關于禮物的作文一:

　　教師節快到了，同學們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了。“翁小然，你教師節打算送什么禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問我。我嘆了口氣，說：“還沒想好呢!”同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。

　　放學了，我和幾個好朋友一起討論教師節送什么。鄭曉丹說：“要不買束花送給老師吧!”“恩，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買!”盧楠說。“哼，現在的老師胃口真大，送禮都得送高級一點的禮物才行!”林敏有點酸酸地說。“對呀!那時候我一年級，我教師節那天沒送禮物給老師，老師過后就把我的組長職位給撤了!”琳兒應和道。我聽了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒有閑著，拖地，煮飯，洗碗……還經常備課，批改作業到十一點多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?

關于禮物

　　晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個杯子吧!這樣一來，老師上課就不會說得聲音沙啞了。

　　第二天放學后，我直奔超市，精心挑選了一個紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個月家務的工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑著，帶著洪亮的聲音為我們上課。

　　教師節是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。

　　教室里彩帶飄揚，黑板上寫著五個大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我們也笑了，笑的是：嚴厲的張老師終于笑了!

　　關于禮物的作文二:

　　“老師教我學文化，一點一滴都記下;老師教我學本領，再苦再累也不怕;老師的工作多辛勞，把智慧的種子都播下;九月十日教師節，我把鮮花送給他!”這是我很小的時候學過的一首兒歌，當時并不知道其中的深意，后來知道了，每年的九月十日是教師節，這是獻給尊敬的老師的!每逢教師節來臨，我們都會送給老師一些小禮物，看到老師們高興自豪的樣子，真羨慕啊!我還偷偷的設想過，如果我長大了也成為了一名老師，我的學生們在教師節那天會送我什么小禮物呢?哈哈!多驕傲啊!

　　可現在，教師節禮物似乎已經失去了它本身的意義了。我鄰居家的大哥哥說他們班有些同學送給老師的都是好幾百元的保養品，還有玉蘭油系列的化妝品。

　　以往，學生們把利用課余時間做的小賀卡、小手工、小花束，小畫報、小筆筒送給老師，傳達著對老師的尊敬和熱愛!現在，學生家長把銀行卡、購物卡、美容卡、健身卡送給老師，想讓老師對自己的孩子多加照顧!

　　以往，學生們在教師節那天，面對面的把自己精心準備的小禮物送給老師，然后圍著老師又說又笑，快樂無比!現在，學生家長把禮物層層包裹起來，又精美又時尚，晚上送到老師的家中，盡管自己節衣縮食;

　　以往，學生們互相討論的是自己的禮物花費了多少課余時間，多么有創意!現在，學生們互相互相攀比著家長送的禮物多么貴重，多么上檔次!

　　以往，老師們接到學生們的禮物后臉上洋溢的是甜蜜歡暢的笑容，是那么滿足，那么開心!現在，老師們接到學生家長的禮物后，滿臉的無奈與不自然!

　　這還是我向往的那個教師節嗎?

　　為老師設定節日，體現了國家對教師的尊重;學生們在這一天送給老師禮物，傳達的也是濃濃的情意!如果教師節被人們過成了“貴重禮物大比拼”的話，那不僅是對節日意義的扭曲，也褻瀆了圣潔的教師形象!難道老師們是為了得到家長的禮物才從教的嗎?真希望那些讓教師節禮物變味的人們好好反省反省，讓教師節禮物回歸本意，不要再繼續變味了!