寫好作文需要注意寫作規范，例如語法、拼寫、標點等方面的規范，使文章更加準確、流暢、易讀。優秀的作文六年級通用應該是怎樣的？快來學習作文六年級通用的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

作文六年級通用篇1

光陰似箭，一去不復返。冬天去了，春天也快要溜走了，不知不覺，小學的生涯也將要結束了，轉眼從一無所知的一年級小學生，到了畢業班的大哥哥。一切的確消失得太快，我心里有些著急。

在課堂上習作時，我絞盡腦汁，卻沒有一絲靈感，只好造了半篇作文，自己回頭一看，空洞無物，打個大叉，于是我就一無所獲了。抓耳撓腮，發出一聲無奈的嘆息，我感到一陣絕望，又泛出一絲悲傷，不禁很有些沮喪。但光陰不會因我的沮喪而停留片刻，絕望的我想要在這一段光陰中，留下一點微不足道的痕跡，只好拾起那顆沮喪的心重新寫起來。

我重啟光陰的現在，回憶起光陰的過去，向著光陰的未來奔跑著。文字在紙上跳躍，情思在筆尖流淌，故事在筆下延續。光陰的故事，譜寫了美麗的傳奇。光陰在文字間復活，生活在文字中再現，我不禁愛上了文字，在光陰里與文字相伴相親。于是我的光陰里便有了聲，有了色，有了血，有了肉，有了情，有了意。

我熱愛光陰，珍視光陰，讓光陰珍藏在字里行間，散發出淡雅幽香。

作文六年級通用篇2

許多同學一定都有——家庭作業太多！每天作業基本上都要寫到十一、二點，否則休想睡覺。

記得有一次，本來我們放學就已經6點半了，可是家庭作業仍然留了很多。匆匆吃過晚飯，我一點兒都不敢耽擱，趴在桌上就寫。然而三個小時過去了，我依然還有近一半作業沒有完成。因為其中有語文老師留的，數學老師留的、英語老師留的，還有語文老師罰的……現在已經十點多了，我實在是寫不完了，我都要累趴下了。但是，又能怎么樣呢？師命難違?。∫幌氲饺绻裉熳鳂I沒寫完，明天到了學校老師那張”兇神惡煞“的臉，我就感到害怕。

桌上鬧鐘”滴答滴答“不停地走著，我的鋼筆”沙沙沙沙“不停地寫著。”茜茜，作業寫完沒有？12點了，要是還沒有寫完就先睡吧，明天一早起來再寫。“媽媽關切地說?！蔽也?！明天早上萬一起晚了呢，我一定要寫完再睡。“我堅持著說?！蹦呛冒?，我陪著你?！皨寢専o可奈何地說。

我強打著精神不停地寫啊寫啊，只剩下十幾個字了，終于快寫完了。我感到一陣輕松，可是我的眼睛卻怎么也睜不開了?！崩蠋?，不要，我下次一定會寫完的，老師千萬不要讓我請家長啊，嗚嗚……“我哭著醒了過來，發現自己竟趴在桌上睡著了，而媽媽則斜躺在我身邊的沙發上，也睡著了。

我小心翼翼地抱來一床被子，給媽媽蓋上。然后把剩下的十幾個字寫完了，一看表，已經是凌晨5點半了，我沒有心情再睡了，便刷了刷牙，洗了洗臉，開始做早餐，”茜茜，你的作業寫完了？“媽媽醒來關切地問我?！编?，我還把早餐做好了，快洗洗臉來吃吧。“

這就是我的煩惱，雖然它只是一個很普通的煩惱，但卻是許多人都有的煩惱。我能理解老師的一片苦心，但我也想對老師說：”一口吃不成個胖子。希望你們能多站在我們的角度想想好嗎？“

