我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，同學之間也需要互相關愛。下面是學習啦小編為大家精心推薦的小學六年級作文同學之間相互關愛的事，希望能夠對您有所幫助。

　　小學六年級作文同學之間相互關愛的事篇1

　　愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們就更應該去關愛他人，這樣世界才會充滿——愛!

　　關愛他人可以從點點滴滴做起，比如幫助一個同學輔導功課;還比如你扶一個盲人過馬路;陪老人聊天......這都是關愛他人的表現(xiàn)。

　　記得五年級的時候，媽媽帶我去養(yǎng)老院里探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演了節(jié)目給他們看，他們不知道有多開心，笑得十分燦爛，看著他們燦爛的笑容，我十分地想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的日子不多了，難道我們就不應該多給他們點關心嗎?我想他們心里一定暖洋洋的!尤其是一位老爺爺，雖然他頭發(fā)只有幾根了，牙齒也只有幾顆了，但他燦爛的像個小孩子一般的笑容，老爺爺老奶奶們和我一起聽戲，還教我說溫州話、蒼南話，反正就是家鄉(xiāng)話，我和老人們玩的不亦樂乎，笑得特別開心!

　　在次我真心呼喚全世界的朋友們，關愛別人、關愛老人、關愛自己、關愛身邊每一個人，讓自己和身邊的所有的人都充滿愛!

　　讓人間充滿愛、讓世界充滿愛!讓關愛無處不在。

　　小學六年級作文同學之間相互關愛的事篇2

　　天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。

　　如果說老師給予的是知識，那么同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭蛟S我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。

　　幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發(fā)自內(nèi)心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那么重要，我們在無形被動化為了主動。

　　夜里一個人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時，同學的一個電話，一句“作業(yè)做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那么暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰(zhàn)斗，你的身后還有無數(shù)默默支持你的同學。

　　當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經(jīng)沙啞，但他還在堅持為你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。

　　這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年后我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴

　　關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。

　　關愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。

　　關愛，有時只是一份援助。對于受災的人來說，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災難的勇氣。

　　小學六年級作文同學之間相互關愛的事篇3

　　我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中， 都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動著我。

　　打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，

　　那是前不久的一節(jié)美術課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病了?”我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發(fā)現(xiàn)我出了好多汗，連忙替我解開了胸口的衣扣，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。”我點了點頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水?”……..同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。

看了小學六年級作文同學之間相互關愛的事