！”我大叫，心想這次肯定得吃苦頭。誰知一股輕松勁兒從我頭上沖向全身，我不害怕了，真高興。我聽到腳下有“刺啦刺啦”的聲音，低頭一看，原來是滑雪板與雪在摩擦。我左顧右盼，一時沒掌握好方向，摔了一跤。教練提醒我注意力要集中，別走神。我不好意思地伸伸舌頭，爬起來繼續滑。

“啊！”終于滑到山下了，我興奮地大叫起來。我摸了一下頭，看看手心里滲出的汗水，心想，這次旅行真值呀！我學會了滑雪，心里無比自豪。這次滑雪真是非同一般，絲綢般的滑道，精致的小木屋，穿梭的“小矮人”，簡直就是一個童話世界！美麗的亞布力，我下次還要來！

六年級作文議論文怎么寫篇18

今天，我向同學們推薦一本書，這本書的名字是《傅雷家書》。

首先，這本書的作者是傅雷，他是一個翻譯家，也是一個文藝評論家。在20世紀60年代初，他在翻譯巴爾扎克的作品方面有著卓越的貢獻，被巴爾扎克研究會評為會員。另外，他對古詩詞和音樂方面也是獲得不小的成功，這一點在培養兒子傅聰時有很大的作用。而這本書，寫的就是傅雷用寫信的方式對在海外留學的傅聰進行生活和藝術的悉心指導。

我推薦這本書是因為你讀完全書，自己會對人生的觀念、行動和想法有新的認識。家長讀了，會懂得如何更好的教育自己的孩子；同學們讀了，并且是認真的讀了、深入透徹的理解了，會深一層地理解父母的苦心，認識到自己的不足。

當我讀著這本家書時，感到是另一種教誨。不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關愛，卻又不同于我的父母的關愛。那一封封書信，像一次次珍貴的談心，拉近我和書的距離，似乎我就是傅雷的孩子，在感受著、聆聽著、用心銘記著。

六年級作文議論文怎么寫篇19

在某一天，我變成了一只小鳥。有著一條長長的尾巴，尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優美無比的流線型形態，婉轉動聽的歌聲。我的好朋友布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷—布谷—”。清晨和傍晚，我們成群結隊聚集在樹上，準時舉辦著歡樂“森林音樂會”。

我飛到了黃昏時的草原，落日的余暉溫情地揮灑在墨綠的呼倫貝爾草原上，晚霞映射出多彩的光線，絲絲縷縷，柔柔的，薄薄的支撐，七彩的光環，我還碰到了素有“草原金嗓子”之稱的百靈鳥、小燕子、山雀。我們還打了招呼。

我又飛到了黃果樹瀑布。我剛飛進黃果樹瀑布就聽見瀑布演奏著的樂章。有些同伴在頭頂盤旋。我也加入了他們的行列。在瀑布旁邊有許多人不停地夸贊瀑布。吟誦著”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，行成遠近聞名的“銀水灑金街”的奇景。我在銀水中飛行。

秋天到了。瞧，這邊的田野脫去了綠裙子，換上了金黃的斗篷，又是一種別樣的美。公園里的菊花一簇簇的綻開了笑臉，婀娜多姿，香氣怡人。我在花叢中飛舞。

到了晚上，幾只蝴蝶仍在月光里夜航。這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內探索花的底細。我飛到了我的窩，幾顆草籽，喝了幾滴露水就是一頓晚飯。在我的窩下，那幾根光禿禿的枝發梢上，冷不丁地爆發出些淡綠，鵝黃色的嫩芽。青翠，蓬勃，謙遜，勤懇。多么像人類呀！

我，一只小小的麻雀，在大自然種暢游！多么愜意！

六年級作文議論文怎么寫篇20

秋天是美麗的，無論是綿綿秋雨還是楓葉桂花，都是我們可以在秋天欣賞到的美好事物，除此以外金黃的麥田也令人賞心悅目。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩可以看出劉禹錫對秋天的喜愛，古代常將“秋”與“愁”等同起來。這首寫秋的詩卻非常爽朗而且明快，表現了詩人積極樂觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實的秋天。

春天萬物發芽，小草發出了油嫩嫩的芽，花叢上長出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始歡樂的歌唱，到處都出現了一幅生機勃勃的景象。萬物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。

夏天驕陽似火，但是沖一個涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂園，可以盡情的玩樂、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來了一個歡樂的`暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。

冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個樂園，所有的玩具都可以就地取材，因為滿地都是雪呢!

秋天，難道僅僅只為人們帶來了豐收的喜悅嗎?不，我不這樣認為。秋天為人們帶來了靈感，像一陣涼爽的風整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時，望著窗外飄零的楓葉，不得不說，真的很美，一時間竟就這么來了靈感。在做題時，遇到難題，我習慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。

我喜歡一個人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時光，只能用安靜美好來形容。我更喜歡秋風吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧!

我喜歡一個人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨，因為我希望別人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。