作文六年級通用篇3

星期天，我在家里寫作業，發現我的小臺燈的燈罩壞了。于是，決定自己做一個燈罩。

說干就干！首先，我要先準備好材料：可……我到哪去找材料呢？想到這里，我犯了難。不過，沒有什么可以難道我的！我的大腦飛速的旋著，突然，我看到了昨天喝剩的雪碧罐。我眼珠一，想出一條妙一計：我可以用雪碧罐做燈罩！雪碧罐是鋁做的，如果做燈罩，不僅環保，而且可以增加亮度，一舉兩得！我將雪碧罐的兩端剪開，插到臺燈上，大小正合適！我開心極了，卻又發現：雪碧瓶的邊太拉人了，便用膠帶纏了一下，打開燈一試，呀！光線太刺眼了！于是，我拿了一個瓦度稍微低一點的燈泡，再打開一試，光線柔和，成功！

事實上，還有許多有趣的事，如：我變成了“糯米團”、這個“老虎”不好管……有機會再一一告訴大家吧！

作文六年級通用篇4

人是可愛的，但也是多變的。人的一生會為所發生的事情而進行一次次的蛻變，而這一次次的蛻變就如同一幅畫一樣讓人回味無窮。

為一件事情進退兩難，傻傻糾結。這件事情是不是真的很難呢？我不知道，也不敢回答，因為我就是這樣的人。越是糾結就失去的越多，因為在糾結的過程中，失去的不只是時間，還有其他很多，也有時候，本來的兩選一就會失去其一，赤____且無奈的結局只有懊悔了。

緊閉雙眼，在腦海中浮現選擇之后的結果的畫面。不滿意？那另一個呢？優柔寡斷似乎是與生俱來的，但在后悔的時候總能咬住牙關，堅定的告訴自己，“下次不能這么糾結了，如果不知道選什么，那就隨自己的意愿去選吧?！边@樣的次數很多，但結果還是不盡人意。

燈紅酒綠的十字路口，來往的車輛總能找到自己的轉彎口，沒有半分猶豫和糾結。

但我并不排斥這種感覺，因為它帶給我的有很多，因為糾結，有了很多人幫我做決斷。因為糾結，我才會有更多屬于自己的想法，也同樣因為糾結，我才得以謹慎和細心。也還是因為糾結，我有的很多別人沒有的。

我拿起筆，一點一點勾勒出那內心糾結的自己，但與事實不符的是，我臉上的表情多了幾分快樂。因為選擇對我來說，不再是煩厭的，而是快樂的，自由的。

“我說小男孩，你真是傻得可愛，你以為現在就能戰勝了未來。”正如我想的那樣，一切都是自由的，快樂的。我在靜靜的為下一幅畫畫上笑容。

作文六年級通用篇5

高爾基說：“書記是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品?！倍鴮τ谖疫@種如饑似渴讀書的少年，她的功用更是不言而喻。

我以前并不是很愛讀書，媽媽也很為我著急，說我都快上三年級了，應該增加閱讀量，才能提高寫作能力。有一次，媽媽帶我到書店買書，我開始并不愿意買，可媽媽卻非要叫我買。我迫于無奈，只好勉強選了一本童話書。誰知一翻開書，我就看得如醉如癡。我被書中的內容深深地打動了。于是，我買下了這本書。

自從我愛上了讀書，我的作文便常常居全班之冠。寫風景，寫人物，寫想象作文，都是我的強項。我的作文也常常會被老師當做范文在全班朗讀。醉心閱讀大大提高了我的寫作能力，也大大加強了我的理解能力。

可是隨著年級的升高，媽媽不允許我看太多的課外書了，說是怕耽誤我的學習。怎么辦呢？我就趁媽媽睡午覺時偷偷的看。我一邊看書，一邊看表。兩點十分，兩點十五分……媽媽的鬧鐘是兩點二十分，還有五分鐘。過了一會兒，從臥室里傳出了“叮鈴鈴”的聲音，老媽的鬧鐘響了！我趕緊把書藏在沙發墊子下面，裝著什么事也沒有發生。

