拔河比賽六年級作文一

　　記一次難忘的拔河比賽

　　以前，我經(jīng)歷過很多事，許多已經(jīng)淡忘，然而卻有一個依然像在昨天發(fā)生的一樣。

　　還記得那天，我們要與六年二班進行一場拔河比賽，是臨時抽簽決定的。我們上場了，一個個都好好的、認真的、使勁的把住繩子。裁判的哨聲一響，我方便使出了吃奶的勁使勁的向后拉，同學(xué)們也使勁的為我們加油助威，紅領(lǐng)巾從中點慢慢移來。就在這千鈞一發(fā)之際，我腳下一滑，摔倒了，身為我方主力的我，倒下了，力量便減少了很多。沒想到六年二班竟趁這個時候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過去。唉!我們輸了。我坐在操場上，遲遲不起來。想著：自己為什么偏偏在這個時候滑倒了呢?班級就是因為我而輸?shù)模匆娡瑢W(xué)們剛才鼓勵我們的樣子，心想怎么跟他們交代呀!

　　我垂頭喪氣的走下場，等著同學(xué)們來責(zé)怪我。而令我意想不到的是：同學(xué)們并沒有責(zé)怪我，而是說：“那塊石頭不長眼，竟把你給滑倒了!沒關(guān)系，以我們的實力還贏不了他們?來討論一下下場用什么戰(zhàn)術(shù)吧!”A說：“我們把賽場打掃的干凈一點，避免我們再次滑倒!”B說：“手拽繩子的時候打一個結(jié)，別忘了呀!”A又說：“咱們用腳頂著腳。”C說：“咱們的最后，用一個大個的、有勁的。”從同學(xué)們的你一言我一語中，我深切的感受到了同學(xué)之間的真情，使我冰涼的心重新溫暖起來!

　　第二場，我們一上場就信心倍增，腳頂著腳呈“工”字形，兩手像鐵鉗子似得緊緊的抓住繩子。等待裁判的哨聲“預(yù)備，嘟——”裁判的哨聲響了。我們好似一直只猛虎一樣，使著勁。“一二，加油，加油”“六年三，加油，六年三，加油。”聽著老師與同學(xué)為我們喝彩，我頓時感到全身充滿了力量，更加賣力的使勁了!紅領(lǐng)巾往我們這邊來，差那么一點點。我的手被磨紅了，很疼。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最后一大把力氣。終于，紅領(lǐng)巾進入我們的界內(nèi)了!第三場，我們?nèi)绶ㄅ谥?hellip;…耶!我們終于贏了!大家擁抱在一起，分享這來之不易的勝利。

　　那天，我非常的開心，激動的淚水掛在我的眼角。淚水背后讓我們得到的不僅僅是那一份冠軍的稱號，還有同學(xué)之間的真情，還懂得了許多許多……

　　拔河比賽六年級作文二

　　拔河比賽

　　今天陽光明媚，是我們軍訓(xùn)的第二天，下午，我們?nèi)昙?個班進行了一場激烈的拔河比賽。全體同學(xué)興高采烈地來到操場上集合，準備進行比賽。

　　按照要求，每班選二十人，十個男孩，十個女孩。其余的站在比賽場地的兩旁當(dāng)啦啦隊。比賽場地放著一條又長又粗的繩子，中間用紅繩綁著一根紅線，紅線兩邊距離相同的地上各劃了一條紅線。 比賽就要開始了，我們班先和四班比，結(jié)果我們以2比0勝出。決賽了，我班與二班爭奪冠軍。小運動員們個個精神抖擻，生龍活虎，緊緊握住大繩，把嘴閉得緊緊的，兩腿前后叉開，后面的同學(xué)微微下蹲。我們班的大力士李得勝在后面拽住繩子，一個頂三個呢。前面還有幾個大力士當(dāng)前峰。我想二班上次是我班的手下敗將，這次也不會例外。還沒等我想完， “嘟”的一聲哨聲，決賽開始了。大概我班同學(xué)都有我的想法，結(jié)果第一局我班輸了。