書是圣潔的泉水，是知識的海洋，是人類智慧的搖籃，是我最親密的朋友！

但愿天下無盡書，化作生生世世伴。

作文六年級通用篇6

星期五下午，我們學校開展了一場別開生面的植樹活動，名字叫“我與小樹共成長”。

吃好午飯，我們三年級的所有同學就興高采烈地坐在大巴去馬鎮的植樹場。一路上，大家歡聲笑語討論著一會兒要怎么種好小樹。

不一會兒，我們終于到達了植樹場地。首先，我們先進行了一個簡短的開場儀式，每個班都派了一位同學談談植樹感想。我很榮幸地代表我們五班上臺發言。接著，老師就幫大家安排好種植區域，在主持人宣布“活動開始”后，大家就奔向了各自的植樹區域。

我和袁周、陳澤、王欽威以及王欽威的媽媽分配到了一個小組。植樹的坑已經事先被工人挖好了一點點，因為還達不到種樹的要求，所以袁周負責把坑挖深。等袁周挖好坑以后，陳澤就把小樹苗栽進坑里，他兩只手小心翼翼地把小樹苗扶正。我和王欽威則用鏟子培土，我們倆不停地把土填到坑里，一點也不敢馬虎。等我們的小樹差不多快栽好時，王欽威媽媽提來了一大桶水，我們齊心協力把水倒在了培好的土上，小樹就“咕咚咕咚”地喝起水來了。“啊!我們的小樹終于種好了!”大家歡呼著跳起來。這時，我環視了四周，發現其他小組的同學們都和我們一樣干得熱火朝天，每個人都像一只只辛勤的小蜜蜂各自不停地工作著。

小樹栽好了，我們在小樹上掛上了自己的心愿卡，還和小樹一起合影留念。我們憧憬著小樹能快快長大，等明年我們再回來和小樹比比高。

作文六年級通用篇7

今天是大年初一，我要去外公外婆家拜年了。我穿上了新衣服，像一只歡呼雀躍的小鳥，直奔外公外婆家。

大街上張燈結彩，熱熱鬧鬧的。我一到外公外婆家就拱著手，鞠了一個躬說：“外公外婆新年好!祝你們長命百歲，新年喜氣洋洋?！蓖夤馄趴筛吲d了，樂得合不攏嘴。我們現在過年可熱鬧了，放鞭炮、貼春聯、掛燈籠……不知道外公外婆小時候是怎么過年的呀?外婆笑了笑，開始講述她小時候過年的故事。

過年要從除夕說起。外婆家是大戶人家，大年三十會貼上太公自己寫的春聯，也會和親人一起吃年夜飯。不過那時候還沒有電視機，不能看春節聯歡晚會，只能和小伙伴坐在廚房把火打開，一邊煮粽子一邊圍著火取暖。那時，外婆特別開心，因為明天就能分到一點零食了。第二天早晨，外婆就穿上了新衣服，只見大紅底色的，帶有一些小花點綴著，外婆可高興了。一年之中只有過年才有新衣服穿，想想我天天都穿新衣服，真是太幸福了。外婆家大年初一的早餐一定要吃湯圓，因為湯圓代表全家團團圓圓。吃過早飯，太公會給孩子們分發一些過年的零食，有幾塊糖、幾片烤糖等等。外婆會小心翼翼地把零食放進罐子里，每天就吃一點，非常珍惜。而我每天都能吃到可口的零食，相差太大了。外婆還告訴我一個小秘密，她的新衣服只穿三天，三天后為什么新衣服就要收起來呀?原來外婆家里不富裕，新衣服要省著穿，可以穿好幾年呢!

我給外公外婆拜了年，外婆送了我一包壓歲錢，我連忙問外婆小時候能得多少壓歲錢?誰知外婆從來沒有得過壓歲錢，也沒有新年禮物，只能和小伙伴玩一些小游戲來高興高興。

給外公外婆拜年讓我了解了老人們小時候的過年，我要更加珍惜現在的美好生活。

作文六年級通用篇8

爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶寵愛我，外公外婆疼愛我，這些親人的愛一直伴隨我成長，還有一位默默無聞的好朋友一直伴隨我——書。

書是人類進步的階梯，是幫我打天知識寶庫的鑰匙，是醫治我愚昧的良藥。在我三四歲時，那時我不識字，但媽媽給我買來了娃娃畫報，一有空閑，媽媽就教我認識畫報上的圖，不知不覺，我就認識了什么是蘋果，什么是學校，什么是籃球……從此，我愛上了讀書。

到了到幼兒園大班時，我會簡單的拼音，也認識一些日常用字。媽媽便給我買來了帶拼音的幼兒讀物，我便憑著那些拼音知識開始閱讀，遇到不會讀的字便向爸爸媽媽請教，有些字，我就連猜帶蒙，比如：“白骨精打扮得很迷人”，我讀成“白骨情”，結果鬧了個大笑話。不過這樣讀書，我還是認了不少字并掌握了它們的含意，如“上”、“下”、左“、”右“等，這些書成了我的小老師，為我以后上小學打下了堅實的基礎。

一轉眼，我現在已讀五年級了，因為我愛上了讀書，我把爸爸媽媽給我的零用錢買了不少書，有小童話、故事、科普、文學名著等，我還訂了《小學生周報》、《科普知識》報刊?，F在，我經常講一些書上讀到的新知識給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽夸獎我聰明。

是的，書是我無言的好朋友，也是我的小老師，它們給我知識，增長了我的才智，我想它們將會伴我一生，讓我的人生變得豐富而充實。

作文六年級通用篇9

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活也即將結束，我們這些雛鷹將會迎來一片嶄新的天地。即便是過了再長時間，小學生活仍然令人忘懷。

小學生活是浩瀚的太空，記載了童真的行蹤；小學生活是精致的貝殼，珍藏童年的情誼；小學生活是無邊的沙地，記錄了成長的腳?。恍W生活是神奇的畫筆，描繪了童趣的姿容。

打開那一個個匣子，釋放那一點點回憶；回想那一些些感受，感受那一個個真情。難忘的小學生活千姿百態，由我來描述。

經常，老師會舉行一些課外知識的競賽，所以，最熟悉的是老師的一聲令下，最熟悉的是同學的熱火朝天。記得那是一次的對對聯比賽，我們男生千方百計的刁難女生們，女生們也毫不客氣的回手一擊。最后，博學多識的魯老師出了個對聯，全班都鴉雀無聲，無人應答。過了一會兒，男生與女生討論起來，得到了幾個雖然不是標準答案，但是對的十分壓韻、工整的下聯，連老師也不禁拍手叫好。這不就是團結的力量嗎？這件事怎能不讓人記憶猶新呢？

那是一次的體育課，我們做完操后分散開來，自由活動。同學們在樹邊聚攏，我上前一看，華魏龍捂著臉，血都流了下來，一臉痛苦的表情聽同學說：“華魏龍倒在了月季花上，被刺劃了。我和幾位同學把他送到辦公室，老師一見，就立即丟掉了手頭的工作，那消炎水輕輕的抹在華魏龍的臉上，眼睛里充滿了同情和焦急。這樣老師不好嗎？這樣的是不值得我們銘記嗎？

小學生活千奇百怪，趣事數不勝數。它們像一顆顆璀璨的星星，發出光芒；它們像翩翩起舞的蝴蝶，不斷飛翔；它們像爭奇斗艷的花朵，匯聚精彩。

小學的生活是一顆閃閃發光的珍珠?。∥乙欢ㄓ肋h珍藏于心。

作文六年級通用篇10

成長，需要什么？有人說，成長需要堅持；有人說，成長需要贊賞；有人說，成長需要挫折……可是，我認為，成長需要鞭策！你們可能會疑惑為什么我會認為成長需要鞭策吧。我認為鞭策會讓我們知道自身的錯誤；鞭策會讓我們知道人不能驕傲；鞭策會讓我們知道我們不能對自己的一時成功，就沾沾自喜！

洋溢在快樂的我，不禁想起了一件事兒。

那一天，成績公布下來，我一看試卷，激動地說：“考了個96分！回家把這件好消息告訴老爸！”