　　第二局重新開始，只聽教官說："準備。"隨著一聲哨響，雙方隊員個個咬著牙，身子往后仰著，用盡全身力氣拔。雙方的拉拉隊喊著"加油、加油"。雙方同學(xué)臉漲得通紅通紅的，一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關(guān)，有的緊閉雙眼，使出吃奶的力氣，拼命向后拉，身體向后傾斜，仿佛要一口氣把繩子拉過來似的。助威的同學(xué)臉上不時呈現(xiàn)出“喜怒哀樂”的神情。那根紅線在一點一點往我們這邊移動，眼看著就要贏了，突然我班的張程濤腳底一滑差點摔倒，頓時我們這邊的隊伍亂了。二班乘機用力一拉，贏了第二局。

　　看著二班的同學(xué)那響亮的歡呼聲。我們同學(xué)擺出一副不服輸?shù)臉幼印?這次拔河比賽，使我明白了團結(jié)力量大不能輕敵的道理，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

　　拔河比賽六年級作文三

　　拔河比賽

　　揚起挑戰(zhàn)的風(fēng)帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰(zhàn)的風(fēng)帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領(lǐng)略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦;是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……

　　重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。

　　“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學(xué)邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

　　教務(wù)主任孫老師宣布了比賽規(guī)則后，又宣布第一場比賽的參賽班級：五(1)班和五(2)班。聽到這， 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

　　他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手;有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為五(2)班一舉奪魁，勇敢拼搏;有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學(xué)們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數(shù)著：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。

　　比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數(shù)，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢!五(1)班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

　　戰(zhàn)場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五(2)加油!……”“五(1)加油!……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現(xiàn)時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯(lián)淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳;熱情，激情，友情，情情相融。”

　　這時，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒!

　　交換揚地再戰(zhàn)，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時，“半路殺出個程咬金!”實力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰(zhàn)三局，終于體力不支，成為亞軍。

　　踏一路秋風(fēng)，撒一路激昂。

　　回首拔河比賽，群情激昂!

　　拔河比賽六年級作文四

　　拔河比賽

　　“加油，加油，五(2)班加油!……”這么熱鬧!原來操場上正進行著一場扣人心弦的拔河比賽。

　　看!五(2)班對戰(zhàn)上屆冠軍五(5)班。只見一條大粗繩橫臥在操場中間，像一條大蛇躺在草地上蓄勢待發(fā)。“吁!”只聽裁判員一聲哨響，雙方便展開了激烈的戰(zhàn)斗。第一局，五(5)班輕松獲勝，但第二局就有點力不從心，一次不慎，讓第二局輸了。第三局決勝，繩子一會兒移到左，一會兒移到右，僵持了片刻，但冠軍就是冠軍，他們先是少用了一點力氣，讓五(2)沾了點便宜，從而輕敵，等到時機成熟，全力一拼，終于勝過了這一輪。

　　瞧!輪到我們班上場了，我作為一名參賽隊員，進入場地以后便摩拳擦掌，躍躍欲試。我們的對手是五(10)班。他們班高個多，力氣大的自然也很多。我們班的隊員也不甘示弱，個個做好了戰(zhàn)斗的準備。“比賽——開始!”話音剛落，兩方隊員都使出了吃奶的力氣來參加比賽，可因為種種原因，我們班敗下陣來。我們一起討論了一下，總結(jié)了由如下原因：第一，前面的人腳跨得太大，讓后面的大力士用不上力氣;第二，手太滑，對方一拉繩子，我們便撐不住了……第二輪開始了，我們吸取了前面的教訓(xùn)，做好了準備。“開始!”我們用盡了吃奶的勁，身子幾乎和地平行了。后面的顏浩偉突然大叫：“啊——!”原來他在通過大喊增加力氣，試圖穩(wěn)住繩子。可繩子好像在跟我們作對似的——就是不過來。這時，拉拉隊對隊員見了，急了!他們大喊：“加油，加油，五(3)班加油!……”我們聽了，像是有一股力量注進了我們的身體，我們知道，此時堅持就是勝利，我們的手死死的抓住繩子，腳拼命地蹬著地，牙齒咬得咯咯響，臉漲得通紅。這時老師也來幫我們鼓勁，一秒，兩秒……終于我們勝利了，同學(xué)們有的扔衣服，有的擁抱，有的躺在地上……個個十分開心!

　　聽!歡呼聲，吶喊聲，哨子聲，奏起了一曲歡樂的交響樂，操場上都沸騰了，他們在為了努力換來的勝利而歡呼!

　　這次拔河比賽很有意義，它讓我們明白了“團結(jié)就是力量，堅持就是勝利”的道理!