在回家的路上，總覺得天空格外的藍；樹葉格外的綠；湖水格外的清。心情十分的愉快。

一回家，門還沒關，我就欣喜若狂的對爸爸說：“老爸，我數學考了個96分，不錯吧。”本以為會得到爸爸的表揚，誰知爸爸卻坐在沙發上若無其事的說了一句：“哦。”我氣急敗壞，生氣地問爸爸：“爸爸，為什么我考了好成績，你不表揚我？”爸爸語重心長的對我說：“你上次考98分，這次考96分，這樣明顯的對比，你覺得我要表揚你嗎？”我的臉變得很燙，很紅，心想：哼，明明我考了個好成績就應該表揚嘛。爸爸似乎看穿了我的心思，又對我說：“‘虛心使人進步，驕傲使人落后?！@句名言聽過吧？它告訴我們虛心的人會努力學習就會有進步，驕傲的人會覺得自己很厲害后來越來越落后！”我似乎認識到了自己的錯誤，心想：我會讓爸爸知道我能行的。

又一次數學考試即將來臨，我在考試之前，做好了充分的準備—我把一些以前有做錯的習題全部都看過了一遍。考試時，每題我都仔仔細細的看過一遍又一遍，把爸爸的話銘記在心！

成績公布下來了，“太好了，考了個100分?！蔽业?00分不僅有我自己在考試前的復習，還有爸爸對我的教導，對我的鞭策。

感謝鞭策，是鞭策讓我明白了做人要謙虛；感謝鞭策，是鞭策讓我明白只有謙虛學習，才會有好結果的；感謝鞭策，是鞭策點亮了我的成長道路！

作文六年級通用篇11

一個陽光明媚的下午，太陽公公散發出懶懶散散的陽光，而我們卻在操場上高興地奔跑著。

開始玩開火車了，歐陽思遠是車頭，他在操場上瘋狂地跑著，猶如一頭在草原上奔跑地野牛，我們也隨著他開心地跑著，刺激地大喊著：“真好玩啊”！

這時，女生也組成了一列火車，我們看見了，迅速地跑過去，就這樣，我們男生與女生舉行了一次開火車大戰，我們男生確定好位置，就用了超級必殺技“降龍擺尾”，隨著一聲巨喊出擊，女生就全被我們給打倒了，我們男生立即歡天喜地的大叫著。

可女生并不服氣，又組成了一對整整齊齊的火車，我們只好又全力以開、全力以赴的把女生包圍，她們一窩蜂往外跑，也沒撞開，看見她們插翅難逃的樣子，我們哈哈大笑，隨后，我們猛力一撞，她們被我們撞倒了。

哈哈！看到我們這么好玩的女生和男生的開火車游戲大戰，你也開始手癢癢了吧，而且很想玩，那你就到222班來吧！

作文六年級通用篇12

每當我看見餃子就會想起那藏在餃子里的愛。

記得那天是星期五，放學后我要去昂立補課，還下著大雨，我站在校外的屋檐下避雨。

我趕緊給媽媽打電話，在電話里我說道：“媽媽你快來，我放學了，別忘了我今天晚上還要去昂立學校補課，你快點呀!”媽媽回答道：“嗯，我現在馬上過去，你稍等一會兒?！蔽姨I了，只好買了一根香腸在吃。媽媽還沒來，昂立這邊是5：50上課，6：50放學。我一看時間已經5：30了，我又急急忙忙給媽媽打電話催道：“媽媽你快來呀，我都要遲到了。”媽媽說：“快了，快了，馬上就到了?！蔽沂裁匆矝]說，就把電話掛了，媽媽來了她還拿著一盒餃子。媽媽看到我的不解就解釋道：“我怕你餓到。所以我到家路口時，在那里買了你最喜歡的一家餃子。因為人太多了，所以來晚了，你先吃不要急?！?/p>

這一盒餃子，看上去白白的，隱隱約約的還能看到里面的肉、菜……我輕輕咬了一口，香香的軟軟的，我還感覺到一種從未有的味道，它就是母愛。我從開始氣媽媽來的太晚，到對媽媽的感動感激。我感覺到一種我從未有過的幸福和媽媽對我的關心和她的呵護及生怕我餓著了的那種擔心。

媽媽對我的愛就是這樣，像空氣一樣無處不在。在生活的一處處和一點點里，它是最偉大的。我愛我的媽媽!

作文六年級通用篇13

廣州是一座歷史名城，千百年來形成了獨特的嶺南廣府文化，這里有許許多多有趣的風俗。

廣州又稱花城，一年四季都有不同的鮮花綻放。廣州人愛花，花卉交易由來已久，享有盛名的莫過于一年一度的迎春年宵花市了。廣州的年宵花市每個區設一個，是臨時的花卉展銷場地?；ㄊ絮r花爭奇斗艷，品種繁多。廣州人習慣除夕飯后行花街，華燈初上，逛花街的人就摩肩接踵而至，人如潮涌，熙熙攘攘，熱鬧非凡。花市上嘈雜擁擠，但人們全都彬彬有禮，格外謙讓與寬容，臉上充滿祥和和喜悅。買了花的人把花木舉在頭上，把盆花托在肩上，那人流仿佛又變成了一道奇特的花流。

俗話說“食在廣州”。飲食文化是廣府文化的重要組成部分，最有特點的是廣州早茶與老火靚湯。廣州人喜愛飲茶，尤其愛飲早茶。。廣州人所說的飲茶，實際是指在酒樓喝茶和吃各種特色點心、小吃作為早餐;不僅飲早茶，還要飲下午茶、夜茶，人們通過飲茶這一獨特餐飲方式傳播新聞，敘說友情，洽談生意。飲茶可快可慢、豐儉由人，顯示廣州這座城市的包容性與實惠性。老火靚湯，一個是食料足，一個是煲湯的用時長。而且一年四季湯的用料都有調整，配料里少不了各種與天時相應的中藥材。春天的木棉花也可拿來煲湯，有祛濕的作用喲。

廣州人過年的時候，每家會按習俗精心準備吉祥菜式，每一道菜式都包含著他們對來年的美好期許和對家人的濃濃愛意。比如“發菜豬手”寓意“發財就手”、“白灼蝦”意味著新的一年每天都會開開心，“蒜香排骨”寓意骨肉相連，包含了家人之間和睦相處的美好希冀;蛋餃是用雞蛋做成的餃子，形狀像個元寶，過年吃有發財的寓意，還做了各種糕，馬蹄糕、蘿卜糕、年糕，希望步步高升……

大年初一，另一件大事就是開始“派利是”，派利是者必須是已成婚的，一派就派兩個，代表夫妻兩人的祝福：好事成雙。給利是額度一般在五元、十元、二十元不等，親戚朋友彼此往來，只討個新年紅火的好意頭，派利是時時常說一句話：紅紙一張，利利是是。意思是送個吉祥祝福，并無多大花費，你放心接著。

廣州還有舞獅子、“扒龍舟”的習俗，劃龍舟的時候鑼鼓喧天，龍舟競渡爭先恐后;兩岸觀看的人人山人海，場面十分壯觀。人們在五月初五端午節這一天把菖蒲和艾草插于門楣，懸于堂中，以代表斬千邪，招百福。

我家鄉的風俗數不勝數，既有傳承又有創新。歡迎大家到廣州來觀光旅游，感受我們這一方的風土人情，保證你不虛此行。

作文六年級通用篇14

我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。

小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串!

于是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！倍仪皫滋觳疟粋?，還得把好吃的辣串切了。

嗯?__時刀在我媽手里，現在在我手里，為什么我就不能聽話呢?我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。

薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了!我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香!不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。

雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。

作文六年級通用篇15

“什么?我可以跟老師和同學們一起聊天?”我從沙發上一躍而起，把臉湊到手機屏幕前。當我確定這不是幻象以后，便一蹦三尺高。我欣喜若狂地看向時鐘，當時是下午兩點。

該做的作業還是要做的，我只好極不情愿地回到房里。可我被聊天的事情攪得心神不寧，每寫一行字就看一下手表的時間，有時還托著下巴，做著各種關于聊天的遐想。本來半個小時就能做完的作業，我用了一個多小時。媽媽早已不耐煩了，說：“現在才3：15而已，你不要想聊天想瘋了!”

終于在煎熬中等到了吃晚飯，我胡亂吃了一碗，還沒嘗出味，就回到房中，等待八點的到來。此時，每秒都如一個世紀那么漫長，我煩躁的來回踱步，抓耳撓腮，眼睛死死地盯著鐘，恨不得讓時間流逝的速度變成原來的100倍。可那秒針好像和你作對似的，你越是這樣想，他就走得越慢，你再怎么做也無濟于事。

八點終于在痛苦中來臨了，我頓時神清氣爽，心曠神怡。說來也怪，等待的時候越痛苦，時間越長，相見的那一刻就會越快樂吧。

作文六年級通用篇16

雖然我們無法阻止自然災難的發生，但是，我們能夠預防與冷靜的應對，盡量減少一些不必要的損失。學會生存，誰都不能忽視它的重要作用。

5·12大地震，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來。這更使我們了解，學會生存的好處。

在這次地震中，一位正在教室學習的小女孩被倒塌的教學樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的：在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。

在唐山大地震之前，有人發現他自制的地震檢測儀響個不停，養在地下的兔子也跑了；公雞不敢進窩，一向躲在高處，叫個不停；平時乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣，那人叫它，它也不理會。他覺得可能要發生地震了。但當他把他的猜測告訴院子里的人時，他們都不信，認為那人是杞人憂天。他只好自己做了一些準備與預防。唐山大地震中，他與家人，還有兩個客人，都安全的躲過了這一劫。這也告訴我們，明白一些災難前的現象也是不可少的。只有這樣，在自然災害來臨時，我們才能鎮定的采取正確的措施，保護自己！

只有這樣，我們才能學會生存，學會自救，學會保護自己！

作文六年級通用篇17

當老師宣布要在班里開展一場主題為“開卷是否有益”的辯論賽時，班上就像開了鍋似的，議論紛紛，有的同學笑逐顏開，有的同學滿臉疑惑，還有的同學胸有成竹……

經過一天緊張而充實的準備，辯論賽終于在大家興奮而期待之下拉開了序幕。只見正方反方分別坐在教室的兩側，仿佛兩軍對峙，大家都摩拳擦掌、精神百倍。我們正方的同學閆響銘率先發表了自己的觀點：“書籍是人類進步的階梯，我們的寫作需要從書本中汲取好詞好句?！狈捶睫q手李婧奕也毫不示弱的站起來說：“書籍的內容也分好壞，就像兩種藥，好書就像良藥，可醫治你的愚昧，但壞書猶如毒藥，方可害掉你純潔的心靈！”大家一聽也紛紛點頭稱是。這時，正方辯手姜明希不慌不忙地站了起來說：“我們只要看看內容簡介和封面，就可以認出這本書是好是壞。俗話說‘讀書破萬卷，下筆如有神’，不就是說開卷有益的道理嗎？”……大家唇槍舌劍，娓娓道來，雖然大伙兒各不相讓，但都彬彬有禮，充分展現了我們1302班的班級風采。

歡樂的時光總是過得那么快，下課的鈴聲響了，老師宣布辯論賽圓滿結束。雖然正方反方誰也沒有說服誰，但是我們受益匪淺，因為這次辯論賽不但展現了大家的辨才、豐富了知識，還教會了我們一個深刻的道理：任何東西都有兩面性，我們要學會將一個事物一分為二地來看待。

作文六年級通用篇18

“__年的第一場雪……”正在上信息課的我們被窗邊的同學的歡呼聲驚住了：雪!下雪了!第一場雪總是這么令人激動，我們一下課便迫不及待地趴到了窗邊，幾乎是不約而同的：“好美!”

最喜歡的季節便是冬天，而緣由就是這令人心曠神怡的飛雪。伸出窗子的手，渴望得到雪的親吻，清涼到沁心。先是那小小的，一點一點的雪花瓣兒，在眼前飛快的跌墜著，繚目、清靈。是完整明朗的一顆一顆，觸于地便消化成水的珍珠。待那飄雪漸大時，是一片一片的，真正的鵝毛大雪，一大朵、一大朵地飄向平地，好像天空灑下的、銀白色的落葉。

漫步于雪中，是再好不過的了。撐一把小傘，輕踏地上的小霜，輕盈地跳著，躲避大大小小得水坑。將小傘偏轉一下，迎著那雪娃兒奔來的方向，輕靈的“嗒、嗒”聲，將雪的足跡印在我的小傘上。抬頭看那天，是灰蒙蒙的，雪點兒爭著撲向我，想在我的睫毛、鼻尖上小作停歇。思慮著，這灰云為何會生出如此潔白剔透的小精靈來。再望望那傘頂，又多出幾個小灰點兒來，散落著，裝點了我的小傘。將這傘隨意地往左一揮，“嘩”，又是一場眼前的小雪。

在餐廳回來的路上，繼續優哉游哉地漫步，享受空曠廣場上的大學紛飛。聽那生活老師抱怨：“下雪有什么好的?又冷，地又滑，還得打把傘，鞋子又要濕……”我在一旁聽了兀自大笑，呵，無趣的大人啊!她不知道，沒有雪的冬天就沒有靈魂……

作文六年級通用篇19

姐姐長得不高不矮，不胖不瘦，恰倒好處。她有著高高的鼻梁，那一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。她的皮膚光滑白皙，牙齒雪白整齊，遠遠望去就像兩排閃閃發亮的珍珠。她的齊眉流海搭上一頭漆黑亮發，顯得更加乖巧可愛。

冬天，我因為著涼發高燒，躺在床上休養，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一個星期天的時候，姐姐把我背起來，帶我去外面散步。風瑟瑟地吹著，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒有喊一聲累，喊一聲苦，繼續頂著風雪背著我走在小路上，我看見四周的雪人，真可愛！姐姐為了滿足我一個無理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動！

有一次，老師布置了一篇讀書筆記，我不知道怎樣才能寫好，姐姐就耐心地教給我方法。讓我多讀幾遍文章，之后，我們倆又相互交流體會，然后把體會記下來，自然就成了一篇文章，最后，把詞句潤色一下，讀后感就寫成了。我真想對姐姐說：“謝謝你，姐姐！”

這就是我的姐姐，一個既讓我滿足要求又教我寫作文的好姐姐。

作文六年級通用篇20

圓明園是由萬春園、長春園、圓明園組成。

圓明園以前是一個全部外國皇家園林加起來都比不過圓明園，現在卻是一片廢墟、一片狼藉。圓明園的房子都是木做的，所以被燒的一干二凈。這是真的嘛？其實，還有些石頭做的，如西洋樓。告訴你，圓明園沒有一個外國人。

最好看的噴泉——大水法。十二個生肖在中午十二點一起噴水，噴到一個大碗里，是一座美麗的噴泉。那些十二生肖還是國寶。

最好玩的地方是迷宮。走過這個石頭做的迷宮，才能到皇帝賞燈的地方。我本來以為有好幾條路，卻只有一條路。

皇帝的餐廳是西洋樓?；实墼跇巧铣灾姘?，喝著牛奶，聽著音樂的好地方。可惜，已變成了一片廢墟。我們買了一個光盤去看?？赐旰螅业囊晃慌笥颜f：“我要報仇！”以前的人怎么那么菜，別人沖到圓明園才死5個人。其實，我們也有比他們不落后的武器，但清朝人只相信腰刀和弓箭是最強的。

歡迎大家也來圓明園玩哦！